Tuan 33 Ke chuyen da nghe da doc ve tinh than lac quan yeu doi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 33</b>

<b>THIẾT KẾ BÀI DẠY</b>
<i><b>Môn: Kể chuyện ( Tiết 33)</b></i>

<i><b>KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC</b></i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

* Rèn luyện kĩ năng nói:

- Kể chuyện một cách tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện,
đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về tinh thần lạc quan, yêu
đời.

<b>- Hiểu câu chuyện và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện, </b>
đoạn truyện.

* Rèn luyện kĩ năng nghe:

- HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Một số báo, sách, truyện viết về những người trong hồn cảnh khó khăn vẫn lạc
quan, yêu đời, có khiếu hài hước (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngơn,
truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi.

- Bảng lớp viết Đề bài, dàn ý KC.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Ổn định </b>

- Cho lớp hát, nhắc nhở HS lấy sách vở.
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>

- Gọi 1HS kể lại 1-2 đoạn của câu chuyện
“Khát vọng sống”, nêu ý nghĩa câu
chuyện.

- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới</b>

<i><b>* Giới thiệu bài</b></i>

- Tiết KC hôm giúp các em kể cho nhau
nghe những câu chuyện đã nghe, đã đọc
về những con người có tính cách đáng quý
và rất đáng khâm phục; những người biết
sống vui, sống khỏe, có khiếu hài hước,
những người lạc quan yêu đời trong mọi
hoàn cảnh.

- GV kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà

- Cả lớp hát, lấy sách vở môn học.
- HS kể.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

như thế nào (xem lướt, yêu cầu HS giới

thiệu nhanh những truyện mà các em
mang đến lớp)

<i><b>* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể</b></i>
<i><b>chuyện </b></i>

+ Tìm hiểu đề bài:

- Gọi HS đọc đề bài gạch dưới các từ quan
trọng(đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc
quan, yêu đời).

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 1, 2. Cả lớp theo
dõi.

-GV nhắc HS :

+ Qua gợi ý 1, người lạc quan yêu đồi
không nhất thiết là người gặp hồn cảnh
khó khăn hoặc khơng may. Đó có thể là
một người biết sống vui vẻ, sống khỏe –
nham thích thể thao, văn nghệ.. Đề tài rất
rộng.

VD: Vua hề Sác lô, trạng Quỳnh, những
nhà thể thao,…

- GV lưu ý HS nên tìm những câu chuyện
ngồi SGK.

- Một số HS tiếp nối nhau giới tên câu
chuyện của mình, nhân vật trong truyên.

<i><b>* Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện,</b></i>
<i><b>trao đổi về ý nghĩa câu chuyện</b></i>

- GV nhắc HS : KC phải có đầu có cuối để
các bạn hiểu được. Có kết thúc theo lối mở
rộng : Nói thêm tích cách của nhân vật và
ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi
<i>* Kể trong nhóm:</i>

- HS thực hành kể trong nhóm.
<i>Gợi ý:</i>

+Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể.

-HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện của
mình.

- HS chú ý.

- 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý.

- HS chú ý, lắng nghe.

- HS giới thiệu :

Vd : Tôi muốn kể với các bạn câu
chuyện « Ơng vua của những tiếng

cười ». chuyện kể về vua hề Sác lô lần
đầu lên sân khấu với 5 tuổi đã bộc lộ tài
năng, khiến khán giả rất hâm mộ.

- HS lắng nghe.

- HS thi kể và trao đổi ý nghĩa của
truyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc).
+Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn.
-Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện.

<i>* Kể trước lớp:</i>

- Tổ chức cho HS thi kể.

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi
lại bạn về những tình tiết và ý nghĩa câu
chuyện.

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp
dẫn và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
<b>4. Củng cố - dặn dò </b>

-Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người
thân, xem trước nội dung tiết sau.

-GV nhận xét tiết học, khen ngợi những hs

kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn
kể, nêu nhận xét chính xác.

- Nhận xét, bình chọn.

</div>

<!--links-->