Các loại rau bé thích

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162.66 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

A. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.

1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết một số món ăn từ rau, thích nghi ăn cơm, ăn các loại thức ăn khác nhau.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh và đúng giờ.

- Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ với sự giúp đỡ của người lớn: Lấy
nước uống, xúc cơm ăn, rửa tay, lau mặt, cởi áo quần khi bị ướt.

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể áo quần sạch sẽ.
1.2 Vận động:

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp bằng các động tác: Hít thở,
tay, chân, bụng, bật.

- Thực hiện được bài tập vận động cơ bản: Bước lên xuống bậc cao, bước lên
xuống bậc có vịn, chạy theo hướng thẳng.

- Tập các cử động bàn tay, ngón tay qua múa, cầm bút, nặn.
1.3 Giáo dục an toàn:

- Nhận biết được nguy cơ khơng an tồn khi sử dụng dao, kéo và ăn một số loiaj
quả có hạt.

- Biết tránh một số nơi nguy hiểm: Ổ cắm điện, leo trèo cầu thang, hành lang.
2. Phát triển nhận thức.

- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số loại cây, loại rau, các loại hoa, các loại
quả.

- Nhận biết, phân biệt được màu sắc (màu xanh, màu đỏ, màu vàng) và phân biệt
được quả to, quả nhỏ.

- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại cây, rau, hoa quả, khơng ngắt lá bẻ cành và
biết được ích lợi của các loại cây, rau, hoa quả.

3. Phát triển ngôn ngữ.

- Biết trả lời câu nói trọn vẹn như: Rau, hoa, quả gì đây? Để làm gì?
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc bài thơ: củ cà rốt, cây, hoa nở.

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ tên và các nhân vật trong chuyện: quả
thị.

- Trẻ phát âm rỏ tiếng, diễn đạt được ý nghĩ của mình qua lời nói.
 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.

- Biết vâng lời và thực hiện các yêu cầu của người lớn, trong khi chơi khơng
giành đồ chơi của bạn.

- Biết biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ lời nói.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trong hoạt động hàng ngày.

- Trẻ thích hát và vận động đơn giản theo bài hát: Cây bắp cải, quả gì, con chim
hót trên cành cây, hoa mai.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

B. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng học tập

- Bậc cao, bậc có vịn, phấn vẽ.

- Một số hình ảnh và vật thật vể các loại cây, rau, hoa, quả.
- Máy chiếu hình ảnh về các loại cây, rau, hoa, quả.

- Đàn bài hát: Cây bắp cải, quả gì, con chim hót trên cành cây, hoa mai.
- Tranh minh họa câu chuyện, bài thơ: Quả thị , củ cà rốt, cây, hoa nở.
- Quả to, quả nhỏ.

- Quả cà chua màu đỏ, màu xanh; hoa màu vàng màu xanh.
- Hình vẽ về bắp cải, hoa và đất nặn.

2. Đồ chơi ở các góc.

- Góc xây dựng: Bổ sung các khối hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác.
- Trang trí các góc trên từng mảng chủ đề: Các loại cây, rau, hoa, quả bé thích.
- Tranh ảnh các góc cho trẻ hoạt động.

3. Huy động phụ huynh.

- Tranh ảnh, hộp để làm đồ chơi.

- Bút, lịch củ đề cắt tranh ảnh phục vụ cho chủ đề và dán ở các góc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

MẠNG HOẠT ĐỘNG

CÁC LOẠI RAU BÉ THÍCH

- Trẻ biết bước lên xuống bậc cao.

- Trẻ nhận biết và gọi được tên củ cà rốt,
bắp cải, rau khoai, rau ngót.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát thuộc bài hát:
cây bắp cải.

- Trẻ nhớ bài thơ và đọc thuộc bài thơ; củ
cà rốt.

- Trẻ nhận biết phân biệt được quả cà chua
màu đỏ, màu xanh.

- Trẻ di màu được bắp cải.
- Trẻ chơi được trị chơi.

QUẢ GÌ NGON NHẤT

- Trẻ biết bước lên xuống bậc có vịn.
- Trẻ nhận biết và gọi được tên quả
chuối, quả cam.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát thuộc bài hát:
Quả

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện,
nhớ tên và các nhân vật trong chuyện:
quả thị.

- Trẻ nhận biết phân biệt được quả to quả
nhỏ.

- Trẻ nặn được quả tròn.
- Trẻ chơi được trò chơi.

CÁC LOẠI CÂY, RAU,

HOA, QUẢ BÉ THÍCH

BÉ YÊU CÂY XANH

- Trẻ biết phối hợp chân tay khi thực hiện
vận động: Chạy theo hướng thẳng.

- Trẻ nhận biết và gọi được tên cây dừa
nước.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát thuộc bài hát:
con chim hót trên cành cây.

- Trẻ nhớ bài thơ và đọc thuộc bài thơ:
Cây.

- Trẻ nhận biết phân biệt được hoa màu
vàng, hoa màu xanh.

- Trẻ chơi được trò chơi.

HOA TRONG VƯỜN

- Trẻ biết phối hợp chân tay khi thực hiện
vận động: Thi ai chạy theo hướng thẳng

nhanh.

- Trẻ nhận biết và gọi được tên hoa hồng,
hoa cúc.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát thuộc bài hát:
hoa mai.

- Trẻ nhớ bài thơ và đọc thuộc bài thơ:
Hoa nở.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết một số món ăn từ rau, thích nghi ăn cơm, ăn các
loại thức ăn khác nhau.

- Tập luyện thói quen tốt vệ sinh cá nhân.

*Vận động:

- Thể dục sáng: Tập theo đĩa hát tập thể dục sáng của
trường.

- Vận động cơ bản: Bước lên xuống bậc cao, bước
lên xuống bậc có vịn, chạy theo hướng thẳng.

*Giáo dục an tồn:

- Nhận biết nguy cơ khơng an tồn, ăn một số loại quả
có hạt.

- Biết tránh một số nơi nguy hiểm: Ổ cắm điện, leo
trèo cầu thang, hành lang.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trẻ phát âm rỏ tiếng, biết trả
lời câu trọn vẹn như: Rau, hoa,
quả gì đây? Để làm gì?

- Trị chuyện về vẻ đẹp, ích lợi
của cây, rau, hoa, quả và bảo vệ
chăm sóc các loại cây, rau, hoa,
quả.

*HĐVH:

- Thơ: củ cà rốt, cây, hoa nở.

- Chuyện: quả thị.

- Đọc đồng dao: Đi cầu đi
quán.

CÁC LOẠI CÂY, RAU,

HOA, QUẢ BÉ THÍCH

PHÁT TRIỂN TCKNXH&TM
*HĐÂN:

- Dạy hát các bài hát: Cây bắp cải,
quả gì, con chim hót trên cành cây,
hoa mai.

- Nghe hát: Bầu và bí, lý cây xanh, lý
cây bông.

*HĐTH: Di màu bắp cải, cây, hoa

và nặn quả tròn.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*HĐNBTN:

- Nhận biết tên gọi và một số đặc điểm nổi
bật của các loại: củ cà rốt, bắp cải, rau
khoai, rau ngót, quả chuối, quả cam, hoa
cúc, hoa hồng.

*HDNBPB:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thời gian: 6 tuần (Từ ngày 17/12 đến ngày 25/01 năm 2013)

CĐ
Thứ

Các loại rau bé thích Quả gì ngon nhất Bé yêu câyxanh Hoa trongvườn

2

HĐVĐ:
Bước lên
xuống bậc
cao.

HĐVĐ:
Xem ai
bước lên
xuống giỏi.

HĐVĐ:
Bước lên
xuống bậc có
vịn.

HĐVĐ:
Bước lên
xuống bậc
có vịn l2

HĐVĐ:
Chạy theo
hướng

thẳng.

HĐVĐ: Thi
ai chạy theo
hướng thẳng
nhanh.

3

HĐNBTN:
Củ cà rốt,
bắp cải.

HĐNBTN:
Rau khoai,
rau ngót.

Nghỉ tết
dương lịch

HĐNBTN:
Quả chuối,
quả cam.

HĐNBTN:
Cây dừa
nước.

HĐNBTN:
Hoa hồng,
hoa cúc.

4

HĐÂN: 
Dạy hát cây
bắp cải l1

HĐÂN: 
Dạy hát cây
bắp cải l2

HĐÂN: Dạy
hát quả gì l1.

HĐÂN:
Dạy hát quả
gì l2.

HĐÂN:
Dạy hát lý
cây xanh.

HĐÂN:
Dạy hát hoa
mai.

5

HĐVH: Thơ
củ cà rốt l1

HĐVH:Thơ
củ cà rốt l2.

HĐVH:
Chuyện quả
thị l1

HĐVH:
Chuyện quả
thị l2.

HĐVH:
Thơ cây

HĐVH:
Thơ hoa nở.

6

HĐNBPB:
cà chua màu

đỏ màu

xanh.

HĐTH: Di
màu bắp
cải.

HĐNBPB:
Quả to quả
nhỏ.

HĐTH:
Nặn quả
tròn.

HĐNBPB:
Hoa màu
vàng, hoa
màu xanh.

HĐTH: Di
màu hoa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. MỤC TIÊU:
1. Thái độ:

- Vui vẻ tham gia vào các hoạt động chung của nhóm, lớp.

- Trẻ thể hiện tình cảm của mình qua bài hát: Cây bắp cải và bài thơ: củ cà rốt.
- Thích được cùng cơ chăm sóc cây: Nhổ cỏ, tưới nước.

2. Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo phối hợp giữa các bộ phận trên cơ thể thông qua hoạt động vận
động: Bước lên xuống bậc cao.

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời các câu hỏi đơn giản như: rau/củ/quả gì đây? Nó dùng
để làm gì? Nó có màu gì? Trẻ đọc bài thơ “Củ cà rốt” rỏ ràng.

- Rèn cho trẻ kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc bài hát “cây bắp cải”.
3. Kiến thức:

- Trẻ biết bước lên xuống bậc cao.

- Biết tên goi và một số đặc điểm nổi bật của củ cà rốt, bắp cải.
- Trẻ nhớ tên bài hát và hát đúng lời bài hát; Cây bắp cải.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc bài thơ: Củ cà rốt.

- Trể nhận biết phân biệt được quả cà chua màu đỏ màu xanh.
II. CHUẨN BỊ:

- Bậc gỗ cao 12cm.
- Đàn, băng đĩa.

- Tranh minh họa bài thơ: Củ cà rốt.

- Tranh ảnh, vật thật: củ cà rốt, bắp cải; quả cà chua màu đỏ, màu xanh.

- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ
báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Thể dục
sáng

Tập theo nhạc.

- Khởi động: Cho trẻ đi chạy các kiểu khác nhau theo nhạc.

- Trọng động; BTPTC: Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật
- theo nhạc tập thể dục buổi sáng của trường.

- Hồi tĩnh: Cho trẻ điều hòa nhẹ nhàng theo nhạc.
Hoạt động

chơi tập có
chủ đích

HĐVĐ:
bước lên
xuống bậc
cao.

HĐNBTN:
Củ cà rốt,
bắp cải.

HĐÂN:

Dạy hát cây
bắp cải l1

HĐVH: Thơ

củ cà rốt l1

HĐNBPB:
cà chua màu

đỏ màu

xanh.

Dạo chơi
ngoài trời

DCNT:
Dạo chơi
sân trường.
TCVĐ :
- Cáo và
thỏ.

- Gieo hạt.

DCNT:
HĐCCĐ :
QS rau cải.
TCVĐ :
- Gà vào
vườn rau.
- Ngửi hoa.

DCNT:

- Chơi kéo co.
- Hái quả.

DCNT:
HĐCCĐ :
QS rau khoai.
TCVĐ :

- Gà vào vườn
rau.

- Trời mưa.

DCNT:
- Chơi lộn
cầu vồng.
- Cáo và thỏ.

Chơi tập
sáng

*Góc xây dựng: Xây vườn của bé
*Góc phân vai: Chơi bán rau xanh.

*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loại rau bé thích.
*Góc nghệ thuật: Tơ màu các loại rau quen thuộc.

Chơi tập
chiều

- Chơi

TCDG : Nu
na nu nóng.
- Ôn TC :
Bọ dừa.
- Chơi ở góc
nấu ăn.

- Chơi kéo
co.

- Ôn để dép
đúng nơi
quy định.
- Chơi đồ
chơi trong
lớp.

- Chơi gà vào
vườn rau.
- Ôn TC nu na
nu nóng.

- Chơi ở góc
phân vai.

- Tập cho trẻ
ngồi xuống
đứng lên theo

hiệu lệnh.
- Ôn bài hát :
cây bắp cải.
- Chơi với một
số đồ chơi
trong lớp

- Ca múa hát
tập thể.
- Bình bầu
bé ngoan.
- Chơi ở các
góc chơi.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

NỘI
DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐVĐ:
Bước lên
xuống
bậc cao.

DCNT:

Dạo chơi
sân

trường.
TCVĐ :
- Cáo và
thỏ.
- Gieo
hạt.

- Giáo dục trẻ mạnh
dạn, tự tin khi thực
hiện bước lên xuống
bậc cao.

- Rèn kỹ năng bước
lên xuống bậc cho
trẻ.

- Trẻ biết bước lên
xuống bậc cao theo
yêu cầu của cô.

- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.

- Nắm được cách và
luật chơi.

- Xắc xô.
- Bậc gổ cao
12cm.

- Một số
quả.

- Xắc xô.
- Sân trường
sạch sẽ,
đảm bảo an
toàn cho trẻ.

*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi chạy với tốc độ khác nhau.

* Hoạt động 2: "Bé tập thể dục nào"

Tập các động tác thể dục theo bài hát: Cây
bắp cải.

* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Bước
lên xuống bậc”

- Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM tồn phần khơng dùng lời.
+ Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Hai

chân cơ đứng trước vạch, khi có hiệu lệnh
thì nhấc cao một chân lên bậc, tiếp đên cô
bước chân kia xuống bậc, người không
nghiêng, không cúi đầu và không làm đổ
bậc.

- Trẻ thực hiện: Cơ mời một trẻ lên làm thử,
sau đó lần lượt trẻ thực hiện cho đến hết lớp
(1 lần). Cô chú ý sửa sai.

- Cô tổ chức thi đua giữa các trẻ với nhau .
Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 4: Trị chơi vận động: “Hái
quả”

- Cơ giới thiệu tên trò chơi: hái quả

- Cách chơi: Cho trẻ về 2 đội đứng đối diện
nhau. Lần lượt từng trẻ của 2 đội lên thi
nhau hái quả trên tay cô, cô cầm quả cao
hơn đầu trẻ để trẻ kiểng chân lên hái quả và
bỏ vào rổ.

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường.
- Cơ dặn dị trẻ trước lúc xuống sân.

- Cho trẻ xuống chơi ở sân trường.
* Hoạt động 2: TCVĐ

- TC1: Cáo và thỏ.
- TC2: Gieo hạt

Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách
chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

CTC: 
- Chơi
TCDG :
Nu na nu
nóng.
- Ơn
TC : Bọ
dừa.
- Chơi ở
góc nấu
ăn.

- Trẻ thích và tích
cực tham gia vào trị
chơi.

- Trẻ nắm được
cách chơi, luật chơi
của trị chơi.

- Trẻ biết chơi ở góc

nấu ăn, chơi xong
biết cất đồ chơi gọn
gàng.

- Lớp học
sạch sẽ.
- Đồ chơi ở
góc nấu ăn.

* Chơi TCDG : Nu na nu nóng.

- Cơ trị chuyện với trẻ về các trị chơi dân
gian mà trẻ biết.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi và
luật chơi.

- Cho trẻ chơi. Cô quan sát và hướng dẫn trẻ
chơi đúng và chơi cùng với trẻ.

* Ôn TC : Bọ dừa.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi và cho
trẻ chơi.

- Cơ động viên khuyến khích trẻ tham gia
vào trò chơi, đặc biệt là những trẻ nhút nhát.
* Chơi ở góc nấu ăn.

Cho trẻ chơi ở góc nấu ăn, cơ bao qt trẻ

chơi. Nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ
chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
III. ĐÁNH GIÁ.

...
...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ 3 / 18 / 12 /2012

NỘI
DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐNBTN:
Củ cà rốt,
bắp cải.

DCNT:

- Giáo dục trẻ biết
chăm sóc bảo vệ
một số loại rau củ,
biết ích lợi của một
số loại rau củ.
- Rèn luyện phát
triển ngôn ngữ,

phát âm to, rỏ.
- Trẻ gọi được tên
và nhận biết được
một số đặc điểm
nổi bật của củ cà
rốt, bắp cải và ích
lợi của củ cà rốt,
bắp cải.

- Trẻ biết quan sát,

- Máy

chiếu.

- Hình ảnh
một số loại
rau, củ.

- Rau cải.

*Hoạt động 1: "Gây hứng thú"

- Cô cùng trẻ đi đến vườn rau. C/c thấy có
những rau củ gì nào? (rau bắp cải, củ cà
rốt).

- Cơ cho trẻ nói tên về các loại rau củ đó
và cho trẻ về chổ ngồi.

* Hoạt động 2: "Bé biết rau củ gì?"
* Rau bắp cải.

- C/c xem cơ gì đây nào? Cho trẻ lên chọn
rau bắp cải đưa lên.

- Hỏi trẻ gì đây nào? Cho trẻ nói theo: tổ,
nhóm, cá nhân, lớp nhiều lần.

- Hỏi trẻ về đặc điểm của rau bắp cải như
thế nào? Cô đến từng trẻ cho trẻ xem. Vậy
rau bắp cải dùng để làm gì? C/c đã được
ăn chưa? Sau đó cơ khái qt lại.

* Củ cà rốt.

- Cơ cịn có gì đây c/c? Cho trẻ lên chọn củ
cà rốt đưa lên.

- Hỏi trẻ gì đây nào? Cho trẻ nói theo: tổ,
nhóm, cá nhân, lớp nhiều lần.

- Hỏi trẻ về đặc điểm của củ cà rốt như thế
nào? Đây là gì của củ cà rốt? Củ cà rốt
dùng để làm gì? C/c đã được ăn chưa? Sau
đó cơ khái quát lại và cho trẻ nhắc lại.
*Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ một số
loại rau củ, biết ích lợi của một số loại rau
củ.

* Hoạt động 3: Bé chơi các trị chơi.
- TC1: Rau củ gì biến mất?

+ Cơ giới thiệu tên trị chơi.

+ Cơ nêu cách chơi: Cơ cất rau củ gì thì trẻ
nói tên rau củ đó.

Cho cả lớp chơi 2 – 3 lần.
- TC2: Thi xem đội nào giỏi?
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi.

+ Cô nêu cách chơi và luật chơi: cô mời 2
đội lên chơi, nhiệm vụ 2 đội lên chọn rau
củ theo yêu cầu của cô. Đội nào chọn được
nhiều và đúng đội đó chiến thắng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐCCĐ
QS rau cải.
TCVĐ :
- Gà vào
vườn rau.
- Ngửi hoa.

CTC: 
- Chơi kéo
co.

- Ôn để
dép đúng

nơi quy
định.

- Chơi đồ
chơi trong
lớp.

biết đặc điểm nổi
bật của rau cải.
- Nắm được cách
và luật chơi.

- Trẻ thích và tích
cực tham gia vào
trò chơi.

- Trẻ nắm được
cách chơi, luật chơi
của trò chơi.

- Trẻ biết chơi ở
góc nấu ăn, chơi
xong biết cất đồ
chơi gọn gàng.

- Lớp học
sạch sẽ.
- Đồ chơi ở
góc nấu ăn.

- Cơ dặn dị và cho trẻ xuống sân.

- Cho trò chuyện với trẻ, cho trẻ quan sát
rau cải và hỏi trẻ rau gì đây? Cho trẻ nói
những gì mình đã dược quan sát.

- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo
dục.

* Hoạt động 2: TCVĐ
- TC1: Gà vào vườn rau.
- TC2: Ngửi hoa.

Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách
chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân. Cô
bao quát trẻ chơi.

* Chơi kéo co.

- Cô tập trung trẻ lại trị chuyện cùng trẻ
về trị chơi.

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và
luật chơi.

- Cho trẻ chơi. Cô quan sát và hướng dẫn
trẻ chơi đúng và chơi cùng với trẻ.

* Ôn để dép đúng nơi quy định.

Cô hỏi trẻ: Khi không đi dép chúng ta phải
làm gì? Sau đó tập cho trẻ cất dép đúng
nơi quy định.

* Chơi đồ chơi trong lớp.

Cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp, cô bao quát
trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ không tranh giành
đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn
gàng.

III. ĐÁNH GIÁ.

...
...

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 4 / 19 / 12 /2012

NỘI
DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐÂN:
Dạy hát
“Cây

bắp cải”
(l1)
NH: Lý 
cây
xanh.
VĐ: Lá 
xanh.

DCNT: 
- Chơi
kéo co.
- Hái
quả.

CTC:

- Giáo dục trẻ biết
ích lợi của các loại
rau và biết ơn người
trồng rau.

- Rèn kỹ năng cho
trẻ hát đúng nhạc
theo lời bài hát.
- Trẻ nhớ tên bài hát
và biết hát theo cô.

- Biết tên trò chơi.
Nắm được cách và
luật chơi.

- Trẻ hứng thú tham
gia vào trò chơi.

- Trẻ nắm được

- Đàn, đĩa
bài hát.

- Sân bãi
sạch sẽ.

- Lớp học

*Hoạt động 1: "Gây hứng thú"

- Cô cùng trẻ đi đến vườn rau và hỏi trẻ đây
là rau gì?

- Cơ trị chuyện với trẻ về cây bắp cải. Sau
đó cơ giới thiệu tên bài hát: cây bắp cải.
* Hoạt động 2: "Cô và trẻ cùng hát"
- Cô hát cho trẻ nghe (2 lần).

- Cô hỏi trẻ: Cô đã hát cho c/c nghe bài hát
có tên là gì?

- Cơ mời trẻ hát cùng cơ khơng đàn theo: tổ,
nhóm, cá nhân, lớp.

- Cơ cho trẻ nhắc lại tên bài hát.

- Cô mời cả lớp hát cùng cơ kết hợp đàn.
*Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại rau và
biết ơn người trồng rau.

- Mời cả lớp hát lại bài hát: Cây bắp cải.
* Hoạt động 3: Cô hát cho trẻ nghe.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Lý cây xanh.
- Hỏi trẻ tên bài hát.

- Lần 2 cô hát diễn cảm và mời trẻ đứng dậy
làm động tác minh họa cùng cô theo lời bài
hát.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát.

* Hoạt động 4: Cô và trẻ cùng vận động.
- Vận động theo nhạc bài hát: Lá xanh.
- Cô giới thiệu tên bài hát, cho trẻ hát và vận
động theo lừoi bài hát cùng cô 2 làn.

Mời trẻ đứng dậy và hát lại bài hát: cây bắp
cải. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

*Hoạt động 1: Chơi kéo co.
- Cô dặn dị trẻ trước lúc ra sân.
- Cơ hỏi trẻ trị chơi kéo co.

- Cơ nhắc lại cách chơi sau đó cho trẻ chơi.

*Hoạt động 2: Chơi cùng bé.

- TC: Hái quả.

Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách
chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân.
Cô bao quát trẻ chơi.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Chơi
gà vào
vườn
rau.
- Ơn TC
nu na nu
nóng.
- Chơi ở
góc phân
vai.

cách chơi, luật chơi
của trị chơi.

- Trẻ thích và tích
cực tham gia vào trị
chơi.

sạch sẽ.
- Đồ chơi ở

góc phân
vai.

- Cơ tập trung trẻ lại trị chuyện cùng trẻ về
trị chơi.

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và
luật chơi.

- Cho trẻ chơi. Cô quan sát và hướng dẫn trẻ
chơi đúng và chơi cùng với trẻ.

* Ơn TC nu na nu nóng.

Cơ làm động tác nu na nu nóng và hỏi trẻ đó
là trị chơi gì? Cho trẻ nhắc lại tên trị chơi,
cách chơi và cho trẻ chơi.

* Chơi ở góc phân vai.

Cho trẻ về góc phân vai chơi với các đồ chơi
ở góc.

III. ĐÁNH GIÁ.

...
...

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ 5 / 20 / 12 /2012

NỘI
DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐVH:
Thơ: Củ
cà rốt
L1.

DCNT: 
HĐCCĐ
QS rau
khoai.
TCVĐ :
- Gà vào
vườn
rau.
- Trời
mưa.

- Giáo dục trẻ biết
chăm sóc bảo vệ
cây xanh và ích lợi
của của cà rốt đối
với cơ thể.

- Rèn kỹ năng trả
lời rỏ ràng một số
câu hỏi của cô.
- Trẻ nhớ tên và
hiểu nội dung bài
thơ.

- Trẻ biết quan sát,
biết đặc điểm nổi
bật của rau khoai.
- Nắm được cách và
luật chơi.

- Tranh
minh họa
bài thơ.

- Rau khoai.

*Hoạt động 1: "Gây hứng thú"

- Cô tặng lớp món q. Cơ cùng trẻ mỡ q
và hỏi trẻ cơ tặng lớp món q gì?

- Đàm thoại về củ cà rốt.

* Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ
cây và ích lợi của của cà rốt đối với cơ thể.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Củ cà rốt.

* Hoạt động 2: "Cô cùng trẻ đọc thơ”
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.

+ L1: Cô đọc diễn cảm kết hợp máy chiếu.
Hỏi tre: Cơ vừa đọc bài thơ có tên là gì?
+ L2: Cơ đọc thơ kết hợp máy chiếu.
* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là
gì?

- Lá và củ màu gì?
- Đất đội như thế nào?

- Củ cà rốt có màu gì? Cịn lá của củ cà rốt
màu gì c/c?

- Trẻ đọc thơ: Cơ cho trẻ đọc thơ theo tổ,
nhóm, cá nhân, lớp cùng cô.

* Hoạt động 3: Bé chơi các trị chơi.
- TC; Thi đội nào nhanh nhất.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi.

- Cơ nêu cách chơi: Cho 2 đội lên chọn củ
cà rốt. Đội nào chọn được nhiều và đúng đội
đó chiến thắng.

* Hoạt động 4: Bé nào khéo nhất?

Cho trẻ về bàn di màu củ cà rốt.
*Hoạt động 1: QS rau khoai.
- Cơ dặn dị và cho trẻ xuống sân.

- Cho trò chuyện với trẻ, cho trẻ quan sát
rau khoai và hỏi trẻ rau gì đây? Cho trẻ nói
những gì mình đã dược quan sát.

- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo
dục.

* Hoạt động 2: TCVĐ
- TC1: Gà vào vườn rau.
- TC2: Trời mưa.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

CTC: 
- Tập
cho trẻ
ngồi
xuống
đứng lên
theo hiệu
lệnh.
- Ôn bài
hát : cây
bắp cải.
- Chơi
với một
số đồ
chơi

trong
lớp.

- Trẻ nắm và thực
hiện được các hiệu
lệnh của cơ.

- Trẻ thích và tích
cực tham gia vào
hoạt động cùng cô
và các bạn.

- Trẻ biết chơi với
một số đồ chơi
trong lớp, chơi xong
biết cất đồ chơi gọn
gàng.

- Lớp học
sạch sẽ.
- Đồ chơi ở
các góc.

chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân. Cô
bao quát trẻ chơi.

* Tập cho trẻ ngồi xuống đứng lên theo
hiệu lệnh.

- Cô tập trung trẻ lại.

- Cơ nói cho trẻ biết các hiệu lệnh của cơ khi
ổn định lớp.

- Cô tập cho trẻ biết chú ý lắng nghe và thực
hiện nhanh, đúng theo hiệu lệnh của cơ khi
cơ u cầu: đứng lên, ngồi xuống.

* Ơn bài hát : cây bắp cải.

- Cô hát một đoạn bài hát cây bắp cải và hỏi
trẻ cô vừa hát bài hát gì?

- Cho trẻ hát bài hát: cây bắp cải và đàm
thoại về nội dung bài hát.

* Chơi đồ chơi trong lớp.

Cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp, cô bao quát
trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ
chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
III. ĐÁNH GIÁ.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ 6 / 21 / 12 /2012

NỘI
DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐNBPB:
Quả cà
chua màu
đỏ, màu
xanh.
.

DCNT: 
- Chơi lộn

- Trẻ tham gia tích
cựa vào các hoạt
động.

- Phát triển kỹ năng
nhận biết màu đỏ,
màu xanh của trẻ.
- Trẻ nhận biết
phân biệt được quả
cà chua màu đỏ,
màu xanh.

- Biết tên trò chơi.

- Quả cà

chua màu
đỏ, màu
xanh.

- Sân bãi

*Hoạt động 1: "Cửa hàng của bé"

- Cô cùng trẻ đi đến cửa hàng có bán các
loại quả. Hỏi trẻ ở cửa hàng có bán gì?
- Cho trẻ nhắc lại tên quả cà chua và chọn
mua lấy quả cà chua theo ý thích và đi về
chổ ngồi.

*Giáo dục trẻ biết chăm sóc và lợi ích của
quả cà chua.

* Hoạt động 2: "Bé NBTN cùng cô"
* Quả cà chua màu đỏ.

- C/c xem cơ đã mua gì đây nào? Nó có
màu gì? Cho những trẻ trên tay có cầm quả
cà chua giống cơ và đưa lên.

- Cho trẻ nói theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp
nhiều lần.

- Sau đó cơ khái qt và cho trẻ nhắc lại.
*Quả cà chua màu xanh.

- Cơ cịn có gì đây c/c? Nó có màu gì? Cho
những trẻ trên tay có cầm quả cà chua
giống cô và đưa lên.

- Cho trẻ nói theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp
nhiều lần.

- Sau đó cô khái quát và cho trẻ nhắc lại.
* Hoạt động 3: Bé chơi các trò chơi.
- TC1: Thi xem ai nhanh.

+ Cơ giới thiệu tên trị chơi.

+ Cơ nêu cách chơi: Cơ giơ quả lên trẻ nói
tên và màu sắc của quả đó.

Cho cả lớp chơi 2 – 3 lần.
- TC2: Về đúng cửa hàng.
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi.

+ Cô nêu cách chơi: Cho trẻ cầm quả đi về
đặt đúng quả vào cửa hàng có màu sắc
giống với quả trẻ cầm trên tay.

* Hoạt động 4: Bé dán quả cho cây..
Cho trẻ về bàn dán quả đúng màu vào cây
có màu sắc tương ứng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

cầu vồng.
- Cáo và

thỏ.

CTC: 
- Ca múa
hát tập thể.
- Bình bầu
bé ngoan.
- Chơi ở
các góc
chơi.

Nắm được cách và
luật chơi.

- Trẻ hứng thú tham
gia vào trò chơi.

- Trẻ hát đượcc các
bài hát có trong chủ
đề và biết vận động
theo cơ.

- Trẻ biết cùng cơ
bình bầu bé ngoan.
- Trẻ biết chơi ở
các góc chơi, chơi
xong biết cất đồ
chơi gọn gàng.

sạch sẽ.

- Sân bãi
sạch sẽ.
- Nhạc.
- Đồ chơi ở
các góc.

- Cơ dặn dị trẻ trước lúc ra sân.
- Cơ hỏi trẻ trị chơilộn cầu vồng.

- Cơ nhắc lại cách chơi sau đó cho trẻ chơi.
*Hoạt động 2: Chơi cùng bé.

- TC: Cáo và thỏ.

Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách
chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên
sân. Cô bao quát trẻ chơi.

* Ca múa hát tập thể.

- Cô cho trẻ xuống sân ca múa hát những
bài hát có trong chủ đề. Cho động viên
khuyến khích trẻ hát và vận động các bài
hát theo cơ.

* Bình bầu bé ngoan.

- Cho trẻ nhận xét về bạn, về mình. Sau đó

cơ nhận xét lại và phát phiếu bé ngoan cho
trẻ.

* Chơi ở các góc chơi.

Cho trẻ chơi ở các góc chơi mà trẻ thích,
cơ bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ không
tranh giành đồ chơi, chơi xong biết cất đồ
chơi gọn gàng.

III. ĐÁNH GIÁ.