Tuan 5 Viet bai lam van so 2 Nghi luan xa hoi bai lam o nha

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên:

Lớp: 12C4

<i>Ngày...tháng...năm 2014</i>

<b>BI VIT S 2</b>
<b>(về nhà)</b>

<b>Đề bài</b>

<b>I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)</b>

<i><b>Câu 1. Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: </b></i>

".... Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một
nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng,
tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy."

1. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Của ai? Văn bản ra đời trong hoàn cảnh như thế
nào? Hoàn cảnh ra đời giúp người đọc hiểu thêm điều gì về mục đích sáng tác của tác
phẩm? (0,5đ)

2. Nội dung cơ bản của đoạn trích là gì? Chỉ ra những phép liên kết được sử dụng trong
đoạn trích? (1,0đ)

3. Trong Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước, ngày 17-7-1966, Chủ tịch Hồ Chí
Minh khẳng định: "Khơng có gì q hơn độc lập tự do!". Viết một đoạn văn trình bày suy
nghĩ của anh/ chị về tự do. (1,0đ)

<b>Câu 2. (0,5điểm)</b>

Khi yêu cầu học sinh chép lại theo trí nhớ một đoạn trong bài thơ <i>Việt Bắc</i> của Tố

Hữu, có học sinh đã chép như sau:

<i>Những đường việt bắc của ta</i>
<i> Đêm đêm rầm dập như là đất rung</i>
<i> Quân đi điệp điệp chùng chùng</i>
<i> Ánh xao đầu súng bạn cùng mũ lan.</i>
<i> Dân quân đỏ đuốt từng đoàn</i>
<i> Bước chân lát đá, muôn tàn lửa bay.</i>
<i> Nghìn đêm thăm thẳm xương rày</i>
<i> Đèn pha bật sáng cho ngày mai nên…</i>

Hãy chỉ ra những lỗi sai, thiếu chính xác trong đoạn thơ trên và sửa lại cho đúng
<b>II. PHẦN VIẾT VĂN (7,0 điểm)</b>

<b>XE CHỞ BIA GẶP NẠN, NHIỀU NGƯỜI ĐỔ XƠ HƠI CỦA</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

“ Một hình ảnh hết sức xấu xí và vơ cảm là hàng trăm người hồ hởi, vui vẻ tràn ra

đường “ hôi của” khi cả ngàn thùng bia chở trên một chiếc xe tải bị đổ xuống

đường sau một vụ tai nạn. Vụ việc xảy ra lúc 14g ngày 4-12 ở khu vực vòng xoay

Tam Hiệp, TP Biên Hòa ( Đồng Nai), trước sự bất lực và gào khóc đến khản cổ

của tài xế Hồ Kim Hậu ( 30 tuổi, quê tỉnh Bình Định), người điều khiển chiếc xe

bị nạn chở khoảng 1500 thùng bia Tiger. Những người dân chứng kiến vụ việc

bức xúc nói nhìn cảnh tượng này chẳng khác gì một vụ “ cướp của”. Những người

“hôi của” tranh nhau giành giật các thùng bia còn nguyên bị rớt xuống đường và

thu gom các lon bia văng ra khỏi thùng. Trong đó, nhiều người lấy cả những thùng

bia cịn ngun vẹn, một số người thì lấy túi đựng số lon bia lẻ...”

<i> Theo báo điện tử: – 6-12-2013</i>

Từ bản tin trên anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ

của mình về thói vơ cảm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Câu 1. Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: </b></i>

<i>1. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Của ai? Văn bản ra đời trong hoàn cảnh như thế</i>
<i>nào? Hoàn cảnh ra đời giúp người đọc hiểu thêm điều gì về mục đích sáng tác của tác</i>
<i>phẩm?</i>

- Đoạn trích thuộc phần cuối bản Tun ngơn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Hồn cảnh ra đời tác phẩm:

+ 19/8/1945, nhân dân VN đã làm cuộc cách mạng tháng Tám thắng lợi, giành độc lập tự
do cho đất nước, giành chính quyền về tay nhân dân.

+ Ngày 26-8-1945, Chủ tịch HCM từ chiến khu VB trở về HN. Tại ngôi nhà 48 Hàng
Ngang, Bác đã soạn thảo TNĐL và ngày 2-9-1945, tại quảng trường BĐ- HN, trước
hàng chục vạn đồng bào, Bác đã đọc bản TNĐL khai sinh ra nước VNDCCH.

+ Đây cũng là lúc hoàn cảnh nước ta rất phức tạp, bọn TD, ĐQ mượn danh nghĩa quân
Đồng minh vào tước khí giới quân đội Nhật đang âm mưu xâu xé VN; và thực dân Pháp,
để chuẩn bị cho cuộc xâm lược lần thứ hai, chúng đã đưa ra một chiêu bài rất dễ đánh
lừa cơng luận quốc tế: Pháp có cơng khai hóa Đông Dương, đây vốn là đất bảo hộ của
Pháp bị Nhật chiếm, nay Nhật đã đầu hàng đồng minh, Pháp đương nhiên có quyền trở
lại Đơng Dương thay thế qn đội Nhật.

- Hoàn cảnh ra đời đã cho thấy rõ hơn đối tượng và mục đích của bản TNĐL.

+ Đối tượng hướng tới của bản TN không chỉ là đồng bào cả nước như trong lời mở đầu
TNDL mà còn là các nước trên thế giới, chủ yếu là phe Đồng Minh trong đó có Anh- Mĩ,
đặc biệt là Pháp.

+ Và do đó, mục đích của bản TN cũng không chỉ là tuyên bố độc lập dân tộc, nội dung
bản TN cịn có thể coi là một cuộc tranh luận ngầm nhằm bác bỏ luận điệu kẻ cướp của
thực dân Pháp. Chính đối tượng và mục đích sáng tác đã chi phối sâu sắc nội dung tư
tưởng, giọng điệu và nghệ thuật lập luận trong bản TNĐL.

<i>2. Nội dung cơ bản của đoạn trích là gì? Chỉ ra những phép liên kết được sử dụng</i>
<i>trong đoạn trích?</i>

- Khẳng định quyền độc lập tự do và quyết tâm bảo vệ quyền độc lập tự do thiêng liêng
của cả dân tộc Việt Nam.

- Các phép liên kết: phép lặp ( cụm từ "độc lập tự do"); phép thế ( " ấy")...

<i>3. Trong Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước, ngày 17-7-1966, Chủ tịch Hồ Chí</i>
<i>Minh khẳng định:" Khơng có gì q hơn độc lập tự do!"</i>

Trong hai văn bản trên có một từ xuất hiện rất nhiều lần trong những câu thơ của tập
Nhật kí trong tù ( Hồ Chí Minh); đó là từ nào? Anh / chị hãy chép lại một trong số những
câu thơ đó?

- Từ " tự do"

- Tham khảo một số câu thơ trong Nhật kí trong tù:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Tự do tiên khách trên trời</i>

<i>Biết đâu trong ngục có người khách tiên</i>
<i>5. Viết bài luận trình bày suy nghĩ của anh/ chị về tự do.</i>

Có thể tham khảo một số ý chính sau đây:

a. Trình bày khái niệm về tự do - quyền được sống và hoạt động xã hội theo ý nguyện cá
nhân, khơng bị cấm đốn, ràng buộc hay xâm phạm.

b.Tại sao con người cần có tự do?

Làm rõ ý nghĩa của tự do với con người / nỗi bất hạnh của con người nếu mất tự do
( trong cuộc sống hàng ngày, trong hoạt động xã hội, trong lao động sáng tạo, trong tình
yêu, hạnh phúc..).

c. Khi nào con người được tự do:

+ Khi sống trong một đất nước độc lập, có chủ quyền.

+ Khi được sống trong một cộng đồng đề cao giá trị con người, quyền tự do của con
người.

+ Khi con người có ý thức về giá trị cá nhân trong cộng đồng, cũng đồng thời có ý thức
về sự tơn trọng những giá trị cộng đồng. Điều này sẽ giúp con người vừa sống tự do, vừa
không vi phạm những qui chuẩn đạo đức, pháp luật cộng đồng....

d. Bàn luận về tự do chân chính của con người

+ Phân biệt về quyền tự do với sự ngang ngược bất chấp luật pháp cùng những nguyên
tắc đạo đức, những thuần phong mĩ tục của cộng đồng...

+ Tự do chân chính của con người phải gắn bó với bản lĩnh, trí tuệ và nhân cách.

<b>Câu 2: Hãy chỉ ra những lỗi sai, thiếu chính xác trong khổ thơ, chép lại khổ thơ đúng.</b>
(1.0 điểm)

<b>II. PHẦN VIẾT VĂN (7,0 điểm)</b>

- Khái quát về căn bệnh vô cảm trong xã hội hiện đại ta ngày nay.

- Nêu vấn đề cần nghị luận: mẩu tin trên trang tuoitre.vn: hành động vô cảm, vô nhân
đạo của những kẻ “hôi của” trong vụ “hàng trăm người hồ hởi, vui vẻ tràn ra đường “hôi
của” khi cả ngàn thùng bia chở trên một chiếc xe tải bị đổ xuống đường sau một vụ tai
nạn” trưa ngày 4 tháng 12 năm 2013 tại thành phố Biên Hoà, Đồng Nai.

<b>1.Nhận định hiện tượng: hiện tượng hôi của được nêu trong bản tin là một hiện tượng </b>
xấu cho thấy sự vô cảm, vô nhân đạo, vô lương tâm một cách đáng báo động. Hình ảnh
này cho thấy sự xuống cấp trầm trọng của đạo đức, nhân cách của một bộ phận con
người trong xã hội ta.

<b>2. Tác hại của hiện tượng:</b>

+ Việc “hôi của” được nêu trong bản tin trên là một hành động cho thấy sự xuống cấp
đạo đức trầm trọng. Hành động ấy đi ngược lại với truyền thống nhân đạo cao đẹp của
con người Việt Nam

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Việc làm của những kẻ hôi của là hạ thấp nhân cách của mình, tạo nên một hình ảnh
xấu về con người VN trong mắt bạn bè quốc tế.

+ Lên án, phê phán mạnh mẽ hành động trên của những kẻ hám lợi cho bản thân mà
quên đi nỗi đau của người khác. Cần có sự can thiệp của pháp luật để răn đe, giáo dục
những kẻ tham gia trong hành động trên.

</div>

<!--links-->

MỘT SỐ ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI NGỮ VĂN 12 pptx

• 39
• 2
• 10