Chủ đề TG động vật. CĐN Động vật nuôi trong nhà. Bài dạy Trò chuyện về động vật nuôi trong gia đình

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (173.07 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

:

(Thời gian thực hiện 4 tuần)

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN

MỤC TIÊU

PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT

* PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG :

- Trẻ thực hiện đầy đủ các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc
cùng với cô.

- Trẻ thực hiện đúng các vận động đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu
lệnh của cô . Bị được trong đường hẹp (3m*0,4m) khơng chệch ra
ngồi.

- Phối hợp tay chân nhịp nhàng khi thực hiện các vận động cơ bản.
- Trẻ bắt chước, tạo dáng đi đặc trưng của một số con vật: Như Vịt lạch
bạch, mèo nhẹ nhàng, Gấu khệnh khạng...

* DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE :

- Biết một số thức ăn chế biến từ động vật giàu chất đạm, can xi :
Trứng, cá, tơm, thịt gà,...

- Biết bảo vệ chăm sóc các thú nuôi ở trường , ở nhà.
- Biết rữa tay , lau mặt dưới sự giúp đỡ của cô.

- Biết cởi tất khi thời tiết hết lạnh.

PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng , thiết thực về thế giới động vật.
- Biết một số đặc điểm nổi bật, thức ăn, nơi sống, sinh sản của một số
lồi động vật.

- Phát triển tính tị mị, khám phá tìm hiểu một số động vật, thiên nhiên
xung quanh trẻ . Có khả năng quan sát so sánh một số động vật về hình
dáng, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động....

- Nhận biết số lượng nhiều ít của các con vật .

- Biết gộp và đếm 2 nhóm con vật có tổng trong phạm vi 5.
- Tách 1 nhóm con vật trong phạm vi 5 thành 2 nhóm.

- Xếp tương ứng 1 –- 1 của 2 nhóm con vật . So sánh bằng nhau ,
nhiều hơn, ít hơn.

PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ

- Mở rộng vốn từ về thế giới xung quanh qua các buổi trò chuyện, thảo
luận , quan sát thế giới động vật xung quanh trẻ .

- Sử dụng đúng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận đặc điểm nỗi bật, rõ nét
của một số con vật.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Biết nói lên điều trẻ thấy khi quan sát, nhận xét, trao đổi và thảo luận
với người lớn cùng các bạn.

- Đọc thuộc, diễn cảm các thơ , đồng dao, hát về các con vật.

- Bước đầu làm quen với chữ viết: 1 số từ về tên gọi, tên chuyện, bài
hát theo chủ đề .

- Trẻ biết kể lại chuyện dưới sự gợi ý của cô.

PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ

- Trẻ biết yêu quí vẽ đẹp riêng của từng con vật( Mèo có bộ lơng mượt
mà, màu vàng xinh xinh của chú gà con, chim có giọng hót hay...)
- Trẻ thể hiện một số kỷ năng tạo hình như vẽ, tô màu, xé dán... qua các
sản phẩm, đồ dùng đồ chơi tự tạo. Biết đặt tên sản phẩm trẻ làm được.
- Biết diễn tả những cảm xúc của mình qua các bài hát, bài thơ , câu
chuyện về con vật.

- Sử dụng được một số dụng cụ gõ đệm theo nhịp, phách theo lời bài
hát.

- Minh họa một số động tác ngộ nghĩnh đơn giản qua các trò chơi tạo
dáng các con vật .

PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM
KỸ NĂNG–
XÃ HỘI

- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với những con vật gần gũi, quen
thuộc mà trẻ yêu thích.

- Biết thực hiện 1 số công việc đơn giản về chăm sóc và bảo vệ vật ni
v.v…

- u thương kính trọng các cơ bác, những người chăn ni, chăm sóc
giúp các con vật ngày càng mau lớn, có ích cho mọi người.

- Biết phòng tránh những con vật có hại

M NG N I DUNG

Ạ

Ộ

NG V T S NG TRONG

ĐỘ Ậ Ố

R NGỪ

(Th c hi n 1 tu n, t 18- 22/ 04/ 2016) ự ệ ầ ừ
- Tên g i, đ c đi m n i b t ( C u ọ ặ ể ổ ậ ấ

t o,Hình dáng, n i s ng, th c n, v nạ ơ ố ứ ă ậ

đ ng.ộ

- Ích l i ợ

- Con v t d , con v t hi n.ậ ữ ậ ề

- Các con v t c n đ c b o v .ậ ầ ượ ả ệ

NG V T NUÔI TRONG NHÀ

ĐỘ Ậ

(Th c hi n 1 tu n, t 04 – 08/04/2016)ự ệ ầ ừ
- Tên g i, đ c đi m n i b t v hình ọ ặ ể ổ ậ ề

dáng,ti ng kêu,v n đ ng,th c n, ích ế ậ ộ ứ ă

l i, n i s ng...ợ ơ ố

- S gi ng nhau và khác nhau c a m t ự ố ủ ộ

s con v t .ố ậ

- Cách ch m sóc , b o v ă ả ệ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

(Từ 04- 29/ 04/ 2016)

MẠNG HOẠT

THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT

CHIM VÀ CÔN TRÙNG

(Th c hi n 1 tu n, t 25 – 29/04/ự ệ ầ ừ 2016)
- Tên g i, đ c đi m n i b t v Màu s c ọ ặ ể ổ ậ ề ắ

hình dáng, v n đ ng, ích l i, tác h i c a ậ ộ ợ ạ ủ

m t s lo i côn trùng . ộ ố ạ

- Các b ph n chính và đ c đi m c a m t ộ ậ ặ ể ủ ộ

s loài chim ố

- S gi ng và khác nhau gi a m t s lo iự ố ữ ộ ố ạ

côn trùng .

NG V T S NG D I

ĐỘ Ậ Ố ƯỚ

NƯỚC

(Th c hi n 1 tu n, t 11 – 15/ 04/ự ệ ầ ừ
2016)

- Tên g i , các b ph n chínhọ ộ ậ

- Màu s c ,hình dángắ

- Th c nứ ă

- Ích l , n i s ng.ợị ơ ố

- Các món n t cá, tôm, cua...ă ừ

- M i quan h gi a c u t o và v nố ệ ữ ấ ạ ậ

đ ng v i môi tr ng s ng. ộ ớ ườ ố

PHÁT TRI N TH CH TỂ Ể Ấ

* PTV : Đ

- Trèo lên xu ng thang.ố

- L n bóng b ng 2 tay và đi theo bóng .ă ằ
- Ném trúng đích th ng đ ng .ẳ ứ

- Bài t p t ng h p: ném xa 1 tay, ch y nhanh 10 ậ ổ ợ ạ
mét.

- Tung b ng b ng 2 tayĩ ằ

* Dinh dưỡng:

- Bi t n u ng h p lý, các nhóm th c ph m đ i ế ă ố ợ ự ẩ ố
v i s c kh e con ng i.ớ ứ ỏ ườ

- Bi t th c hành ch bi n m t s món n đ n ế ự ế ế ộ ố ă ơ
gi n t đ ng v t ả ừ ộ ậ

- Bi t ch m sóc và yêu quý m t s v t nuôi g n ế ă ộ ố ậ ầ
g i.ũ

* Trò ch i v n ơ ậ động :

- T o dáng. Th đ i chu ng. Mèo đu i chu t.ạ ỏ ổ ồ ổ ộ
B t v t con. ắ ị

* Trò ch i dân gian ơ

- Con cua tám c ng 2 càng ẳ
- Chi chi chành chành
- R nh r nh Ràng ràng ề ề
- X a cá mèỉ

PHÁT TRI N NH N TH CỂ Ậ Ứ

* KPKH:

- V t ni trong gia đình.ậ
- Động v t s ng trong r ng.ậ ố ừ
- Con gì s ng d i n c. ố ướ ướ

- M t s côn trùng.M t s l i chimộ ố ộ ố ồ

* LQVT:

- Ôn nh n bi t các hình, ơn so sánh s l ngậ ế ố ượ
nhi u h n, ít h n.ề ơ ơ

- Xác đ nh v trí phía tr c, phía sau, trên, d iị ị ướ ướ
c a đ i t ng. ủ ố ượ

- T o nhóm các con v t, ơn nhi u h n, ít h n.ạ ậ ề ơ ơ
- Xác đ nh v trí phía ph i, phía trái so v i b nị ị ả ớ ả
thân.

- n nh n bi t, phn bi t hình vu ng, hìnhƠ ậ ế ệ ơ
tr n, hình tam gic, hình ch nh t.ị ữ ậ

* Góc h c t p ọ ậ

- Bé ch i lô tô v các con v t. ơ ề ậ

- Thêm b t m t s th c ph m dành cho đ ngớ ộ ố ự ẩ ộ
v t ậ

- Ch i cái túi k l , đốn xem v t ni đâu và phânơ ỳ ạ ậ ở
bi t chúng.ệ

PHÁT TRI N NGÔN NGỂ Ữ

- Th : Rong và cá. Ong và b m. àn gà con ơ ướ Đ

- Truy n: Ba chú heo. Bác g u đen và hai chú th .chú dêệ ấ ỏ
đen

* Góc sách

- Xem sách truy n tranh theo ch đ ệ ủ ề
- Xem tranh nh và k chuy n theo tranh.ả ể ệ

* Trò ch i dân gian ơ

- Chi chi chành chành, Dung d ng dung d …ă ẻ

PHÁT TRI N TÌNH C M – K N NG XÃ Ể Ả Ỹ Ă

H IỘ

- Th c hi n đ c các h at đ ng qua ch đ ,ự ệ ượ ọ ộ ủ ề
qua th hi n các trị ch i góc ch i và các giể ệ ơ ở ơ ờ
ch i khác .ơ

- Bi u l c m xúc c a mình qua giao ti p . vàể ộ ả ủ ế
gi phát tri n ngôn ng qua gi đ c sách .ờ ể ữ ờ ọ

* Góc phân vai :

- C a hàng báng các con thú (gia súc, gia c m).ử ầ
- C a hàng bán các lo i h i s n. ử ạ ả ả

- Bác s thú yĩ

* Góc xây d ng – L p ghép ự ắ

-Xây d ng khu nuôi ong ự

-Xây d ng chu ng tr i nuôi gia c m, gia súc ự ồ ạ ầ
-Xây c a hàng bán các lo i h i s n ử ạ ả ả

-Xây công viên, v n bách thúườ

* Góc thiên nhiên

- Ch i trãi nghi m s phát tri n c a đ ng v t ơ ệ ự ể ủ ộ ậ
- Ch i câu cá ơ

- Ch i v t n i v t chìm .ơ ậ ỗ ậ

- ong đo n c . đóng khn hình các con v tĐ ướ ậ
- Ch m sóc cây xanh ,ă

PHÁT TRI N TH M MỂ Ẩ Ỹ

* T o hình:ạ

- V đàn gà trong sân.ẽ
- Dán hình con cá.
- N n thú r ng.ặ ừ

- V con v t bé thích. ẽ ậ

Hát + V : ai c ng yêu chú mèo. Ta đi vào r ngĐ ũ ừ
xanh. Cá vàng b i. Ch voi con. ơ

Nghe nh c : u i chim. Chú mèo con. Ong vàạ Đ ổ

b m.ướ

Trò ch i : N t nh c vui. Mi sol. Tai ai tinh. ơ ố ạ

* Góc ngh thu t ệ ậ

- Làm tranh ch đ . ủ ề

- Tr v , n n . c t dán, tơ màu các lồi đ ng v t. ẻ ẽ ặ ắ ộ ậ
- Làm thi p t ng m , bà và cơ giáo.ệ ặ ẹ

- Trang trí làm m t s đ ch i b ng nguyên v tộ ố ồ ơ ằ ậ
li u t i đ a ph ng theo ch đ ệ ạ ị ươ ủ ề

* Góc âm nh c ạ

- Múa hát m ng ngày h i 8/3. ừ ộ
- Ngày h i hóa trang các con v tộ ậ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

CHUẨN BỊ

- Cô nhắc trẻ mang những vật liệu phế thải (lịch, báo cũ, võ chai dầu ăn…) của
gia đình đến lớp để làm ĐDĐC về chủ đề ngành nghề.

- Keo 502, keo 2 mặt, giấy màu, hồ dán.
- Tranh ảnh, hoạ báo có hình ảnh về con vật.
- Chậu nuôi tôm cá.

- Đồ chơi phục vụ cho các góc chơi: xốp vụn, kéo, hồ dán, hộp sữa…
- Tranh chủ đề, các biểu bảng về thế giới động vật.

- Tranh ảnh về một số con vật. Sưu tầm một số đĩa hình về thế giới động vật.
- Tranh ảnh về một số món ăn được chế biến từ thịt của các con vật.

- Các hình hình học, tranh lô tô, các con vật bằng nhựa.

- Một số bờ cỏ, các đồ dùng làm chướng ngại vật. Thang thể dục, túi cát thể
dục…

- Môi trường cho trẻ hoạt động trong và ngồi lớp.

Mở chủ đề

- Hát: Vì sao chim hay hót.

- Cho trẻ thảo luận về chủ đề: Các con vừa hát bài gì? Bài hát kể về những
con vật nào? Các con còn biết những con vật nào nữa? ( trẻ kể). Cô đố các con,
con vật nào sống dưới nước? ( trẻ kể). Con vật nào sống trong rừng? Con vật
nào được nuôi trong gia đình? Những con vật nào được gọi là côn trùng? Các
con đã biết được những con vật gì biết bay? ( trẻ kể – cơ cho trẻ xem tranh mà
trẻ vừa kể).

- Những con vật có ích gì cho con người?
- Chúng có những tác hại nào?

- Những con vật mà các con vừa kể được gọi chung là “ thế giới động
vật”. Các con đã biết được những bài hát, bài thơ nào nói vế thế giới động vật?

- Cho trẻ múa, hát, đọc thơ về thế giới động vật.

- Phải làm thế nào để cho những con vật đáng yêu đó được sống và phát
triển?

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về thế giới động vật, mình cùng
tìm ra cách chăm sóc và bảo vệ những con vật đáng yêu đó nhé!

-

Cho trẻ kể về con vật mà trẻ biết, hỏi trẻ về lợi ích, tác hại của từng con
vật.

Nhánh 1:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

(Thực hiện 1 tuần, từ ngày 04- 08/04/2016)

I. MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN:

* Kiến thức:

- Cháu hiểu nội dung và thuộc từng đoạn truyện: Ba chú heo con.
- Biết vận dụng các kỹ năng đã học để vẽ đàn gà theo ý tưởng riêng.

- Biết phận biệt số lượng của hai nhóm con vật. Nói đúng từ “Nhiều hơn”, “ít
hơn”

- Ném xa bằng hai tay đúng tư thế.

- Hát thuộc lời và hát đúng giai điệu của bài hát: Ai cũng yêu chú mèo. Hát
đúng các bài hát theo nội dung tranh vẽ. Vận động nhịp nhàng theo bài hát.
- Trẻ biết được tên của một số con vật ni trong gia đình, biết được đặc điểm
cấu tạo, vận động, thức ăn, sinh sản, nơi sống, ích lợi, hoạt động và cách kiếm
mồi của chúng.

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu sẵn có: lá cây, hộp sữa, keo hai mặt… để
tạo hình những con vật ni theo trí tượng tượng.

* Kỹ năng

- Thể hiện được ngữ điệu của các nhân vật qua các vai chơi.
- Rèn kỹ năng bố cục tranh vẽ và tô màu.

- Biết lắng nghe và hát đúng theo nhạc.
- Rèn phản nhanh khi có hiệu lệnh.
- Luyện kỹ năng quan sát và so sánh.

- Rèn luyện sự khéo léo của các ngón tay, rèn sự chú ý, tính kiên trì làm việc
đến nơi, đến chốn.

- Có một số thói quen, kỹ năng đơn giản, cần thiết về việc bảo vệ chăm sóc vật
ni sống gần gũi trong gia đình, trường lớp mầm non.

* Thái độ:

- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với những con vật gần gũi, quen thuộc
mà trẻ yêu thích.

- Biết thực hiện 1 số cơng việc đơn giản về chăm sóc và bảo vệ vật ni v.v…
- u thương kính trọng các cơ bác, những người chăn ni, chăm sóc giúp các
con vật ngày càng mau lớn, có ích cho mọi người.

ng v t ni

Độ

ậ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Biết phịng tránh những con vật có hại.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1:

ĐỘNG VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH

HOẠT
ĐỘNG

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
ĐÓN

TRẺ-TD
sng

- tập thể dục sng theo nhạc bi g gy
- TCBN:* Đi học đều

* Ăn hết suất

* Trả lời biết dạ thưa

HOẠT
ĐỘNG 
CHUNG

PKPH:

Động vật
ni trong
gia đình.

LQVH:

Chuyện: Ba
chú heo
con.

Am nhạc

D.H: Ai
cũng yêu
chú mèo.
Nghe: chú
mèo con.
TCÂN: Mi
sol.

LQVT

Ơn so sánh
số lượng
nhiều hơn,
ít hơn.
 THỂ DỤC

Ném xa
bằng 1 tay.

Tạo hình:
Vẽ đàn gà
trong sân.

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI

TRỜI

- Quan st con g con heo, con chĩ con vịt.

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Thỏ đổi lồng, chim sẻ v ơ tơ
- Chơi tự do

HOẠT
ĐỘNG

PHÂN VAI: Cửa hàng bán các con thú

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GÓC

HỌC TẬP:- Chơi lơ tơ về các con vật ni.
- Phân nhóm các con vật nuôi.

NGHỆ THUẬT: Tô màu, vẽ, nặn, xé, cắt dán các con vật nuô

HOẠT 
ĐỘNG 
CHIỀU

- Dạy trẻ một số thói quen hành văn minh trong nhà trường.
- Xem đĩa hình về các con vật ni trong gia đình.

- Cho trẻ biết một số biển báo giao thơng đường bộ.
- Giúp trẻ hiểu về bệnh cịi xương và cách phịng tránh.
- Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ hai, ngày 04, tháng 04, năm 2016

I. ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SNG

- Tập thể dục theo bi g gy
- TCBN: + Đi học đều

+ Ăn hết suất

+ Trả lời biết dạ thưa.

II. HOẠT ĐỘNG CHUNG

1

KPKH:

ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

I. MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Trẻ biết tên và đạc điểm nổi bật một số con vật ni trong gia đình. Biết ích lơi
từ các con vật. Biết chăm sóc và bảo vệ vật ni.

- Luyện khả năng quan sát và so sánh.
- Trẻ biết yêu q và chăm sóc vật ni.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ các con vật, mơ hình trại chăn ni.
- Mơt số con vật tự tạo, băng đĩa

III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC:

* Mở đầu hoạt động:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Hoạt động trọng tâm:

+ Thăm trại chăn ni tìm hiểu về các con vật.
- Dẫn trẻ đến thăm trại chăn nuôi.

- Hỏi cháu chọn được con vật gì ? con vật này như thế nào? Nó có gì?
- Bạn nào có con vật giống bạn vừa kể nói cơ xem nào ?

- Tương tự cơ mời một số cháu lên nói con vật mình chọn, nêu các đặc điểm:
Tiếng kêu, vận động, thức ăn, sinh sản, nhóm gia súc hay gia cầm? (Khi trẻ nói
khơng được thì cơ giới thiệu)

+ Trẻ chọn tranh và so sánh.

- Cho trẻ chơi: Trời tối, trời sáng – cho trẻ xem tranh gà, vịt. Các con có nhận xét
gì về 2 con vật này?

- Tương tự cô cho trẻ so sánh gà và mèo.
+ Củng cố và luyện tập.

- Hát “ Gà Trống, Mèo con và Cún con”

- Bài hát nói về những con vật nào? Những con vật này được nuôi ở đâu? Nhờ ai
chăm sóc và bảo vệ? Nếu khơng nhờ người chăm sóc thì chúng có lớn được
khơng? Vì sao?

- Những con vật ni trong gia đình tuy khác nhau về một số điểm nhưng chúng
có một điểm rất giống nhau là được ni trong gia đình, chúng đều nhờ con người
chăm sóc và bảo vệ nên mới lớn được. Vì vậy, muống cho vật ni mau lớn thì
phải chăm sóc và bảo vệ chúng.

+ Giáo dục: Ở nhà các con có ni con vật gì? các con phải làm gì với con vật
ni của mình?

+ TC “Bắt chước tạo dáng” nhé! Các con thích tạo dáng con vật nào?
- Cơ cho trẻ chơi vài lần.