ĐỀ VĂN 7 KỲ II 1516

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> </b>

<b>PHỊNG GD&ĐT CAM LỘ</b> <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>

<b>Mơn: Ngữ văn – lớp 7</b>
<b>Năm học: 2015 – 2016</b>

<i><b>Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)</b></i>
<b>PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm )</b>

Đọc kĩ đoạn văn và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ
đi trong một màu trắng đục. Tôi như một lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai
láng, tình người nồng hậu bước xuống một con thuyền rồng, có lẽ con thuyền
này xưa kia chỉ dành cho vua chúa. Trước mũi thuyền là một khơng gian rộng
thống để vua hóng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn có mui vịm
được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi là một đầu
rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn
nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngồi ra cịn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.

<i>(Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)</i>
<i><b>Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? Nêu nội dung chính</b></i>
của đoạn văn ấy ?

<i><b>Câu 2: Xác định ít nhất một câu đặc biệt và hai từ láy có trong đoạn văn?</b></i>

<i><b>Câu 3. Các từ đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tam là từ ghép chính phụ hay từ ghép</b></i>
đẳng lập? Vì sao?

<i><b>Câu 4: Câu "Trước mũi thuyền là một khơng gian rộng thống để vua hóng mát</b></i>
<i>ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn có mui vịm được trang trí lộng lẫy,</i>
<i>xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi là một đầu rồng như muốn bay</i>
<i>lên” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Em hãy nêu tác dụng của biện pháp</i>
nghệ thuật đó.

<b>PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) </b>

Thời gian gần đây, một số bạn trong lớp em lơ là việc học tập. Em hãy
viết một bài văn nghị luận với chủ đề "Nếu khi cịn trẻ ta khơng chịu khó học
<b>tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích” để khun các bạn ấy.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ</b>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>MƠN NGỮ VĂN 7 - HỌC KÌ II</b>

<b>Năm học 2015-2016</b>
<b>PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm )</b>

<i><b>Câu 1: (1 điểm)</b></i>

- Phương thức biểu đạt: Miêu tả <i>(0,5 điểm)</i>

- Nội dung chính: miêu tả khơng gian thuyền rồng nơi biểu diễn ca Huế
trên sông Hương <i>(0,5 điểm)</i>

<i><b>Câu 2: (1 điểm)</b></i>

- Xác định đúng 1 câu đặc biệt <i> (0,5 điểm)</i>
- Xác định 2 từ láy <i> (0,5 điểm) </i>
<i><b>Câu 3: (1 điểm)</b></i>

- Các từ đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tam là từ ghép chính phụ <i>(0,5điểm)</i>
- Vì có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau

<i>(0,5điểm)</i>
<i><b>Câu 4: (1 điểm) </b></i>

- Biện pháp nghệ thuật so sánh như muốn bay lên <i>(0,5điểm)</i>
- Tác dụng: Câu văn có hình ảnh, sống động, thu hút sự chú ý và cảm xúc

người đọc. <i>(0,5điểm)</i>

* Nếu học sinh chọn nghệ thuật liệt kê thì giáo viên chấm tùy vào bài làm
của học sinh để cho điểm phù hợp.<i> </i>

<b>PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) </b>
<b>* Yêu cầu chung:</b>

- Xác định đúng thể loại văn nghị luận giải thích kết hợp chứng minh.
- Giải thích rõ ràng, dễ hiểu có kết hợp dẫn chứng minh họa tiêu biểu.
- Bố cục đầy đủ 3 phần. Viết đúng chính tả, chữ viết sạch, đẹp.

<b>* Yêu cầu cụ thể:</b>
<b>a. Mở bài: </b><i>(1 điểm)</i>

Nêu vấn đề cần giải thích.
<b>b. Thân bài: </b><i>(4 điểm<b>)</b></i>

- Nêu được thực trạng của một số bạn trong lớp lơ là học tập (có biểu hiện
và dẫn chứng cụ thể): <i>(1điểm)<b> </b></i>

- Phê phán biểu hiện lơ là, lười học của một số học sinh ấy. <i>(1điểm)</i>

- Nêu được vai trò của việc học tập của học sinh đối với tương lai của
chính mình, gia đình và xã hội. <i>(1điểm)<b> </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Khái quát lại vấn đề, nhấn mạnh lời khuyên và bài học hành động.
<b>*Hướng dẫn cho điểm:</b>

- Điểm 5-6: Bài văn đáp ứng tốt yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, dẫn
chứng tiêu biểu và tồn diện. Lập luận và trình bày khơng mắc lỗi chính tả, ngữ
pháp.

<i><b>- Điểm 4-<5: Đúng yêu cầu đề văn nghị luận giải thích, chứng minh, bố</b></i>
cục rõ ràng, dẫn chứng chưa thật tiêu biểu. Lập luận chưa chặt chẽ, sức thuyết
phục chưa cao, mắc 1-2 lỗi ngữ pháp, 2-4 chính tả.

- Điểm 3- < 4: Đảm bảo yêu cầu thể loại văn nghị luận giải thích, chứng
minh, đảm bảo về bố cục, nội dung thực hiện chưa đầy đủ. Mắc vài lỗi chính tả,
diễn đạt.

- Điểm 2- < 3: Thể loại chưa đảm bảo, bố cục chưa rõ ràng, dẫn chứng
thiếu chọn lọc, lập luận thiếu chặt chẽ, chữ viết cẩu thả, mắc 5- 6 lỗi chính tả và
lỗi diễn đạt trở lên.

<i><b>Điểm 1- < 2: Bài làm không đúng theo yêu cầu, viết lan man, mắc quá</b></i>
nhiều lỗi.

</div>

<!--links-->