Giáo án tuần 31 Lớp 2A ( Buổi 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 31</b>

<i><b>Ngày soan: 19/ 04/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ hai, ngày 22 tháng 04 năm 2019 </b></i>

<b>THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: Đọc câu chuyện: Quả táo của Bác Hồ. Trả lời câu hỏi của bài tập 2.</i>
<i>2. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.</i>
<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>

<b>II. Đồ dùng: VTH</b>
III. Hoạt động dạy học

<b>A. Kiểm tra bài cũ (5p) </b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>B. Bài mới: (30’)</b>

<b>1. Đọc bài văn: Quả táo của Bác Hồ (15’)</b>
- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
<b>2. Chọn câu trả lời đúng (15’)</b>

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả
lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì.

- Tổ chức cho HS chữa bài

a. Sự việc trong câu chuyện sảy ra ở đâu?
b. Tiệc tan mọi người ngạc nhiên về điều gì?
c. Khi các cháu thiếu nhi chạy tới bên Bác,
Bác đã làm gì?

d. Mọi người cảm động nhận ra điều gì ở
Bác?

e. Phần in đậm trong câu: “ Bác cầm trên tay
một quả táo đỏ” trả lời cho câu hỏi nào?
<b>C. Củng cố, dặn dò (5p)</b>

- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau.

- HS lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài

- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu
trả lời đúng

- Chữa bài vào vở

+Trong bữa tiệc ở tòa ở tịa thị
chính của thủ đơ nước Pháp.
+ Bác Hồ đi ra, cầm trên tay một
quả táo.

+ Bác bế một bé gái nhỏ nhất và
cho em quả táo.

+ Tình cảm yêu thương của Bác
đối với các cháu thiếu nhi.

+ Làm gì?
- HS lắng nghe

<i></i>

<i><b>---Ngày soạn: 20/ 04/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2019</b></i>

<i>HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP </i>

<b>(Tham gia Giao lưu Tiếng Anh do trung tâm Elis tổ chức tại trường)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>---Ngày soan: 21/ 04/ 2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư, ngày 24 tháng 04 năm 2019 </b></i>

<b>THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2)</b>
I. Mục tiêu

<i>1. Kiến thức :</i> Giúp học sinh phân biệt được các vần dễ lẫn trong khi viết chính
tả.Biết viết hoa tên riêng cho bộ phận in nghiêng. Biết xếp từ ngữ vào cột thích
hợp.

<i>2. Kỹ Năng :</i> Rèn cho các em có kỹ năng học bộ mơn,

<i>3. Thái độ :</i> GD HS có ý thức học bài tốt.
<b>II.Đồ dùng: VTH</b>

<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Bài cũ: (5’)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>2. Bài mới: (30’)</b>

<b>*Bài tập 1: a, r, d hoặc gi(7’)</b>

GV YC HS đọc thầm nghiên cứu bài tập
+ Cho HS điền bài cá nhân

+ Tổ chức cho HS chữa bài
( giường, dịu,rung, râu, gió.)

<b>b, Điền trên bộ phận in đậm : dấu </b>
<b>hỏi , dấu ngã (7’)</b>

GV YC HS đọc thầm bài tập
+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài
( chỉ, nghỉ, cữu, để, trẻ, phải.)

<b>* Bàì 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in </b>
<b>đậm(8’)</b>

+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài

GV chốt :

a. Hơm ấy, tịa thị chính Pa- ri mở tiệc
lớn để làm gì?

b. Mọi người rất ngạc nhiên vì sao ?
c. Khi nào, mọi người mới hiểu ra?
<b> *Bài tập 3 : Điền vào ô trống dấu </b>
<b>chấm hoặc dấu phẩy (8’)</b>

+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chốt :( phẩy, phẩy, chấm, phẩy,
chấm)

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nêu ý kiến
+ Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nêu ý kiến
+ Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân
+ HS nối tiếp lên chữa bài
+ Chữa vào vở bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>*Củng cố dặn dò: (5’)</b>
- Nhận xét giờ học .

- Chẩn bị giờ sau

<i></i>

<b>---THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Củng cố cho HS biết viết các số có ba chữ số. Biết viết các số có ba
chữ số trên tia số và viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.

<i>2. Kĩ năng:</i> HS lập được các số có ba chữ số thành thạo.

<i>3. Thái độ:</i> GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
<b>II. Đồ dùng: VTH</b>

III. Hoạt động dạy học

<b>A. Kiểm tra bài cũ (5p) </b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>B. Bài mới: (30’)</b>

<i><b>Bài 1: Đặt tính rồi tính. (8’)</b></i>

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV HD HS cách làm.

- GV nhận xét chữa.
<i><b>Bài 2: Tính (8’)</b></i>

- Cho HS đọc y/c của bài

- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa
<i><b>Bài 3: Bài toán (8’)</b></i>
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.
+ Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- GV nhận xét chữa
<i><b>Bài 4: Giảm tải</b></i>
<i><b>Bài 5: Đố vui (6’)</b></i>
- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa bài.
<b>C. Củng cố, dặn dò (5p)</b>
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau.

- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài.
- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét. Chữa vào vở.
- HS đọc y/c của bài

- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.

- HS chữa và nhận xét.

- HS đọc y/c bài

- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét

<i>Bài giải</i>

Đội hai trồng được số cây là:
970 – 20 = 950 ( cây)
Đáp số : 950 cây.
- HS đọc y/c bài

- HS làm việc cá nhân.

- HS chữa bài. Kết quả<i>: 565. </i>
<i> </i>

- HS lắng nghe

<i></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 04 năm 2019</b></i>
<b>THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. Biết so sánh số </i>
trịn trăm.

<i>2. Kĩ năng: Biết làm tốn đố vui thành thạo.</i>
<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>

<b>II. Đồ dùng: VTH</b>

III. Hoạt động dạy học

<b>A. Kiểm tra bài cũ (5p) </b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>B. Bài mới: (32’)</b>

<i><b>Bài 1: Đặt tính rồi tính (8’)</b></i>

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV HD HS cách làm.

- GV nhận xét chữa.
<i><b>Bài 2: Tính (8’)</b></i>

- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa

<i><b>Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống (theo </b></i>
mẫu) (8’)

- GV y/c HS đọc đề bài.
- GV HD HS cách làm.
- GV nhận xét chữa
<i><b>Bài 4: Đố vui (8’)</b></i>

- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm.

- GV yêu cầu HS làm bài

Lập được: 458; 485; 548 584; 845; 854
a. Số lớn nhất trong các số đã lập được là:
b. Số bé nhất trong các số đã lập được là:
- GV nhận xét.

<b>C. Củng cố, dặn dò (3p)</b>
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

- HS đọc bài.
- HS làm bài.
- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét. Chữa vào vở
- HS đọc y/c của bài

- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.

- HS chữa và nhận xét.
- HS đọc y/c bài

- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc bài.

- HS làm bài.

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét. Chữa vào vở
+ Số lớn nhất: 854.

+ Số bé nhất: 458.
- HS lắng nghe

<i></i>

<b>---THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 3)</b>
I. Mục tiêu

<i>1. Kiết thức:</i><b> HS biết viết 4- 5 câu tả ngắn về Bác Hồ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>3.Thái độ: </i>GD HS có ý thức học bài tốt
<b>II.Đồ dùng: VTH</b>

<b>III. Hoạt động dạy học</b>
<b>1. Bài cũ: (5’)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
<b>2. Bài mới: (30’)</b>

<b> Em hãy ngắm tấm ảnh Bác Hồ, Viết một đoạn </b>
<b>văn từ 4 – 5 câu dựa theo các gợi ý sau.</b>

Gợi ý :

a. Ảnh Bác Hồ luôn được treo trang trọng ở đâu ?

b. Trong ảnh trông Bác như thế nào? ( Đôi mắt,
vầng trán, chịm râu, mái tóc)

c. Em muốn hứa với bác điều gì?
+ GV YC HS làm việc cá nhân.
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chữa bài.

<b>Củng cố dặn dò: (5’)</b>
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau

+ HS làm bài cá nhân
+ HS đọc bài viết của
mình.

+ Chữa bài và nhận xét

</div>

<!--links-->