Ke hoach chuyen mon Vinh PhucNH 1213
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (187.59 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
<b>VĨNH PHÚC</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số: /KH-THCS-CM <i>Phú Tân, ngày tháng năm 2012</i>
<b>A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:</b>
-Căn cứ vào kế hoạch chun mơn của Phịng giáo dục Thành phố Bến Tre, căn cứ vào
kế hoạch năm học của trường THCS Vĩnh phúc .
- Căn cứ vào mục tiêu phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia ở mức độ 2 và kế hoạch
chiến lược phát triển 5 năm của nhà trường.
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục, kết quả đạt được của nhà trường
trong năm học 2011-2012, căn cứ vào tình hình thực tế của trường về đội ngũ giáo
viên và học sinh.Tổ chuyên môn của nhà trường đề ra kế hoạch hoạt động chuyên môn
của nhà trường trong năm học 2012-2013.
<b>B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:</b>
1.Đánh giá thực trạng:
1.1.Thực trạng tình hình thuận lợi, khó khăn:
<i><b>1.1.a .Thuận lợi:</b></i>
- Có Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD-ĐT, có phương hướng kế hoạch năm
học của Sở và Phòng GD&ĐT Thành phố Bến Tre.
- Có sự quan tâm của Sở GD-ĐT Bến Tre, Phòng GD&ĐT Thành phố Bến Tre,
Phường Phú Tân và Hội cha mẹ học sinh của trường.
- Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp và bàn ghế đầy đủ.
- Có sự chỉ đạo, kiểm tra sâu sát của Phòng GD&ĐT Thành phố Bến Tre. Sự
quan tâm của lãnh đạo trường, các tổ chức đoàn thể.
- Các tổ trưởng chun mơn có năng lực, nhiệt tình. Giáo viên đạt và vượt
chuẩn, có năng lực, trách nhiệm trong cơng tác.
<i><b> </b><b>1.1.b. Khó khăn :</b></i>
- Một số ít giáo viên đời sống cịn khó khăn và sức khỏe giảm sút nên ảnh hưởng
đến chất lượng giảng dạy.Một số chưa tiếp cận tốt công nghệ thông tin.
-Một số học sinh còn lười học, đánh nhau và một số phụ huynh chưa quan tâm
đến việc học tập của con em mình.
-Vẫn còn giáo viên lúng túng trong một số bài khó, tiết khó trong chương
trình.Tay nghề giáo viên chưa đồng đều.
1.2.Thực trạng về trường lớp:
<i><b> </b><b>1.2a. Trường</b></i> : 01 điểm trường
<i><b> </b><b>1.2b.Học sinh</b><b> :</b></i> Tổng số 30 lớp có 1156 em - nữ : 554
<b>Khối lớp</b>
<b>Số lớp</b>
<b>Học sinh</b>
<b>Lưu ban</b>
<b>Ghi chú</b>
<b>Tổng số</b>
<b>Nữ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
00, 95%
<b>7</b>
08
320
119
3
<b>8</b>
07
303
144
6
<b>9</b>
07
224
101
0
<i><b> </b><b>1.3.Thực trạng về đội ngũ giáo viên:</b></i>
<b>Cán bộ, giáo viên, nhân viên: 88 - Nữ: 65</b>
TỔNG SỐ NỮ(TỈ LỆ %) GHI CHÚ
BAN GIÁM HIỆU 3 2 (66,7%) 3ĐH
VĂN PHÒNG 2 2 (100%) 1 T.CẤP
CHUYÊN TRÁCH 4 2 (60%) 3ĐH
C.NHÂN VIÊN 3 1 (33,3%
TỔ TOÁN 14 9 (64,3%) 12ĐH-2CĐ
TỔ LÝ-TIN 10 6 (60%) 9ĐH-1CĐ
TỔ HÓA 4 3 (75%) 4ĐH
TỔ SINH-CN 9 8 (88,9%) 8ĐH-1CĐ
TỔ NGỮ VĂN 10 9 (90%) 6ĐH-4CĐ
TỔ SỬ-ĐỊA-GD 10 9 (90%) 9ĐH-1CĐ
TỔ ANH VĂN 9 9 (100%) 8ĐH
TỔ NHẠC-MT 5 5 (100%) 4ĐH-1CĐ
TỔ THỂ DỤC 5 0 (0%) 4ĐH-1CĐ
GV DẠY LỚP 76 58 (2,53%) Thừa 15
TỔNG SỐ 88 65 (73,9%)
ĐẢNG VIÊN 46/85 (54,1%) Dự bị: 2
Thừa 15 và thiếu 00 giáo viên (trong đó mơn Văn là 10 - mơn Tốn là 14
thừa 05 - mơn Vật lý là 05 thừa 02- mơn Hóa học là 04 thừa 02 - môn Sinh là
05 - môn Anh văn: là 09 thừa 02 - môn Sử là 03- môn Địa là 04 thừa 01 - môn
GDCD là 03 thừa 01 - môn Thể dục là 06 thừa 01 - môn Công nghệ là 05 - môn
Nhạc là 03 thừa 01 - môn Mỹ thuật là 02 - môn Tin học là 03.
<i><b>1.4.Thực trạng về chất lượng:</b></i>
<i><b>1.4.a.Giáo viên giỏi cấp Thành phố</b></i> : 10 gv thi đạt ở năm 2011-2012- 3 gv
bảo lưu giỏi vịng Tỉnh.
<b>STT</b> <b>HỌ TÊN</b> <b>NỮ</b> <b>MƠN DẠY</b> <b>GHI CHÚ</b>
1 Nguyễn Thị Mỹ Lệ x Anh văn 6,7 TP
2 Trần Thị Tôn Nữ x Anh văn 6-9 TP
3 Nguyễn Thị Minh Hiền x Lý 8 TP
4 Nguyễn Thị Thùy Trang Lý 8-9 TP
5 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt x Tin học 8 TP
6 Nguyễn Thị Minh Ánh x Mỹ Thuật 6 TP
7 Ngơ Thị Ngọc Dung Tốn 7 TP
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
9 Trần Thị Xuân Mai x Hóa 8-9 TP
10 Võ Thị Nam Phương x Hóa 8-9 TP
11 Nguyễn Đình Long TD 9 TP
12 Lê Thị Ngọc Thúy x Công nghệ 6 TP
13 Trương Thị Quế Châu x Sinh 8-9 TP
<b> 1.4.b. Chất lượng giáo viên:</b>
Đạt chuẩn: 76/76, tỷ lệ 100%.
Trên chuẩn: 65/76, tỷ lệ 85,5 %.
1.5.Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:
-Trường là một khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, các
khu trong nhà trường được bố trí hợp lý, ln sạch, đẹp.
-Tổng diện tích mặt bằng của trường là 10.434 m2<sub>, tính theo đầu học sinh /m</sub>2
thì có 8, 91m2<sub>/học sinh (10.434/1170).</sub>
<i><b>1.5.a. phịng học</b><b>:</b></i> 25 phịng, trong đó:
<i><b>1.5.a.1. Phịng học</b></i>: 17 phịng, đủ phịng học 2 ca trong một ngày, có đầy
đủ bàn ghế giáo viên và học sinh, bảng viết, đèn điện và quạt máy.
<i><b>1.5.a.2. Phịng học bộ mơn</b></i><b>: 08 phịng.</b>
-03 phịng thí nghiệm Vật lý, Hố học, Sinh học được tách riêng, được trang
bị bàn ghế, tủ, quạt máy, kho chứa đồ dùng thí nghiệm. Riêng phịng thí nghiệm Hố
học và Sinh học được lắp đặt nước máy để rửa đồ dùng thí nghiệm sau khi thực hành.
-02 phịng Tin học có 44 máy vi tính, 03 máy in laser, đầy đủ bàn ghế, máy
lạnh.
-01 phịng Nghe nhìn trang bị bàn ghế và đồ dùng dạy học.
-01 phòng Nhạc được trang bị bàn ghế và đồ dùng dạy học.
-01 phòng Công nghệ được trang bị bàn ghế và đồ dùng dạy học.
<b> </b>1.5.a.3. Khối phòng phục vụ học tập:06 phòng
-01 phòng Thiết bị dùng chung có hệ thống bảo quản, đồ dùng dạy học, hệ
thống chiếu sáng, quạt máy.
-01 phòng Thư viện có bàn ghế cho giáo viên và học sinh đọc sách, có kệ tủ,
hệ thống quạt máy, chiếu sáng và kho chứa sách.
-01 phịng hoạt động Đồn Đội.
-01 phịng hoạt động Cơng đồn.
-01 phịng Truyền thống.
-01 phịng bóng bàn.
<b>2. Xác định nhiệm vụ trọng tâm:</b>
2.1. Chủ đề năm học:
Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2012- 2013 được xác định là: “Đổi mới
căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo” nhằm: “Nâng cao chất lượng nguồn
nhân lực đáp ứng yêu cầu của cơng cuộc cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội
nhập kinh tế quốc tế của đất nước”.
<b> </b><i><b>2.2. Phương hướng nhiệm vụ của Phòng:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục:
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học
phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình các môn học.
- Tăng cường kỷ cương nề nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử.
<i><b> </b><b>2.3. Nhiệm vụ mới của Phòng mà trường được giao:</b></i>
Thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một
đổi mới PP dạy học và quản lý”.Đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục
hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dục giá trị và kỹ
năng sống cho học sinh.
Tham gia hai cuộc thi giải Toán trên Internet, thi Olimpic Tiếng Anh, thi Giao
thông thông minh do Bộ tổ chức.
2.4. Thực trạng đã được phân tích, đánh giá:
Qua phân tích về thực trạng đặc điểm tình hình trường lớp, về đội ngũ giáo
viên, về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy. Với tinh thần đoàn kết cao của toàn thể cán
bộ giáo viên trong nhà trường, bộ phận chuyên môn đánh giá mức độ sẽ hoàn thành
các nhiệm vụ trọng tâm đã đề ra.
<b> 3.Nhiệm vụ chuyên môn cụ thể : </b>
<i><b> 3.1 Phổ cập giáo dục trung học cơ sở:</b></i>
Tiếp tục duy trì thành quả PCGD THCS, nâng tỉ lệ các chuẩn PCGD.THCS
đúng độ tuổi của Phường Phú Khương, Phú Tân và Phường 4.
Huy động 100% học sinh hết tiểu học vào lớp 6.
* Các biện pháp cơ bản để thực hiện
- Tham mưu củng cố Ban chỉ đạo PCGD THCS của phường 4, Phú Tân và
phường Phú Khương.
- Nắm chắc rà soát lại độ tuổi phổ cập giáo dục THCS trong năm học 2012-2013.
- Giao chỉ tiêu cụ thể số học sinh đầu năm đến GVCN từng lớp để có kế hoạch
chống bỏ học.
<i> <b>3 2. Công tác giáo dục tư tưởng chính trị và đạo đức</b>:</i>
<i><b> </b><b>3.2.a Nội dung :</b></i>
a.1/ Đối với giáo viên:
- Nhận thức đúng đắn về dân chủ hóa trong nhà trường, nghĩa vụ và quyền lợi của
giáo viên, dân chủ và kỷ luật trong công tác. Tinh thần trách nhiệm và trung thực
trong giảng dạy.
- Xây dựng tốt các mối quan hệ: giáo viên với các cấp quản lý, giáo viên với giáo
viên, giáo viên với phụ huynh và học sinh.
- Chỉ tiêu giáo viên tốt và khá đạt 100% và khơng có giáo viên vi phạm đạo đức
nhà giáo.
a.2/ Đối với học sinh:
- Nhận thức đúng đắn về nghĩa vụ của học sinh, dân chủ và kỷ luật học tập, rèn
luyện và tự quản, tự giác trong học tập và trung thực làm bài kiểm tra.
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường và các em làm bản cam kết thực hiện 10 điều
về nếp sống văn hóa và vệ sinh trong nhà trường.
- Chỉ tiêu tốt 90%, khá 09% và trung bình 01%.
Biện pháp thực hiện
*Đối với giáo viên:
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Đẩy mạnh hoạt động Đồn Đội, lấy lực lượng này làm nịng cốt trong giáo dục
đạo đức của học sinh.
- Giáo viên nghiêm túc tham gia học tập các lớp chính trị do ngành và địa phương
tổ chức.
- Tổ chủ nhiệm tăng cường giám sát việc thực hiện nội quy và nền nếp của học
sinh.
<i><b> </b><b>3.3. Công tác giảng dạy và học tập</b>:</i>
<i><b>3.3.a.Nội dung:</b></i>
*Đối với giáo viên :
-Thực hiện chương trình đầy đủ, có chất lượng, sử dụng nhiều phương pháp linh
động, sáng tạo nhiều biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo bắt đầu từ ngày 22/08 /
2011 cho học sinh các lớp.Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Kiểm tra chất lượng học sinh đúng theo quy định của Bộ giáo dục. Chú ý chất
lượng của học sinh lớp 9, để chuẩn bị thi vào lớp 10 cuối năm.
- Cố gắng làm và sử dụng ĐDDH, duy trì phong trào phong trào vở sạch chữ đẹp
- Bồi dưỡng các mơn văn hóa lớp 9 chuẩn bị thi học sinh giỏi các môn.
- Hướng dẫn cho học sinh giải Toán bằng máy tính Casio, giải Tốn Violimpic trên
Internet và thi Olimpic Tiếng Anh trên mạng do Bộ Giáo dục tổ chức.
* Đối với học sinh: Thực hiện đúng nội quy nhà trường: đi học đúng giờ, chuyên
cần, làm bài và học bài đầy đủ, có dụng cụ học tập, xây dựng phương pháp học tập cho
từng bộ môn một cách đúng đắn, phấn đấu nắm kiến thức bài học ngay tại lớp.
<i><b>3.3.b. Chỉ tiêu:</b></i>
b1/ Giảng dạy:
- Đạo đức: Khá + Tốt 100%.
- Giáo viên giảng dạy giỏi 70%, khá 20% và trung bình 10%; sử dụng
CNTT trong giảng dạy 95%, sử dụng giáo án điện tử 85%.
b2/ Học tập:
-Lưu ban: dưới 1%.
-Bỏ học: dưới 1%.
-Hạnh kiểm: Tốt 90%; Khá 09%; Trung bình 01%.
-Học lực: Giỏi 35%; Khá 38%; Trung bình 25%; Yếu và Kém 02%.
-Học sinh giỏi lớp 9 vòng thành phố 60 em và vòng tỉnh 30 em.
-Học sinh khối 8, 9 học nghề phổ thông 90%.
-Trường tiên tiến xuất sắc.
-Được công nhận: trường học an toàn.
-Trường đạt xuất sắc trường học thân thiện, học sinh tích cực.
-Học sinh tốt nghiệp THCS : 99%
- Hoạt động nghề, hướng nghiệp: 70% học sinh khối 9 có chứng chỉ nghề. Tham
gia học hướng nghiệp 100%.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Ban giám hiệu dự giờ 100% gv .Hiệu trưởng: 1 tiết/1gv/1năm. Hiệu phó : 2 tiết /
1gv/1 năm.
- Tổ trưởng: 4 tiết / 1 gv / 1 năm.Tổ trưởng dự giờ đột xuất 1/3 giáo viên.
- Giáo viên dự giờ 18 tiết / năm.
- Giáo viên sử dụng CNTT 80%, soạn giáo án vi tính 100%, truy cập internet
85%.
b4/ Thao giảng: 2 lần / học kỳ (trong đó có 2 tiết giáo án điện tử)
b5/ Họp chuyên môn: 2 lần/tháng (chiều thứ 5)
<i><b>3.3.c. Biện pháp thực hiện:</b></i>
- Tổ chức giáo viên học tập lại các Thông tư của Bộ giáo dục đào tạo và đánh giá
xếp loại học sinh về hạnh kiểm và học lực theo quy định mới.
-Giáo viên tham dự đầy đủ các tiết dự giờ,thao giảng, hội giảng theo sắp xếp của tổ
khối trưởng chuyên môn,không đi trễ và về sớm.
-Tham gia thao giảng cụm và hội giảng cấp Thành phố theo quy định.
-Trong soạn giảng giáo viên cần lưu ý giáo dục tư tưởng chính trị và đạo đức cách
mạng, giáo dục kỹ thuật tổng hợp dạy nghề, giáo dục dân số và môi trường, phòng
chống AIDS và ma túy trong nhà trường. Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của
học sinh. Giáo viên thực hiện chương trình theo hướng dẫn của Sở và sự thống nhất
của tổ.
-Học sinh đi học đúng giờ, vắng mặt phải có lý do và đơn xin phép của phụ
huynh ,học và làm bài đầy đủ khi đến lớp.Tổ chức truy bài đầu giờ trước 20 phút.Khi
đến lớp học sinh đem đầy đủ đồ dùng học tập.
- Có kế hoạch tổ chức rèn luyện học sinh giỏi lớp 9 ngay từ đầu năm học,để đạt kết
quả cao nhất về số lượng và chất lượng kỳ thi cấp Thành phố và cấp Tỉnh. Thực hành
giải Tốn bằng máy tính bỏ túi Casio để tham gia hội thi do Sở và Bộ tổ chức.
- Xây dựng lớp tự quản khi giáo viên vắng và góc học tập ở nhà.
- Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học cần thiết để thực hiện bài dạy tốt
hơn.Thường xuyên kiểm tra việc triển khai đồ dùng dạy học và việc sử dụng đồ dùng
dạy học của các phòng thiết bị, chức năng và của giáo viên dạy lớp.
- Củng cố hoạt động tổ chuyên môn. Các tổ chuyên mơn đi sâu phân tích chương
trình, thống nhất mục tiêu, chuẩn kiến thức, phương pháp đặc trưng trong từng tiết dạy
khi họp tổ, nhóm chun mơn. Chú ý rèn học sinh cách tự ghi nhận bài dạy, cách học
bộ môn.
- Thống nhất chỉ tiêu cụ thể với từng bộ môn dựa trên kết quả năm trước và khảo
sát chất lượng đầu năm. Kiểm tra ,đánh giá việc thực hiện đồng thời điều chỉnh chỉ tiêu
hợp lí cho từng mơn, khối qua mỗi học kì.
- Tổ chức thi, kiểm tra thật nghiêm túc. Tổ chức chấm bài chéo giáo viên, chấm
chính xác, không dễ dãi, không khắc khe.
- Các tổ trưởng thống nhất nội dung trọng tâm, mức độ đề kiểm tra định kỳ.
- Tham mưu mua thêm và bổ sung đồ dùng dạy học, sách tham khảo cần thiết theo
u cầu hợp lí của tổ chun mơn.
- Tăng cường kiểm tra, dự giờ đột xuất giáo viên để năm tình hình giảng dạy thực tế
của giáo viên.
3.<i><b> 4. Công tác lao động và hướng nghiệp</b><b> : </b></i>
-Chăm sóc các bồn hoa và cây trồng trong sân trường.Xây dựng một vườn cây sinh
học, cây thuốc nam trong nhà trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
3.<i><b> 5.Công tác văn thể mỹ:</b><b> </b></i>
<i><b>3.5.a. Công tác giáo dục thể chất và vệ sinh:</b></i>
-Thực hiện thể dục chính khóa (2 tiết / tuần).Thể dục đầu giờ và giữa giờ cho khối
8, 9.
-Thành lập các đội thể dục thể thao để tham gia Hội Khỏe các cấp (nếu có tổ chức).
- Vận động học sinh ăn chín, uống nước đun sơi, khơng ăn trái cây xanh, đi học đội
mủ nón và mang guốc dép, tham gia hưởng ứng chích ngừa .v..v..
- Thường xuyên vệ sinh trường lớp,nhắc nhở học sinh tuyệt đối không được vẽ bậy
trên bàn ghế, cửa, vách tường và tiêu tiểu đúng nơi quy định.
-Tổ chức khám sức khỏe cho học sinh toàn trường.
<i><b>3.5.b. Công tác giáo dục thẩm mỹ.</b></i>
- Học sinh phải thuộc và hát đúng Quốc ca, Đội ca.
- Thực hiện mặc đồng phục cho học sinh .
-Thành lập đội văn nghệ của học sinh các lớp,trường và sẵn sàng trình diễn khi có
u cầu.
-Hàng tháng học sinh viết báo trên vườn hoa theo chủ đề và đóng thành tập để ở thư
viện.
-Tham gia Hội thi giáo dục môi trường trong học sinh
-Tổ chức Hội diễn văn nghệ nhà trường chào mừng 26/3.
<i><b>3.6</b></i>
<i><b> .Các hoạt động khác:</b></i>
<i><b>3.6.1. Thư viện :</b></i>
-Tiếp tục phát huy của các tủ sách giáo khoa trong việc cho thuê và mượn
sách ... tiền thuê sách cần ghi vào sổ sách rõ ràng và chi đúng quy định
-Vận động giáo viên và học sinh đóng góp tài chính để mua sách trang bị thêm
chi thư viện và duy trì thư viện đạt chuẩn quốc gia.(học sinh 2000 đồng/năm và giáo
viên 5000 đồng/năm)
-Kiểm tra sách giáo khoa của học sinh : 2 lần trong năm học
<i><b> </b><b>3.6</b>.2. <b>Thiết bị:</b></i>
-Sử dụng hiệu quả các ĐDDH đã được trang bị.
-Phát huy và sử dụng có hiệu quả Phịng Thí nghiệm Lý - Hố - Sinh và Phịng
Tin học, Phịng nghe nhìn.Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học cấp trường, tham gia thi
cấp Thành phố và cấpTỉnh.
-Kiểm kê thiết bị 2 lần / năm học
*<i><b>Cơ sở vật chất</b></i> :
-Sắp xếp các phịng làm việc.
-Sử dụng có hiệu quả : hố nhảy xa, đường chạy 80m, bóng bàn, bóng chuyền,
cầu lơng…
<i><b>3.6.3.Cơng tác kiểm tra nội bộ</b></i>
<i><b>*Chỉ tiêu :</b></i>
-Chỉ tiêu kiểm tra 21 /75 giáo viên, tỉ lệ 33,3 %
-Đây là năm học thứ ba của chu kỳ kiểm tra giáo viên 2010-2013.
<i><b>*Biện pháp thực hiện :</b></i>
-Đi sâu vào kiểm tra các hoạt động chuyên môn của đơn vị, công tác phối hợp
trong quản lý thực hiện xã hội hóa giáo dục, vận dụng các văn bản, thông tư.
-Từng đợt kiểm tra đều có kế hoạch yêu cầu nội dung kiểm tra, thông báo trước
cho giáo viên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
-Khi kết thúc có đánh giá kết luận, chỉ rõ thiếu sót, tồn tại kiến nghị… nhằm
giúp cho giáo viên làm tốt hơn.
*Kiểm tra giáo viên : dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh, lập phiếu
đánh giá xếp loại và kết thúc biên bản kiểm tra có đầy đủ ý kiến đánh giá của kiểm tra
viên và giáo viên được kiểm tra.
*Kiểm tra chuyên đề : tùy thực tế nhà trường sẽ kiểm tra giáo viên dạy
thêm, kiểm tra hoạt động của thư viện, phòng thiết bị, phòng chức năng.
3.6.4.Cơng tác quản lí và chỉ đạo của Ban giám hiệu:
<b> 4.</b><i><b>a.Kế hoạch</b></i>:
-Ban giám hiệu duyệt kế hoạch của các tổ chun mơn vào giữa tháng 9/2012
-Ban giám hiệu có kế hoạch công tác tuần, tháng, học kỳ và năm học : có kế
hoạch kiểm tra nội bộ giáo viên, có kế hoạch đăng ký thi đua …, thường xuyên theo
dõi kiểm tra.
<b>4</b>.<i><b>b.Pháp chế</b></i>:
-Ban giám hiệu sinh hoạt lại giáo viên các quy chế chuyên môn của Bộ và Sở
giáo dục - đào tạo.
-Ban giám hiệu ký duyệt sổ điểm, sổ gọi tên hàng tháng. Ký duyệt giáo án và
hồ sơ chuyên môn của giáo viên vào giữa và cuối học kì . Tổ trưởng chuyên môn mỗi
tháng 2 lần kiểm tra bài soạn của giáo viên, 1 lần thống kê số giờ dự và một lần kiểm
tra các loại hồ sơ khác .
-Ban giám hiệu dự giờ giáo viên có báo trước hoặc đột xuất và kiểm tra toàn
diện theo kế hoạch.
-Chấp hành nghiêm chỉ thị báo cáo, đảm bảo thông tin 2 chiều
-Nhà trường tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, kết hợp kiểm tra báo trước và
kiểm tra đột xuất, để xây dựng và duy trì nề nếp, kỷ cương nhà trường.
-Có kế hoạch tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ , ứng
dụng CNTT của giáo viên.
-Ban giám hiệu nhà trường tiếp tục tổ chức tốt việc thực hiện đổi mới chương
trình giáo dục phổ thông và kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách theo quy định. Chỉ đạo giáo
viên sử dụng có hiệu quả các đồng dùng dạy học được trang bị đặc biệt đối với các tiết
thực hành.
-Tăng cường nền nếp kỷ cương trong việc dạy và học. Giáo viên lên lớp nhất
thiết phải có giáo án. Giáo viên khơng được tự cắt xén chương trình, có thể điều chỉnh
số tiết dạy nhưng phải đảm bảo nội dung của chương trình.
-Quản lý việc dạy thêm, học thêm
-Tiếp tục phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia ở giai đoạn 2011-2015.
<b>4.LỊCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012-2013 :</b>
<b>Tháng</b> <b>Nội dung cơng tác</b>
<b>8/2012</b>
- Nắm tình hình chuẩn bị năm học các trường.- Tổng kết năm học 2011 – 2012 và triển khai nhiệm vụ năm học 2012 – 2013.
- Giáo viên tham dự tập huấn do Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT tổ chức.
- Tổng hợp số liệu đầu năm học.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Kiểm tra CSVC các trường chuẩn bị năm học mới.
<b> </b>
<b>9/2012</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Truyền </b>
<b>thống </b>
<b>nhà </b>
<b>trường2</b>
- Dự Lễ Khai giảng năm học.
- Các trường tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm học và báo cáo kết quả về
PGD&ĐT.
- Triển khai các cuộc thi: Olympic tiếng Anh và Violympic toán trên mạng.
- Các trường THCS sọan đề kiểm tra HKI ( Theo quy định PGD)
- Họp Phó Hiệu Trưởng.
- Tổng hợp báo cáo giáo viên đến chu kỳ thanh tra thanh tra (15/9/2012)
- Phân phối các biểu mẫu sổ sách cho các trường đầu năm học.
- Bộ phận phổ cập: Cập nhật số liệu HS ra lớp, tổng hợp danh sách HS chuyển
đi, chuyển đến, hướng dẫn các biểu mẫu thống kê. Hòan tất việc hướng dẫn sử
dụng phần mềm phổ cập.
- Theo dõi tình hình họat động của các trung tâm học tập cộng đồng của các xã
phường.
- Nộp kế họach, nhiệm vụ năm học các trường (15/9/2012)
- Nhập liệu vào hệ thống dữ liệu VNPT-School
- Hội giảng môn Lịch sử (Trường THCS Thành phố Bến Tre).
<b>10/</b>
<b>2012</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Chăm </b>
<b>ngoan – </b>
<b>Học giỏi</b>
- Họp Phó Hiệu trưởng.
-Các trường THCS tiếp tục sọan đề kiểm tra HKI (Theo quy định PGD).
- Thi GV giỏi vòng cơ sở, thi lý thuyết ngày 25/10/2012.
- Đưa HS giỏi Văn hay chữ tốt thi thứ năm 11/10/12.
- Hội giảng mơn Hóa (Trường THCS Sơn Đơng)
- Nhận và phát hành bằng TNTHCS năm 2010.
<b>11/</b>
<b>2011</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Tôn sư </b>
<b>trọng </b>
<b>đạo</b>
- Hướng dẫn kiểm tra HKI.
- Nộp đề thi HK I cho PGD
- Trình duyệt sổ điểm K9 giữa học kỳ I.
- Hội giảng môn Sinh (Trường THCS Vĩnh Phúc)
- Thi Văn hay chữ tốt cấp Tỉnh và cấp khu vực.
-Thi Giáo viên giỏi cấp thành phố.
<b>12/</b>
<b>2012</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Uống </b>
<b>nước nhớ</b>
<b>nguồn</b>
- Thi học sinh giỏi giải tốn trên máy tính cầm tay.
- Soạn, in ấn đề thi HKI, hướng dẫn các trường tổ chức thi HKI
- Hướng dẫn sơ kết HKI - Kiểm tra việc tổ chức thi học kì I.
- Họp Phó Hiêu trưởng.
- Hội giảng mơn Vật lý (Trường THCS Phú Hưng)
- Nộp đề tài khoa học của học sinh
<b>01/</b>
<b>2013</b>
- Báo cáo sơ kết HKI.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Mừng </b>
<b>Xuân </b>
<b>mới</b>
- Trình duyệt sổ điểm HKI.
- Các trường sọan đề thi HKII.
- Hội giảng môn Anh văn (Trường THCS Mỹ Hóa).
- Thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố.
<b>02/</b>
<b>2013</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Mừng </b>
<b>Đảng </b>
<b>quang </b>
<b>vinh</b>
- Các trường THCS thẩm định duyệt đề kiểm tra HKII gởi về PGD.
- Hội giảng mơn Ngữ văn (Trường THCS Hồng Lam)
- Trình duyệt sổ điểm giữa HK II (K9)
- Tiếp tục cập nhật hồ sơ PC. TH, THCS.
- Xây dựng kế họach tổ chức các hội thi: Kể chuyện sách, Tiếng hát hoa
phượng đỏ, TDTT hè 2013.
-Tham dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh (theo thông báo của Sở)
<b>3/ 2013</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Tiến </b>
<b>bước lên </b>
<b>Địan</b>
- Hội giảng mơn Cơng nghệ (Trường THCS Nhơn Thạnh).
- Thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh, Tin học trẻ cấp thành phố.
- Hướng dẫn kiểm tra HKII
- Tổ chức tập dợt các hội thi: Kể chuyện sách, Tiếng hát hoa phượng đỏ, TDTT
hè 2013 ở cơ sở.
<b>4/ 2013</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Hịa bình</b>
<b>hữu nghị</b>
- Soạn, sao in đề thi HKII và tổ chức thi HKII
- Tổ chức và kết quả thi học kỳ II .
- Hướng dẫn các trường thực hiện xét TN. THCS.
- Hội giảng Trường Phổ thông Hermann Gmeiner
- Xây dựng Kế hoạch tuyển sinh lớp 6 năm học 2013- 2014.
<b>5/ 2013</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Bác Hồ </b>
<b>kính yêu</b>
- Dự tổng kết năm học các trường.
- Kiểm tra công tác xét TN. THCS các hội đồng.
- Kiểm tra thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực
- Duyệt sổ điểm cuối năm.
- Báo cáo tổng kết năm học.
<b>6 + 7 +</b>
<b>8/ 2013</b>
<i><b>Chủ đề:</b></i>
<b>Hè vui </b>
<b>khỏe và </b>
<b>bổ ích</b>
- Duyệt kết quả xét TN. THCS.
- Tham dự tổng kết thi đua cụm THCS.
- Kiểm tra công tác xét tốt nghiệp THCS và tuyển sinh lớp 6.
-Tổng hợp kết quả đánh giá Chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và chuẩn
nghề nghiệp giáo viên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- Tổ chức các hội thi: Kể chuyện sách hè, Tiếng hát hoa phượng đỏ, các hội thi
TDTT trong hè và bồi dưỡng HS dự thi cấp Tỉnh.
- Nắm tình hình GV dạy hè một số đơn vị
- Hướng dẫn các trường tổ chức ôn tập cho HS, tổ chức thi lại, ổn định nề nếp
nhà trường chuẩn bị năm học mới.
- Tham dự các lớp tập huấn chuyên môn do Sở và bộ GD&ĐT tổ chức.
- Hội nghị tổng kết năm học ngành GD&ĐT thành phố.
<b>5.ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH:</b>
5.1.Thời điểm điều chỉnh:
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
5.2.Nhận định hoặc đánh giá nội dung cần điều chỉnh:
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
<i><b> </b><b>5.3.Những nội dung cần điều chỉnh:</b></i>
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
<i><b>Nơi nhận:</b></i>
- Phịng GD&ĐT thành phố;
- Lưu: VT, HC.
<b>KT. HIỆU TRƯỞNG</b>
<b>PHĨ HIỆU TRƯỞNG</b>
</div>
<!--links-->
