Thêm trạng tự cho câu - Bài dạy Zoom

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.63 MB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự

hội giảng giáo viên giỏi

Giỏo viờn thc hin: Nguyn Th Thm

TrngTHCSsongan

Giáo viên thc hin: Nguyễn Thị Th¬m

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

D
B
A

C

Sai rồi !
Ồ ! Tiếc quá.

Bạn thử lần nữa xem !Chúc mừng bạn !
Câu 1: Câu đặc biệt là câu :

Chỉ có vị ngữ.

Cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ.
Chỉ có chủ ngữ.

Khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ.

KIỂM TRA BÀI CŨ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A

D
B
C

Sai rồi !
Ồ ! Tiếc quá.
Bạn thử lần nữa xem !Chúc mừng bạn !

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt?

Trên cao, bầu trời trong xanh không một gợn mây.
Hoa Sim !

Mưa rất to.

Lan là học sinh.

KIỂM TRA BÀI CŨ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Gọi đáp.

Làm cho thông tin được ngắn gọn hơn.
Bộc lộ cảm xúc.

A
B
C

Sai rồi !
Ồ ! Tiếc quá.

Chúc mừng bạn !

Câu 3: Trong các dịng sau đây, dịng nào khơng nói lên tác 
dụng của việc sử dụng câu đặc biệt ?

D

Sai rồi !

Liệt kê nhằm thông báo sự tồn tại của sự vật hiện 
tượng.

KIỂM TRA BÀI CŨ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

VÍ DỤ

Câu 1:

Mùa xuân

! Cây cối đâm chồi nẩy lộc.

Câu 2:

Mùa xuân

, cây cối đâm chồi nẩy lộc.

Em có nhận xét gì về hai cụm từ

mùa xuân

trong

hai ví dụ trên?

//

CN VN

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

a/ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam

dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời 
đời, kiếp kiếp.[...]

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn 
minh”, “khai hoá” của thực dân cũng không làm ra được một tấc 
sắt.Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, 
từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

e/ Nhanh như cắt, rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống 
nước.

1/ Ví dụ:

d/ Bằng chiếc xe đạp cũ, Lan vẫn đến trường đều đặn.

c/ Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập và rèn 
luyện thật tốt.

b/ Vì mưa, em đến trường muộn.

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Trạng ngữ Ý nghĩa Kết luận
a/ Dưới bóng tre xanh

- Đã từ lâu đời

- Đời đời, kiếp kiếp
- Từ nghìn đời nay
b/ Vì mưa

c/ Để xứng đáng là cháu 
ngoan Bác Hồ

d/ Bằng chiếc xe đạp cũ
e/ Nhanh như cắt

Bổ sung về nguyên nhân.

Bổ sung về thời gian.

Bổ sung về nơi chốn.

Bổ sung về mục đích.

Bở sung về phương tiện.

Bở sung về cách thức.

Trạng ngữ được 
thêm vào câu để 
xác định thời gian, 
nơi chốn, nguyên 
nhân, mục đích, 
phương tiện, cách 
thức diễn ra sự 
việc nêu trong 
câu.

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:
2/ Bài học:

* Về ý nghĩa: Trạng ngữ được 
thêm vào câu để xác định thời 
gian, nơi chốn, nguyên nhân, 
mục đích, phương tiện, cách 
thức diễn ra sự việc nêu trong 
câu.

1/ Ví dụ:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài tập nhanh

Thêm trạng ngữ cho các c©u sau:

a, Em được điểm 10. b, Chúng em vui chơi.

•

Ở lớp,

Sáng nay,

Vì chăm học,

=> Vì chăm học, sáng nay, ở 
lớp, em được điểm 10.

em được điểm 10.

Vào giờ nghỉ,

Trên sân trường chúng em vui chơi.

Để giải trí…,

=> Vào giờ nghỉ, trên sân trường,

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

Thử đởi vị trí của trạng ngữ trong 
câu và rút ra nhận xét.

*Nhóm 3+4:

VD2: Tre ăn ở với người, đời đời,

kiếp kiếp.

Thử đởi vị trí của trạng ngữ trong 
câu. Có thể dùng dấu hiệu gì để phân 
biệt giữa trạng ngữ với CN và VN?

2/ Bài học:

* Nhóm 1+2:

VD1: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu 
đời, người dân cày Việt Nam dựng 
nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang.
CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

- Trạng ngữ có thể đứng ở đầu

câu, cuối câu hay giữa câu.

VD: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu 
đời, người dân cày Việt Nam dựng 
nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang.
=> Người dân cày Việt Nam, dưới 
bóng tre xanh, đã từ lâu đời, dựng 
nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang.

=> Người dân cày Việt Nam dựng 
nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai

hoang ,dưới bóng tre xanh, đã từ lâu 
đời.

Nhóm 1+ 2:
2/ Bài học:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

- Giữa trạng ngữ với chủ ngữ

và vị ngữ thường có một quãng 
nghỉ khi nói hoặc một dấu

phẩy khi viết.

VD: Tre ăn ở với người, đời 
đời, kiếp kiếp.

=> Tre ăn ở đời đời, kiếp kiếp,

với người.

Nhóm 3+ 4:
2/ Bài học:

* Về ý nghĩa: Trạng ngữ được

thêm vào câu để xác định thời gian, 
nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, 
phương tiện, cách thức diễn ra sự 
việc nêu trong câu.

=> Đời đời, kiếp kiếp, tre ăn ở 
với người.

* Về hình thức:

- Trạng ngữ có thể đứng ở đầu 
câu, cuối câu hay giữa câu.

- Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị 
ngữ thường có một quãng nghỉ khi 
nói hoặc dấu phẩy khi viết.

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

Trong hai câu sau, câu nào có 
trạng ngữ, câu nào không có 
trạng ngữ? Tại sao ?

a. Tôi đọc báo hôm nay.

b .Hôm nay, tôi đọc báo.

Hôm nay là phụ ngư trong cụm
danh từ.

=> Hôm nay là trạng ngư (xác
định về thời gian).

2/ Bài học:

* Về ý nghĩa: Trạng ngữ được

thêm vào câu để xác định thời gian,

nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, 
phương tiện, cách thức diễn ra sự 
việc nêu trong câu.

* Về hình thức:

- Trạng ngữ có thể đứng ở đầu 
câu, cuối câu hay giữa câu.

- Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và

vị ngữ thường có một quãng nghỉ

khi nói hoặc dấu phẩy khi viết.

Bµi tËp

nhanh

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

a/ Mùa xn của tơi- mùa xuân Bắc

Việt, mùa xuân của Hà Nội- là mùa

xuân có mưa riêu riêu, gió lành

lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm 
xanh.

b/ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao 
nhiêu là chim ríu rít.

c/ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng

mùa xuân.

d/ Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung 
ra những tiếng hót vang lừng, mọi 
vật như có sự đởi thay kì diệu.

1/ Xác định câu nào có cụm từ

mùa xuân làm trạng ngữ?

Những câu cịn lại cụm từ mùa

xn đóng vai trị gì?

Nhóm 1: Ý a,b; Nhóm 2: Ý c,d.

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

1/ Xác định câu nào có cụm 
từ mùa xuân làm trạng ngữ?

Những câu cịn lại cụm từ mùa

xn đóng vai trị gì?

Nhóm 1: Ý a,b; Nhóm 2: Ý 
c,d.

2/ Tìm trạng ngữ trong các
đoạn trích dưới đây và phân 
loại chúng:

a/ Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng

sen trên hồ, như báo trước mùa về 
của một thức quà thanh nhã và tinh 
khiết. Các bạn có ngửi thấy, khi đi 
qua những cánh đồng xanh, mà hạt 
thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa 
còn tươi, ngửi thấy mùi thơm của 
bơng lúa non khơng? Trong cái vỏ

xanh kia, có một giọt sữa trắng 
thơm, phảng phất hương vị ngàn 
hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần 
dần đông lại, bơng lúa ngày càng 
cong xuống, nặng vì cái chất quý 
trong sạch của Trời.

(Thạch Lam)
CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

1/ Xác định câu nào có cụm 
từ mùa xuân làm trạng ngữ?

Những câu cịn lại cụm từ mùa

xn đóng vai trị gì?

Nhóm 1: Ý a,b; Nhóm 2: Ý c,d.

2/ Tìm trạng ngữ trong các
đoạn trích dưới đây và phân 
loại chúng:

Nhóm 3: Ý a; Nhóm 4: Ý b.

b/ Chúng ta có thể khẳng định

rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với 
khả năng thích ứng với hồn cảnh 
lịch sử như chúng ta nói trên đây, là 
một chứng cớ khá rõ về sức sống

của nó.

(Đặng Thai Mai)
CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:

II. Luyện tập. a/ Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc

Việt, mùa xuân của Hà Nội- là mùa

xuân có mưa riêu riêu, gió lành

lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm 
xanh.

b/ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao

nhiêu là chim ríu rít.

1/ Xác định câu nào có cụm từ

mùa xuân làm trạng ngữ?

Những câu còn lại cụm từ mùa

xn đóng vai trị gì?

=> “mùa xn” làm trạng ngữ.

=> “mùa xuân” là thành tố chính

trong cụm DT.

Nhóm 1: Ý a,b; Nhóm 2: Ý c,d.

2/ Tìm trạng ngữ trong các 
đoạn trích dưới đây và phân 
loại chúng:

Nhóm 3: Ý a; Nhóm 4: Ý b.

Nhóm 1:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

c/ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng

mùa xuân.

d/ Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung 
ra những tiếng hót vang lừng, mọi 
vật như có sự đởi thay kì diệu.

1/ Xác định câu nào có cụm từ

mùa xuân làm trạng ngữ?

Những câu còn lại cụm từ mùa

xn đóng vai trị gì?

=> “ mùa xn” là câu đặc biệt.

=> “mùa xuân” làm phụ ngữ cho 
cụm động từ.

Nhóm 1: Ý a,b; Nhóm 2: Ý c,d.

2/ Tìm trạng ngữ trong các
đoạn trích dưới đây và phân 
loại chúng:

Nhóm 3: Ý a; Nhóm 4: Ý b.

Nhóm 2:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

1/ Xác định câu nào có cụm

từ mùa xuân làm trạng ngữ? 
2/ Tìm trạng ngữ và phân 
loại chúng:

a/ - như báo trước mùa về của một

thức quà thanh nhã và tinh khiết
 - khi đi qua cánh đồng xanh, mà 
hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân 
lúa còn tươi

- Trong cái vỏ xanh kia
- Dưới ánh nắng

TN cách thức

TN thời gian
TN nơi chốn

TN nơi chốn

Nhóm 3:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I.Đặc điểm của trạng ngữ:

1/ Ví dụ:

2/ Bài học:
II. Luyện tập.

1/ Xác định câu nào có cụm

từ mùa xuân làm trạng ngữ?

2/ Tìm trạng ngữ và phân

loại chúng:

b/ với khả năng thích ứng với hồn

cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói 
trên đây

TN cách thức

Nhóm 4:

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Xem hình- đặt câu

Đi xe hàng ba.

Vệ sinh sân trường

Trồng cây mùa xn

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Xem hình- đặt câu

Hội thi: Mở lợn đất tình thương

Hội thi: Mở lợn đất tình thương TrTrồng cây mùa xuânồng cây mùa xuân

Vệ sinh sân trường

Đi xe hàng ba

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

4/ Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn với chủ đề: Mùa xuân trong đó có 
sử dụng thành phần trạng ngữ.

CHỦ ĐỀ: BIẾN ĐỔI CÂU

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ

Về ý nghĩa Về hình thức

Thời
 gian
Nơi 
chốn
Ngun
 nhân
Mục 
đích
Phương 
tiện
Cách 
thức
Đứng đầu 
câu, cuối 
câu 
hay 
giữa câu

Giữa TN với 
CN-VN
thường có
 quãng nghỉ
 khi nói

hoặc
 dấu phẩy

khi viết.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

-Học bài theo nội dung Ghi nhớ.
-Hoàn chỉnh bài tập 3 (Sgk).

-Viết hoàn chỉnh đoạn văn ngắn với chủ đề “Mùa xuân” có sử
dụng thành phần trạng ngư.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>

Thêm trạng tự cho câu - Bài dạy Zoom

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự

hội giảng giáo viên giỏi

<i><b>Giỏo viờn thc hin: Nguyn Th Thm</b></i>

<i><b>Giáo viên thc hin: Nguyễn Thị Th¬m</b></i>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>VÍ DỤ</b>

<i><b>Câu 1: </b></i>

<i><b>Mùa xuân</b></i>

<i><b>! Cây cối đâm chồi nẩy lộc.</b></i>

<i><b>Câu 2: </b></i>

<i><b>Mùa xuân</b></i>

<i><b>, cây cối đâm chồi nẩy lộc.</b></i>

<b> Em có nhận xét gì về hai cụm từ </b>

<i><b>mùa xuân </b></i>

<b>trong </b>

<b>hai ví dụ trên? </b>

Bài tập nhanh

Thêm trạng ngữ cho các c©u sau:

•

<b><sub> </sub></b>

Bµi tËp

nhanh

<b>Xem hình- đặt câu</b>

<b>Đi xe hàng ba.</b>

<b>Vệ sinh sân trường</b>

<b>Trồng cây mùa xn</b>

<b>Xem hình- đặt câu</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Thêm trạng tự cho câu - Bài dạy Zoom

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự

hội giảng giáo viên giỏi

<i><b>Giỏo viờn thc hin: Nguyn Th Thm</b></i>

<i><b>Giáo viên thc hin: Nguyễn Thị Th¬m</b></i>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>VÍ DỤ</b>

<i><b>Câu 1: </b></i>

<i><b>Mùa xuân</b></i>

<i><b>! Cây cối đâm chồi nẩy lộc.</b></i>

<i><b>Câu 2: </b></i>

<i><b>Mùa xuân</b></i>

<i><b>, cây cối đâm chồi nẩy lộc.</b></i>

<b> Em có nhận xét gì về hai cụm từ </b>

<i><b>mùa xuân </b></i>

<b>trong </b>

<b>hai ví dụ trên? </b>

Bài tập nhanh

Thêm trạng ngữ cho các c©u sau:

•

<b><sub> </sub></b>

Bµi tËp

nhanh

<b>*Xem hình- đặt câu*</b>

<b>Đi xe hàng ba.</b>

<b>Vệ sinh sân trường</b>

<b>Trồng cây mùa xn</b>

<b>*Xem hình- đặt câu*</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

<b>Xem hình- đặt câu</b>

<b>Xem hình- đặt câu</b>