Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

DAI 9, TUAN 23, 2016-2017, PHUC

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.12 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Tam Thanh
Họ và tên: ……….
Lớp 9


<b>Kiểm tra 1 tiết</b>
Môn: Đại số 9
Tiết 46 - Tuần 23


Điểm Nhận xét


<b>A. Trắc nghiệm (3 điểm)</b>


Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:


Câu 1. Cặp số nào sau đây là nghiệm của phương trình x + 3y = –7?


A. (5 ; 3) B. (2 ; –3) C. (4 ; –1) D. (–3 ; 1)
Câu 2. Hệ phương trình


3 2


6 2 1


<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>





 



  <sub> có bao nhiêu nghiệm?</sub>


A. Hai nghiệm B. Vô số nghiệm
C. Một nghiệm duy nhất D. Vô nghiệm
Câu 3. Nghiệm tổng quát của phương trình 0x + 5y = –10 là:


A. (0 ; –2) B. (–2 ; y) với y <sub> R </sub>


C. (x ; 2) với x <sub> R D. (x ; –2) với x </sub><sub> R </sub>


Câu 4. Tọa độ giao điểm của hai đường thẳng 3x + 2y = 10 và 4x + 3y = 15 là:
A. (0 ; 5) B. (5 ; 0) C. (5 ; –5) D. (1 ; 5)
Câu 5. Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình bậc nhất
hai ẩn?


A. 0x + 0y = 2 B. <i>x</i>3  7 1
C. x + 2y = 8 D.


2


1 <sub>5</sub> <sub>0</sub>


3<i>x</i>  <i>y</i> 
Câu 6. Nếu điểm K (–1 ; 2) thuộc đường thẳng x + y = m thì m bằng:


A. m = 3 B. m = –1 C. m = 1 D. m = –2
<b>B. Tự luận (7 điểm)</b>


Bài 1 (2 điểm)



Tìm hai số tự nhiên, biết rằng tổng của chúng bằng 17 và nếu lấy số lớn chia cho số
nhỏ thì được thương là 3 và số dư là 1.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

………
………
Bài 2 (4 điểm)


Giải các hệ phương trình sau:
a)
2 3
6
<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>



 


  <sub> b) </sub>


4 7 16


4 3 24


<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>




 


  <sub> c)</sub>


2 3 2


4 4
<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>



 
  
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………


………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 3 (1 điểm)


Tìm hai số a và b sao cho 5a – 4b = –5 và đường thẳng ax + by = –1 đi qua
điểm A (–7 ; 4).


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT</b>
<b>Môn: Đại 9 – Tuần 23 – Tiết 46</b>
A. Trắc nghiệm (3 đ)


Mỗi câu đúng 0,5 đ.


1B 2D 3D 4A 5C 6C
B. Tự luận (7 đ)



Bài 1 (2 đ)


Gọi số lớn là x, số nhỏ là y.


Điều kiện: x <sub> N, y </sub><sub> N, x > y > 1. (0,5 đ)</sub>


Theo đề, ta có hệ phương trình:


17
3 1
<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>





 


  <sub> (0,75 đ)</sub>


Giải ra, ta được: (x ; y) = (13 ; 4). (0,5 đ)
Vậy hai số cần tìm là 13 và 4. (0,25 đ)
Bài 2 (4 đ)


a)


3
3


<i>x</i>
<i>y</i>






 <sub> (1,5 đ) b) </sub>


3
4
<i>x</i>
<i>y</i>







 <sub> (1,5 đ) c) </sub>


4
2
<i>x</i>
<i>y</i>







 <sub> (1 đ)</sub>


Bài 3 (1 đ)


Đường thẳng ax + by = –1 đi qua điểm A (–7 ; 4) nên –7a + 4b = –1. (0,25 đ)
Ta có hệ phương trình:




5 4 5


7 4 1


<i>a</i> <i>b</i>
<i>a</i> <i>b</i>





 


   <sub>. </sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Đáp án Kiểm tra một tiết</b>


<b>Mơn Hình học 6 - Tuần 14 - Tiết 14</b>
<b>Đề 1</b>



<b>A. Trắc nghiệm (3đ)</b>
I. (2đ) Mỗi câu đúng 0,5đ


1B 2C 3D 4C
II (1đ)


1) … B nằm giữa C và D. 0,5đ
2) … tia gốc O. 0,5đ
<b>B. Tự luận (7đ)</b>


Bài 1 (3đ)


Vẽ đường thẳng a 0,5đ
Vẽ các điểm B, C, D 0,5đ
Vẽ điểm E 0,5đ
Vẽ tia EB 0,5đ
Vẽ đoạn thẳng CE 0,5đ
Vẽ đường thẳng DE 0,5đ
Bài 2 (4đ)


a) 0,5đ
b) N nằm giữa O và M. Vì ON < OM (3 cm < 6 cm). 1đ
c) N nằm giữa O và M  <sub> ON + MN = OM 0,5đ</sub>
3 + MN = 6


MN = 6 – 3


MN = 3 (cm) 0,5đ
ON = 3 cm, MN = 3 cm  <sub> ON = MN 0,5đ</sub>


d) N là trung điểm của đoạn thẳng OM. 0,5đ
Vì:  N nằm giữa O và M 0,25đ
 ON = MN 0,25đ


E


D
C


B
a


x


N M


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×