Tuan 26 MRVT Tu ngu ve song bien Dau phay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (401.27 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 08/03/2018
Người dạy: Hồng Thị chi
Giáo án mơn Tiếng Việt
Phân môn: Luyện từ và câu

Bài: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển- Dấu phẩy

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết một số loài cá nước ngọt, nước mặn (BT1).
- Kể tên một số con vật sống ở dưới nước (BT2).

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu cịn thiếu dấy phẩy (BT3).
2. Kĩ năng

- Hiểu biết về các lồi vật sống dưới nước.

- Hình thành kĩ năng tư duy, biết đặt dấu câu (dấu phẩy) vào vị trí thích hợp trong câu.
3. Thái độ

- Hiểu tầm quan trọng của các loài vật sống dưới nước, từ đó hình thành ý thức bảo vệ
các lồi vật, bảo vệ mơi trường.

- u thiên nhiên, yêu quý các loài vật.
II. Đồ dùng dạy học

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Bảng phụ cho 1HS làm BT1.
- Bảng phụ cho các nhóm làm BT2.

- Bảng phụ ghi BT3.

2. Học sinh

- SGK Tiếng Việt 2 tập 2.
- Vở bài tập Tiếng Việt 2 tập 2.
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp: Hát vui (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (3’)

- “Hôm trước lớp chúng ta đã học bài
gì?”

- Gọi 2-3HS trả lời câu hỏi: “ Các em hãy
tìm 3 từ chứa tiếng biển?”.

- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới (29’)

- Tiếp tục trong chủ đề sông biển, hôm 
nay chúng ta sẽ được mở rộng vốn từ về 
các loài vật sống ở dưới nước, đồng thời 
làm các bài tập về điền dấu phẩy. Chúng 
ta đi vào bài mới: Mở rộng vốn từ: Từ 
ngữ về sông biển- Dấu phẩy.

- GV ghi bảng, gọi 1-2HS nhắc lại tên

bài.(1’)

a. Bài tập 1(8’)

- Hát vui.

- Hôm trước lớp ta học bài: Mở rộng vốn
từ: Từ ngữ về sông biển- Đặt và trả lời
câu hỏi Vì sao?

- 2-3HS trả lời câu hỏi.

- Lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- 1-2HS nhắc lại tên bài.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Yêu cầu HS mở SGK/73. Gọi 1 HS đọc
yêu cầu của bài.

- Gọi 1HS đọc tên những loài cá có trong
hình trong SGK/73.

- Theo u cầu của bài thì chia các lồi cá
dưới đây thành mấy nhóm? Đó là những
nhóm nào?

+ Cá nước mặn sống ở đâu?
+ Cá nước ngọt sống ở đâu?

- Yêu cầu lớp lấy vở bài tập Tiếng việt/
- Vậy hãy dựa vào những thông tin trong
SGK và những hiểu biết của bản thân, 
các con hãy làm bài tập này vào trong vở 
bài tập/

-Kết bạn kết bạn....Kết 2 để thực hiện bài 
tập (lưu ý HS trình bày bằng nét bút chì 
để lát nữa sửa bài).

- Đưa bảng phụ cho 1 nhóm 2 em HS làm
vào bảng, cả lớp làm vào vở bài tập.
- Cho HS dán bảng phụ đã làm lên bảng,
lớp quan sát, đối chiếu kết quả nhóm
mình và nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỏi HS:

+ Những loài cá này có lợi hay có hại? Vì
sao?

+ Vậy chúng ta cần làm gì bảo vệ chúng?

- 1HS đọc bài.

- Các loài cá chia thành 2 nhóm: Cá nước
mặn và cá nước ngọt.

+ Cá nước mặn sống ở dưới biển.

+ Cá nước ngọt sống ở dưới sông, hồ, ao.
- lớp lấy Vở bài tập/ .

- 2HS làm vào bảng phụ, lớp làm thảo
luận nhóm 2 làm vào vở bài tập.
- HS dán bảng phụ, lớp nhận xét.

- HS trả lời:

+ Những lồi cá này có lợi vì chúng cung
cấp thức ăn cho con người, một số lồi
cịn làm sạch mơi trường nước.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

b. Bài tập 2(10’)

- Vừa rồi, các con đã xếp được các lồi
cá vào 2 nhóm cá nước mặn và cá nước 
ngọt. Vậy theo các em, ở dưới nước có 
phải chỉ có một mình lồi cá sống hay 
khơng?

- Vậy để tìm hiểu xem ở dưới ngồi lồi 
cá ra cịn những lồi vật nào, chúng ta đi 
vào bài tập 2.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập.

- Cho HS thảo luận nhóm 4 (làm bài tập

theo kĩ thuật khăn trải bàn).

- Gọi 2 nhóm lên dán bảng kết quả nhóm
mình. Lớp chú ý quan sát.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

- Cho các nhóm ở dưới nhận xét.(GV kết
hợp bổ sung kết quả các nhóm đã nhận
xét vào bảng phụ của 1 nhóm).

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV cho HS quan sát hình ảnh ảnh về
một số loài vật sống ở dưới nước.
c. Bài tập 3

- Như vậy chúng ta đã tìm hiểu xong
phần đầu tiên của bài, từ ngữ về sông 
biển. Bây giờ chúng ta cùng nhau đi đến 
phần thứ hai- dấu phẩy.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
- Đoạn văn này gồm mấy câu?

- Ở trong đoạn văn này, câu nào còn thiếu
dấu phẩy?

- Vậy chỉ có câu 1 và câu 4 cịn thiếu dấu

- Ở dưới nước khơng chỉ có lồi cá sinh
sống.

- HS lắng nghe.

- 1HS đọc yêu cầu Bài tập 2.
- HS thảo luận nhóm.

- 2 nhóm lên dán bảng phụ của nhóm
mình.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe.

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Đoạn văn này có 4 câu.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

phẩy. Các con hãy đọc thật kĩ hai câu 
trên và điền dấu phẩy sao cho phù hợp 
vào vở bài tập/ . (Chú ý điền bằng bút chì 
để lát nữa sửa bài)(Cho HS làm cá nhân).
- GV cho HS làm bài tập, gọi 1HS lên
bảng làm bài.

- Gọi 1-2 HS nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, chốt đáp án.

“ Trăng trên sông, trên đồng, trên làng
quê, tôi đã thấy nhiều. ... Càng lên cao, 
trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng 
nhẹ dần”.

- Cho HS đổi vở với bạn để kiểm tra bài.
- Gọi 1HS đọc lại đoạn văn, chú ý ngắt
nghỉ hơi ở các dấu câu.

d. Chơi trị chơi: Lồi vật dưới biển(5’) 
- Luật chơi: Trò chơi bao gồm 2 đội, mỗi
đội gồm 4 bạn, các con sẽ lần lượt từng
người ghi lên bảng tên các loài vật sống ở
dưới nước. Trong vòng 3 phút, đội nào
ghi đúng và nhiều đáp án hơn, đội đó
giành chiến thắng.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- Khen thưởng đội thắng, phạt đội chưa
giành chiến thắng.

4. Củng cố, dặn dị(2’)

- Bài học hơm nay chúng ta vừa học là gì?

- Cả lớp về hồn thiện tất cả các bài tập
hơm nay đã sửa trên lớp vào vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.

- 1HS lên bảng, cả lớp làm cá nhân vào
vở bài tập.

- 1-2HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS đổi vở kiểm tra.

- 1HS đọc lại toàn đoạn văn.

- HS lắng nghe.

- HS chơi trò chơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>