Tháng 11 CĐ nghề nghiệp

Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Chủ đề : Các nghề bé yêu
( Thực hiện từ ngày 15/11/2010 đến ngày 24/12/2010)
I- Mục đích yêu cầu
1- Phát triển thể chất:
* Dinh dỡng sức khoẻ:
- Trẻ biết chăm sóc sức khoẻ khi thay đổi thời tiết.
- Biết ăn uống đủ chất, lợi ích của từng loạị thực phẩm, (Theo 4 nhóm thực phẩm)
- Có thói quen lao động tự phục vụ.
* Phát triển vận động:
- Phát triển cơ bàn tay, ngón tay thông qua các hoạt động vẽ, viết, nặn, cắt theo từng chủ
đề.
- Phát triển cơ bắp qua các bài tập vận động cơ thể nh: (Bò, chui, chạy nhảy, ném ).
- Phát triển sự phối hợp tay mắt cùng các giác quan khác
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các
bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu.
- Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật và hiện tợng
khác nhau trong MTXH xung quanh trẻ.
2- Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết về ngày 20/11 là ngày tết của các thầy cô giáo, biết một số hoạt động chào
mừng.
- Có một số hiểu biết về ngày 22/12, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, biết
về nghề bộ đội.
- Trẻ có 1 số kiến thức hiểu biết sơ đẳng về 1 số hoạt động chính, công cụ và sản phẩm
của 1 số nghề gần gũi và phổ biến trong xã hội (Giáo viên, nông dân, bác sỹ, công nhân,
và một số nghề ở địa phơng)
- Biết trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau
- Biết nghề nghiệp của những ngời thân trong gia đình và những ngời gần gũi xung
quanh.Hiểu lợi ích của các nghề đối với đời sống con ngời.
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C

Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Có 1 số kỹ năng đơn giản: Phân loại, so sánh dụng cụ, sản phẩm của các nghề (theo số
lợng, chất liệu, hình dạng )
- Phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết, óc quan sát, khả năng phán đoán nhận xét
của sự vật, hiện tợng xung quanh.
3- Phát triển ngôn ngữ:
- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo thông qua các bài thơ, câu truyện, kể
đợc các hoạt động của cô giáo khi ở lớp bằng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc.
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật, rõ nét của 1 số
ngành nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết nói, kể truyện về công việc, tên gọi của các ngành nghề khác nhau theo kinh
nghiệm của trẻ, theo suy nghĩ của trẻ. Biết biểu lộ trạng thái cảm xúc của bản thân bằng
ngôn ngữ.
- Biết miêu tả các nghề bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, giao tiếp tự nhiên với bạn bè và
những ngời xung quanh
- Nói đợc những hiểu biết của mình về ngày 22/12
- Nói những gì trẻ nhìn thấy, quan sát, nhận xét đợc, biết trao đổi thảo luận với ngời lớn
và các bạn.
4- Phát triển về tình cảm - xã hội :
- Biết bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy, cô giáo nhân ngày 20/11, hành động, ý
thức của bản thân về ngày này.
- Có thái độ đúng đắn, tôn vinh hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ, biết công việc, nơi làm việc
của các chú bộ đội, thái độ của trẻ đối với nghề bộ đội
- Trẻ biết quý trọng ngời lao động.
- Giữ gìn, tôn trọng thành quả, sản phẩm lao động.
- Biết ớc mơ trở thành nghề nào đó.
- Có 1 số thói quen, kỹ năng cần thiết bảo vệ thành quả lao động, chăm sóc cây trồng,
vật nuôi.
5- Phát triển thẩm mỹ :

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của các ngành nghề trong xã hội.
- Thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo qua các sản phẩm tạo hình
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Biết thể hiện cảm xúc, tính cảm của mình về các ngành nghề thông qua sản phẩm vẽ,
nặn, xé dán đề tài về 1 số ngành nghề khác nhau thông qua các bài hát về nghề nghiệp
gần gũi
II- mạng nội dung
- Một số công việc của nghề giáo viên
- ý nghĩa của ngày 20/11
- Một số hoạt động chào mừng ngày
20/11
- Hoạt động, sản phẩm của trẻ chào
đón ngày này.
- Công việc, sản phẩm, ý nghĩa của
các nghề: Bác sỹ, công nhân, nông
dân, dịch vụ, bán hàng.
- Dụng cụ của các nghề
- Phân biệt lao động chân tay, lao
đọng trí óc
- Thái độ của trẻ đối với các nghề đó
- Bé mơ ớc về nghề
nghiệp của mình sau này
- ý thức học tập tốt để ớc
mơ thành hiện thực
-Biết về nghề ngiệp của
ngời thân trong gia đình
- Có hiểu biết về ngày
22/12 và ý nghĩa của

ngày này.
- Biết công việc, nhiệm
vụ, ý nghĩa của nghề bộ
đội.
- Biết về một số nghề
truyền thống ở trong xã,
xóm, huyện..
- Biết dụng cụ, sản phẩm,
ý nghĩa của nghề địa ph-
ơng
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Một số
nghề
Ngày thành lập
QĐND Việt Nam
Nghề Giáo viên
-Ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11
Một số nghề phổ
biến trong xã hội
Ước mơ của bé
lớn lên làm
nghề gì
Một số nghề
truyền thống
của địa phương
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Thái độ của trẻ đối với
nghề bộ đội

- ý thức giữ gìn nghề
truyền thống
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Chủ đề nhánh 1: Ngày hội của các thầy cô giáo 20/11
( Thực hiện từ ngày 15/11/2010 đến 19/11/2010)
I- Mạng hoạt động
KPKH: Ngày hội của
các cô giáo 20/11
- Một số hoạt động chào
mừng ngày 20/11
- Công việc của nghề
giáo viên
Toán: Số 7 tiết 1
PTNN: Thơ: - Cô giáo
của em
- Bó hoa tặng cô
- CC: làm quen chữ u,
- Luyện tập nhận biết
các chữ cái qua các trò
chơi
PTTM: Ca hát:Cô giáo
miền xuôi
- NH: Cô giáo về bản
TH: Vẽ hoa tặng cô
nhân ngày 20/11
- Làm bu thiếp chúc
mừng
TD: Ném trúng đích thẳng đứng

- Các động tác bài tập phát triển
chung
- Trò chơi vận động: Thi xem ai
nhanh
Dinh dỡng: GD trẻ ăn hết xuất,
- Mặc phù hợp với thời tiết, biết cách
bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
-TCĐV: Đóng vai cửa hàng ăn uống,
giáo viên, bác sỹ, bán hàng
-TCXD: Xây dựng trờng học của bé.
- TCHT: Làm sách tranh truyện về
nghề giáo viên, bu thiếp chúc mừng
20/11, nhận biết các chữ cái và số,
làm bài tập mở
- TCDG: Nu na nu nống, rồng rắn lên
mây
- Chơi với các ngvliệu thiên nhiên
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Nghề Giáo viên
-Ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11
Phát triển
thể chất
Phát triển tình
cảm, xã hội
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển

ngôn ngữ
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Kế hoạch tuần 1
Ngày hội của các thầy cô giáo 20/11
( Thực hiện từ 15/11/2010 đến 19/11/2010)
Các
HĐ
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Đón
trẻ,
TDS
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo hàng ngày
- Cho trẻ hoạt động tự chon ở các góc
- Điểm danh - Thể dục sáng: tập kết hợp bài: Cô và mẹ
Hoạt
động
học có
chủ
đích
KPKH: Ngày
hội của cô
giáo 20/11
PTTM: Vẽ
hoa tặng cô
giáo
PTTC: Ném
trúng đích
thẳng đứng
PTNN: Thơ: Cô

giáo của em
PTTM: Ca hát:
Cô giáo miền
xuôi
NH: Cô giáo về
bản
TC: Hái hoa
tặng cô
PTNT:
Số 7 tiết 1
Chữ cái: Làm
quen u,
Hoạt
động
góc
1, Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh, ngời bán hàng, bác sỹ, nấu ăn
2, Góc xây dựng: Xây dựng trờng học, lắp ghép các lớp học, đờng đi
3, Góc học tập- th viện Tìm hiểu về ngề nhà giáo, làm su tập tranh, bu thiếp chúc
mừng 20/11
- Xem sách, làm sách truyện tranh về cô giáo
4, Góc nghệ thuật: Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về cô giáo, nghề giáo viên
- Vẽ tranh tặng cô nhân ngày 20/11
5, Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảch, hoa tại góc
Hoạt
động
ngoài
trời
Trò chuyện
về công việc
của cô giáo

TC: Xỉa cá
mè
Chơi tự do
Quan sát cô
giáo
TC: Rồng
rắn lên mây
Chơi tự do
Trò chuyện về
tình cảm của cô
giáo đối với trẻ
TC: Hái hoa
tặng cô
Chơi tự do
QS khu nhà bếp
của trờng
TC: Kéo co
Chơi tự do
Trò chuyện
về ngày
20/11
TC: Kéo co
Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
-Vệ sinh, ăn
phụ chiều
- Vẽ theo ý
thích

- Vệ sinh, trả
trẻ
Vệ sinh, ăn
phụ
- Ôn các chữ
cái đã học
- Hoạt động
tự chon ở
các góc
- VS, trả trẻ.
- Vệ sinh, ăn
phụ
- Đọc các bài
thơ về cô giáo,
ngày 20/11
- Vệ sinh, Trả
trẻ
- Vệ sinh, ăn
phụ
- Ôn số 7, làm
bài tập vở toán
- Hoạt động tự
chọn
- Vệ sinh, trả
trẻ
- Vệ sinh, ăn
phụ
- Biểu diễn
văn nghệ cuối
tuần

- Nêu gơng
- Trả trẻ
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Hoạt động góc
(Thực hiện từ 15/11/2010 đến 19/11/2010)
Các góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Góc
phân
vai
- Trẻ thể hiện đợc
các công việc của
các vai chơi
- Giao tiếp tự nhiên
trong khi chơi
- Nhận ra mối quan
hệ khi chơi
- Đồ dùng nấu
ăn
- Đồ dùng bán
hàng
- Đồ dùng bác
sỹ
- Cô và trẻ trò chuyện về công việc của
mỗi ngời. Cho trẻ nhận vai chơi.
- Gia đình chăm sóc sức khoẻ cho
những ngời thân, nấu ăn, đi mua sắm
- Bạn bè vui chơi đoàn kết
Góc

xây
dựng
- Biết cách chơi, bắt
chớc công việc của
ngời lớn
- XD vờn hoa chào
mừng ngày 20/11
- Giao tiếp tự nhiên
trong khi chơi
Đồ dùng xây
dựng , lắp
ghép, ống
nhựa, gỗ, cây
cảnh, hoa
Hột hạt, sỏi đá
- Trò chuyện với trẻ về những gì cần
xây dựng
- Cho trẻ XD theo trí tởng tợng có bờ
rào, các khu vờn có các loại hoa khác
nhau
- Nhận xét vè công trình vừa xây dựng
Góc
nghệ
thuật
- Trẻ hứng thú trong
các hoạt động : Vẽ ,
nặn, xé dán,
- Rèn luyện các kỹ
năng cho trẻ múa,
hát, vận động

- Đất nặn, bảng
con, giấy vẽ,
bút màu, giấy
màu
Trang phục
biểu diễn
- Cho trẻ vẽ nặn , xé dán
- Làm tranh su tập, làm bu thiếp chúc
mừng cô giáo nhân ngày 20/11
- Múa hát , đọc thơ, ca dao đồng dao
chào mừng ngày 20/11
Góc
học
tập -
sách
- Trẻ nhận biết các
chữ số thông qua
các trò chơi
- Biết cách lật giở
sách, truyện tranh
Thẻ chữ số
- Bút, kéo
- Sách tranh
truyện
- Chơi trò chơi: tô, nối đúng số lợng
- Chơi trò chơi nhận biết cacvs chữ cái
- Xem sách truyện tranh
- Kể chuyện về cô giáo
Góc
thiên

nhiên
- Biết cách chăm sóc
cây cảnh trong góc
thiên nhiên và trong
vờn trờng
Một số cây
cảnh, đất, nớc,
dụng cụ chăm
sóc
- Trồng cây, tới nớc, nhổ cỏ
- Lau lá cây
- Quan sát các loại cây
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Thể dục sáng
Tập kết hợp các động tác với lời bài hát : Cô và mẹ
1, Yêu cầu
- Trẻ xếp hàng thẳng biết dãn cách đều nhau, biết vận động theo nhạc và đúng nhịp
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật trong khi học
2, Chuẩn bị:
- Sân bãi tập sạch sẽ
- Vòng gậy, đĩa, bài hát
3, Cách tiến hành
HĐ1 : Khởi động
- Tổ chức cho trẻ đi, chạy vòng tròn, két hợp các kiểu đi, chạy, sau đó di chuyển về
thành 3 hàng ngang theo tổ.
HĐ2 : Trọng động
* Hô hấp: Thổi nơ
* BTTC:

Cô giới thiệu bài tập thể dục, mở nhạc và cho trẻ tập dùng với cô.
- Tay: Hai tay giơ lên cao - dang ngang, chân bớc rộng bằng vai
- Chân: Tay đa ra trớc khuỵu gối - lên cao
- Lờn: Tay dang ngang chống hông nghiêng lờn sang 2 bên
- Bật: Bật cao tại chỗ
3.Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ, rồng rắn
4. Hồi tĩnh
Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Thứ hai ngày 15

tháng 11 năm 2010
I- Đón trẻ - Trò chuyện - Điểm danh - Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ của trẻ, trò chuyện về chủ điểm mới
- Hoạt động tự chọn theo góc
- Điểm danh - thể dục sáng
II- Hoạt động học có chủ đích
KPKH: Ngày hội của cô giáo 20/11
PTTM: Vẽ hoa tặng cô
1. Yêu cầu
- Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 20/11, biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày
hội của các thầy cô giáo
- Biết một số hoạt động hớng về ngày 20/11 ở các trờng
- Rèn kỹ năng vẽ, biết phối hợp các nét vẽ cơ bản tạo thành bức tranh
- Biết cách tô màu và bố cúc tranh hợp lý
- Biết bày tỏ tình cảm của mình đối với các cô giáo bằng lời nói
- GD lòng biết ơn, yêu quý, kính trọng, lễ phép, vâng lời các cô giáo và ngời lớn

2. Chuẩn bị
- Một số hình ảnh về các công việc hàng ngày của cô giáo ở lớp
- Màn hình, máy chiếu, máy vi tính
- Một số hoa tơi, lẵng cắm hoa, Giấy A4, bút màu , giấy màu
3. Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của cô giáo ở trờng
- Con hãy kể các công việc hàng ngày của cô giáo ở lớp
Cho trẻ xem hình ảnh và cùng trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của cô giáo khi ở
lớp
- Tình cảm của cô giáo dành cho chúng mình hàng ngày đợc thể hiện nh thế nào?
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- ở trờng, ngoài cô giáo ra còn có những ai là ngời hàng ngày cũng làm những công
việc chăm sóc và nuôi dạy chúng mình?
- Tình cảm của chúng mình đối với các cô giáo và các bác nh thế nào?
- Để cô giáo vui lòng các con phải làm gì?
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về ý nghĩa của ngày 20/11
- Bây giờ đang là tháng mấy?
- Trong tháng 11 này có ngày gì đặc biệt? Đó là ngày nào?
- Con biết gì về ngày 20/11?
- Cô và trẻ cùng trò chuyện, trao đổi về sự ra đời, ý nghĩa của ngày 20/11
- Bé làm gì nhân ngày nhà giáo Việt Nam?
- Nhà bạn nào có ngời thân là giáo viên?
- Vào ngày 20/11 này, chúng mình sẽ làm gì đối với những ngời thân làm nghề nhà
giáo?
- Dùng lời nói hay câu thơ nào để bày tỏ tình cảm của mình đối với cô giáo hoặc ngời
thân làm nghề nhà giáo trong ngày 20/11?
*Hoạt động 3: Một số hoạt động chào mừng
- Giao nhiệm vụ cho trẻ: Lựa chọn những hoạt động để chào mừng ngày 20/11

- Cho trẻ thực hiện ở các nhóm sau đó kiểm tra kết quả thực hiện của trẻ trớc cả lớp
*Hoạt động 4: Vẽ hoa tặng cô nhân ngày 20/11
- Chúng mình sẽ làm gì để tặng các cô giáo nhân dịp này?
- Cho trẻ xem tranh mẫu của cô và nhận xét
- Hỏi ý định của trẻ, cách vẽ
- Trẻ thực hiện vẽ, cô bao quát, hớng dẫn cá nhân trẻ
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày
- Cho trẻ nận xét sản phẩm của mình, của bạn
- Cô nhận xét chung, khen trẻ
* TC chuyển tiếp: Rồng rắn.
III- Hoạt động góc
- Đàm thoại với trẻ về chủ đề chơi - Cho trẻ tự nhận vai chơi và về góc chơi
- Cô hớng dẫn trẻ ở các góc chơi
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
IV- Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi, trò chuyện về công việc của cô giáo
Trò chơi: Xỉa cá mè
Chơi tự do
1. Yêu cầu
- Trẻ biết công việc của các cô giáo trong trờng
- Tham gia tích cực vào các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Câu hỏi đàm thoại
- Một số đồ dùng cho trẻ chơi tự chọn
3. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:Cho trẻ đi dạo chơi, trò chuyện về công việc của cô giáo
- Giao nhiệm vụ cho trẻ trớc khi đi
- Trẻ nêu lên những hiểu biết của mình về các công việc của cô khi ở lớp

- Cô tóm tắt lại những điều cần thiết, giáo dục trẻ kính trọng, biết ơn các cô giáo
* Hoạt động 2:Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Xỉa cá mè
* Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích: Vẽ, nặn,các loại đồ dùng
- làm các loại đồ dung từ các nguyên vật liệu phế thải
V- Hoạt động tra
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức ăn tra, nghỉ tra.
VI- hoạt động chiều
1, Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn phụ chiều
2, Vẽ tranh theo ý thích
* Yêu cầu
- Trẻ biết vẽ tranh theo ý tởng của mình
- Tạo thành sản phẩm có màu sắc và bố cục hợp lý
* Chuẩn bị
- Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
* Tiến hành
- Trò chuyện về chủ đề? Hỏi về ý tởng trẻ định vẽ gì?
- Hớng dẫn kỹ năng cá nhân
3, Hoạt động tự chọn ở các góc
4, Vệ sinh, nêu gơng cuối ngày, trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ ba ngày 16

tháng 11 năm 2010
I- Đón trẻ , trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng
- Đón trẻ, trò chuyền với trẻ về chủ đề nghề nghiệp và ngày 20/11
- TDS: Tập kết hợp với lời bài hát Cô và mẹ
II- Hoạt động học có chủ đích
PTTC: Ném trúng đích thẳng đứng
1. Yêu cầu
- Trẻ biết dùng lực của cánh tay ném trúng đích thẳng đứng.
- Phát triển ở trẻ tố chất thể lực: Khéo léo, nhan nhẹn. Phát triển khả năng phối hợp
giữa mắt và tay
-Trẻ hứng thú tham gia tập vận động và trò chơi vận động
-Trẻ học và chơi hứng thú, có kỷ luật.
2. Chuẩn bị
- Túi cát đủ với số trẻ
- 2 giá thẳng đứng
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh, đứng thành hàng ngang theo tổ, dãn cách đều
Hoạt động 2:Trọng động
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
a. Bài tập phát triển chung: Tập các động tác kết hợp với lời bài hát Cô và mẹ
- Hô hấp: Thổi bóng
- ĐT tay: Tay lên cao - dang ngang
- ĐT chân: Tay dang ngang - đa ra trớc khuỵu gối
- ĐT bụng: Tay đa lên cao- cúi ngời gập thân
- ĐT lờn: Nghiêng ngời sang 2 bên
- ĐT bật: Bật tách khép chân
+Động tác bổ trợ: Xoay các khớp cổ tay, hông, gối

b.Vận động cơ bản : Tổ chức hoạt động qua trò chơi : Ném còn
- Cho 3 - 4 trẻ lên thể hiện hiểu biết của mình về trò chơi này
- Cô cùng cả lớp thống nhất cách ném
- Cho trẻ ở 2 hàng thực hiện ném
- Thực hiện động tác dới hình thức thi đua
*Trò chơi: Cáo và thỏ.
- Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 4,5 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập vừa đi vừa hát bàiKhúc hát dạo chơi
III- Hoạt động góc
- Cho trẻ hoạt động theo kế hoạch
IV- Hoạt động ngoài trời
Quan sát cô giáo
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
Chơi tự do
1. Yêu cầu
- Trẻ quan sát và nêu ý kiến nhận xét: Về hình dáng, khuôn mặt,.... của cô giáo
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ chính xác
- Giáo dục trẻ kính trọng và lễ phép với cô giáo
2. Chuẩn bị
- Cô giáo
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Đồ chơi các nhóm
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Tiến hành quan sát và nhận xét cô giáo
- Cô cùng trẻ hát bài Cô giáo
- Cho trẻ quan sát cô giáo và nêu ý kiến nhận xét về cô giáo: Hình dáng, nét mặt, mái
tóc, trang phục,...

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trọng cô giáo
Hoạt động 2: TCVĐ Rồng rắn lên mây
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về ngôi nhà trẻ thích
- Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
V- Hoạt động tra
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức giờ ăn, ngủ cho trẻ
VI- Hoạt động chiều
1. vệ sinh - vận động nhẹ - Ăn phụ chiều
2. Ôn các chữ cái a, ă, â, e, ê
* Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái a,ă, â
- Tìm đợc các chữ cái theo yêu cầu
* Chuẩn bị
- Thẻ chữ cái, tranh làm quen với chữ cái
- Vở tập tô, bàn gế, bút chì, bút màu
* Tiến hành
- Trò chuyện với trẻ về ngày 20/10
- Cho trẻ chơi các trò chơi với chữ cái
- Tìm các chữ cái trong từ
- Tô nối các chữ cái theo yêu cầu
3. Cho trẻ chơi ở các góc
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
4. Vệ sinh, nêu gơng cuối ngày, trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................................
---------***---------
Thứ t ngày 17

tháng 11 năm 2010
I- Đón trẻ , trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng
- Đón trẻ, trò chuyền với trẻ về chủ đề nghề nghiệp và ngày 20/11
- TDS: Tập kết hợp với lời bài hát Cô và mẹ
II- Hoạt động học có chủ đích
PTNN: Thơ: Cô giáo của em
PTTM: Ca hát: Cô giáo miền xuôi
Nghe hát: Cô giáo về bản
Trò chơi : Hái hoa tặng cô
1. Yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ
- Hiểu ý nghĩa của ngày 20/11 và các công việc của cô giáo
- Thuộc bài thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ
- Yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo
- Phát triển tai nghe nhạc và cơ quan phát âm thông qua hát và nghe hát
- Biết thể hiện một số động tác minh họa teo lời bài hát, hát đúng lời, đúng giai điệu
2. Chuẩn bị
- Tranh minh họa bài thơ
- Đàn, nhạc, băng đĩa nhạc, trang phục âm nhạc
- Cô tập hát để dạy trẻ và hát cho trẻ nghe
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về cô giáo và ngày
20/11
- Hỏi trẻ về ngày 20/11
- Công việc của các cô giáo hàng ngày
- Có bài thơ nào nói về cô giáo?
*Hoạt động 2:
- Cô và trẻ cùng đọc thơ
- Đọc thơ theo hình ảnh
- Đọc thơ theo tranh minh họa
* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài thơ
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
- Cô giáo dạy con những gì?
- Tình cảm của cô giáo nh thế nào?
- Tình cảm của con nh thế nào với cô giáo?
* Hoạt động 4: Tập đọc thơ diễn cảm
- Cho trẻ đọc dới nhiều hình thức khác nhau
- Khuyến khích trẻ đọc diễn cảm thể hiện tình cảm của
mình qua đọc thơ
*Hoạt động 5: Giới thiệu bài hát : Cô giáo miền
xuôi
- Cô và trẻ cùng hát vài lợt
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
-Sửa cho trẻ hát đúng lời, đúng nhịp điệu bài hát
* Hoạt động 6: Nghe hát
- Cô hát cho trẻ nghe bài: Cô giáo về bản
- Cho trẻ nghe Băng nhạc
- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc theo tổ, nhóm cá
nhân, cả lớp
- Trẻ hát, làm một số động
tác minh họa
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Xem múa minh họa
- Hát cô giáo miền xuôi vài lợt
- Thể hiện tinh cảm qua lời bài hát
* Hoạt động 7: Trò chơi: Hái hoa tặng cô
- Cô hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi
- Trẻ tiến hành chơi theo yêu
cầu
III- Hoạt động góc
- Cho trẻ đa ra chủ đề chơi
- Cô hớng dẫn trẻ trong khi chơi
IV- Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi, trò chuyện với trẻ về tình cảm của cô giáo đối với trẻ
Trò chơi: Hái hoa tặng cô
Chơi tự do
1. Yêu cầu
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, biết tình cảm của cô giáo đối với trẻ
Giáo dục trẻ biết thơng yêu , kính trọng, vâng lời cô giáo
- Tham gia tích cực vào các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Câu hỏi đàm thoại
- Đồ chơi : Hoa, vòng thể dục

3. Tổ chức hoạt động
*Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về tình cảm của cô giáo
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo ở lớp. Tình cảm của cô dành cho trẻ thông
qua các công việc hàng ngày. Sau đó cho trẻ nói lên những gì trẻ biết . Cô khái quát lại ,
mở rộng nội dung ,giáo dục
* Trò chơi vận động: Hái hoa tặng cô
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, làm tranh ảnh tặng cô giáo
- Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
V- Vệ sinh, ăn tra, nghỉ tra
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức giờ ăn, ngủ cho trẻ
VI- Hoạt động chiều
1. vệ sinh- vận động nhẹ
- Ăn phụ chiều
2. Ôn các bài thơ trong chủ đề
* Yêu cầu
- Trẻ thuộc một số bài thơ trong chủ đề
- Thể hiện đợc tình cảm thông qua đọc diễn cảm các bài thơ
* Chuẩn bị
- Một số bài thơ
* Tiến hành
- Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11
- Những công việc trẻ cần làm để bày tỏ lòng biết ơn đối với cô giáo
- Cho trẻ đọc thơ diễn cảm

3. Cho trẻ chơi ở các góc
4. Vệ sinh, nêu gơng cuối ngày, trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 18

tháng 11 năm 2010
I- Đón trẻ , trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng
- Đón trẻ, trò chuyền với trẻ về chủ đề nghề nghiệp và ngày 20/11
- TDS: Tập kết hợp với lời bài hát Cô và mẹ
II- Hoạt động học có chủ đích
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
PTNT: Toán: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tợng,
nhận biết số 7
1. Yêu cầu
- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tợng, nhận biết chữ số 7
- Rèn kỹ năng đếm, thêm bớt ở trẻ
- Rèn khả năng t duy, ghi nhớ có chủ định
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ một bộ thẻ số từ 1 đến 7, Mỗi trẻ 7 bông hoa hồng 7 bông hoa cúc
- Các đồ dùng, đồ chơi để trong lớp có số lợng trong phạm vi 7 ( 7 vở, 7 bút , 6 quyển
sách)
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số l-

ợng trong phạm vi 6
Cho trẻ đến lớp học xem có những gì?
- Đếm số lợng đồ dùng học tập, đặt số tơng
ứng
* Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết số 7
- Cho trẻ xếp 6 bông hoa cúc ra và đếm
- Xếp tiếp số hoa hồng
- Nhận xét số hoa cúc và hoa hồng
- Muốn bằng nhau phải làm thế nào?
- Cho trẻ tìm thẻ số 7
- Đọc số 7
- Bớt dần số hoa hồng cho đến hết sau đó
bớt dần số hoa cúc
( Sau mỗi lần bớt yêu cầu trẻ đếm, và đặt
số tơng ứng
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi tạo nhóm 7
- Trẻ đếm và nói số lợng
- Trẻ đếm và so sánh
- Trẻ nêu ý kiến của mình
- Thực hiện bớt theo yêu cầu
Trẻ chơi 3-4 lợt
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
- Tìm xung quanh lớp những đồ chơi, đồ
dùng học tập có số lợng 7 đếm và đặt số t-
ơng ứng
*Hoạt động 4: Trò chơi
- Hái hoa tặng cô

- Nặn số 7, làm số 7 bằng các nguyên vật
liệu thiên nhiên
- Chơi theo yêu cầu
III- Hoạt động góc
Tiến hành cho trẻ chơi theo kế hoạch
IV- Hoạt động ngoài trời
Quan sát khu nhà bếp của trờng
TCVĐ: Kéo co
Chơi tự do
1. Yêu cầu
- Giúp trẻ phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
2. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát và chơi tập:
Khu nhà bếp của trờng
- Các câu hỏi thảo luận khi quan sát Khu nhà bếp của trờng
3. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát thảo luận về Khu nhà bếp của trờng
- Cô và trẻ trò chuyện, đàm thoại về những gì trẻ nhìn thấy
- Trò chuyện về công việc của các cô cấp dỡng
- Cho trẻ nêu lên ý kiến của mình về nhà bếp của trờng
- Cô kết luận
* Hoạt động 2:TCVĐ Về đúng nhà
Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể
* Hoạt động 3: Chơi tự do
Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài trời
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
V- Vệ sinh, ăn tra, nghỉ tra

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức giờ ăn, ngủ cho trẻ
VI- Hoạt động chiều
1. vệ sinh- vận động nhẹ - ăn phụ
2. Ôn toán, thực hiện vở toán
* Yêu cầu: Trẻ đếm đến 7, nhận biết số 7
* Chuẩn bị
- Đồ dùng học toán
- Vở toán, bút chì, bút màu,bàn ghế
* Tiến hành
- Cho trẻ chơi một số trò chơi với toán
- Tô, nối số và sồ lợng theo yêu cầu. - Thực hiện vở toán
3. Rèn kỹ năng hoạt động góc
- Biết sắm các vai chơi theo sở thích của trẻ, có ý thức giữ gìn đồ chơi
- Chuẩn bị các góc chơi theo chủ đề
4. Vệ sinh, nêu gơng cuối ngày, trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 19

tháng 11 năm 2010
Nghỉ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20/11
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến ở địa phơng
( Thực hiện từ ngày 22/11/2010 đến 26/11/2010)

I- Mạng hoạt động
KPKH: Trò chuyện về
một số nghề phổ biến ở
địa phơng - Công việc
của nghề nông
Toán: Số 7 tiết 2
PTNN: Thơ: Bác nông
dân
- Hạt gạo làng ta
Chiếc cầu mới
- Truyện thần sắt
- CC tập tô u,
PTTM: Ca hát:Hạt gạo
làng ta
- NH: Em đi đa cơm
cho mẹ em đi cày
TH: Cắt dán hình vuông
to nhỏ
TD: Bật sâu 25cm
- Các động tác bài tập phát triển
chung
- Chơi các trò chơi vận động:
Dinh dỡng: GD trẻ ăn hết xuất,
- Mặc phù hợp với thời tiết, biết cách
-TCĐV: Đóng vai cửa hàng ăn uống,
giáo viên, bác sỹ, bán hàng
-TCXD: Xây dựng trờng học của bé.
- TCHT: Làm sách tranh truyện về
các nghề phổ biến ở địa phơng , nhận
biết các chữ cái và số, làm bài tập mở

Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Các nghề phổ
biến ở địa phư
ơng
Phát triển
thể chất
Phát triển tình
cảm - xã hội
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
ngôn ngữ
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi - TCDG: Nu na nu nống, rồng rắn lên
mây
- Chơi với các ngvliệu thiên nhiên

Kế hoạch tuần 2 : Các nghề phổ biến ở địa phơng
( Thực hiện từ 22/11/2010 đến 26/11/2010)
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Các
HĐ
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Đón
trẻ,
TDS
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo hàng ngày

- Cho trẻ hoạt động tự chon ở các góc
- Điểm danh - Thể dục sáng: tập kết hợp bài: Cô và mẹ
Hoạt
động
học có
chủ
đích
KPKH: Trò
chuyện về
một số nghề
phổ biến ở
địa phơng
TH: Cắt dán
hình vuông
to nhỏ
PTTC: Bật
sâu 25 cm
PTNN: Chữ
cái: Tập tô u,
PTNT:
Nhận biết Phân
biệt khối cầu
khối trụ
Thơ: Hạt gạo
làng ta
PTTM: Ca
hát: Hạt gạo
làng ta NH:
Em đi đa cơm
cho mẹ em đi

cày
Hoạt
động
góc
1, Góc phân vai: Đóng vai ngời nông dân, công nhân, cô giáo, ngời bán hàng,
bác sỹ, nấu ăn
2, Góc xây dựng: Xây dựng khu xóm Khâu Giang có đờng làng, khu nhà dân, v-
ờn cây, cánh đồng,
3, Góc học tập - th viện: Tìm hiểu về các nghề ở địa phơng, sản phẩm của các
nghề, làm bộ su tập về sản phẩm của các nghề ở địa phơng
- Xem sách, làm sách truyện tranh về các nghề ở địa phơng
4, Góc nghệ thuật: Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các nghề
- Vẽ tranh sr phẩm của nghề
5, Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảch, hoa tại góc
Hoạt
động
ngoài
trời
Trò chuyện
về cuốc xẻng
TC: Gieo hạt
Chơi tự do
QS và đàm
thoại về thời
tiết
TC: Lộn cầu
vồng
Chơi tự do
Trò chuyện về
nghề của mẹ

TC: Kéo ca lừa
xẻ
Chơi tự do
TC về nghề của
bố
TC: Kéo co
Chơi tự do
Trò chuyện
về đồ dùng
nhà nông
TCVĐ: Kéo
ca lừa xẻ
Hoạt
động
chiều
-Vệ sinh, ăn
phụ chiều
- Vẽ theo ý
thích
- Vệ sinh, trả
trẻ
Vệ sinh, ăn
phụ
- HĐTC
- VS, trả trẻ.
- Vệ sinh, ăn
phụ
Nghe kể
chuyện Thần
sắt

- Vệ sinh, Trả
trẻ
- Vệ sinh, ăn
phụ
- làm bài tập
vở toán
- HĐTC
- Vệ sinh, trả
trẻ
- Vệ sinh, ăn
phụ
- Biểu diễn
văn nghệ cuối
tuần
- Nêu gơng
- Trả trẻ
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Hoạt động góc
(Thực hiện từ 22/11/2010 đến 26/11/2010)
Các góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Góc
phân
vai
- Trẻ thể hiện đợc
các công việc của
các vai chơi
- Giao tiếp tự nhiên
trong khi chơi
- Nhận ra mối quan

gia đình, bạn bè
- Đồ dùng nấu
ăn
- Đồ dùng bán
hàng
- Đồ dùng bác
sỹ
- Cô và trẻ trò chuyện về công việc
của mỗi ngời. Cho trẻ nhận vai chơi.
- Gia đình chăm sóc sức khoẻ cho
những ngời thân, nấu ăn, đi mua sắm
- Bạn bè vui chơi đoàn kết
Góc
xây
dựng
- Biết cách chơi, bắt
chớc công việc của
ngời lớn
- XD trang trại chăn
nuôi
- Giao tiếp tự nhiên
trong khi chơi
Đồ dùng xây
dựng , lắp
ghép, ống
nhựa, gỗ, cây
cảnh, hoa
Hột hạt, sỏi đá
- Trò chuyện với trẻ về những gì cần
xây dựng

- Cho trẻ XD theo trí tởng tợng có bờ
rào, các khu vờn có các chuồng trại
khác nhau
- Nhận xét về công trình vừa xây
dựng
Góc
nghệ
thuật
- Trẻ hứng thú trong
các hoạt động : Vẽ ,
nặn, xé dán,
- Rèn luyện các kỹ
năng cho trẻ múa,
hát, vận động
- Đất nặn, bảng
con, giấy vẽ,
bút màu, giấy
màu
Trang phục
biểu diễn
- Cho trẻ vẽ nặn , xé dán
- Làm tranh su tậpvề chủ điiểm
- Múa hát , đọc thơ, ca dao đồng dao
về chủ điểm
Góc
học
tập -
sách
- Trẻ nhận biết các
chữ số thông qua

các trò chơi
- Biết cách lật giở
sách, truyện tranh
Thẻ chữ số
- Bút, kéo
- Sách tranh
truyện
- Chơi trò chơi: tô, nối đúng số lợng
- Chơi trò chơi nhận biết các chữ cái
- Xem sách truyện tranh
- Kể chuyện về các nghề
Góc
thiên
nhiên
- Biết cách chăm
sóc cây cảnh trong
góc thiên nhiên và
trong vờn trờng
Một số cây
cảnh, đất, nớc,
dụng cụ chăm
sóc
- Trồng cây, tới nớc, nhổ cỏ
- Lau lá cây
- Quan sát các loại cây
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C
Kế hoạch giáo dục Năm học 2009-
2010
Thể dục sáng
Tập kết hợp các động tác với lời bài hát :

Cháu yêu cô chú công nhân
1, Yêu cầu
- Trẻ xếp hàng thẳng biết dãn cách đều nhau, biết vận động theo nhạc và đúng nhịp
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật trong khi học
2, Chuẩn bị:
- Sân bãi tập sạch sẽ
- Vòng gậy, đĩa, bài hát
3, Cách tiến hành
HĐ1 : Khởi động
- Tổ chức cho trẻ đi, chạy vòng tròn, két hợp các kiểu đi, chạy, sau đó di chuyển về
thành 3 hàng ngang theo tổ.
HĐ2 : Trọng động
* Hô hấp: Thổi nơ
* BTTC:
Cô giới thiệu bài tập thể dục, mở nhạc và cho trẻ tập dùng với cô.
- Tay: Hai tay giơ lên cao - dang ngang, chân bớc rộng bằng vai
- Chân: Tay đa ra trớc khuỵu gối - lên cao
- Lờn: Tay dang ngang chống hông nghiêng lờn sang 2 bên
- Bật: Bật cao tại chỗ
3.Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ, rồng rắn
4. Hồi tĩnh
Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
Đỗ Thị Tú Hoa Lớp 5 Tuổi C