Tải bản đầy đủ (.ppt) (24 trang)

Bai 30 Ve sinh tieu hoa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.5 MB, 24 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kiểm tra bài cũ</b>



<b>1. Đặc điểm cấu tạo của ruột </b>


<b>non phù hợp với chức năng </b>


<b>của nó?</b>



<b>2. Các con đường vận </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hoá</b>


Nghiên cứu thơng tin SGK tr.97 thảo luận



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tác nhân</b>

<b>Cơ quan, hoạt </b>


<b>động bị ảnh </b>



<b>hưởng</b>



<b>Mức độ ảnh hưởng</b>



<b>Vi khuẩn</b>


<b>Giun sán</b>


<b>Ăn uống </b>


<b>không </b>


<b>đúng cách</b>


<b>Khẩu phần </b>


<b>ăn không </b>


<b>hợp lý</b>


- Răng


- Dạ dày, ruột


- Các tuyến tiêu hố



- Tạo mơi trường axit
làm bỏng men răng
- Bị viêm loét


- Bị viêm
- Ruột


- Các tuyến tiêu hoá


- Gây tắc ruột


- Gây tắc ống mật
- Các cơ quan tiêu hoá


- Hoạt động tiêu hoá
- Hoạt động hấp thụ


- Có thể bị viêm
- Kém hiệu quả
- Giảm


- Các cơ quan tiêu hoá
- Hoạt động tiêu hoá
- Hoạt động hấp thụ


- Dạ dày và ruột bị mệt
mỏi, gan có thể bị xơ
- Bị rối loạn



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Ngồi tác nhân </b>


<b>trên cịn có các </b>


<b>tác nhân nào nữa </b>



<b>cũng gây hại cho </b>


<b>hệ tiêu hóa</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Uống </b>


<b>nhiều </b>


<b>rượu, </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Ruồi, muỗi tác </b>


<b>nhân truyền </b>


<b>bệnh nguy hiểm</b>



<b>Thức ăn hè phố </b>


<b>chế biến không </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Trạng </b>


<b>thái tinh </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>II. Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi </b>


<b>các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu </b>


<b>hóa có hiệu quả.</b>



<b>Nghiên cứu thơng tin SGK tr.98 trả lời các </b>


<b>câu hỏi sau:</b>



<b>- Thế nào là vệ sinh răng miệng đúng cách?</b>


<b>- Thế nào là ăn uống hợp vệ sinh?</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>II. Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa </b>


<b>khỏi các tác nhân có hại và đảm bảo </b>


<b>sự tiêu hóa có hiệu quả.</b>



<b>Thế nào là vệ </b>


<b>sinh răng </b>



<b>miệng đúng </b>


<b>cách?</b>



<b>Đánh răng sau </b>


<b>khi ăn và trước </b>


<b>khi đi ngủ bằng </b>


<b>bàn chải mềm và </b>


<b>thuốc đánh răng </b>


<b>có chứa F, Ca.</b>



<b>Thế nào là chải </b>


<b>răng đúng cách?</b>



<b>- Đặt bàn chải nghiêng 45 độ so với mặt </b>


<b>nướu.</b>



<b>- Di chuyển bàn chải nhẹ nhàng theo chiều </b>


<b>trước sau với biên độ ngắn.</b>



<b>- Chải mặt ngoài răng, mặt trong và mặt nhai </b>


<b>của tất cả các răng.</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Thế nào là ăn uống </b>


<b>hợp vệ sinh?</b>



<b>II. Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi </b>


<b>các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu </b>


<b>hóa có hiệu quả.</b>



<b>Ăn chín uống sơi, </b>


<b>rau sống và trái </b>


<b>cây cần được rửa </b>


<b>sạch trước khi ăn, </b>


<b>không để ruồi </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>II. Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi </b>


<b>các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu </b>


<b>hóa có hiệu quả.</b>



<b>Thế nào là ăn </b>


<b>uống đúng cách?</b>



<b>Tại sao ăn uống </b>


<b>đúng cách lại </b>


<b>giúp hệ tiêu hóa </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

-Ăn chậm nhai kĩ:



Giúp thức ăn được nghiền nhỏ hơn, dễ thấm dịch tiêu


hóa hơn nên tiêu hóa được hiệu quả hơn



-Ăn đúng giờ, đúng bữa




Sự tiết dịch tiêu hóa sẽ thuận lợi hơn, số lượng và chất


lượng dịch tiêu hóa cao hơn nên sự tiêu hóa hiệu quả


hơn



-Ăn thức ăn hợp khẩu vị, ăn trong bầu khơng khí vui vẻ



Giúp dịch tiêu hóa tiết ra nhiều hơn



-Sau khi ăn cần có thời gian nghỉ ngơi



</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa:</b>



<b>+ Ăn uống hợp vệ sinh</b>


<b>+ Khẩu phần ăn hợp lý</b>


<b>+ Ăn uống đúng cách</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Những câu thành ngữ về


vệ sinh tiêu hóa mà em



biết?



Em hãy tự thiết lập cho bản


thân một kế hoạch để hình



thành khói quen ăn uống


khoa học?



<b>Tại sao không </b>


<b>nên ăn kẹo vào </b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×