Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Đề Kiểm tra 15 phút Đại số lớp 11 lần 1 HK II Năm học 2015-2016

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.9 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
Lớp:…………


Họ và tên:………. Điểm:


<b>ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016</b>


<b>MƠN: ĐẠI SỐ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨN HỆ: THPT</b>


<b>Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề.)</b>
<b>ĐỀ 1</b>


Câu 1(10đ): Tính các giới hạn sau:
a)


2
2


30 3 9
lim


2 5 4


<i>n</i> <i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i>


 


  <sub>(3đ)</sub>



b) 2


4 2015
lim


4 1


<i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i>




  <sub>(4đ)</sub>


c)



2


lim 9<i>n</i> 9<i>n</i> 9


(3đ)


...
...
...
...
...
...
...


...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
Lớp:…………


Họ và tên:………. Điểm:


<b>ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016</b>


<b>MÔN: ĐẠI SỐ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨN HỆ: THPT</b>


<b>Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề.)</b>
<b>ĐỀ 2</b>


Câu 1(10đ): Tính các giới hạn sau:
d)



2
2


25 7 9
lim


5 8 4


<i>n</i> <i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i>


 


  <sub>(3đ)</sub>


e) 2


3 2000
lim


9 1


<i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i>





  <sub>(4đ)</sub>


f)



2


lim 15<i>n</i>  9<i>n</i> 8


(3đ)


...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...


...


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>



<b>KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 – 2016</b>



<b>MÔN: ĐẠI SỐ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨNHỆ: THPT</b>
<b>ĐỀ 1</b>


<b>Câu 1: </b>


<b>a)</b>


2


2 <sub>2</sub> <sub>2</sub>


2
2


2
2


30 3 9 3 9


30
30 3 9


lim lim lim 15



5 4
2 5 4


2 5 4 <sub>2</sub>


<i>n</i> <i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n n</sub></i>


<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i> <i>n</i>
<i>n n</i>
<i>n</i>
 
 
 
  
 
 


  1.0x3đ


<b>b)</b>
2
2
2 2
2
2015
4



4 2015 4 2015 4 2015 4


lim lim lim lim


3


1 1


1


4 1 <sub>4</sub> <sub>4</sub> <sub>4</sub> <sub>1</sub>


<i>n</i> <i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i>


<i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i>


<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i>

  
   
    <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
 
 
 
1.0x4đ


<b>c) </b>



2 2



2


9 9
lim 9<i>n</i> 9<i>n</i> 9 lim<i>n</i> 9


<i>n n</i>
 
   <sub></sub>   <sub></sub>
 
Vì:
2
2
lim
9 9
lim 9 9


<i>n</i>
<i>n n</i>

 
  
 
 
1.0x2đ
0.5x2đ
ĐỀ 2
<b>Câu 1: </b>
<b>a)</b>
2



2 <sub>2</sub> <sub>2</sub>


2
2


2
2


25 7 9 7 9


25
25 7 9


lim lim lim 5


8 4
5 8 4


5 8 4 <sub>5</sub>


<i>n</i> <i>n</i>


<i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n n</sub></i>


<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i> <i>n</i>
<i>n n</i>
<i>n</i>
 


 
 
  
 
 


  1.0x3đ


<b>b)</b>
2
2
2 2
2
2000
3


3 2000 3 2000 3 2000 3


lim lim lim lim


4


1 1


1


9 1 <sub>9</sub> <sub>9</sub> <sub>9</sub> <sub>1</sub>


<i>n</i> <i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i>



<i>n</i> <i>n</i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i> <i><sub>n</sub></i>


<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i>

  
   
    <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
 
 
 
1.0x4đ


<b>c) </b>



2 2


2


9 8
lim 15<i>n</i> 9<i>n</i> 8 lim<i>n</i> 15


<i>n n</i>
 
   <sub></sub>   <sub></sub>
 
Vì:
2
2
lim


9 8
lim 15 15


<i>n</i>
<i>n n</i>

 
  
 
 
1.0x2đ
0.5x2đ


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Sở GDĐT LONG AN


TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH


<b>BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 11 HKI</b>


MA TRẬN NHẬN THỨC


Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng <b>Tầm quan trọng</b>


<b>(Mức cơ bản trọng</b>
<b>tâm của KTKN)</b>


<b>Trọng số (Mức</b>
<b>độ nhận thức của</b>


<b>Chuẩn KTKN)</b>



<b>Tổng</b>
<b>điểm</b>


Giới hạn của dãy số 100 2 200


100% 200


MA TRẬN ĐỀ


Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng <b>Mức độ nhận thức- Hình thức câu hỏi</b> <b>Tổng</b>


<b>điểm</b>


1 2 <b>3</b> <b>4</b>


TL TL <b>TL</b> <b>TL</b>


Giới hạn của dãy số Câu 1a,b,c


10đ


3
10đ
3


</div>

<!--links-->

×