Bai 52 TH Thiet bi dong cat va lay diendoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>§ 52 TH:THIẾT BỊ ĐĨNG CẮT VÀ LẤY ĐIỆN</b>

---
<b>---I.Mục tiêu bài học:</b>

<b>1.Kiến thức:</b>Hiểu được cấu tạo và cơng dụng của các thiết bị đóng cắt và lấy điện. Hiểu
được nguyên lý làm việc, số liệu kỹ thuật, vị trí lắp đặt các thiết bị điện trong mach điện.

<b>2.Kó năng: </b>Rèn luyện kó năng quan sát, tháo lắp.

<b>3.Thái độ:</b> Có ý thức làm việc cẩn thận, an tồn lao động và làm việc theo qui trình.

<b>II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:</b>

-GV: SGK, giáo án, các thiết bị điện và dụng cụ cần thiết.
-HS: SGK, vỡ chép bài.

<b>III.Tiến trình tổ chức dạy và học:</b>
<b>1.Ổn định lớp:</b>

<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>

Trình bày cơng dụng, cấu tạo và ngun lý làm việc của công tắc điện.
<b>3.Giới thiệu bài mới:</b>

Dựa vào đâu để phân loại công tắc và cầu dao?

HS:Dựa vào số cực, cách sử dụng và thao tác đóng cắt,…
Cấu tạo của cầu dao gồm có các bộ phận nào?

Từ đó GV giới thiệu mục tiêu, nộidung của bài thực hành

-Chia lớp thành 4 nhóm, phát dụng cụ cho từng nhóm và kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học_sinh</b> <b>Trình bày bảng</b>
<b>Hoạt động 1:Thảo luận để tìm</b>

<b>hiểu số liệu kỹ thuật của thiết bị</b>
<b>điện:</b>

-GV hướng dẫn HS quan sát và
đọc các số liệu kỹ thuật ghi trên các
thiết bị điện.

-Ghi các số liệu kĩ thuật và ý
nghĩa của chúng vào mục 1 báo cáo
thực hành.

HS theo dõi quan sát
và hoàn thành mục 1
báo cáo thực hành.

<b>1.Tìm hiểu số liệu</b>
<b>kó thuật:</b>

<b>Hoạt động 2:Thảo luận để tìm hiểu</b>
<b>mơ tả cấu tạo của thiết bị điện:</b>

-Hướng dẫn HS quan sát mô tả
cấu tạo bên ngoài của thiết bị điện
và ghi vào báo cáo thực hành.

Khi tháo cần chú ý điều gì?

-Hướng dẫn HS tháo rời 1 vài
thiết bị như cầu dao, ổ điện, phích
điện để mơ tả cấu tạo bên trong của

Hs theo doõi

Để các chi tiết theo

thứ tự để dễ lắp vào.

HS theo doõi quan

sát và hồn thành mục
2 báo cáo thực hành.

<b>2.Tìm hiểu cấu</b>
<b>tạo của các thiết</b>
<b>bị đóng cắt và lấy</b>
<b>điện</b>

<i><b>Ngày soạn:. . ./. . ./. . . .</b></i>
<i><b>Tuần: . . . </b></i>

Tieát:. . .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

các thiết bị đó và ghi vào báo cáo
thực hành.

Qui trình lắp được thực hiện như

thế nào so với khi tháo.

Hướng dẫn HS lắp hồn chỉnh

lại các thiết bị điện.

Trong quá trình thục hành, chú ý
cho HS rèn luyện thành thạo thao
tác tháo và lắp, thứ tự tháo và lắp,
sử dụng đúng dụng cụ, cách sắp xếp
các chi tiết,…Chú ý trình tự lắp
ngược lại với khi tháo, các chi tiết
nào tháo trước thì sẽ được lắp sau.
Vì thế việc sắp xếp các chi tiết là
rất quan trọng trong việc giáo dục
HS thói quen làm việc khoa học,
đúng qui trình.

Gv cần chú ý, theo dõi để nhắc

nhở những sai xót của hs.

Được thực hiện

ngược lại với khi tháo.
Cái nào tháo trước sẽ
lắp sau, cái nào tháo

sau sẽ lắp trước.

<b>-Kết luận bài:</b>



Thu báo cáo thực hành, cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành.



Thu báo cáo thực hành về chấm điểm



Hướng dẫn HS tự đánh giá theo mục tiêu.



Giáo viên nhận xét tiết thực hành về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành theo mục
tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho các tiết thực hành sau.

</div>

<!--links-->