giáo án tuần 9 (LỚP 1B) BUỔI 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 9</b>
<b>Ngày soạn: 29/10/2020</b>

<b>Ngày giảng: Thứ năm, ngày 5 tháng 11 năm 2020</b>
<b>BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT</b>

<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

* Phát triển năng lực ngôn ngữ

-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các âm đã học trong tuần đánh vần,
đọc đúng tiếng có chữ cái đã học

- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm và tự phát hiện được tiếng có vần

<b>iêm, iếp</b>, <b>om, op, ơm, ơp, ơm, ơp.</b>

- Tô màu và đọc đúng các vần đã học.

- Đọc và điền vần thích hợp vào chỗ trống. Ghép được các ô chữ để
tạo thành các từ mới.

* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất

- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi
- Khơi gợi tình u thiên nhiên.

- Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học lên màn hình.
- Tranh, ảnh, mẫu vật.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động HS</b>

<b>1.Kiểm tra: </b>

- Em hãy kể tên những vần em đã được
học trong tuần qua.

- Nhận xét, bổ sung

- HS kể: iêm, iếp, om, op, ôm,
ôp, ơm, ơp.

<b>2. Bài mới:</b>

<b>2.1. Giới thiệu bài: </b>

<b>- Gv sử dụng kết quả của phần KTBC </b>
để giới thiệu bài

<b>2.2. Hướng dẫn ôn tập:</b>
<b>a. Đố em.</b>

- HS lắng nghe

<b>Bài 1/38. </b>

- GV chiếu nội dung bài tập 1/ hoặc

<b>* HĐ cả lớp.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giới thiệu tranh trong vở BT PTNL
- Nêu yêu cầu của bài.

cầu của bài tập.

- HS nhắc lại yêu cầu: Nối vần
với hình thích hợp

- GV u cầu HS nhìn tranh nói tên
từng sự vật.

- GV yêu cầu HS nói lần 2 (chỉ không
theo thứ tự)

- HS thực hiện: <i>gà kêu: chiếp! </i>
<i>chiếp, lớp học, hộp diêm, cây </i>
<i>rơm, chôm chôm, hộp quà, tia </i>
<i>chớp. </i>

- HS thực hiện
- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có

chứa vần iêm, iếp?
-Nhận xét, bổ sung.

- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có
chứa vần om, op?

- Nhận xét, bổ sung.

- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có
chứa vần ôm, ốp?

- Nhận xét, bổ sung.

- Những tiếng em vừa nói tiếng nào có
chứa vần ơm, ớp?

- Nhận xét, bổ sung.

*Lưu ý: Nêu HS không tìm đủ GV có
thể viết các chữ ghi tiếng đó lên bảng
để HS nhận biết

- HS nêu: chiếp, diêm
- HS nhận xét bạn
- HS nêu: ống nhòm
- HS nhận xét bạn.

- HS nêu: chôm chôm, hộp
<b>quà, hộp diêm.</b>

- HS nhận xét bạn.

- HS nêu: lớp học, tia chớp

- HS nhận xét bạn.

- GV cho HS thực hành nối vào vở bài
tập PTNL

- HS nối theo yêu cầu của bài
- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét

<b>b. Luyện đọc:</b>
<b>Bài 1/36</b>

GV chiếu nội dung bài tập 1/36 .Yêu
cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Tìm vần
và đọc.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm

<b>* HĐ cá nhân</b>

- HS quan sát để nắm nội dung
bài tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

vụ.

+ Tô màu vào từng toa tầu có chữ vần
và đọc.

- GV cùng HS kiểm tra kết quả đúng và
đọc lại

- HS lắng nghe và nhớ, nhắc
lại nhiệm vụ.

+ HS thực hiện: Tô màu sau đó
đọc trước lớp: iêm, m, iêp,
om, op, ơm, ôp, ơm.

- Lớp đọc đồng thanh: iêm,
yêm, iêp, om, op, ơm, ơp, ơm.
<b>Bài 2/7</b>

- GV u cầu nhìn vở bài tập PTNL
- GV nêu yêu cầu của bài tập: chọn vần
<b>thích hợp điền vào chỗ trống . Đọc </b>
<b>câu đã hoàn chỉnh.</b>

<b>- GV nêu cách thức hoàn thành bài tập: </b>
Cá nhân hoàn thành bài vào vở sau nối
tiếp 4 bạn đọc từng câu hoàn chỉnh của
mình.

- GV cùng HS kiểm tra và đọc to lại

<b>* HĐ cá nhân </b>
- HS quan sát tranh.

- Lắng nghe nắm và nhắc lại
yêu cầu của bài.

- Lắng nghe và hồn thiện bài
tập của mình

- Nối tiếp 4 bạn đọc bài của
mình.

+ Cơ Tấm có yếm đỏ.

+ Lúa chiêm chìa lá chờ mưa.
+ Sắp mưa, sấm chớp ầm ầm
làm lũ gà ri khiếp sợ.

+ Mưa to, gió ù ù, khóm mía
khua lá như múa kiếm.

<b>Bài 3/39</b>

GV chiếu nội dung bài tập 1/36 .Yêu
cầu HS quan sát để nắm nội dung bài.
Chơi trò chơi: Chia làm 4 nhóm mỗi
nhóm 3 thành viên. Chia làm 2 lượt
chơi. Mỗi lượt gồm 2 đội. Nhiệm vụ
của mỗi đội là chọn các tiếng phù hợp
ghép với nhau tạo thành từ có nghĩa.
Đội nào ghép nhanh nhất sẽ là đội thắng
cuộc

- Cho các đội thực hành chơi.

<b>* HĐ nhóm</b>

- HS quan sát để nắm nội dung
bài tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV và học sinh chữa bài và tuyên bố
đội thắng cuộc.

<b>Bài 4/39</b>

<b>- GV yêu cầu nhìn vở bài tập PTNL </b>
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Điền vần
<b>ơm hoặc ơp vào chỗ trống. Đọc các từ</b>
<b>em vừa viết.</b>

- Yêu cầu HS làm bài

- Cho HS đọc lại bài vừa làm

- GV và các nhóm khác cùng lắng nghe
và kiểm tra.

<b>Bài 5/40</b>

- GV yêu cầu nhìn vở bài tập PTNL
- GV nêu yêu cầu của bài tập: Đọc các
<b>câu và trả lời câu hỏi.</b>

- Yêu cầu HS đọc bài và GV gọi trả lời
câu hỏi.

- Gọi một HS đọc to cho cả lớp nghe.
- GV gọi trả lời câu hỏi: Bọ ngựa làm gì
để che chở khóm dừa xiêm?

- GV nhận xét câu rả lời và khen HS.
<b>c. Luyện viết:</b>

<b>- GV yêu cầu HS nhìn vào vở BT </b>
PTNL /40 nêu nhiệm vụ của phần
Luyện viết.

- GV cùng HS nhận xét chốt nhiệm vụ:
Viết:iêm/yêm/iêp/om/op/ôm/ôp/ơm/ơp
Viết: tìm kiếm, chăm nom, cốm thơm.
Mưa lộp độp. Mỗi từ, câu một dòng.
<b>*Hướng dẫn viết và viết mẫu:</b>

- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 2
ly?

- Các đội chơi và tham gia tích
cực. Các bạn cịn lại cổ vũ cho
các đội chơi.

<b>* HĐ nhóm đơi</b>
- Quan sát

- HS lắng nghe và nêu lại yêu
cầu của BT

- Nhóm 2 thực hành làm bài.
- 2 - 3 nhóm đọc to lại bài của
mình

+ Quả thị thơm của bà

+ Vòm lá che rợp cả ngõ phố
+ Sấm chớp ầm ầm

<b>* HĐ cá nhân</b>
- Quan sát

- HS lắng nghe và nêu lại
- HS đọc bài theo yêu cầu GV.

- Cả lớp lắng nghe

- Bọ ngựa giơ kiếm khua lia
lịa, xua lũ bọ.

- HS lắng nghe
<b>* HĐ cá nhân</b>
- HS nêu nhiệm vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 4
ly?

- Em hãy nêu những chữ nào độ cao 5
ly?

- Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc của
từng chữ.

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy
trình viết.

- Cho HS luyện viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.

- Cho HS luyện viết vở. Gv theo dõi,
uốn nắn, giúp đỡ HS.

<b>- Chữa bài- nhận xét.</b>
<b>d. Luyện nghe - nói.</b>

- GV trình chiếu nội dung bài tập yêu
cầu HS quan sát.

- GV nêu yêu cầu của bài tập: Nói tên
<b>các hoạt động được thể hiện trong </b>
<b>tranh</b>

- GV cho hoạt động nhóm 4, cùng nói
cho nhau nghe

- GV gọi từng nhóm nói cho cả lớp về
các hoạt động được thể hiện trong
tranh.

- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm

và kết luận

- HS nêu: i, ê, m, o, m, ô, ơ
cao 2 li

- HS nêu: p cao 4 li
- HS nêu: y cao 5 li
- HS nêu.

- HS quan sát, nắm quy trình
viết.

- HS luyện viết bảng con.
- HS sửa sai theo hướng dẫn
của GV

- HS thực hành - viết vở.

- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu
của bài.

- HS hoạt động theo yêu cầu
GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Lắng nghe
<b>3. Củng cố, dặn dò</b>

- Em hãy nêu lại các nội dung đã ôn
tập.

- Nhận xét giờ học, tun dương các
HS tích cực

- Dặn dị HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- HS nêu lại.
-HS lắng nghe.

<b>BỒI DƯỠNG TỐN</b>
<b>ƠN TẬP</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>* Kiến thức, kĩ năng</b>

- Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10, bảng cộng trong phạm vi
10

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 10 đã
học vào giải quyết một số tình huống gắn vói thực tế.

- Biết viết các phép cộng trong phạm vi 10.

<b>* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất </b>

- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực tốn
học.

- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </b>

- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>A. Tái hiện củng cố</b>

<b>1. Kiểm tra</b>

- Cho HS nối tiếp nêu các phép cộng
trong phạm vi 10 .

- Nhận xét.
<b>2. Bài mới.</b>

<i>a) Giới thiệu bài.</i>

<i>b) Hướng dẫn HS làm bài tập.</i>

<b>* Bài 1(36): Số?</b>
- GV nêu yêu cầu.

- Một số HS:

………..

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Hướng dẫn HS quan sát hình
trong SGK

+ Cho HS đếm rồi viết phép tính vào

VBT

- Gọi HS nêu phép tính

- Cho HS nhận xét, GV kết luận,
khen ngợi

<b>* Bài 2(36): Số (Theo mẫu)</b>

- Cho HS quan sát mô hình trong
VBT, phát hiện và nêu cách làm
- Gọi HS báo cáo

- GV chốt kết quả đúng, củng cố
bảng cộng

<b>* Bài 3(36): Tính</b>

- Cho HS Tự làm bài vào vở
- Theo dõi giúp đỡ

- Nhận xét, kết luận, củng cố bảng
cộng 6,7,8,10. Cho cả lớp đọc lại
- Nhận xét

<b>* Bài 4(37):Viết số thích họp và ơ</b>
trống để được phép tính có kế quả
- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát tranh trong VBT

- Gọi HS nêu kết quả.

- GV nhận xét, kết luận
<b>3. Củng cố- dặn dò.</b>

- Nhắc lại nội dung tiết học
- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài
sau.

- HS nhắc lại yêu cầu
- HS quan sát.

+ Đếm số con cá, số cái nấm
rồi viết số vào ô trống

- HS theo dõi

- HS quan sát, thực hiện theo
yêu cầu

- Từng HS đọc bài làm
- HS nghe, ghi nhớ

- HS làm các phép tính trong
VBT

- 3 em lên bảng làm, lớp nhân
xét

- HS quan sát tranh, trả lời,
khoanh vào hình cậu bé ở phía
trước cái cây.

- HS nhận xét bạn.
- HS nhắc lại u cầu

- Quan sát hình đồn tàu, viết
số vào các phép tính ơ trống

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->