Tải Báo cáo ngày hội đọc sách Việt Nam - Mẫu báo cáo kết quả tổ chức ngày hội đọc sách

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> PHÒNG GD&ĐT ………..</b>
TRƯỜNG ………..

Số: /BC-……

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập–Tự do–Hạnh phúc</b>
<i> ………, ngày … tháng … năm 20…</i>

<b>BÁO CÁO KẾT QUẢ </b>

<b>TỔ CHỨC NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH</b>

<b>NĂM HỌC 20… – 20…</b>

Thực hiện Quyết định số 285/QĐ-TTg ngày 24 tháng 2 năm 2014 của Thủ tướng
Chính phủ về ngày sách Việt Nam;

Kế hoạch số …/KH-UBND ngày ………. của Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Bình
về việc tổ chức ngày sách Việt Nam năm 20…;

Công văn số …/SGDDT-VP ngày …….. về việc tổ chức ngày sách Việt Nam năm
20… trong hệ thống các trường học, cơ sở giáo dục;

Căn cứ theo kế hoạch, chương trình tổ chức ngày hội đọc sách của thư viện trường
…………..

Thư viện trường …………. xin báo cáo kết quả tổ chức thực hiện ngày hội đọc
sách năm học 20… - 20… như sau:

<b>I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU</b>
<b>1. Mục đích</b>

- Tuyên truyền, hưởng ứng ngày hội đọc sách, nhằm tôn vinh giá trị của sách và
“Văn hóa đọc”.

- Khuyến khích đưa phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa trong
tồn thể CB, GV, NV và học sinh tồn trường từ đó thúc đẩy phong trào đọc sách trong
nhà trường.

- Góp phần nâng cao trình độ, chất lượng đào tạo của nhà trường trong giai đoạn
đất nước đổi mới và hội nhập.

- Tạo mơi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh có điều kiện giao lưu học tập
nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, góp phần thực hiện phong trào “Trường
học thân thiện - Học sinh tích cực”.

<b>2. Yêu cầu</b>

- Tổ chức ngày hội đọc phải thu hút được sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh toàn trường.

- Tổ chức phải đảm bảo đúng nội dung, chất lượng, thiết thực, hiệu quả và tạo ra
một khơng khí vui tươi bổ ích.

<b>II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM</b>
<b>1. Thời gian</b>

- Ngày 18/04/20…

- Ngày 17/04 /20… (đọc sách báo theo định kỳ tại thư viện)
- Ngày 21/04/20…

- Ngày 22/04/20…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Địa điểm</b>.

- Tại phòng kho và phòng đọc thư viện.

<b>III. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA</b>

- Đoàn thanh niên, Đội TNTP HCM
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Học sinh.

<b>IV. NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC </b>
<b>1. Nội dung </b>

<b>- </b>"Ngày hội đọc sách"

<i>- </i>“Kế hoạch nhỏ"

<b>2. Hình thức tổ chức</b>

- Phát động, tổ chức quyên góp sách ủng hộ cho các em nghèo, các em có hồn
cảnh khó khăn, các em nhỏ vùng sâu, vùng xa.

- Tổ chức cho các em học sinh theo khối lớp và giáo viên đọc sách, báo tại phòng
đọc thư viện.

<b>3. Kết quả đạt được</b>
<b>a. “Kế hoạch nhỏ”</b>

- Thời gian: Ngày 18/4/20...
- Kết quả cụ thể như sau:

Tổng số sách thu được: … cuốn.

+ Sách giáo khoa: … cuốn trong đó:
+ Sách bài tập: … cuốn.

+ Sách truyện thiếu nhi: … cuốn.
+ Sách tham khảo: … cuốn.

<b>* Ưu điểm: </b>

- Các em học sinh tham gia nhiệt tình, tự giác.

- Các loại sách thu được đa số đều được bao bọc cẩn thận, đầy đủ các khối lớp.

<b>* Nhược điểm:</b>

- Vì sách đã qua sữ dụng nên nhiều sách còn bị viết bậy, bị nhàu.
- Một số học sinh khơng có ý thức tham gia qun góp sách.

<b>b. Ngày hội đọc sách: </b>

- Đa số các em học sinh đến thư viện tham gia rất nhiệt tình, năng nổ.

- Ngồi ngày hội đọc sách theo chương trình, kế hoạch đề ra thi các em tích cực
tham gia đọc sách, báo rất đông theo ngày đọc định kỳ của thư viện và vào các giờ ra
chơi, ngoài giờ học

- Các em đến thư viện ngoài việc đọc sách Kim đồng, báo, các em còn tham gia
đọc, nghiên cứu các loại sách tham khảo, sách về Bác Hồ…

Cụ thể số lượng sách như sau:

Sách tham khảo: … tên sách với tổng số … bản.
Sách Kim đồng: … tên sách với tổng số … bản.
Sách về Bác Hồ: … tên sách với tổng số … bản.

Ngồi ra cịn các loại báo như: Mực tim, thiếu niên, sao mai…
* Kết quả đọc sách cụ thể như sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Lớp 7A; 7B (21/4/20...) các em đến thư viện đọc với tất cả … học sinh tham gia
đọc.

+ Lớp 9A; 9B (22/4/20...) với tổng số có … học sinh tham gia đọc.

+ Lớp 6A; 6B (24/4/20... – Đọc theo định kỳ ngày đọc tại Thư viện) với tổng số …
học sinh tham gia đọc.

<b> * Ưu điểm:</b>

- Các em tham gia đọc hăng say, một số em con biết tìm các loại sách tham khảo
để đọc, làm bài tập như em ……….

- Số lượng các em tham gia tương đối đơng.

- Các em có ý thức giữ gìn sách, sắp xếp gọn gàng sau khi đọc xong.

<b> * Nhược điểm: </b>

- Một số em khi tham gia đọc cịn nói chuyện riêng.
- Đa số các em chỉ thích đọc truyện thiếu nhi, báo tạp chí.

</div>

<!--links-->