Bai 16 Kiem tra tong hop cuoi hoc ki I

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐỢT II - NĂM HỌC 2013 - 2014</b>
<b>Môn : NGỮ VĂN 7</b>

Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề)
<b>Câu 1 ( 3 điểm ). Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời câu hỏi :</b>

<i>“….. Đồ chơi của chúng tơi chẳng có nhiều. Tơi dành hầu hết cho em : bộ tú</i>
<i>lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan</i>
<i>tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh</i>
<i>thoảng lại nấc lên khe khẽ…”</i>

( Trích Ngữ văn 7- Tập 1)
a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Truyện kể theo ngôi thứ mấy?

c. Xác định quan hệ từ, từ láy, từ ghép Hán Việt trong đoạn trích trên.
<b>Câu 2 ( 7 điểm).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM</b>
<b>Môn : NGỮ VĂN 7</b>

. Câu 1 ( 3 điểm)

Đoạn văn trên trích từ văn bản : “Cuộc chia tay của những con búp bê
(0,25điểm).

Tác giả : Khánh Hồi (0,25điểm).

b.Truyện kể theo ngơi thứ nhất ( 0,5 điểm)
c. Quan hệ từ : của, cho, và.( 0,75 điểm)
- Từ láy : khe khẽ.( 0,25 điểm)

- Từ ghép Hán Việt : quan tâm.( 1 điểm)

Câu 2 ( 7 điểm) Cảm nghĩ về bài thơ “ Cảnh khuya” _ Hồ Chí Minh.
<b>Về nội dung : Học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng</b>
cần đảm bảo các ý sau:

a. Mở bài.

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời.
Cảm xúc, ấn tượng chung về bài thơ

b. Thân bài.

Cảm nhận về nội dung và nghệ thuật bài thơ :
1. Cảm xúc trước hình ảnh thiên nhiên.

+ Âm thanh tiếng suối trong bài thơ được gợi ra thật mới mẻ bằng nghệ
thuật so sánh độc đáo.

+ Điệp từ “ lồng” được nhắc lại 2 lần và hình ảnh trăng, hoa, cổ thụ quấn
quýt, sinh động, tươi tắn gần gũi, hòa quyện như đưa người đọc vào thế giới
lung linh huyền ảo.

2. Cảm xúc về hình ảnh Hồ Chí Minh.

+ Điệp ngữ “ chưa ngủ” vừa khẳng định lại vẻ đẹp của đêm trăng, vừa nói
được nỗi lo lắng cho vận mệnh dân tộc.

+ Cảnh và tình trong bài tạo mối tương quan :

Cảm xúc về thiên nhiên đã chắp cánh cho tình yêu tổ quốc được bộc lộ, đó
là sự đan xen của hai tâm hồn chiến sĩ – thi sĩ trong thơ Bác.

+ Qua đó em hiểu Bác có tâm hồn nhạy cảm, phong thái ung dung, lạc
quan.

c. Kết bài.

- Khái quát lại được cái độc đáo, tình cảm của em dành cho bài thơ.
<b>Về hình thức :</b>

- Làm đúng thể loại văn biểu cảm : phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm
văn học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hành văn rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi về
câu từ, diễn đạt, chính tả.

- Học sinh mắc phải các lỗi trên giáo viên có thể trừ điểm tùy theo
mức độ.

* Lưu ý :

</div>

<!--links-->