Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.46 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ</b>
<b>3 TUẦN ( Từ ngày ngày … tháng … năm ... đến ngày . tháng … năm …</b>
<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU ( 1 TUẦN)</b>
<i><b>Thứ 2 ngày …. tháng … năm …..</b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI</b>
<b>Quan sát: Đường làng</b>
<b> TCVĐ: Tung bóng</b>
<b> Chơi tự do: Lá, giấy, phấn</b>
<b>I. Mục đích - yêu cầu.</b>
<i><b>1. Kiến thức</b></i>
- Trẻ nói đúng tên, đặc điểm và cách đi đường tới lớp học; chơi trị chơi, theo ý
thích.
<i><b>2. Kĩ năng</b><b> .</b><b> </b></i>
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển ngôn, vận động cho trẻ.
<i><b>3. Thái độ</b></i>
- Có ý thức khi đi đường tới lớp. Chơi đoàn kết với bạn.
<b>II. Chuẩn bị.</b>
- Địa điểm quan sát.
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ. Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp.
<b>III. Tổ chức hoạt động . </b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Hoạt động 1 : Quan sát « Đường làng »</b>
- Cho trẻ đi dạo chơi theo cô.
- Hàng ngày các con tới lớp bằng con đường nào?
- Ai có nhận xét gì về đường tới lớp của chúng mình?
(gọi cá nhân trẻ nhận xét, lớp nhắc lại).
- Khi đi đường chúng mình đi bên nào?
- Đi thế nào?
- Xung quanh đường có gì nhỉ?
-> Cơ chốt lại và giáo dục trẻ: Khi đi đường phải đi
bên phải, sát lề đường để đảm bảo an tồn.
- Các con đang quan sát gì?
<b>2. Hoạt động 2: TCVĐ “ Tung bóng”</b>
- Cơ giới thiệu tên trò chơi.
- Ai giỏi nhắc lại luật, cách chơi? Cô nhắc lại cùng trẻ.
- Cho trẻ chơi. Cô bao quát, động viên, sửa sai trẻ.
- Các con đang chơi trị chơi gì?
<b>3. Hoạt động 3: Chơi tự do “ Lá, phấn, giấy”</b>
- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình. Cơ bao qt trẻ
- Cho trẻ rửa tay sau khi chơi
- Trẻ dạo chơi cùng cô.
- Trẻ chỉ.
- Trẻ nhận xét.
- Bên phải.
- Sát lề đường.
- Trẻ nói
- Đường làng
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi 4 – 5 lần.
- Tung bóng
<b>ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG</b>
<b>Nội dung</b> <b>Kết quả</b> <b>Biện pháp</b>
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về
tình trạng sức khoẻ
của trẻ
- Cảm xúc,thái độ và
hành vi của trẻ trong
các hoạt động