Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.29 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tieát CT :</b></i> 32
<i><b>Thời gian dạy :</b></i>
<b>I . NHIỆM VỤ:</b>
1.Kiểm tra thể thao tự chọn bóng chuyền.
<b>II.YÊU CẦU:</b>
- Kiến thức: Biết tên,cách thực hiện chuyền bĩng cao tay bằng hai tay.
- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản chuyền bĩng cao tay bằng hai tay.
- Ý thức tổ chức kĩ luật tốt
<b>III.THỜI GIAN:</b>
- 1 tieát (45’)
<b>IV.ĐỊA ĐIỂM:</b>
- Sân tập của trường.
<b>V.DỤNG CỤ:</b>
<b>PHẦN VAØ NỘI DUNG</b> <b>LƯỢNG VĐ</b>
<b>I/Phần chuẩn bị:</b>
- Nhận lớp – Điểm danh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động: Chung và chun mơn.
(6p)
1’
1’
4’(2x8)
<b>II/ Phần cơ bản:</b>
* Kiểm tra tự chọn bóng chuyền.
_ Chuyền bóng cao tay bằng 2 tay.
Chưa Đạt
* Lưu ý: Tùy vào một số trường hợp GV chấm điểm.
(34 phút)
3-5lần/hs
5lần/hs
<b>III/ Phần kết thúc:</b>
-Hồi tónh.
-Nhận xét đánh giá buổi tập.
-HD tập ở nhà: chạy bền.
-Xuống lớp
<b>YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT</b> <b>BIỆN PHÁP TỔ CHỨC</b>
-HS tập trung nhanh, trật tự -nghiêm túc.
-Chú ý nghe GV phổ biến nội dung y/c.
- Xoay khớp, tích cực thực hiện khởi động.
-HS giãn cách 1 dang tay khởi động.
.
+Thực hiện động tác cơ bản đúng.
+Thực hiện động tác không đúng kỹ thuật
Kiểm tra chuyền bóng cao tay
<i>*<b>Tổ chức và PP kiểm tra</b>:</i>
<i>+Kiểm tra lần lượt từng học sinh.</i>
<i>+Mỗi hs đứng tư thế chuẩn bị, gv tung</i>
<i>bóng1-3 lần, hs thực hiện động tác.</i>
<i>+Nếu ngay 3lần đầu thực hiện tốt, thì</i>
<i>khơng phải kiểm tra tiếp.</i>
<i>+Hs thực hiện yếu, gv cho KT lần 2 .</i>
<i>+Các trường hợp khác gv quyết định.</i>
-Tích cực thả lỏng, thư dãn, hít thở sâu.
-Chú ý nghe gv nhận xét đánh giá buổi tập.
-Thực hiện tốt bài tập ở nhà.
-Lớp giải tán trật tự.
-HS giaõn cách 1 dang tay hồi tónh.
<i><b>Giáo viên soạn</b></i>
<b>Duyệt của Ban Giám Hiệu</b>
<b>NHẬN XÉT BỔ SUNG :</b>
* Tổng số học sinh khối 6:
Lớp 6a1...
6a2...
6a3...
6a4………
6a5...
* Ưu điểm:...
...
...
...
* Tồn tại:...
...
...
...
* Hướng khắc phục...
...
...
...