Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Tải Những sai lầm cực kỳ nghiêm trọng của người lớn khi dạy con - Cách ứng xử sai lầm của cha mẹ khi dạy trẻ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (190.45 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Những sai lầm cực kỳ nghiêm trọng của người lớn khi dạy con</b>


<b>Cha mẹ thường dạy con theo cách riêng của mình và cho đó là hợp lý. Tuy nhiên,</b>
<b>rất nhiều cha mẹ cảm thấy bất lực khi càng cố dạy trẻ thì trẻ càng có hành động đi</b>
<b>ngược lại. Dưới đây là những sai lầm cực kỳ nghiêm trọng trong cách dạy con mà bố</b>
<b>mẹ nên tránh để trẻ có thể học hỏi những điều tốt nhất.</b>


<b>Những điều nên tránh khi dạy trẻ</b>


<b>1. Không nên dùng từ ngữ thơ tục với trẻ</b>


Nên nói với trẻ “Đi vệ sinh”, chứ đừng bao giờ nói “Đi ỉa, đi đái đi” bô bô trước mặt
người khác. Trẻ đánh bủm cũng không nên nhận xét bàn tán...


<b>2. Đừng “Vâng, dạ, ạ” khi nói chuyện với trẻ. </b>


Nhiều ơng bà, bố mẹ làm thế vì muốn trẻ bắt chước để cũng gọi dạ bảo vâng. Vấn đề
không phải ở chỗ trẻ nói được các từ đó. Cái bé cần học là biết nói những từ đó với người
lớn tuổi hơn mình. Nếu bạn muốn con sử dụng những từ đó thì hãy cư xử như thế với bố
mẹ mình, với những người nhiều tuổi hơn mình xung quanh để bé hiểu. Người lớn dạ
vâng với em bé là làm mẫu sai trật tự xã hội và sai cách dùng tiếng Việt.


<b>3. Đừng bắt trẻ ạ đi rồi mới cho cái này cái kia. </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

không đồng ý cho trẻ cái gì, bé quay lại bảo “Con khơng u mẹ nữa đâu đấy nhé. Mẹ
phải cho con ăn kẹo con mới yêu mẹ”.


<b>4. Không dùng những từ tiêu cực đối với con</b>


Đừng dùng những cụm từ tiêu cực như đối phó với trẻ, ăn vạ, quấy, lười học, chậm như
sên... mà hãy ln chọn từ ngữ tích cực khi nói chuyện với con, nói về con. Trẻ khơng
phải là kẻ thù để phải đối phó. Trẻ khơng ăn vạ mà là đang thể hiện chính kiến của mình.


Trẻ khơng lười học mà vì học theo cách khơng phù hợp thì trẻ làm sao thích được.


<b>5. Đừng bàn luận hay nhận xét trẻ</b>


“Con bé nhà em lười ăn khổ lắm”; “Thằng nhà em yếu lắm hơi tí là lăn ra ốm”; “Nó
nghịch như giặc khơng ai trơng được đâu”; hay phổ biến nhất là các bé bị nhận xét hư. Cứ
không theo ý người lớn là thành hư chứ không ai hiểu trẻ chỉ đang thử thách các biên giới
xung quanh mình xem có đúng là cần phải thế hay khơng... Bạn có muốn bị ai miêu tả
như thế khơng? Kể cả bạn có như thế bạn cũng khơng thích ai nhận xét như vậy hay
mang bạn ra bình luận với người khác. Thế nhưng chúng ta làm vậy với con mình. Những
đứa trẻ khơng có khả năng tự bảo vệ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Các thầy cơ giáo khơng bao giờ nói dạy học, mà chỉ nói “Cơ hướng dẫn con trước rồi con
sẽ tự làm nhé”; “Lại đây, cô chỉ cho con xem cái này thú vị lắm”; “Cô sẽ giúp con một
tay nhé?”..., vì quá trình học sẽ là do trẻ tự làm chứ không phải do cô dạy trẻ mới biết
học. Chỉ là từ khác nhau nhưng thể hiện sự tôn trọng của các cô với trẻ.


<b>7. Đừng dùng câu hỏi hay câu phủ định. </b>


Ví dụ, thay vì “Sao lại đổ nước ra sàn như thế?” thành “Nước này là để uống con à”;
“Khơng được nhảy nhót trên giường của mẹ” thành “Giường là nơi để nằm ngủ”; “Có
ngừng ném đồ chơi ngay lại khơng?” thành “Lego là để xếp hình. Con muốn ném thì đi
ném bóng rổ”; “Sao cứ gào tống lên thế?” thành “Nói to là mất lịch sự đấy con ạ”...


<b>8. Đừng suy nghĩ tiêu cực. </b>


Em bé bê cốc sữa từ bếp ra bàn để uống bị đổ ra ngồi, mẹ hãy nói “May thật, may mà
con chỉ làm đổ một tí thơi nhỉ. Đổ nhiều thì chẳng cịn gì để uống”. Bé vẽ ra ngồi hình tơ
màu, có thể bảo: “Chỉ hơi ra ngồi tí thơi. Bao giờ tay con khéo hơn thì tất cả các nét sẽ
nằm gọn trong hình vẽ”. Bé bị ngã, mẹ hỏi: “Con có đau khơng? con đau thì mặt đất cũng


đau đấy. Xước một tí về chỉ cần bôi thuốc sát trùng là tự khỏi luôn”... Tránh đánh chừa để
trống lãng cho bé bớt đau.


Cách nói như vậy thứ nhất là để bé học được tình yêu thương mọi thứ xung quanh, thứ
hai là bé biết xử lý khi vấn đề xảy ra. Chẳng phải khi luôn suy nghĩ như vậy cuộc sống
tươi đẹp hơn biết bao?


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

“Khơng được đánh bạn. Bố nói con có nghe khơng?” thành “Mọi người đều phải tơn
trọng nhau. Đánh người là vi phạm pháp luật”.


"Con chào các cơ các bạn đi rồi về. Người lớn nói thì phải nghe chứ” thành “Khi về bao
giờ mình cũng chào tạm biệt mọi người con à”... Khi nói thế, bạn muốn truyền thông điệp
trật tự xã hội là thế, cách cư xử quy định theo văn hóa Việt Nam là thế. Ai cũng làm thế
dù là người lớn hay trẻ con. Chứ không phải là con bị người lớn bắt làm theo ý mình. Sau
này bé cũng biết cách cư xử khi tham gia vào các cộng đồng, biết tôn trọng mọi người
chứ khơng áp đặt những người ít tuổi hơn mình.


Cứ
như
thế,
suốt


</div>

<!--links-->

×