Tải bản đầy đủ (.ppt) (21 trang)

Bài 9. Thứ tự kể trong văn tự sự

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.28 MB, 21 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Trắc nghiệm</b> : Chọn đáp án đúng sau mỗi câu hỏi
<i><b>1. Ngôi kể là gì ?</b></i>


<b>KiĨm tra bµi cị</b>



<b>A</b>. Vị trí giao tiếp mà ng ời kể sử dụng để kể chuyện.


<b>B</b>. VÞ trí xà hội của nhân vật trong tác phẩm.


<b>C</b>.V trớ của nhân vật này khi đối thoại với nhân vật khỏc.


<b>D</b>. Vị trí nhân vật trong không gian và thời gian.


<i><b>2. Khi kể theo ngôi thứ ba, ng ời kể giấu mình ,có thể kể linh </b></i>
<i><b>hoạt, tự do những gì diễn ra với nhân vật . </b></i><b>Điều đó đúng hay </b>
<b>sai ?</b> <b><sub>A</sub></b><sub>. Đúng </sub><b><sub>B</sub></b><sub>. Sai</sub>


<i><b>3. Khi kể ở ngôi thứ nhất , ng ời kể trực tiếp kể những điều </b></i>
<i><b>mắt thấy , tai nghe và có thể trực tiếp phát biểu cảm t ởng, ý </b></i>
<i><b>nghĩ của mình . </b></i><b>Điều đó đúng hay sai ?</b>


<b>AA</b>. §óng <b>B</b>. Sai
A


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 36:



Thứ tự kể trong văn tự sự


<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1) Giới thiệu gia cảnh ông lão đánh cá.



2) Ông lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá vàng, cá
vàng hứa đền ơn ơng.


3) Ơng lão về nhà kể cho vợ nghe, mụ vợ bắt
ông lão ra biển địi cá vàng trả ơn.


4) Ơng lão ra biển 5 lần , chỉ 4 lần cá đáp
ứng yêu cầu, lần thứ 5 cá không đáp ng.


5) Cuối cùng, mụ trở về thân phận cũ bên cái
máng lợn sứt mẻ ...


<b> Cỏc sự việc trong truyện</b> “<i><b> Ông lão đánh cỏ v con cỏ vng</b></i>


<b>Nguyên nhân</b>


<b>Diễn biến</b>


<b>Kết quả</b>


<i><b>Các sự việc đ ợc kể theo trình tự thời gian (</b><b>nguy</b><b>ê</b><b>n nhõn- </b></i>


<i><b>din bin- kt qu)- </b><b>trình tự tự nhiên ( kĨ xu«i)</b></i>


<i><b>Việc gì xảy ra tr ớc kể tr ớc, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến </b></i>
<i><b>hết.</b></i>


<i><b>=> </b><b>Thứ tự kể xi</b><b> nh</b><b>ằ</b><b>m </b><b>nhấn mạnh</b><b> lßng tham , sự bội bạc ngày </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

1) Gii thiu gia cnh ụng lóo ỏnh cỏ.




2) Ông lÃo bắt đ ợc cá vàng, thả cá vàng,


nhận lời hứa của cá vàng.



3) ễng lóo v nh k cho vợ nghe, mụ vợ


bắt ơng lão ra biển địi cá vàng trả ơn.



4) Ông lão ra biển 5 lần theo đòi hỏi của


mụ vợ và kết quả mỗi lần.



5) Ci cïng mơ trë vỊ th©n phËn cũ bên


cái máng lợn sứt mẻ

.



<i><b> </b></i>


<i><b> Các sự việc của truyện</b><b>Các sự việc của truyện</b></i> ““<i><b>Ông lão đánh cá và con cá vàng .</b><b>Ông lão đánh cỏ v con cỏ vng .</b></i>


}



}



}



Nguyên nhân


Diễn biến


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 36:



Thứ tự

kể trong văn tự sự




<b>I.</b>


<b>I.</b> <b>Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sựTìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Văn bản </b>


<b>1.Vn bn : ễng lão đánh cá và con cá vàng: Ông lão đánh cá và con cá vàng</b>


<i><b><sub>KĨ theo thø tù tù nhiªn (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp </sub></b><b><sub>Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các sự việc liên tiếp </sub></b></i>
<i><b>nhau, việc gì xảy ra tr ớc, kể tr ớc; việc gì xảy ra sau kể sau, cho </b></i>


<i><b>nhau, việc gì xảy ra tr ớc, kể tr ớc; việc gì xảy ra sau kể sau, cho </b></i>


<i><b>đến hết.</b></i>


<i><b>đến hết.</b></i>


<i><b><sub>Tác dụng: làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ theo dõi, dễ hiểu, </sub></b><b><sub>Tác dụng: làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ theo dõi, dễ hiểu, </sub></b></i>
<i><b>làm nổi bật ý nghĩa của truyện</b></i>


<i><b>lµm nỉi bật ý nghĩa của truyện</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại


1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh d¹i


2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng khơng ai đến


2) Bị chó dại cắn Ngỗ kờu cu nh ng khụng ai n



giúp.


giúp.


3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên trở thành


3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên trở thành


lêu lổng, h hỏng bị mọi ng ời xa lánh.


lêu lổng, h hỏng bị mäi ng êi xa l¸nh.


4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, làm họ mất


4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, làm họ mt


lòng tin.


lòng tin.


5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của


5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của


Ngỗ.


Ngỗ.


}

Hậu quả



}

Nguyên nhân


<i><b>Các sự việc trong văn bản 2/ SGK- 98?</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại


1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh d¹i


2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng khơng ai đến giúp.


2) Bị chó dại cắn Ngỗ kờu cu nh ng khụng ai n giỳp.


3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên trở thành lêu lổng,


3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên trở thành lêu lổng,


h hỏng bị mọi ng ời xa lánh.


h hỏng bị mäi ng êi xa l¸nh.


4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, làm họ mất lòng tin.


4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, làm h mt lũng tin.


5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của Ngỗ


5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc bệnh tình của Ngỗ<b>..</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>



<b> 1.Vn bn : Ông lão đánh cá và con cá vàng</b>


 Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) <i><b>là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra tr </b></i>
<i><b>ớc, kể tr ớc; việc gì xảy ra sau kể sau cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dung</b><b>: làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ theo dõi, dễ hiểu, làm nổi bt ý ngha </b></i>
<i><b>ca truyn</b></i>


<b>2.Văn bản 2:</b>


<b><sub>K theo th tự ng ợc </sub></b><i><b><sub>là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới dùng </sub></b></i>


<i><b>cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc đó.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Cách kể ng ợc gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm </b></i>
<i><b>nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.</b></i>


TiÕt

36:



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Ng ời ta th ờng vân dụng cách kể này trong </b></i>

kể chuyện đời th


ờng.Ví dụ:



+ Kể về một việc tốt mà em đã làm.


+ Kể về một lần em mắc lỗi.



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>1)</b>


<b>1)</b>

<b> Ngỗ bị chó cắn phải tiêm thuốc </b>

<b>Ngỗ bị chó cắn phải tiêm thuốc </b>


<b>trừ bệnh dại .</b>



<b>trừ bệnh dại .</b>


<b>2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng </b>


<b>2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng </b>


<b>khụng ai n giỳp.</b>


<b>khụng ai n giỳp.</b>


<b>3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn </b>


<b>3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn </b>


<b>cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi </b>


<b>cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi </b>


<b>ng ời xa lánh. </b>


<b>ng ời xa l¸nh. </b>


<b>4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi </b>


<b>4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi </b>


<b>ng êi, làm họ mất lòng tin.</b>


<b>ng ời, làm họ mất lòng tin.</b>



<b>5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm </b>


<b>5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm </b>


<b>tr ớc bệnh tình của Ngỗ.</b>


<b>tr ớc bệnh tình của Ngỗ.</b>


<b>1</b>


<b>1) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn </b>


<b>cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi </b>


<b>cặp nên lêu lổng, h hỏng bị mọi </b>


<b>ng ời xa lánh. </b>


<b>ng ời xa l¸nh. </b>
<b>2) </b>


<b>2) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi </b>


<b>ng êi, lµm họ mất lòng tin.</b>


<b>ng ời, làm họ mất lòng tin.</b>


<b>3)Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng )Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh ng </b>



<b>khụng ai n giỳp.</b>


<b>khụng ai n giỳp.</b>
<b>4)</b>


<b>4)Ngỗ bị chó cắn phải tiêm thuốc Ngỗ bị chó cắn phải tiêm thuốc </b>


<b>trừ bệnh dại .</b>


<b>trừ bệnh dại .</b>
<b>5)</b>


<b>5)Sự ái ngại của bà con hàng xóm Sự ái ngại của bà con hàng xóm </b>


<b>tr ớc bệnh tình của Ngỗ.</b>


<b>tr ớc bệnh tình của Ngỗ.</b>


<b>Có thể sắp xếp các sự việc </b>
<b>n y theo thứ tự xuôi </b>
<b>không? Nếu đ ợc em sẽ bắt </b>


<b>đầu từ sự việc nào và kết </b>
<b>thúc ở sù viƯc nµo?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>* L u ý </b></i><b> : </b><i><b>ViƯc kĨ theo thø tù tù nhiªn ( kĨ xuôi) hay kể không theo thứ </b></i>
<i><b>tự tự nhiên( kể ng ợc) là tùy theo nhu cầu thể hiện néi dung cđa ng êi </b></i>
<i><b>kĨ.</b></i>


<b>KĨ theo thø tù tù nhiên</b>


<b>(Kể xuôi)</b>


<b>Kể không theo thứ tự tự nhiên</b>
<b>(Kể ng ợc)</b>


<b>Hai thứ tự kÓ</b>


<b>Sơ đồ bài học</b>



Cách kể Tác dụng Cách kể Tác dụng


Gây chú ý , tạo sự


bất ngờ...


§em


kết quả, sự việc
hiện tại kể trước...


Tạo sự liền
mạch, dƠ
hiĨu…….


Kể các sự việc
liên tiếp nhau
theo thứ tự tự


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sù</b>



<b>1.Văn bản: Ông lão đánh cá và con cá vàng</b>


 <b>Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi)</b> <i><b>là kể các sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra </b></i>
<i><b>tr ớc, kể tr ớc; việc gì xảy ra sau kể sau cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dung:</b><b> làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ theo dõi, dễ hiểu, lm ni bt ý </b></i>
<i><b>ngha ca truyn</b></i>


<b> 2.Văn bản 2:</b>


<b><sub>Kể theo thứ tự ng ợc</sub></b> <i><b><sub>là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới </sub></b></i>


<i><b>dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc </b></i>
<i><b>đó.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Cách kể ng ợc gây bất ngờ, gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình </b></i>
<i><b>cảm nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn.</b></i>


<b>3. Ghi nhí:SGK/ 98</b>
<b>II. Lun tËp:</b>


<i><b>1. Bµi tËp 1:SGK/98</b></i>


TiÕt

36:



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>



<b>1. Bµi tËp 1:</b>

<b>1. Bµi tËp 1:</b>

<i><b> (SGK /98):</b></i>

<i><b> (SGK /98):</b></i>



<i>*Trun kĨ theo ng«i thø nhÊt</i>

.




<i>* Thø tù kĨ</i>

: KĨ ng ỵc



( håi t ëng)



*

<i>Vai trß cđa u tố hồi t ởng</i>

:



Là cơ sở cho việc kể ng ợc,


xâu chuỗi các sự việc:



Hiện tại- quá khứ- hiện tại.



<i><b> *</b></i>

<i>Tóm tắt các sự việc chính</i>

<i><b>:</b></i>



1) Tụi v Liờn là đôi bạn


thân



2) Lúc đầu “tôi” ghét Liên


3) Một lần va chạm “tơi” đã



hiĨu Liên



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Bài tập:</b>


<b>2. Nhận xét :</b>


<i><b>a. Văn bản1:</b></i>


<b>K theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi)</b> <i><b>là kể các sự việc liên tiếp nhau, </b></i>


<i><b>việc gì xảy ra tr ớc, kể tr ớc; việc gì xảy ra sau kể sau cho đến hết.</b></i>
<i><b>b. Văn bản 2:</b></i>


 <b>Kể theo thứ tự ng ợc</b> <i><b>là đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, </b></i>
<i><b>sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể </b></i>
<i><b>tiếp các sự việc xảy ra tr ớc đó.</b></i>


<b>3. Ghi nhí:SGK/ 98</b>
<b>II. Lun tËp:</b>


<i><b>1. Bµi tËp 1:SGK/98</b></i>
<i><b>2. Bµi tËp 2: SGK/98</b></i>


TiÕt

36:



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>



<b>Bài tập 2</b>

<b>Bài tập 2</b>

:

:

Tìm hiểu đề

Tìm hiểu đề

lập dàn bài

lập dàn bài

cho đề sau:

cho đề sau:




<i><b>Đề</b></i>

<i><b><sub>Đề</sub></b></i>

:

:

<i><b>Kể câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi chơi xa</b></i>

<i><b><sub>Kể câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi chơi xa</sub></b></i>

.

<sub>.</sub>





<b>I.Tìm hiểu đề</b>

<b>I.Tìm hiểu đề</b>

<b>:</b>

<b>:</b>




<b>1.Thể loại</b>

<b>1.Thể loại</b>

: Tự sự (kể chuyện) đời th ờng.

: Tự sự (kể chuyện) đời th ờng.





<b>2. Nội dung:</b>

<b>2. Nội dung:</b>

Lần đầu đ ợc đi chơi xa.

Lần đầu đ ợc đi chơi xa.




<b>3. Ng«i kĨ</b>

<b>3. Ng«i kĨ</b>

: Ng«i thø nhÊt

: Ng«i thø nhÊt




<b>4.Thứ tự kể</b>

<b>4.Thứ tự kể</b>

: Kể xuôi (hoặc kể ng ợc)

: Kể xuôi (hoặc kể ng ợc)




</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>II. Dµn bµi:</b>



<b>1. Më bµi:</b>



- Nếu kể xi: Giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do đ ợc đi


chơi.



- Nếu kể ng ợc( hồi t ởng): Nhân điều gì đó khiến em nhớ lại


lần đầu tiên đ ợc đi chơi xa, ở nơi nào?



<b>2. Thân bài:</b>



Kể tuần tự diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi- cần l u ý kể


tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất.



<b>3 KÕt bµi</b>

:



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Thực hành</b>

:

<i><b> Viết phần mở bài:</b></i>


* Cách 1( kể xuôi)



<b>VD:</b>

<i><b>Trong kỳ nghỉ hè vừa qua,em đ ợc bố mẹ cho đi </b></i>




<i><b>chi xa một chuyến tại vùng biển Bãi Cháy - Hạ </b></i>


<i><b>Long. Đó là một chuyến đi mà em mong đợi từ lâu.</b></i>


<b>* Cách 2</b>

: (Kể ng ợc)



<b> VD1</b>:

<i><b>Hôm chủ nhật vừa qua khi dọn dẹp tủ sách, </b></i>


<i><b>tình cờ em tìm thấy tấm ảnh gia đình chụp ở vịnh </b></i>


<i><b>Hạ Long mùa hè năm tr ớc. Cầm tấm ảnh trên tay, </b></i>


<i><b>lòng em bồi hồi nhớ lại chuyến đi chơi xa đầy thú </b></i>


<i><b>vị đó.</b></i>



Kể xi : giới thiệu thời


gian, địa điểm, lí do c i



chơi



Kể ng ợc (hồi t ởng): nhân điều gì


khiến em nhớ lại lần đi chơi xa, ë



</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>H íng dÉn häc ë nhµ:</b>


<i><b>- </b></i>

<i><b>Häc thc ghi nhí SGK/98.</b></i>



-

<i><b><sub> Hoµn thµnh bµi tËp 2 SGK/99.</sub></b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<i><b>Bài học hôm nay dừng tại đây.</b></i>



<i><b>Cm n các thầy cô và các </b></i>


<i><b>em đã quan tâm, theo dõi!</b></i>


<i><b> Xin thân ái chào các thầy </b></i>




</div>

<!--links-->

×