Ke hoach th cuoc vd Tam guong D D TH ST

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

CỒNG ĐOÀN GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG

“MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC,
TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO”

Thực hiện Nghị quyết của Ban thường vụ CĐGD Việt Nam, đồng thời tiếp tục phát
huy kết quả đạt được của Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo” của năm học qua, được sự đồng ý của Chi bộ và Ban giám hiệu nhà
trường, BCH Cơng đồn Trường quyết định phát động và triển khai cuộc vận động “Mỗi
thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong tồn thể cán bộ cơng
chức, viên chức của Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm theo kế hoạch như sau:

<b>I/ Mục đích:</b>

Làm cho đội ngũ Nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục và tồn thể cán bộ viên chức
trong toàn trường nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản và ý nghĩa về tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo của mỗi thầy cố giáo trong hoạt động giáo dục – đào tạo. Tạo sự
chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ công chức về ý thức tu dưỡng ,
rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động giáo dục và quản lí giáo dục,
góp phần đổi mới mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố,
hiện đạo hoá đất nước và hội nhập quốc tế.

<b>II/ Nội dung cuộc vận động:</b>

Phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ
quản lí giáo dục được thực hiện theo các nội dung sau:

<i><b>1>Về đạo đức của nhà giáo:</b></i>

- Có ý thức tổ chức kỉ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ
nhân dân trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu
cực khác trong giáo dục.

- Tự giác chấp hành tốt các nội quy của ngành, của trường

- Yêu ngành, yêu nghê, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học
sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh.

- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh ngăn
chặn nhà giáo vi phạm pháp luật.

<i><b>2> Về việc tự học của nhà giáo:</b></i>

- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chun
mơn, ngoại ngữ, tin học để phục vụ công tác và hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu về
chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lí giáo dục với nhiệm vụ được giao,
theo quy định của Bộ GD&ĐT.

-Mỗi GV đều lập kế hoạch nâng cao trình độ chun mơn cho mỗi cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tham mưu với nhà trường tạo điều kiện để giáo viên được tập huấn về thiết kế
giáo án điện tử, học hỏi lẫn nhau về tin học trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh
hoạt dơng đồn.

- Tất cả giáo viên đều biết sử dụng máy vi tính, sử dụng internet để tìm tư liệu
phục vụ dạy học, biết thiết kế và dạy bài giảng điện tử.

- GV tham gia dự giờ rút kinh nghiệm 100% các tiết thể nghiệm, triển khai chuyên
đề, thao giảng của tổ, trường, dự giờ các mơn học mà giáo viên cịn lúng túng trong
phương pháp giảng dạy.

- GV tích cực đọc sách báo,các chuyên san về giáo dục để nắm bắt được tình hình
thời sự, liên hệ thực tế trong từng tiết dạy

<i><b>3> Về tính sáng tạo của nhà giáo:</b></i>

- Sáng tạo của nhà giáo là sự đổi mới, tạo ra cái mới trong hoạt động giáo dục và
quản lí giáo dục, góp phần nâng cao chất lương giáo dục và đào tạo.

- Sáng tạo trong vận dụng tri thức và cơng nghệ mới vào q trình giảng dạy,
nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ.

- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học
đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh.

- Đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm, tổ chức cho HS
hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học
sinh, điều chỉnh nôị dung dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh trên cơ sở đảm
bảo kiến thức, kĩ năng quy định cho từng bài giảng ở từng khối lớp; áp dụng cơng nghệ
thơng tin vào bài dạy và xử lí tốt các tình huống sư phạm.

- Quan tâm phát hiện và biết bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi,
đồng thời phụ đạo học sinh yếu kém có tiến bộ trong học tập.

- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lí nhà trường, quản lí học sinh, nâng cao chất
lượng và hiệu quả giáo dục – đào tạo.

- Có sáng kiến kinh nghiệm phù hợp với vị trí cơng tác.

<b>III/ Tổ chức thực hiện:</b>

- Triển khai cuộc vận động sâu rộng, nâng cao ý thức thực hiện cuộc vận động cho
mỗi đoàn viên.

-Phổ biến nội dung cuộc vận động đến từng thầy cô giáo và cán bộ cơng chức, viên
chức trong tồn trường.

- Tổ chức toạ đàm về những phẩm chát đạo đức, tôn vinh nghề dạy học, về những
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nhà giáo.

- Tổ chức cho tồn thể cán bộ, đồn viên kí cam kết thực hiện cuộc vận động
- Mỗi đoàn viên phải đăng kí thực hiện những tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp
với công việc được giao để lấy đó làm mục tiêu rèn luyện và phấn đấu cho bản thân.

- Cơng đồn trường coi trọng việc thực hiện cuộc vận động là một trong những tiêu
chí thi đua để đánh giá đoàn viên và các tổ cơng đồn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->