Kiểm tra 15p 2013-2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA 15’</b>

<i><b>A. LỚP 9</b><b>1</b></i>

1/Hãy điền chữ Đ nếu đúng, chữ S nếu sai vào ô với những câu sai tìm từ sai và
sửa lại để nội dung của câu thành đúng? ( 4 đi m)ể

<b>Nội dung</b> <b>Đ – S</b> <b>Từ sai</b> <b>Từ đúng</b>

Để đo cường độ dòng điện ta phải
dùng vôn kế.

Trong các kim loại, đồng dẫn điện
tốt nhất.

Ampe kế được mắc song song với
mạch điện cần đo.

Để đo điện trở ta phải dùng công
tơ điện.

2/ Hãy gạch “ X” vào ô để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong
nhà? ( 4 điểm)

a/ Vỏ công tắc c/ Vỏ đui đèn

b/ Puli sứ d/ Thiếc

3/ Để trở thành người thợ điện cần phải phấn đấu và rèn luyện như thế nào về học tập
và sức khỏe? ( 2 điểm)

<i><b>B. LỚP 9</b><b>2,3</b></i>

1/ Hãy gạch “ X” vào ô những đại lượng cần đo của đồng hồ điện? ( 4 điểm)
a/ Đường kính dây dẫn c/ Điện trở dây dẫn

b/ Điện năng tiêu thụ d/ Cường độ sáng

2/ Hãy điền vào đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện, và ghi đơn vị của từng
đại lượng đó ? ( 4 điểm)

Đồng hồ đo Đại lượng đo Đơn vị

Ôm kế

Đồng hồ vạn năng
Cơng tơ điện
t kế

3/ Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bảng thiết kế mạng điện : M( 4 x1,5) ? ( 2 điểm)

<i><b>C. LỚP 9</b><b>4</b></i>

1/ Hãy gạch “ X” vào ô để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong
nhà? ( 4 điểm)

a/ Vỏ công tắc c/ Vỏ đui đèn

b/ Puli sứ d/ Thiếc

2/ Để trở thành người thợ điện cần phải phấn đấu và rèn luyện như thế nào về học tập

và sức khỏe? ( 2 điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁP ÁN</b>

<i><b>C. LỚP 9</b><b>4</b></i>

1/ Giống câu 2 đề lớp 91

2/ Giống câu 3 đề lớp 91

3/ Giống câu 1 đề lớp 92,3

<i><b>A. LỚP 9</b><b>1</b></i>

1/Hãy điền chữ Đ nếu đúng, chữ S nếu sai vào ô với những câu sai tìm từ sai và sửa lại để nội
dung của câu thành đúng? ( 4 đi m)ể

<b>Nội dung</b> <b>Đ – S</b> <b>Từ sai</b> <b>Từ đúng</b>

Để đo cường độ dòng điện ta phải dùng

vôn kế. S

Vôn kế Ampe kế

Trong các kim loại, đồng dẫn điện tốt

nhất. S

Đồng Vàng, bạc

Ampe kế được mắc song song với mạch

điện cần đo. S

ampe kế ( song song) Vôn kế ( nối tiếp)
Để đo điện trở ta phải dùng công tơ

điện. S

Cơng tơ điện Ơm kế

Mỗi câu đúng đạt 1 điểm

2/ Hãy gạch “ X” vào ô để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà? ( 4

điểm)

a/ Vỏ công tắc X c/ Vỏ đui đèn X

b/ Puli sứ d/ Thiếc

X
Mỗi câu đúng đạt 1 điểm

3/ Để trở thành người thợ điện cần phải phấn đấu và rèn luyện như thế nào về học tập và sức khỏe?
( 2 điểm)

- Về kiến thức: tối thiểu phải tốt nghiệp THCS, có kiến thức về lãnh vực kỉ thuật điện: an toàn

điện, nguyên lý làm việc cấu tạo cảu mạng điện, thiết bị điện cũng như đặc tính vận hành của
chúng. ( 1 điểm)

- Về sức khỏe: phải có sức khỏe tốt khơng mắc các chứng bệnh về tim mạch, huyết áp …. ( 1

điểm)
<i><b>B. LỚP 9</b><b>2,3</b></i>

1/ Hãy gạch “ X” vào ô những đại lượng cần đo của đồng hồ điện? ( 4 điểm)

a/ Đường kính dây dẫn c/ Điện trở dây dẫn X

b/ Điện năng tiêu thụ X d/ Cường độ sáng

Mỗi câu đúng đạt 1 điểm

2/ Hãy điền vào đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện, và ghi đơn vị của từng đại lượng đó ? (
4 điểm)

Đồng hồ đo Đại lượng đo Đơn vị

Ôm kế Điện trở Ôm

Đồng hồ vạn năng Điện trở, cường độ dòng điện, điện áp Ơm, A, V

Cơng tơ điện Điện năng tiêu thụ kWh

Oát kế Công suất điện W

Mỗi câu đúng đạt 1 điểm

3/ Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bảng thiết kế mạng điện : M( 4 x1,5) ? ( 2 điểm)

- M : lõi dây dẫn bằng đồng.

- 4 : số lõi của dây dẫn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tuần: 12 NS:

Tiết : 12 ND:

<b>KIỂM TRA THỰC HÀNH</b>

<b>I. MỤC TIÊU : </b>

<b>1. Kiến thức : - Nắm vững cách nối dây dẫn thẳng lõi một sợi</b>
<b>2. Kĩ năng : - Biết cách nối dây dẫn thẳng lõi một sợi</b>

<b>3. Thái độ : - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an tồn lao động, u</b>
thích cơng việc.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
* GV:

- Kìêm điện, kiềm tuốt dây
Mỗi nhóm :

- Dụng cụ : Kìm cắt dây , kìm tuốt dây, tua vít .

- Vật liệu : dây dẫn thẳng lõi một sợi , giấy ráp ,băng dính điện.

* HS: Báo cáo thực hành.

.III. TIẾN TRÌNH :
<b>1. </b><i><b>Ổn định :</b></i>

<b>2. </b><i><b>Kiểm tra:</b></i>

<b>Hoạt động 1: Chuẩn bị </b>

-Các nhóm chuẩn bị dụng cụ và thiết bị đã chuẩn bị

-Nhắc lại nội dung công việc cần thực hiện trong tiết thực hành.
<b>Hoạt động 2:Thực hành</b>

-Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành.

-Nhắc nhở các em về nguyên tắc an toàn khi thực hành công việc
-Ghi chép lại những biểu hiện đặc biệt .

<b>IV. TỔNG KẾT:</b>
-Nghiệm thu sản phẩm

-Kiểm tra và cho các nhóm nhận xét chéo .
-Cho điểm theo tiêu chí.

1. Chuẩn bị thực hành. (2,0đ)

2. Đúng quy trình, thời gian, thao tác kĩ thuật. (3,0đ)
3. Yêu cầu sản phẩm thực hành:

</div>

<!--links-->