Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.79 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH :</b>
<b>LÀM QUEN CHỮ CÁI</b>
<b>Đề TÀI : : LQCC i,t,c</b>
<b>I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
- Trẻ biết và phát âm đúng các chữ cái i,t,c. Nhận ra âm và chữ i, t, c trong tiếng,
từ, trọn vẹn thể hiện qua chủ điểm.
- Trẻ phát âm đúng chữ cái i,t,c. Tích cực tham gia chơi tốt các trị chơi. Giúp trẻ kỹ
năng nghe và nhận biết chữ cái trong từ.
- Giáo dục trẻ yêu thích học chữ, thích được vui chơi nhận mặt chữ cái.
<b>II. CHUẨN BỊ :</b>
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Đồ dùng: tranh và từ có chứa chữ cái i, t,c
- Mỗi trẻ 2chữ cái i,t,c. Hoa chữ cái.
<b>III.CÁCH TIẾN HÀNH</b> :
<b>* HOẠT ĐỘNG 1.</b>
- Cho lớp hát “ Lá xanh”.
- Cô hỏi trẻ về bài hát .
- Trị chuyện: Cơ cùng trẻ nói về q trình phát triển của cây.
- Cơ cho trẻ xem tranh có từ chứa chữ cái i, t, c. Cho trẻ đọc từ
- Cô cho trẻ lên rút chữ cái đã học.
- Cô rút chữ i,t,c giới thiệu chữ mới
<b>* HOẠT ĐỘNG 2</b>:
- Cô giới thiệu chữ cái mới chữ i. Cho trẻ đọc, cô phân tích chữ i
- Cơ cho trẻ phát âm, nhận xét cách phát âm.
- Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm.
- Cô giới thiệu chữ u viết thường
- Với chữ t,c cho trẻ nhận biết tương tự.
- So sánh sự khác nhau giữa chữ i,t,c :
- Hát “em yêu cây xanh”
<b>* HOẠT ĐỘNG 3: </b>
- Trò chơi: “ Tìm chữ cái qua từ”
- Trò chơi: “ Lấy chữ cái theo yêu cầu của cô”
- Cô phát cho mỗi trẻ 3 chữ cái i,t,c.
- Cháu lắng nghe cô phát âm chữ cái nào thì giơ chữ cái đó lên. Ngược lại cô giơ
chữ trẻ phát âm.
- Cách chơi: Cô để các chữ cái ở mỗi ngôi nhà. Cho mỗi trẻ cầm một chữ cái vừa đi
<b>Kết thúc hoạt động</b>: Cho trẻ nối chữ i,t,c với chữ i, t,c trong từ.