Tải bản đầy đủ (.ppt) (31 trang)

Bài 11. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.38 MB, 31 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Tôn Đức Thắng</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>I. </b>


<b>I. Vai trò và đặc điểm chung của văn bản Vai trò và đặc điểm chung của văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


<b>thuyết minh</b>::<b> </b>
<b>I. Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I. Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh</b>


<b>minh </b>


<b>Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi</b>
<b>a. Cây dừa Bình Định</b>


<b>b. Tại sao lá cây có màu xanh lục ?</b>
<b>c. Huế</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<i><b>Tiết 44</b></i>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


<b>thuyết minh::</b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


<b>Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi</b>
<b>a. Cây dừa Bình Định</b>


<b>b. Tại sao lá cây có màu xanh lục ?</b>
<b>c. Huế</b>



<b>?</b>

<b>Mỗi văn bản trên trình bày, giới thiệu, </b>
<b>giải thích điều gì</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi</b>
<b>a. Cây dừa Bình Định</b>


<b>b. Tại sao lá cây có màu xanh lục ?</b>
<b>c. Huế</b>


<b>?</b>

<b>Mỗi văn bản trên trình bày, giới thiệu, </b>
<b>giải thích điều gì</b>


<b>- </b>


<b>- Giải thích Giải thích về tác dụng của chất diệp lục về tác dụng của chất diệp lục </b>
<b>làm cho người ta thấy lá cây có màu xanh</b>


<b>làm cho người ta thấy lá cây có màu xanh..</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>



<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


<b>thuyết minh::</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Sơng núi hài hịa</b>


<b>Sơng núi hài hịa</b>


<b>Cơng trình văn hóa nghệ thuật n</b>


<b>Cơng trình văn hóa nghệ thuật nổiổi tiếng tiếng</b>

<b>Văn bản </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi</b>
<b>a. Cây dừa Bình Định</b>


<b>b. Tại sao lá cây có màu xanh lục ?</b>
<b>c. Huế</b>



<b>?</b>

<b>Mỗi văn bản trên trình bày, giới thiệu, </b>
<b>giải thích điều gì</b>


<b></b>


<b>-- Giới thiệu Giới thiệu Huế như là một trung tâm văn Huế như là một trung tâm văn </b>
<b>hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam.</b>


<b>hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>



<b>thuyết minh::</b>


<b> - Trình bày :</b> <b>Lợi ích của cây dừa gắn với </b>
<b>người dân Bình Định</b>


<b>- </b>


<b>- Giải thích Giải thích về tác dụng của chất diệp lục về tác dụng của chất diệp lục </b>
<b>làm cho người ta thấy lá cây có màu xanh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>-</b> <b>Trình bày lợi ích của cây dừa gắn với người </b>
<b>dân Bình Định.</b>


<b>- </b>


<b>- Giải thích Giải thích về tác dụng của chất diệp lục về tác dụng của chất diệp lục </b>
<b>làm cho người ta thấy lá cây có màu xanh.</b>


<b>làm cho người ta thấy lá cây có màu xanh.</b>


<b>- </b>


<b>- Giới thiệuGiới thiệu Huế như là một trung tâm văn Huế như là một trung tâm văn </b>
<b>hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam.</b>


<b>hóa nghệ thuật lớn của Việt Nam.</b>


<b>Ba văn bản trên đã cung cấp cho em kiến thức </b>


<b>về những lĩnh vực nào?Em thường gặp các loại văn bản đó ở đâu ?</b>


<b>Hãy kể một vài văn bản cùng loại mà em biết ?</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>Một số văn bản cùng loại:</b>
<b>Một số văn bản cùng loại:</b>


<b>-Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh:</b>



<b>-Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh:</b>


<b>Vịnh Hạ Long</b>


<b>Vịnh Hạ Long</b>




<b>-Trình bày tiểu sử của một danh nhân:-Trình bày tiểu sử của một danh nhân: </b>
<b>Hồ Chí Minh.</b>


<b>Hồ Chí Minh.</b>



<b> </b>


<b> -Giới thiệu một đồ vật:-Giới thiệu một đồ vật:</b>


<b>Cây bút bi.</b>


<b>Cây bút bi.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>



<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>Văn bản thuyết minh có đặc điểm như thế </b>
<b>Văn bản thuyết minh có đặc điểm như thế </b>
<b>nào?</b>


<b>nào?</b>


<b>Văn bản thuyết minh cung cấp tri thức </b>


<b>Văn bản thuyết minh cung cấp tri thức </b>


<b>khách quan về mọi lĩnh vực của đời sống.</b>


<b>khách quan về mọi lĩnh vực của đời sống.</b>


<b>-Văn bản thuyết minh </b>


<b>-Văn bản thuyết minh </b>



<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>của đời sống.</b>


<b>của đời sống.</b>


<b>Văn bản thuyết minh được sử dụng như thế </b>
<b>Văn bản thuyết minh được sử dụng như thế </b>
<b>nào trong đời sống?</b>


<b>nào trong đời sống?</b>


<b>Thông dụng, phổ biến trong đời sống.</b>


<b>Thông dụng, phổ biến trong đời sống.</b>


<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>Thông dụng, phổ biến </b>


<b>Thơng dụng, phổ biến </b>



<b>trong đời sống.</b>


<b>trong đời sống.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b>Tiết 44</b></i>


Thảo luận nhóm (2 phút)


<b>Câu1: Các văn bản trên có thể xem là văn </b>


<b>bản tự sự (hay miêu tả, nghị luận, biểu cảm) </b>
<b>không ? Tại sao ? Chúng khác với các văn bản </b>
<b>ấy ở chỗ nào ?</b>


<b>Câu 2: Các văn bản trên có những đặc điểm </b>
<b>chung nào làm chúng trở thành một kiểu </b>
<b>riêng ?</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


<b>thuyết minh::</b>



<b>-Văn bản thuyết minh </b>


<b>-Văn bản thuyết minh </b>


<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>của đời sống.</b>


<b>của đời sống.</b>


<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>Thông dụng, phổ biến </b>


<b>Thông dụng, phổ biến </b>


<b>trong đời sống.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>PHÂN BIỆT VĂN BẢN THUYẾT MINH </b>



<b>PHÂN BIỆT VĂN BẢN THUYẾT MINH </b>




<b>VỚI CÁC THỂ LOẠI VĂN BẢN KHÁC</b>



<b>VỚI CÁC THỂ LOẠI VĂN BẢN KHÁC</b>



<b>PHÂN BIỆT VĂN BẢN THUYẾT MINH </b>


<b>PHÂN BIỆT VĂN BẢN THUYẾT MINH </b>



<b>VỚI CÁC THỂ LOẠI VĂN BẢN KHÁC</b>


<b>VỚI CÁC THỂ LOẠI VĂN BẢN KHÁC</b>



TỰ SỰ


TỰ SỰÏÏ


MIÊU TẢ
MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
BIỂU CẢM
NGHỊ LUẬN
NGHỊ LUẬN


<b>- Trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật. Có </b>


<b>- Trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật. Có </b>


<b>cốt truyện…</b>


<b>cốt truyện…</b>


<b>- Trình bày chi tiết cụ thể, cho ta cảm nhận </b>



<b>- Trình bày chi tiết cụ thể, cho ta cảm nhận </b>


<b>sự vật, con người…</b>


<b>sự vật, con người…</b>


<b>- Bộc lộ cảm xúc chủ quan của người viết về </b>


<b>- Bộc lộ cảm xúc chủ quan của người viết về </b>


<b>đối tượng…</b>


<b>đối tượng…</b>


<b>- Trình bày ý kiến, luận điểm, thể hiện quan </b>


<b>- Trình bày ý kiến, luận điểm, thể hiện quan </b>


<b>điểm của người viết…</b>


<b>điểm của người viết…</b>


<b>- Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, </b>


<b>- Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, </b>


THUYẾT MINH


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Thân cây làm máng.</b> <b>Cọng lá làm chổi.</b> <b>Lá làm nhà tranh.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Sông núi hài hịa</b>


<b>Sơng núi hài hịa</b>


<b>Cơng trình văn hóa nghệ thuật n</b>


<b>Cơng trình văn hóa nghệ thuật nổiổi tiếng tiếng</b>

<b>Văn bản </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Cơm hến</b> <b>bánh bèo </b><i><b>Huế</b></i> <b>bún bị </b><i><b>Huế</b></i>

<b>Món ăn đặc sản </b>

<i><b>Huế</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b> Từ những phân tích và so sánh trên em </b>
<b>hãy rút ra đặc điểm chung của văn bản </b>
<b>thuyết minh về những phương diện sau:</b>


-<b>Tác dụng</b>


-<b>Tính chất</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>



<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


<b>thuyết minh::</b>


<b>-Văn bản thuyết minh </b>


<b>-Văn bản thuyết minh </b>


<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>cung cấp tri thức khách </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>quan về mọi lĩnh vực </b>


<b>của đời sống.</b>


<b>của đời sống.</b>



<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>-Phạm vi sử dụng: </b>


<b>Thông dụng, phổ biến </b>


<b>Thông dụng, phổ biến </b>


<b>trong đời sống.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<i><b>Tiết 44</b></i>


-<b>Tác dụng: Giúp người đọc hiểu về sự vật, </b>
<b>hiện tượng trong đời sống một cách đúng </b>
<b>đắn, đầy đủ.</b>


-<b>Tính chất: Khách quan, chân thực, hữu ích.</b>


-<b>Tác dụng: Giúp người </b>
<b>đọc hiểu về các sự vật, </b>
<b>hiện tượng trong đời </b>
<b>sống.</b>


-<b> Tính chất: Khách </b>
<b>quan, chân thực, hữu </b>
<b>ích.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>




<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<i><b>Tiết 44</b></i>


-<b> Em có nhận xét gì về ngơn ngữ của các văn </b>
<b>bản trên?</b>


-<b>Phương thức thuyết minh: Trình bày, giải </b>
<b>thích, giới thiệu.</b>


-<b> Các văn bản trên đã thuyết minh về đối </b>
<b>tượng bằng những phương thức nào?</b>


-<b>Ngôn ngữ: Trong sáng, rõ ràng.</b>



-<b>Ngôn ngữ: Trong sáng, </b>
<b>rõ ràng.</b>


-<b>Tác dụng: Giúp người </b>
<b>đọc hiểu về các sự vật, </b>
<b>hiện tượng trong đời </b>
<b>sống.</b>


-<b> Tính chất: Khách </b>
<b>quan, chân thực, hữu </b>
<b>ích.</b>


-<b>Phương thức thuyết </b>
<b>minh: Trình bày, giải </b>
<b>thích, giới thiệu.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>



<b>minh:</b> <b> </b>


I.


I. <b>Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản Vai trò và đặc điểm chung cảu văn bản </b>
<b>thuyết minh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


<b>Bài tập 1: Các văn bản sau đây có phải là </b>
<b>văn bản thuyết minh không ? Vì sao ?</b>


<b>a) Khởi nghĩa Nơng Văn Vân.</b>


<b>b) Con giun đất..</b><i><b> </b><b> </b><b> </b></i>
<i><b> </b></i>


<i><b> </b></i>


<b> </b>


<b> Các văn bản trên là văn bản thuyết minh. Các văn bản trên là văn bản thuyết minh. </b>


<b>Vì:</b>


<b>Vì:</b>


<b>a/ Văn bản cung cấp kiến thức về lịch sử.</b>


<b>a/ Văn bản cung cấp kiến thức về lịch sử.</b>


<b>b/ Văn bản cung cấp kiến thức khoa học sinh </b>


<b>b/ Văn bản cung cấp kiến thức khoa học sinh </b>


<b>vật.</b>


<b>vật.</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<i><b>Tiết 44</b></i>



<b>Bài tập 2: Hãy đọc lại và cho biết “Thông tin </b>
<b>về Ngày Trái Đất năm 2000” thuộc loại văn </b>
<b>bản nào. Phần nội dung thuyết minh trong </b>
<b>văn bản này có tác dụng gì?</b>


<b> </b>


<b> Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất măm Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất măm </b>
<b>2000” thuộc văn bản nghị luận đề xuất một </b>


<b>2000” thuộc văn bản nghị luận đề xuất một </b>


<b>hành động tích cực bảo vệ mơi trường nhưng </b>


<b>hành động tích cực bảo vệ mơi trường nhưng </b>


<b>đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác </b>


<b>đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác </b>


<b>hại của bao bì ni lơng làm cho lời đề nghị có </b>


<b>hại của bao bì ni lơng làm cho lời đề nghị có </b>


<b>sức thuyết phục cao. </b>


<b>sức thuyết phục cao. </b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>
<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


<b>II. </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b>Bài tập 3: Các văn bản khác như tự sự,nghị </b>
<b>luận, biểu cảm, miêu tả có cần yếu tố thuyết </b>
<b>minh khơng ? Vì sao? </b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>
<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


<b>II. </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>ĐỌC CÁC ĐOẠN VĂN SAU:</b>


<b>a) Một hôm có hai chàng đến cầu hơn. Một người ở vùng núi </b>
<b>Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đơng, phía đơng nổi cồn bãi; </b>
<b>vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. Người ta </b>
<b>gọi chàng là Sơn Tinh. Một người ở miền biển, tài năng cũng </b>
<b>khơng kém : gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. Người ta gọi </b>


<b>chàng là Thủy Tinh. </b>
<b> </b> <i><b>(Sơn Tinh, Thủy Tinh)</b></i>


<b> b) Sự thực ở nước ta, hải đường đâu chỉ mọc nơi sân nhà </b>
<b>quyền quý, nó sống khắp các vườn dân, cả đình, chùa. nhà thờ </b>
<b>họ. Dáng cây cũng vậy, lá to thật khỏe, sống lâu nên cội cành </b>
<b>thường sần lên những lớp rêu da rắn màu rỉ đồng, trông dân dã </b>


<b>như cây chò đất đỏ</b><i><b>. </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i><b>Tiết 44</b></i>


<b> </b>


<b> Các văn bản khác như tự sự, nghị luận, Các văn bản khác như tự sự, nghị luận, </b>
<b>biểu cảm, miêu tả cần yếu tố thuyết minh </b>


<b>biểu cảm, miêu tả cần yếu tố thuyết minh </b>


<b>như một phương tiện diễn đạt rất có hiệu </b>


<b>như một phương tiện diễn đạt rất có hiệu </b>


<b>quả. </b>


<b>quả. </b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>



<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>I.Vai trò và đặc điểm </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>


<b>chung của văn bản thuyết </b>



<b>minh:</b>


<b>minh:</b> <b> </b>
<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


<b>II. </b>


<b>II. Luyện tậpLuyện tập::</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Đáp án:</b>


<b>Câu hỏi:</b> <b>1) Văn bản thuyết minh có tính chất gì?</b>


<b>Đây là một tính chất tiêu biểu của văn bản thuyết </b>
<b>minh để phân biệt với các văn bản khác?</b>


<b>Khách quan, chân thực, hữu ích</b>


<b>Từ khóa:</b>

<b>/</b>



<b>1</b>


<b>2</b>


<b>3</b>


<b>4</b>


<b>5</b>



<b>2) Để thuyết minh cho một đối tượng </b>
<b>thường dùng những phương thức nào?</b>



<b>Trình bày, giới thiệu, giải thích</b>


<b>3) Văn bản “Tại sao lá cây có màu xanh </b>
<b>lục?” cung cấp kiến thức về lĩnh vực nào?</b>


<b>Khoa học sinh vật</b>


<b>4) Đoạn văn sau thuộc loại văn bản nào?</b>


<b> Đêm Trung thu các em rước đèn, múa </b>
<b>sư tử. Ngoài Bắc gọi là múa sư tử, trong </b>
<b>Nam gọi là múa lân. Lân còn gọi là kì lân. Kì </b>
<b>là tên con đực, lân là tên con cái. Tục truyền </b>
<b>lân là con vật hiền lành, chỉ có người tốt mới </b>
<b>nhìn thấy nó được. Thoạt nhìn, đầu lân </b>
<b>giống đầu sư tử. Do vậy, người ta gọi múa </b>
<b>lân thành múa sư tử.</b>


<b>Thuyết minh</b>


<b>5) Muốn có tri thức cho văn bản thuyết </b>
<b>minh “Huế”, trước hết em phải làm gì?</b>


<b>Tham quan, quan sát</b>
<b>III. </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà:</b>



<b>Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà:</b>




<b>1. Bài vừa học :</b>


<b>1. Bài vừa học :</b>



<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>


<b>-Nắm được vai trò và đặc điểm của văn bản thuyết </b>



<b>-Nắm được vai trò và đặc điểm của văn bản thuyết </b>


<b>minh.</b>



<b>minh.</b>



-

<b><sub>Phân biệt văn bản thuyết minh với các kiểu văn bản đã </sub></b>

<b><sub>Phân biệt văn bản thuyết minh với các kiểu văn bản đã </sub></b>



<b>học. </b>


<b>học. </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà:</b>



<b>Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà:</b>



<b>2. </b>



<b>2. </b>

<b>Bài sắp học</b>

<b>Bài sắp học</b>

<b>: Văn bản ÔN DỊCH, THUỐC LÁ </b>

<b>: Văn bản ÔN DỊCH, THUỐC LÁ </b>



<b>- Đọc trước văn bản, xác định kiểu văn bản, yếu tố </b>


<b>- Đọc trước văn bản, xác định kiểu văn bản, yếu tố </b>


<b>thuyết minh có vai trị như thế nào trong văn bản. </b>


<b>thuyết minh có vai trị như thế nào trong văn bản. </b>




-

<b><sub>Tác hại của hút thuốc lá đối với sức khỏe con người và </sub></b>

<b><sub>Tác hại của hút thuốc lá đối với sức khỏe con người và </sub></b>



<b>môi trường.</b>


<b>môi trường.</b>



-

<b><sub>Tại sao tệ nghiện hút thuốc lá gọi là ôn dịch? Biện pháp </sub></b>

<b><sub>Tại sao tệ nghiện hút thuốc lá gọi là ơn dịch? Biện pháp </sub></b>



<b>phịng chống ôn dịch này. </b>


<b>phòng chống ôn dịch này. </b>



-

<b><sub>Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về tác hại của tệ nghiện hút </sub></b>

<b><sub>Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về tác hại của tệ nghiện hút </sub></b>



<b>thuốc lá và khói thuốc lá đối với sức khỏe con người và </b>


<b>thuốc lá và khói thuốc lá đối với sức khỏe con người và </b>


<b>môi trường. </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>

<!--links-->

×