Bai 14 Quyen va nghia vu lao dong cua cong dan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.19 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 24
Tiết:24

Ngày dạy:16/02/2017

1. Mục tiêu:
 1.1:Kiến thức :



Hoạt động 1:

- HS biết: Những việc làm có ý nghĩa của nhân vật trong câu chuyện.



Hoạt động 2:

- HS biết: Ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội.

- HS hiểu: Hiểu được lao động là gì ? Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của cơng
dân.

1.2:Kó năng:

- HS thực hiện được: Các hình thức lao động.

- HS thực hiện thành thạo: Một số quyền và nghĩa vụ lao động cơ bản của công dân.
 1.3:Thái độ:

- HS có thói quen: Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung của trường lớp. Biết

lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gia đình và xã hội.

- HS có tính cách: Giáo dục hs có lịng u lao động, tơn trọng người lao động.

- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kỹ năng tư duy phê phán biết về pháp đánh giá các thái độ
hành vi việc làm vi phạm luật lao động. Kỹ năng thu thập và xử lý thơng tin về việc thực hiện
luật lao động ở địa phương.

2. Nội dung học tập: 
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
3. Chuẩn bị:

3.1: Giáo viên: Một số tấm gương lao động giỏi làm ra của cải vật chất cho xã hội.

3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập. Sưu tầm tìm
những gương lao động giỏi, làm ra của cải vật chất cho xã hội.

4. Tổ chức các hoạt động học tập:

4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)

9A1: 9A2: 9A3:
 4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)



Câu hỏi kiểm tra bài cũ:

HS 1:

 Câu 1: Quyền tự do kinh doanh là gì ? Thuế là gì ? Tác dụng của thuế ? (8đ )

 Đáp án: Quyền tự do kinh doanh là quyền của cơng dân được tự lựa chọn hình thức tổ
chức kinh tế, ngành nghề và qui mô kinh doanh. (2đ )

BAØI 14

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Thuế là một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp và
ngân sách nhà nước để chi tiêu vào những công việc chung như an ninh, quốc phịng, chi
trả lương cho cơng chức, xây dựng trường học, bệnh viện, làm đường xá, cầu cống…(3đ )
* Tác dụng của thuế: Ổn định thị trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế, góp phần đảm bảo
phát triển kinh tế theo đúng định hướng của nhà nước. (3đ )

 Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hơm nay? (2đ)

 Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
HS 2:

 Câu 1: Cơng dân có nghĩa vụ gì trong việc thực hiện quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ
đóng thuế ? (8đ )

 Đáp án: - Tuyên truyền vận động gia đình, bạn bè thực hiện tốt quyền tự do kinh doanh
và nghĩa vụ đóng thuế. (3đ )

- Sử dụng đúng quyền tự do kinh doanh và thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đóng thuế, góp
phần phát triển kinh tế đất nước, làm cho dân giàu, nước mạnh. (2đ )

- Đấu tranh chốùng các hiện tượng tiêu cực trong kinh doanh và thuế. (3đ )



Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:

 Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hơm nay? (2đ)

 Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
 Nhận xét, chấm điểm.

4.3:Tiến trình bài học :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học



Vaøo baøi: ( 3 phuùt)

 Gv: đặt vấn đề: Từ xa xưa con người đã biết làm ra
công cụ bằng đá và từ đó tác động vào tự nhiên tạo
ra của cải vật chất phục vụ cho cuộc sống của mình.
Trải qua thời gian lâu dài, con người dần cải tiến
công cụ lao động với nhiều phát minh mới, hiện đại
hơn. Cuộc sống con người ngày càng sung sướng và
tiện nghi hơn trước, con người ngày càng dần thoát
khỏi lao động tay chân nặng nhọc. Vậy nhờ vào đâu
con người làm được điều đó ? Đó là nhờ lao động.
Vậy có những hình thức lao động nào ? Hiện nay con
người có quyền và nghĩa vụ lao động như thế nào ?

Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học hơm
nay.



Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn
đề. ( 8 phút)

* H oạt động 1: nhóm

( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp
phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /47

Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:

* Nhóm 1,2: Việc ơng An mở lớp dạy nghề cho trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

em trong làng có lợi ích gì? Việc làm đó có đúng
mục đích hay không?

Hs: Việc làm của ông An giúp các em có tiền đảm
bảo cuộc sống hàng ngày và giải quyết những khó
khăn cho xã hội về việc làm. Việc làm của ơng là
đúng mục đích.

* Nhóm 3,4: Em có suy nghó gì về việc làm của
ông An?

Hs: ng An làm một việc rất có ý nghĩa và thể

hiện sự sáng tạo của ơng, góp phần nâng cao đời
sống vật chất tinh thần của mình và người khác và
xã hội.

Hs: Cùng nhau thảo luận, đại diện nhóm báo cáo,
các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Gv: Nhận xét , chốt ý. Có người cho rằng việc
làm của ơng An là bóc lột sức lao động, lợi dụng
sức lao động của người khác để trục lợi. ( vì trên
thực tế đã có hành vi như vậy ).

Thưcï tế hiện nay, việc giải quyết vấn đề lao động
cho thanh niên là một trong những vấn đề bức xúc
của xã hội, gây khó khăn cho nhà nước (thanh
niên khơng có việc làm dễ sa vào các tệ nạn xã
hội ) vì thế xã hội rất cần những người như ơng
An.

 Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kỹ năng tư duy
phê phán biết về pháp đánh giá các thái độ hành vi việc
làm vi phạm luật lao động. Kỹ năng thu thập và xử lý
thơng tin về việc thực hiện luật lao động ở địa phương.

Gv: Giới thiệu một số tấm gương lao động giỏi
hiện nay để giáo dục hs.

Gv: Giới thiệu điều 132,14, 20, 25 Bộ luật lao
động cho hs thấy rõ - SGK /49.

Gv: Giới thiệu thời gian ra đời của luật lao động:
ngày 23/6/1994, Quốc hội khóa IX của nước
CHXHCNVN thông qua bộ luật lao động và ngày2/
4/2002 kì họp thứ XI quốc hội khóa X thơng qua
luật lao động sửa đổi, bổ sung một số điều của bộ
luật lao độâng, đáp ứng yêu cầu của sự phát triển
kinh tế - xã hội trong giai đoạn mới…

Gv: Giới thiệu điều 6 Bộ luật lao động “ người lao
động là người ít nhất đủ 15 tuổi, có khả năng lao
động và có giao kết hợp đồng lao động. “…



Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội
dung bài học. ( 20 phút)

II/ Noäi dung bài học.
1/ Khái niệm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

( Nêu và giải quyết vấn đề, giảng giải )
? Em hiểu thế nào về lao động?

? Tại sao nói lao động là hoạt động chủ yếu, quan
trọng nhất của con người, là nhân tố quyết định sự
tồn tại, phát triển của đất nước và nhân loại?

Hs: Trình bày cá nhân.
Gv: Kết luận.

? Có những hình thức lao động nào? Cho ví dụ?
Hs: + Lao động chân tay: Công nhân làm trong các
nhà máy, xí nghiệp. Bác nơng dân làm trên cánh
đồng ruộng, người thợ xây nhà, thợ mộc…

+ Lao động trí óc: Thầy giáo, kĩ sư, nhân viên văn
phòng…

Gv: Kết luận: để tồn tại và phát triển thì con người
cần phải lao động và phải luôn điều chỉnh các mối
quan hệ trong lao động.

“ Lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn sống,
nguồn hạnh phúc của chúng ta. Trong xã hội khơng
có nghề nào là thấp kém, chỉ những kẻ lười biếng, ỷ
lại mới đáng xấu hổ. Mọi nghề như nấu bếp, quét
rác, thầy giáo… nếu làm tròn trách nhiệm thì đều vẻ
vang “.

? Tại sao nói lao động là quyền của cơng dân ?

? Tại sao nói lao động là nghĩa vụ của cơng dân ?
Hs: Trình bày theo nội dung mục 2/48

Gv: Kết luận và chốt ý hết tiết 1.

đích của con người nhằm tạo ra của
cải vật chất và các giá trị tinh thần
cho xã hội.

- Là hoạt động chủ yếu, quan
trọng nhất của con người, là nhân tố
quyết định sự tồn tại, phát triển của
đất nước và nhân loại.

2/ Lao động là quyền và nghĩa
vụ của cơng dân:

- Lao động là quyền vì mọi cơng
dân có quyền tự do sử dụng sức
lao động của mình để học nghề,
tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề
nghiệp có ích cho xã hội, đem lại
thu nhập cho bản thân và gia
đình.

- Lao động là nghĩa vụ vì mọi
người có nghĩa vụ lao động để tự
ni sống bản thân, ni sống gia
đình, góp phần tạo ra của cải vật
chất và tinh thần cho xã hội, duy
trì và phát triển đất nước.

- Lao động là nghĩa vụ đối với
bản thân, với gia đình, đồng thời
cũng là nghĩa vụ đối với xã hội,
với đất nước của mỗi cơng dân.
4.4:Tởng kết: ( 5 phút)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

 Lao động là hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá

trị tinh thần cho xã hội.

 Là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con người, là nhân tố quyết định sự tồn tại, phát
triển của đất nước và nhân loại.

 Tại sao nói lao động là nghĩa vụ của công dân ?

 Lao động là nghĩa vụ vì mọi người có nghĩa vụ lao động để tự ni sống bản thân, ni
sống gia đình, góp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát
triển đất nước.

 Gv kết luận, chốt lại vấn đề cần nắm.
4.5:Hướng dẫn học tập: ( 3 phút)

à Đối với bài học tiết này:

- Học thuộc bài, xem kó nội dung SGK.

à Đối với bài học tiết sau:

- Chuẩn bị bài: “Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân” (tt).
- Xem trước nội dung mục 3, 4 và phần tham khảo sgk/49 .

- Xem trước các bài tập / 50-51.
5. Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi: 
-Tài liệu:

</div>