Tải Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 17: Tập đọc: Ngu công xã Trịnh Tường - Giáo án Tập đọc lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Giáo án Tiếng việt 5

<b>Tập đọc</b>

<b>NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG</b>

I<b>. Mục tiêu</b>:

1) Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn bài.

- Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn khó. Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ.

2) Hiểu nội dung bài văn: Ca ngợi cuộc sống, ca ngợi những con người chịu
thương chịu khó, hăng say, sáng tạo trong lao động để làm giàu cho gia đình, làm
đẹp cho quê hương.

3) GDHS biết yêu quê hương và yêu con người lao động.
II. <b>Đồ dùng dạy học</b>:

- GV:Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm
- HS : SGK

III. <b>Các hoạt động dạy – học</b>:

T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’
4’

I – <b>Ổn định lớp: </b>KT đồ dùng HS

II<b>) Kiểm tra bài cũ</b>: Gọi 2HS đọc và trả lời

câu hỏi bài <b>Thầy cúng đi bệnh viện</b>

- Cụ Ún làm làm nghề gì?

- Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách
nào? Kết quả ra sao?

- GV nhận xét, ghi điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

32’
1’

11’

10’

<b>III) Bài mới</b>:

a) <b>Giới thiệu bài</b>: Hôm nay, các em sẽ đến
huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai để gặp ông Lìn,
một người đã bằng sức lao động , bằng sự
sáng tạo đưa nước về xã, góp phần làm thay
đổi bộ mặt của quê hương qua bài tập đọc

<b>Ngu Công xã Trịnh Tường</b>

b) <b>Luyện đọc</b>:

- Cho 1HS khá (giỏi) đọc cả bài

- Cho 4 HS đọc nối tiếp. Luyện đọc từ ngữ
khó: Bát Xát, ngỡ ngàng, ngoằn ngo, Phìn
Ngan.

- Cho 4 HS đọc nối tiếp và đọc chú giải, giải
nghĩa từ.

- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần.
c) <b>Tìm hiểu bài</b>

<b>Đoạn1: </b>Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Ơng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước
về thôn? (HSTB)

<b>Đoạn2: </b>Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

HS lắng nghe.

1HS đọc, lớp đọc thầm
- 4 HS đọc đoạn nối tiếp.
- HS đọc từ ngữ khó đọc
- 4 HS đọc đoạn nối tiếp.

-Theo dõi

- Cho HS đọc thầm và trả lời câu
hỏi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

10’

- Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và
cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã đổi thay như
thế nào? (HSY-TB)

Đoạn3: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Ơng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo
vệ dịng nước?

(HSK)

Đoạn4: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Câu chuyện giúp em hiểu gì?(HSK-G)

d) Đọc diễn cảm:

GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn 1 lên
hướng dẫn HS đọc.

-Đọc mẫu đoạn 1

từ rừng già về thôn.

- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-Về tập quán canh tác, đồng bào
không làm nương nữa mà trồng lúa
nước, khơng làm nương nên khơng
cịn nạn phá rừng . Về đời sống , nhờ
trồng lúa lai cao sản, cả thơn khơng
cịn hộ đói

- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-Ông nghĩ là phải trồng cây.Ông lặn
lội đến các xã bạn học cách trồng cây
thảo quả và hướng dẫn cho bà con
cùng làm.

- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-Ơng Lìn là người lao đơng cần cù,
thơng minh, sáng tạo.

- Nhiều HS luyện đọc đoạn
HS đọc đoạn 1 theo nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3’

-Cho HS luyện đọc đoạn 1
Cho HS đọc đoạn 1 theo nhóm
Cho HS thi đua đọc trước lớp
HS thi đọc diễn cảm bài văn

GV nhận xét , khen những HS đọc hay.
IV<b>) Củng cố ,dặn dò</b>:

- Qua bài văn tác giả ca ngợi điều gì?
(HSK-G)

GV nhận xét tiết học,liên hệ giáo dục qua
các buổi lao động

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn
cảm bài văn

- Đọc trước bài <b>Ca dao về lao động sản</b>
<b>xuất</b>

- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- Lớp nhận xét.

-Ca ngợi cuộc sống, ca ngợi những
con người chịu thương chịu khó,
hăng say, sáng tạo trong lao động để
làm giàu cho gia đình, làm đẹp cho
quê hương .

Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 5 tại đây:

</div>

<!--links-->
TIENG VIET 5-TUAN 17

• 9
• 251
• 0