LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ - LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 3 )

LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 3 )
I-Mục tiêu: Hs biết:
-Trình tự các bước sử dụng bản đồ..
-Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo qui ước.
-Tìm một số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ.
II-Đồ dùng học tập:
-Bản đồ địa lý tự nhiên.
-Bản đồ hành chính VN.
III- Hoạt động dạy và học :

TG Giáo viên Học
sinh
1-Bài cũ:Làm quen với bản đồ.
-Trên bản đồ người ta qui định phương
hướng như thế nào?
-Em hãy nêu một số yếu tố của bản đồ?
-Nhận xét chung.
2 –Bài mới:
-Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn
các em cách sử dụng bản đồ qua bài học Làm
quen với bản đồ (t t ).
*Hoạt động 1: Cách sử dụng bản đồ:
-Bước 1:
- Gv yêu cầu hs dựa vào kiến thức đã học
của bài trước, trả lời các câu hỏi sau:
+Tên bản đồ cho ta biết điều gì?

+Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 để đọc

-2 hs trả lời bài cũ.

-Lớp nhận xét .


-Hs lắng nghe.

-Lớp suy nghĩ trả
lời câu hỏi.
+Tên bản đồ cho
ta biết tên của khu vực
và những thông tin chủ
yếu của khu vực đó được
thể hiện trên bản đồ.
+2 -4 hs đọc các
kí hiệu của một số đối
tượng địa lý ở hình trên
các kí hiệu của một số đối tượng địa lý. (gv
treo pa-nô lên bảng )
+Chỉ đường biên giới phần đất liền của
VN với các nước láng giềng trên hình 3 và giải
thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc gia.
- Bước 2:
-Gv y/c hs nêu các bước sử dụng bản đồ?



-Gv ghi các bước sử dụng bản đồ lên
bảng.
3 Luyện tập :
-Bài tập1: Hoạt động theo nhóm.
-Y/c hs đọc bài tập a, b và hoạt động

nhóm 6.
bảng, lớp nhận xét , bổ
sung.
+1 hs lên chỉ
đường biên giới .
- Em biết đó là
đường biên giới quốc gia
vì kí hiệu đó đều được
giải thích trong bảng
chú giải.
-các bước sử dụng
bản đồ là:
+Đọc tên bảm đồ
để biết bản đồ đó thể
hiện nội dung gì.
+Xem bảng chú
giải để biết kí hiệu đối
tượng lịch sử hoặc địa
lý.
-Đại diện nhóm lên trình bày.

-Các nhóm dán bảng kết quả lên bảng.
-Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung.
-Gv hoàn thiện câu trả lời của các nhóm.
-Bài tập b ý 3:
+Y/c hs đọc tỉ lệ bản đồ. Và hoàn thành
bảng vào vở.
Đối tượng
địa lý
Kí hiệu thể hiện

…………………
Sông
Thủ đô
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
…………………….
……………………
+Tìm đối tượng
lịch sử hoặc địa lý trên
bản đồ dựa vào kí hiệu.
-Hs nhắc lại các
bước.

-Nhóm thảo luận .
-Đại diện lên trình
bày trên lược đồ và dán
kết

quả làm được
lênbảng.
-Lớp theo dõi và
bổ sung.
-Lớp nhận xét.
-1 hs lên đọc tỉ lệ

-Y/c hs chỉ đường biên giới quốc gia VN
trên bản đồ?
-Kể tên các nước láng giềng và biển ,
đảo ,quần đảo của VN?
- Kể tên một số con sông được thể hiện

trên bản đồ?


+Gv chốt lại
-Cho hs đọc lại bài học trong sgk.
4- Củng cố và dặn dò:
-Gv treo bản đồ hành chính VN lên bảng,
y /c hs sau:
+Lên bảng đọc tên bản đồ và chỉ các
hướng Bắc , Đông ,Nam ,Tây.
bản đồ.và ghi vào bảng
đối tượng , kí hiệu .
-Lớp theo dõi và
nhận xét.


- 1 hs lên chỉ
đường biên giới quốc gia
trên bản đồ.
-Các nước láng
giềng của VN là:
Trung Quốc , Lào ,Cam
–pu –chia.
-Vùng biển nước
ta là một phần của biển
Đông.
-Quần đảo của
VN là :Hoàng Sa