Giáo án tin học lớp 3 tuần 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.95 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 8

Ngày soạn: 18/10/2017
Ngày dạy: 3A- 23/10/2017

3B- 25/10/2017
3C- 27/10/2017
 Tiết 1 Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này, HS có khả năng:

1. Kiến thức: Biết được trò chơi Stick, các thao tác dùng chuột máy tính nhanh
2. Kỹ năng: Biết vào trò chơi Sticks, cách cầm chuột và sử dụng chuột thành
thạo, biết di chuyển chuột chính xác và đúng vị trí với tốc độ cao

3.Thái độ: Thể hiện sự say mê học tập, u thích mơn học, tính tích cực sáng
tạo trong quá trình học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm trò chơi Sticks
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp (1p)

2. Kiểm tra bài cũ (4p):

? Em hãy trình bày cách khởi động
trị chơi Dots và cách tạo lượt chơi
mới?

? Em hãy nêu cách chơi với mức độ
khó hơn?

- Nhận xét

3. Dạy và học bài mới (30p):

3.1. Giới thiệu bài: Ở các bài trước
ta đã làm quan với trò chơi Dots,
đến bài này ta cũng sẽ làm quen với
một trị chơi cũng thú vị khơng kém.
Đó là trị chơi Sticks

3.2. Tìm hiểu cách khởi động trị 
chơi:

- Giới thiệu trò chơi: Đây là trò chơi
giúp các em rèn luyện thao tác nháy

- 2 HS lên bảng trả lời

* Cách khởi động trò chơi Dots:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên
màn hình

* Cách tạo lượt chơi mới:

- C1: Chọn Game và chọn lệnh New

- C2: Nhấn phím F2

* Chọn mức độ khó hơn của trị chơi:

1. Nháy chuột lên mục SKILL

2. Chọn một trong năm mức từ dễ đến
khó: Beginner, Intermediate, Advanced,
Master, Grand Master

- Hs lắng nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chuột nhanh hơn

- Nêu khởi động trò chơi: Nháy đúp
chuột là cách thông thường để khởi
động một cơng việc có sẵn biểu
tượng trên màn hình

? Em hãy rút ra cách khởi động trị
chơi?

- Nhận xét, sửa

3.3. Tìm hiểu quy tắc chơi:

- Giới thiệu cho HS quy tắc chơi trò
chơi Dots

? Sau khi kết thúc trị chơi, em có thể

tiếp tục lượt chơi mới được không
- Nhận xét, sửa

" Cách tạo lượt chơi mới: Sau khi
kết thúc lượt chơi, em chọn YES để
tiếp tục lượt chơi mới. Chọn NO để
thốt khỏi trị chơi

- HD HS cách chọn mức độ khó hơn
để thử sức

* Chơi với mức khó:

B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: Chọn 1 trong 3 mục:
+ Beginner

+ Intermediate
+ Advanced

* Chơi với nhiều que hơn: Nháy
chuột vào Skill, chọn 100 Stick Pick
Up (100 que) hoặc 500 Stick Pick
Up (500 que)

- Hs trả lời

1. Khởi động trò chơi

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên

màn hình để khở động trị chơi Sticks
(đọc là xtíc)

2. Quy tắc chơi:

- HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài
học

- Trả lời

- Lắng nghe

- Chú ý, ghi nhớ

IV.CỦNG CỐ (5p):

- Nhớ lại rằng, trong trò chơi Sticks, các que (đoạn thẳng) với các màu khác nhau
xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Nhiệm vụ của em là “nhặt” (tức làm
biến mất) hết que trên màn hình

- BT 1: Hãy điền các cụm từ thích hợp trong số các từ: nháy chuột, nháy đúp 
chuột, nháy nút phải chuột, đè lên trên, nằm ở dưới vào các chỗ trống (…) dưới
đây để có câu đúng:

Trong trị chơi Siticks, để làm biến mất một que, em phải:………… trên que đó,
nếu que đó khơng có que khác…….. (nháy chuột, đè lên trên)

- BT 2: Trong trò chơi Sticks, em nháy chuột khi con trỏ chuột có hình dạng như

thế nào thì một que sẽ biến mất?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

b. Con trỏ chuột có dạng
Hãy chọn câu trả lời đúng
5. Dặn dò (1p):

- Học kỹ luật chơi

- Chơi trò chơi trước ở nhà, tiết sau thực hành trò chơi Sticks

- Luyện tập kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn
Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS (thực hành)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này, HS có khả năng:

1. Kiến thức: Biết được trị chơi Stick, các thao tác dùng chuột máy tính nhanh
2. Kỹ năng: Biết vào trò chơi Sticks, cách cầm chuột và sử dụng chuột thành
thạo, biết di chuyển chuột chính xác và đúng vị trí với tốc độ cao

3.Thái độ: Thể hiện sự say mê học tập, u thích mơn học, tính tích cực sáng
tạo trong q trình học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm trò chơi Sticks
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp (1p):

2. Kiểm tra bài cũ (5p):

? Em hãy trình bày cách khởi động
trị chơi Sticks?

? Em hãy nêu cách tạo lượt chơi
mới, thốt khỏi trị chơi Sticks?
- Nhận xét.

3. Dạy và học bài mới (30p):

3.1. Giới thiệu bài: Ở các bài trước,
ta đã biết được cách khởi động và
dùng chuột để thực hiện trò chơi
Sticks. Đến bài này, các em sẽ thực
hành và chơi trị chơi Sticks

3.2. Ơn tập lại kiến thức cũ:

- Nhắc lại cách khởi động trò chơi
và cách chơi trò chơi Sticks

- Hướng dẫn cách tạo lượt chơi mới
- Hướng dẫn cách thốt khỏi game
? Trị chơi Sticks giúp các em điều
gì?

- 2 HS lên bảng trả lời

* Cách khởi động trò chơi Sticks:

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn
hình để khở động trị chơi Sticks (đọc là
xtíc)

- Cách tạo lượt chơi mới: Sau khi kết thúc
lượt chơi, em chọn YES để tiếp tục lượt
chơi mới. Chọn NO để thốt khỏi trị chơi
- HS ở dưới lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài
học

- Lắng nghe

- Chú ý, lắng nghe
- Nhớ lại

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>