Tuan 28 MRVT Tu ngu ve cay coi Dat va tra loi cau hoi De lam gi Dau cham dau phay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.21 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Đặng Huỳnh Phương Trinh
Phạm Thị Ngọc Tiên
Lớp: DGT2151

GIÁO ÁN

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối

Đặt và trả lời câu hỏi : “ Để làm gì?”

Dấu chấm, dấu phẩy

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

_Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về cây cối

2. Kỹ năng:

_Phân loại được các cây cối và xếp vào nhóm thích hợp.
_Biết đặt và trả lời câu hỏi có cum từ: “Để làm gì?”
_Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.

3. Thái độ:

_Yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài cây xung quanh mình.

II. CHUẨN BỊ:

_GV: sgk, bảng phụ, bài giảng powerpoint.
_HS: sgk

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt đợng của giáo viên Hoạt đợng của học sinh
1. Ởn đinh:

Cả lớp hát bài “Vườn cây của ba”

2. KTBC:

GV cho HS chơi trò “Ô CỬA BÍ MẬT”

Trên bảng có 3 ô cửa, dưới mỗi ô cửa sẽ có câu
hỏi tương ứng. HS được gọi sẽ chọn ô cửa và trả
lời câu hỏi đó.

_GV nhận xét và chốt ý.

3. Bài mới:

Đầu giờ học các bạn đã hát bài hát trong đó có rất
là nhiều loài cây. Để biết các loài cây đó thuộc
các nhóm cay nào và có lợi ích gì. Tiết Luyện từ
và câu hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hieeyr
qua bài “Mở rọng vốn từ: Từ ngữ về cây cối.

Hát

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Đặt vad trả lời câu hỏi: “ Để làm gì?”. Dấu chấm,
dấu phẩy.”

Hoạt động 1: Trò chơi: “Một ngày làm 
nông dân”

_GV yêu cầu HS đọc đề bài.

_GV đặt câu hỏi: “Ai cho cô biết thế nào là cây
lương thực-thực phẩm, cây ăn quả, cây lấy gỗ,
cây bóng mát, cây hoa là cây như thế nào?”. Cho
HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, bổ sung thêm.
_GV chia lớp thành 6 nhóm.

+Nhóm 2,4,6 làm bảng sau:
Cây lương

thưc, thực
phẩm

Cây ăn quả Cây lấy gỗ

+Nhóm 1,3,5 làm bảng sau:
Cây lấy gỗ Cây che bóng

mát

Cây hoa

_Trong vòng 3 phút, các nhóm sẽ thi nhau tìm và

sắp xếp những loài cây đó vào đúng vị trí giúp
các bác nông dân. Đội nào tìm được nhiều, nhanh
và đúng sẽ là đội thắng cuộc.

_GV cho đại diện các nhóm lên trình bày, các
nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét.

_GV chốt ý, nhận xét và thông báo đội chiến
thắng.

_GV cho HS kể thêm những cây mà mình biết và
nêu lợi ích của chúng.

_GV giới thiệu cho HS xem một vài hình ảnh các
loài cây vừa thuộc nhóm cây này vừa thuộc
nhóm cây khác.

_Giáo dục thái độ cho HS :”Vậy chúng ta cần làm
gì để bảo vê các loài cây đó.”

+Nãy giờ cô và các con đã tìm hiểu một số loài
cây. Và đó cũng là một phần của bài học ngày

HS hoạt động nhóm 6. Tham gia trò
chơi.

Đại diện các nhóm lên trình bày.
Các nhóm lắng nghe, nhân xét.

Kể thêm các loài cây và nêu lợi ích

của cây đó.

Xem hình ảnh GV cung cấp.
Phải chăm sóc các loài cây trồng.
Không được ngắt, hái cây bừa bãi.
Yêu quý và giữ gìn các cây xung
quanh mình

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

hôm nay. Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối.
+Bây giờ để xem các loài cây đó có lợi ích gì thì
chúng ta cùng bước sang hoạt động 2.

Hoạt động 2: “Em làm phong viên nhí”

_Cả lớp đọc đề bài
_GV làm mẫu

+Người ta trồng cây cam để làm gì?
+Người ta trồng cây cam để ăn quả.

_Các con thấy trong câu của cô có cụm từ nào?
_Đây là câu mục đích, khi chúng ta thấy trong câu
có có cụm từ chỉ mục đích thì chúng ta sẽ đặt câu
với kiểu câu “để làm gì?”

_Thảo luận nhóm đôi trong 2 phút. Một bạn sẽ
làm phóng viên và hỏi bạn còn lại với kiểu câu
“để làm gì?”. Sau đó đổi vai cho nhau.

_GV cho 5-7 cặp HS lên trình bày trước lớp.

_Nhận xét, khen ngợi.

Hoạt động 3: điền dấu chấm hay dấu phẩy
vào ô trống:

_GV cho HS đọc đoạn văn trong sgk.

_Các con thấy bạn mình đọc liên tục hông nghỉ
hơi như vậy có mệt không? Các con hãy giúp bạn
mình đặt dấu chấm hay dấu phẩy thích hợp để bạn
mình đọc đỡ mệt hơn nha.

_Cả lớp làm vào sgk.

_GV gọi 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ mà GV
đã chuẩn bị sẵn. Để sửa bài cho cả lớp quan sát.
_Sau khi sửa bài xong GV hỏi:

+Ai cho cô biết dấu phẩy để làm gì?
+Dấu chấm để làm gì?

4. Củng cố: Trò chơi Ô Chữ

GV cho HS chon và đoán ô chữ ở các hàng ngang
và tìm ra ô chữ bí mật ở hàng dọc. Các ô chữ
hôm nay sẽ liên quan đến chủ đề cây cối.

_HS trả lời đúng sẽ lật được ô chữ ở hàng ngang.
_Trả lời không được hay trả lời sai sẽ nhường cơ
hội lại cho bạn khác.

_GV nhận xét phần chơi của HS.

5. Dặn dò:

_Xem lại bài hôm nay

_Chuẩn bị cho bài học tiếp theo.

Xem mẫu của GV.

Có cum từ “để làm gì?”

Hoạt động nhóm đôi theo yêu cầu của
GV.

Các nhóm lên trinhf bày trước lớp.
Lắng nghe, nhận xét.

Đọc đoạn văn.

Làm bài

HS lên bảng sửa bài.