KE HOACH BOI DUONG HOC SINH GIOI PHU DAO HS YEU

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.03 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD VÀ ĐT LẠC SƠN
TRƯỜNG THCS NHÂN NGHĨA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nhân Nghĩa, ngày 10 tháng 9 năm 2015
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

NĂM HỌC 2015- 2016

Căn cứ Công văn số /PGD&ĐT -THCS ngày tháng năm 2015 của Phòng
GD&ĐT Lạc Sơn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở, năm
học 2015 – 2016.

Căn cứ vào kế hoạch phát triển Giáo dục & Đào tạo năm học 2015 – 2016 của
trường THCS Nhân Nghĩa.

Căn cứ kết quả đạt được của năm học 2014- 2015 và tình hình thực tế của Trường
, nay nhà trường xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi
năm học 2015-2016 như sau:

- Đội ngũ giáo viên:

- Tổ Văn – Sử - GDCD – Anh: 8
- Tổ Sinh – Hóa – Địa: 10
- Tổ Tốn –Lý – Cơng nghệ: 11
- Tổ Hành chính: 4

Điều kiện về CSVC: 8 phòng học kiên cố, 2 phòng học cấp 4; 1 phòng thư viện,
thiết bị, 1 phịng Đội, 1 nhà hiệu bộ. Trường có khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh

riêng. Nói chung, nhà trường có đủ cơ sở vật chất cho trường học 1 ca

- Quy mô trường lớp năm học 2015-2016
TT Khối Năm học 2014-2015Năm 2015-2016

Số lớp, HS tăng
giảm so vơi năm

2014 - 2015

Lớp HS Lớp HS Lớp HS

1 6 2 54 3 89 1 35

2 7 2 54 2 55 -1

3 8 3 77 2 55 -22

4 9 3 90 3 75 15

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

I. Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch chuyên môn trong năm học 2014-2015.

- Nêu tóm tắt phần đánh giá kết quả (có số liệu cụ thể):
+ Những chỉ tiêu đã được thực hiện;

STT Lớp

Tổng

số
HS

Giỏi Khá TB Yếu Kém TB trởlên

SL % SL % SL % SL % SL % SL %

Toàn trường 275 28 10.2 113 41.1 128 46.6 6 2.18 0 0 269 97.8

1 Khối 6 55 3 5.45 21 38.2 29 52.7 2 3.64 0 0 53 96.4

1.1 6A1 28 3 10.7 17 60.7 8 28.6 0 0 0 0 28 100
1.2 6A2 27 0 0 4 14.8 21 77.8 2 7.41 0 0 25 92.6

2 Khối 7 54 9 16.7 24 44.4 18 33.3 3 5.56 0 0 51 94.4

2.1 7A1 27 8 29.6 14 51.9 5 18.5 0 0 0 0 27 100
2.2 7A2 27 1 3.7 10 37 13 48.2 3 11.1 0 0 24 88.9

3 Khối 8 77 10 13 33 42.9 33 42.9 1 1.3 0 0 76 98.7

3.1 8A1 26 10 38.5 16 61.5 0 0 0 0 0 0 26 100

3.2 8A2 26 0 0 11 42.3 14 53.9 1 3.85 0 0 25 96.2

3.3 8A3 25 0 0 6 24 19 76 0 0 0 0 25 100

4 Khối 9 89 6 6.74 35 39.3 48 53.9 0 0 0 0 89 100

4.1 9A1 29 5 17.2 17 58.6 7 24.1 0 0 0 0 29 100

4.2 9A2 29 0 0 7 24.1 22 75.9 0 0 0 0 29 100

4.3 9A3 31 1 3.23 11 35.5 19 61.3 0 0 0 0 31 100

Học sinh giỏi cấp huyện các mơn văn hóa:
Học sinh giỏi cấp tỉnh các mơn văn hóa:
Học sinh giỏi cấp huyện mơn thể dục: Đình

Học sinh giỏi cấp tỉnh môn thể dục: (Lộc, Châu, Chiến, Công, Giang)

Giáo viên giỏi cấp huyện: Bùi Thị Loan, Bùi Văn Huy, Bùi Văn Duy

Giáo viên giỏi cấp tỉnh: Bùi Thị Kim Dung

+ Những chỉ tiêu chưa thực hiện được;
+ Những khó khăn, tồn tại, nguyên nhân:

Năm học 2014-2015, trường THCS Nhân Nghĩa đã gặp những khó khăn nhất định
trong việc thực hiện chỉ tiêu của phòng huyện giao:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Đội ngũ giáo viên đủ nhưng chưa đồng bộ, một số giáo viên cịn hạn chế ít nhiều
về chun mơn, nghiệp vụ. Do việc tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên chưa được thường
xuyên, liên tục.

Học sinh nhiều em nhà xa trung tâm, nhà nghèo điều kiện học tập thiếu thốn. Một
bộ phận học sinh lười học, trốn học đi chơi điện tử, nhà trường và gia đình khó kiểm sốt.
Một phần do việc phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội chưa chặt chẽ. Một
phần ảnh hưởng mặt trái của cơ chế thị trường.

Một bộ phận phụ huynh học sinh thiếu quan tâm đến con em học tại trường dẫn
đến chất lượng về học lực và hạnh kiểm các em còn hạn chế. Một phần do nhận thức về
cơng tác giáo dục cịn hạn chế.

II. Chỉ tiêu kế hoạch giao:

* Số lượng: Thực hiện 10 lớp với 274 học sinh. Huy động 99% số học sinh trong
độ tuổi THCS ra lớp, duy trì sỹ số đạt 99,0%.

* Chất lượng:

- Chất lượng đại trà:

+ Chuyển lớp 98,5 %, xét tốt nghiệp lớp 9 đạt 100 %.

+ Về học lực: Giỏi 7 % ; Khá 40% ; Trung bình 50.0% ; Yếu: 3.0%

+ Về Hạnh kiểm: Tốt 90 %; Khá: 9.0 %; TB: 1 %; yếu 0 %.
Giao cho các đ/c giáo viên bộ môn giảng dạy

- Đối với các lớp A1 đạt : Khá- Giỏi: 60% trở lên, Yếu dưới 1,5 %, khơng có kém
- Đối với các lớp A2 đạt: Khá - Giỏi : 30% trở lên, Yếu, kém dưới 5 %.

- Chất lượng bình qn tồn trường: Khá-giỏi: 47 % trở lên, hạ tỉ yếu, kém xuống
dưới 3%.

- Chất lượng mũi nhọn:

- Học sinh giỏi cấp huyện mơn văn hóa 15 em, trong đó:

+ Tổ Văn- Sử- GDCD 5 em (Văn đ/c Đ. Thanh 2, Sử đ/c Thái 01, Anh đ/c Thủy 02)
+ Tổ Toán – Lý 5 em ( Toán đ/c Loan 2, Lí đ/c Dung 02, GTTMTCasio Duy 01).
+ Tổ S.H.Đ.TD 4 em ( Địa đ/c Hằng 1, Sinh đ/c Thảo 02, Hóa đ/c Vần 01)

- Học sinh giỏi cấp tỉnh 05 em, trong đó:

+ Tổ Văn- Sử 2 ( Văn đ/c Đ. Thanh, Anh Thủy ).
+ Tổ Toán – Lý 2 ( Toán đ/c Loan, Lý Dung).
+ Tô S.H.Đ 01 ( Địa đ/c Hằng).

+ Học sinh giỏi TDTT: Tham gia đầy đủ các cuộc thi TDTT do phòng giáo dục tổ
chức, phấn đấu Học sinh giỏi cấp huyện TDTT 10 em, cấp tỉnh 3 em. (Đ/C Hưng)

- Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện các bộ môn: 
- Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện các bộ môn:
- Ngữ văn: Mến, B. Thanh, Vức

- Anh: Thủy, Chí

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Thể dục: Hưng

- Hóa học: Vần, Ước, Hồng, Thảo

- Tham gia hội thi tổ trưởng chuyên môn giỏi : các tổ trưởng, tổ phó chun mơn
chủ động tham gia.

Tham gia hội thi tổ trưởng chuyên môn giỏi : các tổ trưởng, tổ phó chun mơn
chủ động tham gia.

II. Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu năm học 2015-2016

1. Kho sỏt cht lng u nm:

STT

Môn Khối Số điểm kiểm tra khảo sát chất lợng các môn
kiểm

tra lớp Học
sinh

Điể
m
kém
(3,0

)
Điể
m
yếu

(3,5-4,5)
Điể
mTB
(5-6)
Điể
m
khá

(6,5-7,5)

Điểm giái (≥8,0)

SL TØ lÖ SL TØ lÖ SL TØ lÖ SL TØ lÖ SL TØ lệ

1 toán 7

2 Văn 7

3 toán 8

4 Văn 8

5 toán 9

6 Văn 9

2. Phõn cụng giỏo viờn dy ph o:

Mụn văn Mơn Tốn Mơn Anh

6A1 BÙI VĂN THANH ĐINH THỊ THU HIỀN MÀU THIỆN CHÍ

6A2 BÙI THỊ HÂN ĐINH THỊ THU HIỀN BÙI THỊ THỦY

6A3 BÙI THỊ MẾM BÙI T. KIM DUNG BÙI THỊ THỦY

7A1 BÙI THỊ MẾM BÙI T. KIM DUNG MÀU THIỆN CHÍ

7A2 BÙI VĂN VỨC BÙI VĂN THÀNH MÀU THIỆN CHÍ

8A1 ĐÀO THỊ THANH BÙI THỊ LOAN MÀU THIỆN CHÍ

8A2 BÙI VĂN VỨC BÙI VĂN TÍNH MÀU THIỆN CHÍ

9A1 ĐÀO THỊ THANH BÙI THỊ LOAN BÙI THỊ THỦY

9A2 BÙI THỊ HÂN CAO THỊ THỦY BÙI THỊ THỦY

9A3 BÙI VĂN THANH CAO THỊ THỦY BÙI THỊ THỦY

3. Thời gian giảng dạy:

Thời gian phụ đạo: từ cuối tháng 9/2015;

Tổng số buổi ôn: 3 buổi/ tuần vào các buổi chiều thứ 2, 4, 6 trong tuần
Thời gian ôn tập: 20 tuần/ năm = 60 buổi ôn.

4. Hồ sơ phụ đạo:

Sổ đầu bài lớp.

Giáo án ôn tập bộ môn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Những kiến thức cơ bản của bộ môn. hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ
năng.

Những kiến thức bộ môn mà HS chưa nắm vững trong các buổi học chính khóa.
Những kiến thức chun sâu, nâng cao của bộ môn.

Dạy cách tự học cho học sinh.

Không dạy trước kiến thức của chương trình.

6. Thời khóa biểu phụ đạo: được thay đổi theo từng tuần:

7. Kinh phí: Theo thỏa thuận với phụ huynh học sinh phiên họp đầu năm
Chi cho giáo viên trực tiếp giảng dạy:

Chi cho công tác quản lý:
Chi cho phí điện, nước...

Chi hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi:

8. Biện pháp chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém:

Nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị và trách nhiệm nghề nghiệp của đội ngũ
CBQL- Giáo viên- Nhân viên để phát triển hội nhập.

Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ trên toàn diện các hoạt động giáo dục để đáp
ứng yêu cầu giáo dục trong thời kỳ đổi mới.

Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. Quan tâm đến học sinh nghèo, đối tượng
chính sách .

Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT, ngoại ngữ làm phương tiện trọng tâm để nâng
cao chất lượng quản lý và giảng dạy góp phần phát triển hội nhập.

Thực hiện dạy thêm, học thêm có sự quản lý chặt chẽ của BGH, nâng cao chất
lượng cho học sinh.

GV quan tâm bồi dưỡng cho học sinh yếu kém, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó
khăn thường xun trong các tiết học và các hoạt động tập thể.

Trên đây là Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu năm học 2015-2016 của Trường THCS
Nhân Nghĩa. Kế hoạch này có thể còn điều chỉnh một số điểm cho phù hợp kế hoạch
chung của phịng giáo dục và phù hợp vớí tình hình của Trường trong từng thời điểm.

III. Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2015-2016:

1. Chọn học sinh để bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9: đầu tháng 10/2015.

Số lượng chọn ôn học sinh giỏi tối đa mỗi môn chỉ được 2-4 em; chốt danh sách
10/10/2015. Mỗi tuần 1 – 2 buổi chiều.

2. Phân công bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9:

TT Họ và tên CV CN - ĐT Môn bồi dưỡng

1 Bùi Thị Thủy GV ĐH - ĐH - Anh T. Anh

2 Bùi Thị Loan TTCM CĐ -Toán - Tin Toán

3 Đào Thị Thanh GV CĐ - Văn Văn

4 Nguyễn phương Thảo GV CĐ - Sinh, Địa Sinh

5 Bùi Thị Kim Dung GV CĐ - Toán - Lý Lý

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

7 Bùi Thúy Vần TTCM ĐH - Hóa - Sinh Hóa

8 Hồng Thị Thúy Hằng GV ĐH - Địa Địa

8 Bùi Văn Duy GV ĐH – Toán - Tin casio

3. Đối với các lớp khối 6,7,8:

Giáo viên bộ môn chủ động thành lập đội tuyển của lớp mơn mình được phân cơng
giảng dạy các mơn: Văn, Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa trong tháng 10/2015.

Tổ chức ôn luyện cho các em ở mức nâng cao bằng nhiều hình thức như: Ra bài tập
thêm cho các em làm tại nhà. Dành thời gian hướng dẫn các em làm. Chủ động bố trí
thời gian ơn luyện tại trường hoặc tại nhà.

Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường vào đầu học kỳ II(khoảng tháng 2/2016)

Kết quả thi học sinh giỏi cấp trường được nhà trường cấp giấy chứng nhận và khen
thưởng theo quy chế chi tiêu nội bộ.

4. Hồ sơ bồi dưỡng học sinh giỏi: Danh sách học sinh tham gia đội tuyển(kẹp vào
giáo án) và giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn.

5. Nội dung bồi dưỡng các bộ môn : Kiến thức cơ bản, kiến thức nâng cao của bộ
môn. Chú ý đến việc dạy học sinh cách học và tạo hứng thú với bộ mơn mình
chọn.

6. Biện pháp chỉ đạo:

Nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị và trách nhiệm nghề nghiệp của đội ngũ
CBQL- Giáo viên- Nhân viên để phát triển hội nhập.

Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ trên toàn diện các hoạt động giáo dục để đáp
ứng yêu cầu giáo dục trong thời kỳ đổi mới.

Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục. Quan tâm đến học sinh nghèo, đối tượng
chính sách .

Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT, ngoại ngữ làm phương tiện trọng tâm để nâng
cao chất lượng quản lý và giảng dạy góp phần phát triển hội nhập.

Thực hiện dạy thêm, học thêm có sự quản lý chặt chẽ của BGH, nâng cao chất lượng
cho học sinh.

Các đồng chí giáo viên được giao
nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi chủ động về thời gian, địa điểm học và theo một số
định hướng chung về nội dung bồi dưỡng cho các môn. Giáo viên xây dựng kế hoạch ôn
luyện cho học sinh dựa vào các chuyên đề, hội thảo về bồi dưỡng học sinh giỏi do phòng
GD &ĐT Lạc Sơn tổ chức trong năm học 2015-2016.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bùi Văn Liển

</div>

KE HOACH BOI DUONG HOC SINH GIOI PHU DAO HS YEU

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về