De cuong on tap Vat li lop 9 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ 9 – HỌC KỲ I</b>

<b>Năm học 2012-2013</b>

<b>CHƯƠNG I. ĐIỆN HỌC</b>

1. Phát biểu sự phụ thuộc của cđdđ vào hđt đặt vào hai đầu dây dẫn. Dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của
cđdđ vào hđt.

2. Phát biểu, viết biểu thức định luật ƠM, nói rõ từng đại lượng và đơn vị của các đại lượng có trong biểu thức
3. Viết cơng thức tính điện trở dây dẫn? Nêu ý nghĩa của điện trở.

4. Để đo điện trở của một dây dẩn người ta dùng những đồng hồ nào? Vẽ sơ đồ cách mắc và viết biểu thức tính
điện trở theo số chỉ của đồng hồ.

5. Viết các công thức và phát biểu thành lời cho đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp và song song. Hiểu
thế nào là điện trở tương đương.

6. Hãy chứng minh:

- Trong đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp, hđt giữa hai đầu mỗi điện trở tỉ lệ thuận với điện trở đó.
- Điện trở tương đương bằng tổng các điện trở thành phần.

- Trong đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song : I1/I2 = R2/R1 VÀ 1/Rtđ = 1/R1 + 1/R2

7. Viết công thức và phát biểu sự phụ thuộc của điện trở vào các yếu tố? Nêu rõ các đại lượng và đơn vị tương
ứng.

8. Điện trở suất là gì? Ý nghĩa của điện trở suất. Giải thích ý nghĩa điện trở suất của đồng.
9. Nêu các phương án làm giảm điện trở của dây dẩn? Phương án nào tối ưu nhất, vì sao?

10. Nâu cấu tạo của biến trở. Tác dụng của biến trở trong mạch điện? Tai sao dây dẫn làm biến trở có điện trở

suất lớn?

11. Nêu ý nghĩa số Oát và số Vôn ghi trên mỗi dụng cụ điện. Viết cơng trhức tính cơng suất điện, nói rõ từng
đại lượng và đơn vị tương ứng.

12. Nêu ví dụ chứng tỏ dịng điện có mang năng lượng. Điện năng là gì? Điện năng có thể chuyển hóa thành
những dạng năng lượng nào? Cho ví dụ, chỉ ra trong sự chuyển hóa điện năng thành các dạng năng lượng khác
của điện năng ở các đồ dùng điện đó thì năng lượng nào là có ích, năng lượng nào là vơ ích. Viết cơng thức tính
hiệu suất của dụng cụ điện?

13. Cơng của dịng điện là gì? Viết cơng thức tính cơng của dịng điện, nêu rõ các đại lượng và đơn vị tương
ứng. Dụng cụ đo cơng của dịng điện?

14. Phát biểu, viết biểu thức định luật JUN-LENX, nói rõ từng đại lượng và đơn vị của các đại lượng có trong
biểu thức.

15. Nêu quy tắc an toàn khi sử dụng điện. Tại sao phải tiết kiệm điện năng?

<b>CHƯƠNG II. ĐIỆN TỪ HỌC</b>

16. Nêu từ tính của nam chân vĩnh cửu? Sự tương tác giữa hai nam châm? Từ trường là gì, Cách nhận biết từ
trường.

17. Vẽ đường sức từ của nam châm thẳng. Nêu cách xác định chiều của đường sức từ bên ngoài thanh nam
châm.

18. Vẽ đường sức từ của nam châm chữ U và ống dây có dịng điện chạy qua. Nêu cách xác định chiều của
đường sức từ của ống dây có dịng điện chạy qua.

19. Phát biểu quy tắc nắm tay phải? Quy tắc này dùng để xác định chiều của đại lượng nào?

20. Nêu cấu tạo của nam châm điện. Để tăng từ tính của nam châm điện ta làm thế nào? Nêu ứng dụng của nam
châm điện.

21. Lực điện từ là gì? Phát biểu quy tắc bàn tay trái. Quy tắc này dùng để xác định chiều của đại lượng nào?
22. Nêu cấu tạo và hoạt động của động cơ điện một chiều. Tại sao động cơ điện trong kỹ thuật dùng nam châm
điện và bộ phận quay gồm nhiều khung dây? Sự biến đổi năng lượng trong động cơ điện một chiều?

23. Thế nào là hiện tượng cảm ứng điện từ? Nêu các cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện cảm ứng? Nêu
điều kiện để tạo ra dòng điện cảm ứng.

</div>

<!--links-->