Tuan 18 On tap cuoi hoc ki I

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường Tiểu học :……….
Lớp Hai:………..

Họ và tên : ………

Thi học kì I NH: 2014-2015
Mơn : Đọc hiểu

Thời gian: 35 phút ( không kể phát đề )

Điểm

LỜI PHÊ:

……….

……….

………..

Học sinh đọc thầm bài khoảng 10 phút sau đó làm bài tập theo yêu cầu.

Bé Hoa

Bây giờ, Hoa đã là chị rồi. Mẹ có thêm em Nụ. Em Nụ môi đỏ hồng, trông yêu
lắm. Em đã lớn lên nhiều. Em ngủ ít hơn trước. Có lúc, mắt em mở to, trịn và đen
láy. Em cứ nhìn Hoa mãi. Hoa yêu em và rất thích đưa võng ru em ngủ.

Đêm nay, Hoa hát hết các bài hát mà mẹ vẫn chưa về. Từ ngày bố đi công tác xa,
mẹ bận việc nhiều hơn. Em Nụ đã ngủ. Hoa lấy giấy bút, viết thư cho bố. Vặn to đèn,
em ngồi trên ghế, nắn nót viết từng chữ:

Bố ạ.

Em Nụ ở nhà ngoan lắm. Em ngủ cũng ngoan nữa. Con hết cả bài hát ru em rồi.
Bao giờ bố về, bố dạy thêm bài khác cho con. Dạy bài dài dài ấy, bố nhé!

<i><b>Theo Việt Tâm</b></i>

<i>Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho câu hỏi 1, 2, 3 các câu cịn lại</i>
<i>thì viết phần trả lời vào chỗ trống. </i>

Câu1: <i><b>Em biết gì về gia đình Hoa?</b></i>

A. Gia đình Hoa có 3 người: bố, mẹ, Hoa.

B. Gia đình Hoa có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ.
C. Gia đình Hoa có 3 người: mẹ Hoa và em Nụ.

D. Gia đình Hoa có 5 người: bố, mẹ, Hoa, em Nụ và ông nội.
Câu 2: <i><b>Em Nụ đáng yêu như thế nào?</b></i>

A. Em Nụ ngủ ngoan.

B. Em Nụ môi đỏ như son, mắt đen lay láy tóc xoăn.
C. Em Nụ mơi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.
D. Em Nụ đã lớn lên nhiều, cứ nhìn Hoa mãi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A. Hoa thích có em bé để được làm chị.
B. Hoa rất vui vì mình đã là chị rồi

C. Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.
D. Tả em Nụ rất đáng yêu.

Câu 4: <b>Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu sau:</b>
<i><b>Có lúc mắt em mở to, tròn và đen láy</b></i>

<i><b>Câu 5: Viết một câu kiểu “ Ai làm gì?”</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HỒI NHƠN

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-20145</b>
<b>MƠN: Chính tả - Lớp 2</b>

<b>Thời gian: 15 phút </b>

Giáo viên viết đề bài lên bảng và đọc đoạn văn sau cho học sinh viết.

<b>Cị và Vạc</b>

Cị ngoan ngỗn, chăm chỉ học tập, được thầy u bạn mến. Cịn Vạc thì lười
biếng không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ. Nhờ siêng năng
nên Cò học giỏi nhất lớp. Còn Vạc đành chịu dốt.

PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HỒI NHƠN

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-2015 </b>
<b>MƠN: Tập làm văn- Lớp 2</b>

<b>Thời gian: 20 phút </b>
<b>Đề bài</b>:

<i><b>-Viết đoạn văn ngắn khoảng 5- 6 câu kể về một con vật ni trong nhà mà em </b></i>
<i><b>thích.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT </b>
<b>LỚP HAI – NH: 2013-2014</b>

I/ <b>Phân môn Đọc hiểu + Luyện từ và câu</b>. ( 4 điểm )

Câu 1-B; câu 2- C; câu 4 –C; câu 5 –D mỗi câu đúng 0,5 điểm

Câu 3- 0,5 điểm: HS nêu được ý: Lu-i làm cho gia đình và thầy giáo rất hài lịng vì Lu-i
Pa-xtơ là một học trị chăm chỉ, học giỏi nhất lớp.

Câu 6: a/ 0,5 điểm Tìm từ ngữ trong câu<i><b> “</b></i><b>Lu-i Pa-xtơ là một học trò chăm chỉ, học giỏi</b>
<b>nhất lớp</b>.<b>” </b>trả lời cho câu hỏi “Là gì?”: <b>một học trị chăm chỉ, học giỏi nhất lớp</b>

b/ 0,5 điểm Từ chỉ đặc điểm: chăm chỉ, giỏi

Câu 7. 0.5 điểm( mỗi dấu đúng 0,25 điểm) <i><b>Bạn ấy học giỏi, hát hay nên được thầy cô,</b></i>
<i><b>bạn bè quý mến. </b></i>

II/ <b>Phân mơn: Chính tả</b> : <b>(5 điểm</b> )

<b>u cầu</b>: Bài viết khơng sai lỗi chính tả, chữ viết đúng mẫu, trình bày bài cân đối,
sạch sẽ .

Sai 1 lỗi bất kì ( âm đầu, vần, thanh, viết hoa……… trừ 0,5 điểm/lỗi )
Nếu trình bày bài bẩn, chữ viết xấu… <i><b>phải trừ đến 1 điểm</b></i> toàn bài
III/ <b>Phân môn: Tập làm văn</b> <b>(5 điểm</b>)

<b>Yêu cầu</b>:- Viết đúng yêu cầu : kể về gia đình (khoảng 5-6 câu )

+ Bài viết kể chân thực về những người trong gia đình, thể hiện được tình cảm
của họ đối với bản thân hoặc của bản thân đối với những người trong gia đình.
- Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả, trình bày
sạch sẽ.

Tuỳ vào mức độ đạt được của bài viết mà giáo viên có thể đánh giá theo các mức
điểm : 5--> 4,5--> 4,0--> 3,5--> 3,0--> 2,5--> 2,0--> 1,5--> 1,0--> 0,5

Chỉ đánh giá 0 điểm với những bài viết bỏ giấy trắng ( không làm bài )

</div>

<!--links-->