Tu danh gia truong chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ BUÔN ĐÔN</b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số : /BC-DTNT <i>Buôn Đôn, ngày 06 tháng 01 năm 2013</i>

<b>BÁO CÁO XÂY DỰNG TRƯỜNG PTDTNT BUÔN ĐÔN</b>
<b> ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA</b>

Căn cứ Thông tư số số: 47 /2012/TT-BGDĐT, ngày 7 tháng 12 năm 2012 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế công nhận trường trung
học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt
chuẩn Quốc gia;

Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị, Trường phổ thông dân tộc nội trú Buôn
Đôn báo cáo xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia theo 5 chuẩn Quốc gia đã được Bộ
giáo dục- Đào tạo quy định như sau:

<b>PHẦN I : ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG, NHÀ TRƯỜNG VÀ TRUYỀN</b>
<b>THỐNG CỦA TRƯỜNG</b>

<b>1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG</b>

Trường Phổ thông dân tộc nội trú Buôn Đôn được thành lập tháng 03 năm
2007, theo Quyết định số 601/QĐ-UBND, ngày 22 tháng 03 năm 2007. của Ủy ban
Nhân dân tỉnh Đắk Lắk

Vị trí địa lí của trường : Thơn Hà Bắc -Xã Eawer- huyện Buôn Đôn- tỉnh Đắk
Lắk

Qua 5 năm xây dựng và trưởng thành được sự quan tâm của Đảng ủy, UBND

huyện các cấp, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện , Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk
là động lực giúp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ trong thời gian qua.

Cơ sở vật chất nhà trường từng bước được tăng cường, đồ dùng trang thiết bị
được bổ sung qua việc tự mua sắm của nhà trường. Cơng tác xã hội hóa giáo dục
được chú trọng, hoạt động sư phạm ngày càng phát triển phong phú chuyên sâu. Cơng
tác chăm lo xây dựng đời sống văn hóa tinh thần của cán bộ, giáo viên, nhân viên và
học sinh được chú trọng .

Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, có lịng
nhiệt tình, say mê với sự nghiệp trồng người, đã khơi dậy được phong trào thi đua dạy
tốt – học tốt, phong trào giảng dạy ứng dụng CNTT, thực hiện các chuyên đề về vận
dụng và đổi mới phương pháp vào công tác giảng dạy trong nhà trường, từ đó tạo
được niềm tin tưởng, đồn kết hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao và ngày càng
hoàn thiện tiêu chí của trường học đạt chuẩn.

<b>2. MỤC TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Xây dựng trường chuẩn Quốc gia theo hướng hiện đại hóa về CSVC, cơng tác
quản lý, tổ chức dạy và học nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện.

Xây dựng trường chuẩn Quốc gia là mục tiêu phấn đấu của nhà trường và địa
phương từ năm 2005 đến nay theo 5 tiêu chuẩn của Bộ giáo dục và Đào tạo.

Để thực hiện việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia, nhà trường đã đẩy mạnh
công tác tuyên truyền nhằm tạo sự chuyển biến về nhận thức trong lãnh đạo Đảng,
chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh, trong giáo viên, công nhân viên và học
sinh trên cơ sở huy động sức mạnh tổng hợp của nhà trường và xã hội để xây dựng
trường chuẩn Quốc gia theo kế hoạch và bước đi phù hợp.

Nhà tường đã tổ chức đợt tham quan ở những đơn vị trường học đã đạt chuẩn
Quốc gia trong tỉnh nhằm học hỏi kinh nghiệm để vận dụng thực hiện tại đơn vị
trường mình.

<b>PHẦN II : KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC THEO 5 TIÊU CHUẨN CỦA BỘ QUY ĐỊNH</b>
I. TIÊU CHUẨN I <b>: Tổ chức và quản lí nhà trường</b>

1. Cơ cấu tổ chức bộ máy

a. Nhà trường có BGH gồm 1 Hiệu trưởng và 2 phó hiệu trưởng đạt trình độ
chuẩn và trên chuẩn về chun mơn và đã được bồi dưỡng về công tác quản lý trường
PTDTNT . Hội đồng giáo dục, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỉ luật nhà
trường . Hội đồng tuyển sinh… được thành lập và thực hiện chức năng, nhiệm vụ theo
đúng quy định của Điều lệ trường trung học và các qui định hiện hành; hoạt động có
kế hoạch, nền nếp, đạt hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây
dựng tốt nền nếp kỷ cương của nhà trường.

b. Trường có chi bộ đảng có 9 đảng viên , có tổ chức cơng đồn nhà trường gồm
24 đồn viên, có Chi đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh với 10 đồn viên , Liên
đội thiếu niên tiền phong HCM với 4 chi đội và 157 đội viên .

c. Các tổ chuyên môn :

Trường chia thành 2 tổ chuyên môn: tổ tự nhiên, tổ xã hội.

Hàng năm tổ chuyên môn quản lý, tổ chức thực hiện nội dung và nghiệp vụ dạy
học theo đúng CT- SGK đổi mới; Tổ chức sinh hoạt rút kinh nghiệm của từng môn học ở
cuối kỳ, cuối năm học để có thể dạy tốt hơn ở những năm sau.

Hàng tháng mỗi tổ thực hiện thao giảng ít nhất 4 tiết nhằm bồi dưỡng và nâng cao

chuyên môn nghiệp vụ dạy học, giải quyết những nội dung khó dạy của các bộ mơn.

Trên cơ sở kế hoạch chung của trường đầu năm các tổ chuyên môn đã đề ra kế
hoạch, nội dung hoạt động và qui trình chỉ đạo tổ xuyên suốt năm học.

Sinh hoạt tổ 2 lần/tháng không chỉ đơn thuần làm công tác hành chính chun
mơn, mà cịn tập trung thao giảng nâng cao tay nghề và thao giảng chuyên đề, sinh hoạt
chuyên đề tháo gỡ những vướng mắc trong quá trình giảng dạy, chủ nhiệm lớp....chất
lượng giảng dạy từng bước được nâng lên. Đến năm học này Có TPTĐ giỏi cấp Tỉnh,
có 5 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện và 3 giáo viên công nhận giáo
viên dạy giỏi cấp trường trong 10 giáo viên giảng dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tổ chức mở các buổi bồi dưỡng tin học về soạn và dạy học bằng giáo án điện tử, có
100% GV soạn bài bằng vi tính.

<b>3. Tổ văn phịng:</b>

Gồm 1 đ/c BGH, y tế học đường, kế toán, văn thư, thủ quỹ, thiết bị, thư viện, 2
bảo vệ, 3 cấp dưỡng . Các thành viên của tổ hoạt động theo chức năng nhiệm vụ được
qui định bởi Điều lệ trường trung học; mở và quản lý đúng, đủ các loại hồ sơ, quản lý
tài chính, tài sản theo qui định.

Các thành viên của tổ có trình độ chun mơn đạt chuẩn, Phịng y tế học đường
được trang bị một số dụng cụ thiết yếu phục vụ cho công tác sơ cấp cứu. nhà trường
phối hợp tốt với y tế địa phương trong việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh, quản lí
đời sống, bảo đảm an tồn vệ sinh thực phẩm cũng như tuyên truyền giáo dục, xây
dựng mơi trường lành mạnh trong nhà trường. Tổ đã hồn thành công việc được giao,
giúp hiệu trưởng thực hiện tốt các công tác của trường như quản lý các loại hồ sơ, quản lý
tài chính, xây dựng thư viện đạt chuẩn , quản lý thiết bị; Làm tốt công tác giáo dục và
chăm sóc sức khỏe cho học sinh; Xây dựng mơi trường trật tự, an tồn, lành mạnh trong và

ngoài nhà trường.

<b>2. Lớp học </b>: năm học 2011 – 2012, 2012 - 2013

a. Có đủ các khối lớp của cấp học : trường có đủ từ lớp 6 đến lớp 9
b. Tổng số lớp : 04 lớp, tổng số học sinh 152 em

Năm học 2011 – 2012

<b>KHỐI</b> <b>SỐ LỚP</b> <b>SỐ HS</b> <b>NỨ</b> <b>DÂN TỘC</b> <b>_HS/LỚPTỈ LỆ</b> <b>_CHÚGHI</b>
<b>T. SỐ</b> <b>NỮ</b>

6 1 40 22 38 21

7 1 39 25 37 23

8 1 38 25 37 24

9 1 35 23 33 22

TỔNG <b>4</b> <b>152</b> <b>95</b> <b>145</b> <b>90</b> <b>38</b>

Năm học 2012 – 2013

<b>KHỐI</b> <b>SỐ LỚP</b> <b>SỐ HS</b> <b>NỨ</b> <b>_{T. SỐ}DÂN TỘC_NỮ</b> <b>_HS/LỚPTỈ LỆ</b> <b>_CHÚGHI</b>

6 1 41 31 39 30

7 1 39 23 37 22

8 1 39 25 37 24

9 1 38 25 37 23

TỔNG <b>4</b> <b>157</b> <b>104</b> <b>150</b> <b>99</b> <b>39.25</b>

3.<b>Tổ chức Đảng và các đoàn thể trong Nhà trường</b>

<b>a. Chi bộ</b> : Tổng số Đảng viên 09 đảng viên, trong đó, nữ : 08, dân tộc : 02
người . 3 năm đạt danh hiệu “Chi bộ trong sạch – vững mạnh ”năm,2008, 2009, 2011.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>c. Chi đồn TNCS HCM</b> : có 10 đồn viên. Chi đồn trường đã duy trì sinh
hoạt theo đúng điều lệ, hàng năm làm lễ trưởng thành cho đội viên hết tuổi đội vào
sinh hoạt ở tổ chức Hội thanh niên, bồi dưỡng và kết nạp cho thanh niên ưu tú vào
đoàn.

<b>d. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh </b>: Tổng phụ trách đội là giáo viên
bán chuyên trách, được đào tạo nghiệp vụ chuyên môn vững vàng trong phong trào
Đội, tổ chức được nhiều chương trình rèn luyện đội viên, các phong trào đội như “Nói
lời hay, làm việc tốt”, giáo dục cho đội viên đạo đức, khả năng giao tiếp, ứng xử,
nâng cao tính kỷ luật, biết vâng lời cha mẹ, thầy cơ giáo, biết hịa nhã với bạn bè, gọi
bạn xưng tơi. Định hướng cho các đội viên ý thức “Vượt khó học tốt” “Học” đi đôi
với “Hành”, “Học thực chất – thi nghiêm túc”, khuyến khích học sinh xây dựng
phương pháp chủ động, sáng tạo, triển khai có hiệu quả phong trào “Hoa điểm 10”.
Tăng cường đẩy mạnh phong trào “Giữ gìn trường em xanh- sạch – đẹp” thực hiện
nếp sống văn hóa trong ký túc xá và nơi cơng cộng. Tổ chức các hoạt động tuyên
truyền bảo vệ môi trường như : chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, thường xuyên tổng vệ
sinh trường, lớp, phòng ở. Tiếp tục triển khai chương trình “Học từ thiên nhiên”,
khích lệ, động viên các đội viên tham gia với tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” ; Tổ
chức gom giấy vụn gây quỹ Đội, mỗi chi đội được phân công một khu vực trồng rau

xanh gây quỹ (số lượng rau xanh thu được trong 2011-2012 : 2.670kg.

Liên đội đã sưu tầm, tổ chức nhiều trò chơi dân gian vào các ngày lễ, tết nhằm
bảo tồn bản sắc văn hoá dân tộc.

<b>6. Hoạt động của các Hội đồng sư phạm và Ban đại diện cha mẹ học sinh :</b>

Hội đồng sư phạm trường và hội đồng tư vấn của nhà trường được thành lập theo yêu
cầu nhiệm vụ và thực hiện đúng chức năng và quyền hạn được quy định trong điều lệ
trường phổ thông. Hội cha mẹ học sinh đã hoạt động có chiều sâu và tích cực trong
cơng tác vận động học sinh đến lớp khi bỏ học, tham mưu tích cực cho nhà trường
trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy.

Năm học 2010 – 2011, trường PTDTNT Eakar có 10 giáo viên đứng lớp trực tiếp
giảng dạy được chia thành 02 tổ chuyên môn. Các tổ chuyên môn được thành lập và
hoạt động theo đúng Điều lệ trường THCS, mỗi tổ đều có 01 tổ trường, tổ chun
mơn đã phát huy tốt nhiệm vụ và quyền hạn của mình giúp Ban giám hiệu nhà trường
trong công tác chuyên môn ở cấp tổ.

*/ Tổ tự nhiên : gồm 05 giáo viên

- Bà : Nguyễn Thị Hồng Tổ trưởng – giáo viên mơn Hóa
- Bà : Vũ Thị Nga Giáo viên môn sinh – Thể

- Bà : Vũ Thị Kim Chi Giáo viên mơn vật lí
- Ơng : Đỗ Viết Dũng Giáo viên môn tin
- Bà Nông Thị Kim Phượng Giáo viên mơn Tốn
*/ Tổ xã hội : gồm 05 giáo viên

- Bà : Vũ Thị Ly Tổ trưởng - Giáo viên mơn văn

- Ơng : Qch Trình Giáo viên mơn Anh văn

- Bà : Trần Thị Dung : Giáo viên mơn Địa lí
- Bà Nguyễn Thị Thoa : Giáo viên mon Anh văn

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hàng năm mỗi tổ đều tổ chức được ít nhất 2 chuyên đề phục vụ cho công tác
dạy học – chăm nuôi, tổ chức 2 chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy và học.
Tổ chức làm đồ dùng dạy học, hàng năm có ít nhất 01 đồ dùng dạy học có giá trị của
các tổ chuyên môn được đưa vào sử dụng và được bảo quản tại phòng thiết bị của nhà
trường : 01 bộ tranh học tiếng Êđê, 01 bộ mẫu ngâm môn sinh học…

Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho 100% số giáo viên. Hàng
năm các tổ đều cử giáo viên tham gia các đợt tập huấn chuyên môn, thi giáo viên giỏi
cấp huyện và cử giáo viên đi học Đại học. Hiện tại trường có 03 giáo viên có trình độ
ĐHSP, 02 giáo viên đang theo học đại học. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ
đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu mỗi năm học. Áp dụng CNTT vào giảng dạy, thực
hiện thao giảng bằng giáo án điện tử (soạn giảng bằng phần mềm elearning), soạn
giáo án trên Word. Các tổ chuyên môn hoạt động thường xuyên và có hiệu quả, hồ sơ,
sổ sách đầy đủ theo đúng quy định.

<b>3. Tổ văn phòng </b> : 11 người gồm

+ Kế toán : 01 ( Phạm Tấn Tài ). Trình độ Đại học kế tốn tài chính
+ Thủ quỹ : 01 (Nguyễn Thị Thúy). Trình độ trung cấp kế toán
+ Văn thư : 01 (Nguyễn Thị Phú ). Trình độ trung cấp văn thư

+ Thiết bị: 01 (Nguyễn Thị Hải Phượng ). Trình độ Cử nhân hóa học
+ Thư viện : 01 ( Nguyễn Thị Trung ) . Trình độ trung cấp thư viện .

+ Cấp dưỡng : 03 (BùiThị Minh Khánh, Ngô Thị Văn, Nguyễn Thị Tạo) trình

độ Sơ cấp

+ Y tế : 01 (Nông Thị Tuyền)

+ Bảo Vệ : 02 (Trần Văn Hành; Lê Tấn Hiền )

Tổ văn phòng đã thực hiện quản lý và sử có hiệu quả các loại hồ sơ, sổ sách.
Quản lý văn bản đi – đến trên máy tính. Quản lý Hồ sơ cơng nhân viên, học sinh,
quản lý điểm, tài sản, thư viện, thiết bị bằng các phần mềm Pmis, Emis…Hàng năm tổ
văn phòng đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Sở Giáo dục và Đào tạo khen
thưởng.

<b>Đánh giá : theo thông tư số 13/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 6 tháng 4 năm</b>
<b>2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo tiêu chuẩn 1 :</b>

<b>*/ Về ưu điểm :</b> Có đầy đủ các tổ chức trong nhà trường và hoạt động hiệu quả
có các tổ chun mơn và hành chính, tích cực trong cơng tác chun mơn và xây dựng
phong trào.

<b>*/ Về tồn tại</b> : không

<b>*/ Đề nghị</b> : Công nhận đạt tiêu chuẩn 1

<b>II. TIÊU CHUẨN II</b><i><b> :</b></i><b> CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN</b>

<b>1. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng</b>

Đạt yêu theo quy định về trình độ phẩm chất và năng lực

<b> */ Hiệu trưởng</b>

- Họ và tên : Trần Thị Anh - Sinh năm : 1960 (53 tuổi);

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Cử nhân quản lý giáo dục
- Trình độ chính trị : Trung cấp

- Trình độ quản lý nhà nước : Chứng chỉ hồn thành lớp cán bộ quản lý giáo
dục trường PT DTNT

- Chứng chỉ tin học : B
-Chứng chỉ tiếng Ê Đê

Là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam – Bí thư chi bộ nhà trường

<b>*/ Phó Hiệu trưởng </b>: 02 đồng chí (nữ : 1, dân tộc : 1).
- Họ và tên : H Sen Niê Kdăm

+ Sinh năm : 1976 Dân tộc M’Nông
+ Thời gian công tác : 10 ; Thời gian làm quản lý : 03 năm
+ Trình độ chun mơn : Đại học sư phạm lịch sử

<b>+ </b>Trình độ chính trị : Sơ cấp chính trị

+ Trình độ quản lý nhà nước : Chứng chỉ quản lý giáo dục các trường PTDTNT
+ Chứng chỉ tin học : chứng chỉ B

Là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam
- Họ và tên : Nguyễn Phùng Hiền

+ Sinh năm : 1976 Dân tộc Kinh

+ Thời gian công tác : 13 năm ; Thời gian làm quản lý : 01 năm

+ Trình độ chun mơn : Cao đẳng sư phạm ( đang theo học Đại học)

<b>+ </b>Trình độ chính trị : trung cấp lí luận chính trị

+ Trình độ quản lý nhà nước : Chứng chỉ quản lý giáo dục các trường PTDTNT
+ Chứng chỉ tiếng Ê Đê

+ Chứng chỉ tin học : chứng chỉ B

Là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam

Ban giám hiệu tổ chức quản lý nhà trường đúng theo chủ trương, đường lối của
Đảng và Nhà nước, đúng điều lệ nhà trường. Đảm bảo và phát huy tinh thần dân chủ,
công bằng, cơng khai. Tập hợp được khối đồn kết nhất trí cao trong nội bộ, liên hệ
và phối hợp chặt chẽ với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, tạo được uy tín
và sự ủng hộ mạnh mẽ của nhân dân.

<b>2. Giáo viên, nhân viên</b> :

<i><b>a. Số lượng Cán bộ, giáo viên, công nhân viên theo từng năm</b></i>

<b>NĂM HỌC</b>

<b>TỎNG SỐ</b>

<b>CB-GV-CNV</b> <b>BAN GIÁM HIỆU</b> <b>GIÁO VIÊN</b> <b>NHÂN VIÊN</b> <b>_CHÚGHI</b>

<b>T. SỐ</b> <b>NỮ</b> <b>T. SỐ</b> <b>NỮ</b> <b>T. SỐ</b> <b>NỮ</b> <b>T. SỐ</b> <b>NỮ</b>

<b>2010-2011</b> <b>24</b> <b>17</b> <b>02</b> <b>02</b> <b>11</b> <b>06</b> <b>11</b> <b>9</b>

<b>2011-2012</b> <b>24</b> <b>17</b> <b>03</b> <b>02</b> <b>10</b> <b>06</b> <b>11</b> <b>9</b>

<i><b>b. Trình độ đào tạo</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Giáo viên dạy giỏi các cấp : 01TPT Giỏi cấp tỉnh tỷ lệ 10%; giáo viên giỏi cấp
huyện 05 (Nguyễn Thị Hồng, Vũ Thị Nga, Trần Thị Dung, Vũ Thị Ly, Nguyễn Thị
Thoa ) tỷ lệ : 50%.

Năm học 2010 – 2011 : 9/9 giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ được giao,
khơng có giáo viên xếp loại yếu kém.

<i><b>c. Nhân viên : 9/11 (Nguyễn Thị Trung, Phạm Tấn Tài, Nguyễn Thị Thúy,</b></i>
Nguyễn Thị Phú, Nông Thị Tuyền , Nguyễn Thị Hải Phượng ,Ngô Thị Văn, Bùi Thị
Minh Khánh, Nguyễn Thị Tạo) . Nhân viên thuộc các bộ phận đã có bằng tốt nghiệp
chuyên ngành. Trong đó nhân viên kế tóan, nhân viên thiết bị trình độ tốt nghiệp Đại
học.

<b>Đánh giá : theo thông tư số 13/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 6 tháng 4 năm</b>
<b>2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo tiêu chuẩn 2 :</b>

<b>*/ Về ưu điểm :</b> Trường có đội ngũ giáo viên khá đồng đều về trình độ chun
mơn, cán bộ quản lý đều là Đảng viên, có kinh nghiệm trong cơng tác quản lý, có sự
đồn kết cao. Có đầy đủ các nhân viên trong nhà trường bảo đảm trình độ chuyên
môn

<b>*/ Đề nghị</b> : Công nhận đạt tiêu chuẩn 2

<b>TIÊU CHUẨN III : CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANGTHIẾT BỊ DẠY HỌC</b>

<b>1. Diện tích nhà trường tính theo đầu học sinh</b>

Tổng diện tích tồn trường 10.400m2_{, nhà trường đã được cấp quyết định chứng}

nhận quyền sử dụng đất theo Quyết định số : /QĐ-UB, ngày tháng ...
năm ...của UBND tỉnh Đắk Lắk.

Bình qn diện tích/học sinh : 66,5m2_/HS<i>_(156/10400)</i>_{(nhà trường có khu nội}

trú riêng dành cho CB-GV) đủ diện tích để đảm bảo tổ chức tốt các hoạt động quản
lý, dạy học và sinh hoạt.

Diện tích trên được phân bổ thành 4 khu vực : khu trung tâm dùng để dạy và
học ; khu sân chơi, tập luyện thể dục thể thao; khu ký túc xá học sinh, bếp ăn tập thể ;
khu căng tin phục vụ học sinh; khu vực trồng rau. Tất cả các khu vực trên đều được
bố trí hợp lý đảm bảo xanh – sạch – đẹp và có tường bao bảo vệ.

2<b>. Cơ cấu khối cơng trình :</b>

<b>a.</b> Khu vực phịng học, phịng thực hành bộ mơn

- Phịng học :Có 04 phịng học đủ học 1ca/ngày, phịng học thống mát, đủ ánh
sáng, có rèm che nắng, có 100% bàn ghế đạt chuẩn (bàn ghế học sinh có 75 bộ hai
chỗ ngồi, bàn giáo viên có 06 bộ), có bảng chống lóa đúng quy cách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

động y tế trường lớp, vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh học đường, phòng chống ma
túy và các tệ nạn xã hội khác, đảm bảo môi trường xanh – sạch – đẹp và thân thiện.

- <b>Phịng bộ mơn</b> : có 02 phịng thí nghiệm dùng để thực hành thí nghiệm, đã có
bàn ghế và thiết bị phục vụ cho thực hành.

- <b>Phòng tin học</b> : Có 01 phịng thực hành tin học với 20 máy tính được kết nối
mạng Internet.

<b>b. Khu phục vụ học tập</b>

<b> - Thư viện </b>: Có 01 phịng thư viện, hoạt động đúng quy định (có đầy đủ các
đầu sách : tài liệu, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo; báo, tạp chí,
truyện tranh,…) đáp ứng được yêu cầu tham khảo của giáo viên và học sinh.

<b>- Phịng truyền thống</b> : Chưa có riêng biệt bước đầu đã trang bị 10 bộ quần áo
của người dân tộc Ê đê, sưu tầm được nhiều vật dụng dùng trong sinh hoạt hàng ngày
của các dân tộc và nhiều hình ảnh hoạt động của học sinh từ ngày thành lập trường.

<b>- Khu tập luyện thể thao</b> : Khu tập luyện thể dục thể thao cách xa lớp học, có
đủ hệ thống hố nhảy, sân bóng chuyền, cầu lơng, bàn bóng bàn… Đã có nhà đa chức
năng và đưa vào sử dụng có hiệu quả.

<b>c. Khu văn phịng</b>

- Khu làm việc của Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng của nhà trường : Có 03
phịng làm việc, được trang bị bàn ghế và các phương tiện làm việc như : máy tính,
máy in, tủ hồ sơ, bàn ghế làm việc và bàn ghế tiếp khách, được sắp xếp gọn gàng.

- Văn phịng : thống mát, sạch sẽ có đủ bàn ghế sinh hoạt cho cả Hội đồng nhà
trường.

- Các phòng chức năng khác : Có 01 phịng văn thư , 01 phịng Kế tốn – thủ
quỹ. 01 phịng tổ chun môn , được trang bị đầy đủ các phương tiện làm việc như :
máy tính, máy in, máy pho to, bàn ghế làm việc, tủ hồ sơ…

<b>d. Khu sân chơi :</b> diện tích<b> 2000 </b>m2_{và đã được bê tơng hóa, có nhiều cây bóng}

mát, cây cảnh ghế đá, được vệ sinh hàng ngày tạo cảnh quan thoáng mát, sạch sẽ.

<b>e. Khu vệ sinh : </b>Có khu vệ sinh riêng dành cho Giáo viên và cơng trình vệ sinh
của học sinh được xây dựng khép kín với phịng ở. Khu vệ sinh được dọn dẹp hàng
ngày đảm bảo sạch sẽ.

<b>g. Nhà để xe : </b>Có khu để xe riêng cho Giáo viên và PHHS đảm bảo an toàn.

<b>h. Nước sạch : </b>Có hệ thơng nước sạch đầy đủ phục vụ trong sinh hoạt hàng
ngày của CBGV và học sinh (sử dụng nước giếng khoan). Có hệ thống thốt nước
hợp vệ sinh.

3. Xây dựng được một trang web riêng
hỗ trợ hiệu quả cho công tác dạy học và quản lý nhà trường (trao đổi thơng tin
nội bộ). 100% máy tính được kết nối mạng Internet đáp ứng được yêu cầu quản lý,
dạy và học.

<b>Đánh giá : theo thông tư số 13/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 6 tháng 4 năm</b>
<b>2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo tiêu chuẩn 3 :</b>

<b>*/ Về ưu điểm :</b> Có khn viên rộng, sạch, đẹp, thống mát phù hợp với môi
trường giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>*/ Đề nghị</b> : Công nhận đạt tiêu chuẩn 3

<b>TIÊU CHUẨN IV : QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI </b>

Nhà trường đã phối kết hợp với các cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương và
Hội phụ huynh học sinh trong công tác tuyên truyền và giáo dục học sinh ; thực hiện
tốt các chủ trương, chính sách của Đảng và Pháp luật của Nhà nước.

Hàng năm nhà trường tổ chức cho học sinh và giáo viên đi tham qua học tập
kinh nghiệm tại các trường Phổ thông Dân tộc nội trú trong và ngoài tỉnh.

Ban Đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo đúng quy chế
hiện hành (Hội trưởng : Ma Thị Thanh). Thông qua hoạt động của Hội cha mẹ học
sinh và phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường như, đoàn
thanh niên, Hội phụ nữ, UBND các xã, trên địa bàn huyện để phối hợp quản lý giáo
dục lành mạnh.

Qua các đợt tổ chức thăm gia đình học sinh (nhà trường đã tổ chức đoàn đi
thăm gia đình học sinh tại các xã Ea bar, Cr knia,…) Nhằm xây dựng mối quan hệ
giữa gia đình và nhà trường, trao đổi với phụ huynh để kết hợp giáo dục học sinh. Kết
quả, phần lớn phụ huynh đã nhận thức rõ được trách nhiệm của gia đinh trong việc
giáo dục con em và hợp tác với nhà trường trong các hoạt động.

Thực hiện các chế độ chính sách cho học sinh theo đúng quy định của Nhà
nước ban hành đối với học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trú.

Từ khi có kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia nhà trường đã vận động
phụ huynh học sinh, các nhà hảo tâm đóng góp cây xanh, ghế đá.

<b>Đánh giá : theo thông tư số 13/2012/TT-BGD&ĐT, ngày 6 tháng 4 năm</b>
<b>2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo tiêu chuẩn 4 :</b>

<b>*/ Đề nghị</b> : Công nhận đạt tiêu chuẩn 4

<b>TIÊU CHUẨN V : CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC </b>

<b>1. Tỷ lệ học sinh bỏ học </b>

<b>TT Năm học</b> <b>Số HS</b>
<b>đầu năm</b>

<b>Số HS cuối</b>
<b>năm</b>

<b>HS giảm</b> <b>Chuyển</b>
<b>trường</b>

<b>Bỏ học</b> <b>Tỉ lệ bỏ</b>
<b>học</b>

<b>1</b> <b>2011-2012</b> <i>0.0%</i>

<b>2. Chất lượng giáo dục </b>

*/ Chất lượng giáo dục 2 mặt giáo dục

Về xếp loại hạnh kiểm :

<b>TT</b> <b>Năm học</b> <b>Sĩ số</b> <b>_SLLoại tốt_%</b> <b>_SLLoại khá_%</b> <b>_SLLoại TB_%</b> <b>_SLLoại yếu_%</b>

01 <b>2011-2012</b>

Về xếp loại học lực :

<b>TT</b> <b>Năm học</b> <b>Sĩ</b>

<b>số</b> <b>SLLoại giỏi%</b> <b>SLLoại khá%</b> <b>SLLoại TB%</b> <b>SLLoại yếu%</b> <b>Loại kémSL</b> <b>%</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

*/ Học sinh giỏi các cấp

<b>Năm học</b> <b>HS giỏi cấp trường</b> <b>HS giỏi cấp huyện</b>

<b>Số lượng</b> <b>Tỉ lệ</b> <b>Số lượng</b> <b>Tỉ lệ</b>

<b>2011-2012</b>

<b>*/ Kết quả tốt nghiệp</b>

<b>Năm học</b> <b>Tổng số</b> <b>Tỉ lệ</b> <b>Ghi chú</b>

<b>2011-2012</b>

<b>3. Các hoạt động giáo dục khác</b>

Được tổ chức đúng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thời gian,
chương trình và nội dung các hoạt động trong và ngoài giờ lên lớp. Tổ chức giáo dục
truyền thống, giáo dục hướng nghiệp và giáo dục lồng ghép phòng chống các tệ nạn
xã hội, giáo dục an tồn giao thơng…v..v. Tổ chức dạy tiếng ÊĐê cho học sinh từ lớp
6 đến lớp .

Hàng năm tổ chức Hội khoẻ phù đổng cấp trường vào dịp 26 tháng 3 và tham

gia Hội khỏe phù đổng cấp huyện, tỉnh. Mỗi năm tổ chức ít nhất 03 hoạt động tập thể
toàn trường vào dịp 20 tháng 11, 22 tháng 12, 26 tháng 3 ; Triển khai thực hiện tốt
phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực qua các việc làm cụ thể
như sau :

- Tổ chức các phong trào xây dựng trường lớp xanh – sạch – đẹp ; tổ chức các
hoạt động ngoại khố như : Học vui – vui học; đơi bạn cùng tiến, thắp sáng ước mơ
thiếu nhi Việt Nam, phát động học sinh và giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh an tồn
giao thơng và phịng chống đuối nước, làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, tham gia
ủng hộ trẻ khyết tật, ủng hộ quỹ vì người nghèo,..v..v ; Tích cực đổi mới nội dung
phương pháp dạy và học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của
học sinh.

- Nhà trường đã sử dụng công thông tin để quản lý tài chính, tài sản, quản lý
cơng tác tổ chức, thống kê, kế hoạch và quản lý chun mơn có hiệu quả và đã kết nối
internet, 100% giáo viên đã sử dụng được máy tính trong cơng tác và trong học tập,
dạy giáo án điện tử.

Năm học 2010 – 2011, 2011-2012 trường được Sở Giáo dục và Đào tạo tặng
giấy khen các tổ khối hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010 – 2011,2011-2012.
Sở Giáo dục và Đào tạo cấp giấy chứng nhận đạt loại tốt trong phong trào thi
đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011.

<b>Công tác quản lý ký túc xá : </b>Nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện và
duy trì nội quy khu ký túc xá, thành lập Ban tự quản dưới sự chỉ đạo của nhà trường
kết hợp với cán bộ, giáo viên, công nhân viên làm tốt công tác an ninh trật tự khu ký
túc xá trong nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Phân công Cán bộ, giáo viên, nhân viên trực trưa và trưc đêm, hướng dẫn học
sinh tự học và sinh hoạt nội trú.

<b>Công tác chăm nuôi :</b> Khẩu phần ăn của học sinh được xây dựng dựa trên
nguyên tắc khoa học có sự bàn bạc giữa phụ huynh học sinh và nhà trường và thực
đơn ăn hàng ngày của học sinh được công khai tại khu vực nhà ăn.Khu vực bếp ăn
ln sạch sẽ, thống mát. Thực hiện lưu giữ mẫu phẩm 24 giờ, thực phẩm được hợp
đồng có nguồn gốc rõ ràng. Trong những năm qua không xảy ra trường hợp học sinh
bị ngộ độc thực phẩm

<b>5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và đổi mới phương</b>
<b>pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh </b>

- Nhà trường đã sử dụng công nghệ thơng tin để quản lý tài chính, tài sản, quản
lý công tác tổ chức, thống kê, kế hoạch và quản lý chun mơn có hiệu quả và đã kết
nối internet, 100% giáo viên đã sử dụng được máy tính trong công tác và trong học
tập, dạy giáo án điện tử. Việc dạy môn tin học trong nhà trường đã đáp ứng đúngnhu
cầu, nguyện vọng của học sinh, phụ huynh, góp phần thúc đẩy nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện. Cử cán bộ CNTT, giáo viên tham gia các lớp tập huấn do Sở,
Phòng tổ chức. Tổ chức tập huấn phần mềm soạn giảng GAĐT mới Elear`ning, 100%
giáo viên sử dụng thành thạo và áp dụng vào giảng dạy có hiệu quả. Hàng năm
chuyên môn tổ chức thao giảng giáo án điện tử, dự thi giáo án điện tử (năm học 2010
– 2011,2011-2012 có 02 Giải GAĐT cấp tỉnh).

Trình độ tin học của CB-GV-CNV :
Cao đẳng : 01/24 đ/c – tỷ lệ 5%
Chứng chỉ A : 10 đ/c – tỷ lệ 50%
Chứng chỉ B : 05 đ/c – tỷ lệ 20%
Tin học văn phòng : 01 đ/c – tỷ lệ 5%

100% Giáo viên sử dụng thành thạo word, 100% CB-GV có máy tính
xách tay hoặc máy bàn của cá nhân và 100% CB – GV có máy tính kết nối mạng

Internet.

<b>Đánh giá : theo QĐ số 06/2010/TT-BGD&ĐT, ngày 26 tháng 02 năm 2010</b>
<b>của Bộ giáo dục và Đào tạo tiêu chuẩn 3 :</b>

<b>*/ Về ưu điểm :</b> Nhà trường đã thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục theo
quy định, CB-GV làm tốt công tác phụ đạo để giảm dần số lượng học sinh yếu kém.
Tổ chức tốt các hoạt động thể dục thể thao, tham gia đầy đủ các giải thi TDTT, HKPĐ
các cấp. Ban quản lý ký túc xá hoạt động thường xuyên và có hiệu quả, nắm bắt kịp
thời tâm tư nguyện vọng của học sinh, đặc biệt là học sinh nữ. Công tác chăm nuôi
được chú trọng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

<b>*/ Về tồn tại</b> : Học sinh có học lực yếu vẫn cịn một phần do khả năng tiếp thu
của học sinh còn hạn chế, một phần do các em có tính ỷ lại, một số em chưa có động
cơ phấn đấu, chưa thực sự ham học. Nhà trường sẽ tiếp tục quan tâm và thực hiện tốt
các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>PHẦN III : PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG CÔNG TÁC XÂY</b>
<b>DỰNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC THEO 05 TIÊU CHUẨN CỦA BỘ GIÁO DỤC</b>
<b>VÀ ĐÀO TẠO</b>

<b>Tiêu chuẩn 1 :</b> Nhà trường tham mưu với UBND huyện, Sở Giáo dục và Đào
tạo tỉnh Đắk Lắk, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Eakar trong công tác tuyển sinh
vào lớp 6 theo đúng quy định.

Chỉ đạo các tổ chuyên môn trong nhà trường khơng ngừng học tập để nâng cao
trình độ chun mơn nghiệp vụ và tiếp tục triển khai thực hiện các chuyên đề dạy và
học ; ứng dụng công nghệ thông tin trong cơng tác giảng dạy đó là : 100% giáo viên
sử dụng giáo án điện tử, dạy tin học cho học sinh từ 6 đến lớp 9 theo quy định.

Chỉ đạo các tổ chun mơn, tổ hành chính quản trị và hội đồng nhà trường hoạt
động có hiệu quả ; nhà trường phối kết hợp với ban đại diện học sinh để giáo dục học
sinh trong nhà trường thực hiện tốt các quy định, nội quy của nhà trường.

Tiếp tục tham mưu với Huyện uỷ Eakar để kết nạp từ 1 đến 2 đảng viên mới để
nâng cao số lượng đảng viên trong chi bộ.

Tiếp tục chỉ đạo các đoàn thể trong nhà trường thực hiện các chức năng nhiệm
vụ đã được phân công ; phối kết hợp với nhà trường để chăm lo đời sống cho CBGV
và học sinh trong nhà trường theo quy định của Nhà nước.

Tiếp tục duy trì cơ quan văn hố cấp huyện và phấn đấu cơ quan văn hoá tiêu
biểu của tỉnh.

<b>Tiêu chuẩn 2 :</b>

Năm học 2011 - 2012 nhà trường đã có đầy đủ các vị trí cơng tác (đối với Ban
Giám hiệu); bố trí đủ giáo viên theo quy định của bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đồng chí Hiệu trưởng hồn thành chương trình học lớp trung cấp lý luận chính
trị và học đào tạo trên chuẩn.

Đội ngũ giáo viên tham gia đào tạo trên chuẩn tỷ lệ 80% trở lên vào năm học
2012 – 2013 và tất cả nhân viên cấp dưỡng được đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ.

<b>Tiêu chuẩn 3 :</b>

Duy trì sĩ số hàng năm đạt tỷ lệ 100%, tỷ lệ lưu ban hàng năm dưới 1%.
<i><b>Chất lượng giáo dục :</b></i>

<i><b>- Học lực : đạt tỷ lệ khá giỏi từ 45 đến 50%.</b></i>
Giảm tỷ lệ học lực yếu kém dưới 2%.

<i><b>- Hạnh kiểm : Tỷ lệ khá tốt đạt tỷ lệ 90% trở lên</b></i>

Học sinh giỏi các cấp : cấp huyện có 3-4 em, cấp tỉnh có từ 1-2 em.

Giáo viên giỏi cấp huyện 5 đồng chí, giáo viên giỏi cấp tỉnh 2-3 đồng chí.
Học sinh lớp 9 tốt nghiệp đạt tỷ lệ 100%.

+ Các hoạt động ngoài giờ lên lớp :

Tham gia tốt các phong trào thể dục thể thao, văn nghệ, các cuộc thi do ngành
tổ chức và tổ chức tốt hội khoẻ phù đổng cấp trường.

Triển khai tập luyện đội cồng chiêng của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý tài chính, tài sản
và cơng tác quản lý giáo dục, quản lý chun mơn. 100% giáo viên đã có máy tính
xách tay phục vụ cho việc soạn giáo án.

Triển khai cho học sinh giải tốn bằng máy tính cầm tay, giải toán trên máy
internet.

<b>Tiêu chuẩn 4</b> :

Tiếp tục tham mưu với Sở Giáo dục và Đào tạo, ban đại diện cha mẹ học sinh
để mua sắm trang thiết bị phịng bộ mơn, thư việ và từng bước hồn thiện các phòng
chức năng, phòng học tiếng, phòng thường trực, và các cơng trình kiến trúc khác.

Làm tốt cơng tác vệ sinh trường, lớp, phòng ký túc xá học sinhvà các cơng trình
vệ sịnh trong nhà trường.

Dành kinh phí chi thường xuyên để mua sắm tài liệu và các phương tiện phục
vụ cho giáo viên giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy và học.

<b>Tiêu chuẩn 5 :</b>

Phối kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để giáo dục cho học sinh đi học
chuyên cần, chăm chỉ học tập, tham gia các hoạt động từ thiện và các phong trào do
Ngành và địa phương phát động.

Tích cực tham mưu với Sở Giáo dục và Đào tạo trong công tác đầu tư kinh phí
xây dựng, mua sắm CSVC cho nhà trường theo hướng kiên cố hoá.

Thực hiện tốt các chế độ chính sách cho CBGV và học sinh theo quy định của
Nhà nước và tổ chức cho giáo viên, học sinh tham quan học tập kinh nghiệm trong và
ngoài tỉnh.

<b>VI. KẾT LUẬN</b>

Trường Phổ thông dân tộc nội trú Buôn Đôn được thành lập tháng 3 năm 2007
qua 5 năm hình thành và phát triển, nhà trường đã nhận được sự quan tâm rất lớn của
các cấp các ngành, của chính quyền địa phương và sự đồng lịng nhất trí của phụ
huynh, sự nỗ lực phấn đấu của giáo viên và học sinh. Nhà trường đã đạt được những
thành tích đáng khích lệ về cơng tác giảng dạy, chất lượng hai mặt được nâng cao rõ
rệt, số lượng học sinh giỏi năm sau cao hơn năm trước. Cơ sở vật chất, thiết bị bước
đầu đang được đầu tư xây dựng bằng nhiều nguồn vốn khác nhau.

Bước vào năm học 2012-2013, Ban giám hiệu cùng tập thể Giáo viên – Công

nhân viên nhà trường quyết tâm xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú Buôn Dôn
đạt chuẩn Quốc gia, Kế hoạch đã được chi bộ Đảng, Hội đồng nhà trường, Phụ huynh
học sinh nhà trường nhất trí cao. Qua tự đánh giá 05 tiêu chuẩn theo quy định của
Thông tư số 13/2012/TT-BGDĐT ngày 6 tháng 4 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo. Ban giám hiệu nhà trường nhận thấy 5/5 tiêu chuẩn đã đạt theo quy
định. Tuy nhiên cịn một số tiêu chí trong các tiêu chuẩn trên đã đạt nhưng chưa thực
sự bền vững như; phòng thiết bị , phòng đọc, phòng thiết bị cịn chật chưa đáp ứng
theo tiêu chí, phịng truyền thống cịn nghèo nàn; đã có thư viện chưa chuẩn theo điều
lệ trường trung học, chưa có thư viện điện tử, chưa có phịng nghe nhìn, phịng học
tiếng…, .

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

tháng 4 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, và các văn bản hiện hành
khác. Rất mong được sự quan tâm của Lãnh đạo sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk,
phòng Giáo dục và Đào tạo, UBND huyện Eakar tạo điều kiện giúp đỡ để nhà trường
sớm hoàn thành mục tiêu đã đề ra./.

<i><b>Nơi nhận</b></i> <b>HIỆU TRƯỞNG</b>

</div>

<!--links-->