Bài 9. Thứ tự kể trong văn tự sự

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.01 MB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

*Trắc nghiệm : Chọn đáp án đúng sau mi cõu hi

1. Ngôi kể là gì ?

Kiểm tra bµi cị

A. Vị trí giao tiếp mà ng ời kể sử dụng để kể chuyện.
B. Vị trí xã hội của nhân vật trong tác phẩm.

C.Vị trí của nhân vật này khi đối thoại với nhân vật khác.
D. Vị trí nhân vật trong không gian và thời gian.

2. Khi kể theo ngơi thứ ba, ng ời kể giấu mình ,có thể kể linh 
hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật . Điều đó đúng hay 
sai ? A. Đúng B. Sai

3. Khi kể ở ngôi thứ nhất , ng ời kể trực tiếp kể những điều 
mắt thấy , tai nghe và có thể trực tiếp phát biểu cảm t ởng, ý 
nghĩ của mình . Điều đó đúng hay sai ?

A. §óng B. SaiA
A

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1) Giới thiệu gia cảnh ông lão đánh cá.

2) Ông lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá vàng, cá
vàng hứa đền ơn ơng.

3) Ơng lão về nhà kể cho vợ nghe, mụ vợ bắt
ơng lão ra biển địi cá vàng trả ơn.

4) Ông lão ra biển 5 lần , chỉ 4 lần cá đáp
ứng yêu cầu, lần thứ 5 cá không đáp ứng.

5) Ci cïng, mơ trë vỊ th©n phËn cị bên cái
máng lợn sứt mẻ ...

Cỏc sự việc trong truyện “ Ông lão ỏnh cỏ v con cỏ vng

Nguyên nhân

Diễn biến

Kết quả 
Các sự việc đ ợc kể theo trình tự thời gian (nguyên nhõn- 
din bin- kt qu)- trình tự tự nhiên ( kể xuôi)

Vic gỡ xy ra tr c k tr ớc, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến 
hết.

=> Thứ tự kể xuôi nhằm nhấn mạnh lòng tham , sự bội bạc ngày 
càng tăng của mụ vợ .ý nghĩa phê phán c thể hiện râ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

C¸c sù viƯc trong văn bản 2

Các sự việc trong văn bản 2

/ SGK- 98 ?/ SGK- 98 ?

1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc ) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc 
trừ bệnh dại .

trừ bệnh dại .

2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng

khụng ai n giỳp.

3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên

lêu lổng, h hỏng bị mọi ng ời xa lánh.

4) Ng đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời,

4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời,

lµm hä mất lòng tin.

làm họ mất lòng tin.

5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc

bệnh tình của Ngỗ.

Hậu quả Ngỗ phải

gánh chịu trong

hiện tại là gì?

Nguyên nhân

nào dẫn tíi hËu

nµo dÉn tíi hËu

quả đó ?

quả đó ?
 Thứ tự kể của văn bản này có giống văn bản Ông lão “

đánh cá và con cỏ vng khụng? Vỡ sao?

Hậu quả

Nguyên nhân

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1)

1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm 
thuốc trừ bệnh dại .

thuốc trừ bệnh dại .

2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng

khụng ai n giỳp.

3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn

cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi

ng ời xa l¸nh.

ng êi xa l¸nh.

4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi

4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mi

ng ời, làm họ mất lòng tin.

5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm

tr ớc bệnh tình của Ngỗ.

1

1) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn 
cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi

cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi

ng ời xa lánh.

ng êi xa l¸nh. 
2)

2) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi 
ng ời, làm họ mất lịng tin.

ng êi, lµm hä mÊt lßng tin.

3))Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng 
khụng ai n giỳp.

khụng ai n giỳp.
4)

4)Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm 
thuốc trừ bệnh dại .

thuốc trừ bệnh dại .
5)

5)Sự ái ngại của bà con hàng xóm Sự ái ngại của bà con hàng xóm 
tr ớc bệnh tình của Ngỗ.

tr ớc bệnh tình của Ngỗ.
Có thể sắp xếp các sự việc

n y theo thứ tự xuôi 
không? Nếu đ ợc em sẽ bắt

đầu từ sự việc nào và kÕt 
thóc ë sù viƯc nµo?

Thứ tự kể ngược Thứ tự kể xi

Vì sao người kể lại 
chọn thứ tự kể ngược ?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

VËy kĨ chun theo thø tù ng ỵc khác kể xi thế n o?à
KĨ theo thứ tự ng ợc có tác dụng nh thế nµo ?

* Là cách kể đem kết quả hoặc sự việc hiện 
tại kể ra tr ớc , sau đó kể bổ sung hoặc để

nhân vật nhớ lại kể tiếp các sự việc xảy ra tr 
ớc đó.

* Tác dụng : gây bất ngờ,gây chú ý cho ng ời 
c.

1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thc trõ bƯnh d¹i

2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng khơng ai đến giúp.
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng không ai đến giúp.
3) Ngỗ mồ cơi khơng có ng ời rèn cặp nên trở thành lêu
3) Ngỗ mồ cơi khơng có ng ời rèn cặp nên trở thành lêu
lổng, h hỏng bị mọi ng ời xa lánh.

læng, h hỏng bị mọi ng ời xa lánh.

4) Ng đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, làm họ mất lịng
4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng i, lm h mt lũng

tin.

5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của
5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của
Ngỗ

Ngỗ..

Yếu tố 
hồi t 
ởng

Yếu tố håi t ëng:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Cã 2 thø tù kÓ trong văn tự sự:

+ Kể theo thứ tự tự nhiên
( kĨ xu«i )

kể các sự việc liên tiếp nhau ,
việc gì xảy ra tr ớc kể tr ớc,
việc gì xảy ra sau kể sau,
cho đến hết.

=> DÔ theo dâi, dÔ nhí,
dƠ hiĨu.

+ Kể theo thứ tự ng ợc: đem

kết quả hoặc sự việc hiện tại
kể ra tr ớc, sau đó mới dùng
cách kể bổ sung hoặc để nhân

vật nhớ lại mà kể tiếp
các việc đã xảy ra tr ớc đó.
=> Gây bất ngờ, gây chú ý, thể

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Câu chuyện được kể theo thứ tự nào, ngôi nào ? 
Yếu tố hồi tưởng đóng vai trị thế nào trong câu 
chuyện?

*Thø tù kể: Kể ng ợc ( theo dòng hồi t ởng) 
*Truyện kể theo ngôi thứ nhất.

*Vai trò của yếu tố hồi t ởng:

- Là cơ sở cho việc kể ng ợc, xâu chuỗi các sự việc: 
 Hiện tại- quá khứ- hiện tại.

II. Luyện tập :
1, Bài tËp 1 SGK/99:

Tóm tắt các sự việc chính:
1) Tơi và Liên là đơi bạn “ ”

th©n.

2) Lúc đầu tôi ghét Liên.

3) Một lần va chạm tôi đã

hiểu Liên.

4) Chúng tôi tr thành bạn 
th©n.

* Yếu tố hồi tưởng được thể hiện :

- Tơi nhớ như in lần va chạm đầu 
tiên với Liên.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:
II. LUYỆN TẬP:

Bài 2 SGK/99.

Đề văn: Kể câu chuyện lần đầu tiên em được đi chơi xa.

Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn bài.

* Gợi ý:

- Lần đầu em được đi chơi xa trong trường hợp nào? Ai đưa 
em đi?

- Nơi ấy là ở đâu? Về quê, ra thành phố hay đi tham quan nơi 
nào?

- Em đã trông thấy gì trong chuyến đi ấy? Điều gì làm cho em 
thích thú và nhớ mãi?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bµi tËp 2

Bài tập 2

:

Tìm hiểu đề

và

lập dàn bài

cho đề sau:

§Ị

:

KĨ câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi chơi xa

Kể câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi ch¬i xa

I.Tìm hiểu đề:

1.Thể loại

: Tự sự (kể chuyện) đời th ờng.

2. Néi dung:

2. Nội dung:

Lần đầu đ ợc đi chơi xa.

3. Ng«i kĨ

: Ng«i thø nhÊt

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Dàn bài:

1. Mở bài: Giới thiệu nhân vật và nêu sự việc

- Gii thiu chuyn i xa (trong trường hợp nào? Đi với ai? Đi đâu?)

- Kể diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi.
+ Chuẩn bị cho chuyến đi ...

+ Trên đường đi...

+ Đến nơi (em đã thấy gì? Làm gì? Điều gì làm em thích thú?)

* cần l u ý kể tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất.
3 Kết bài:Kết thúc câu chuyện

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thùc hµnh:

ViÕt phần mở bài:

Mùa hè, tụi đ ợc bố mẹ cho 
đi chơi xa. i vi tụi, ú
l một chuyến i đầy thú vị 
- chuyến tham quan th nh à

phố Đà lạt thơ mộng.

Hơm nay được nghØ , dän 
dĐp nhà cửa , tình cờ tụi
tìm thấy con ốc mẹ mua 
cho ở Sầm Sơn mùa hè

năm tr ớc.áp con ốc vào tai 
t ởng nh đ ợc nghe tiÕng

sóng biển rì rào, lịng tụi
bồi hồi nhớ lại chuyến đi 
chơi xa đầy thú vị đó.

* Kể xi : giới thiệu thời gian, địa 
điểm, lí do đ ợc đi chơi xa.

* KĨ ng ỵc (håi t ëng): Từ âm thanh,

hình ảnh liên quan tới chuyến i

trc ú gi cho em nhớ lại lần đi

ch¬i xa. Ấn tượng cảm xúc của em

về chuyến đi lu lại ti bõy gi.
Tham kho cỏch vit sau:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* L u ý : ViÖc kể theo thứ tự tự nhiên ( kể xuôi) hay kể không theo thứ 
tự tự nhiên( kể ng ợc) là tùy theo nhu cầu thể hiện nội dung của ng ời 
kể.

Kể theo thứ tự tự nhiên
(Kể xuôi)

Kể không theo thứ tự tự nhiên
(Kể ng ợc)

Hai th t kÓ

Sơ đồ bài học

Cách kể Tác dụng Cách kể Tác dụng

Gây chú ý , tạo sự
bất ngờ...

đem

kết quả, sự việc
hiện tại kể

trước...
Tạo sự liền

mạch...
Kể các sự việc

liên tiếp nhau
theo thứ tự tự

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Học thuộc ghi nhớ SGK/98.

- Hoàn thành bài tập 2 SGK/99.

- Lập dàn ý các đề trong SGK

chuẩn bị cho bài viết số 2

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Cảm ơn các thầy cô và c¸c em !

</div>

Bài 9. Thứ tự kể trong văn tự sự

<b>Kiểm tra bµi cị</b>

<b>C¸c sù viƯc trong văn bản 2</b>

<b>Các sự việc trong văn bản 2</b>

<b>THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ</b>

<b>Bµi tËp 2</b>

<b>Bài tập 2</b>

: