KT 15 P CHUONG IV-DS

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ ngày tháng 4 năm 2019

KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 9 - CHƯƠNG IV ĐIỂM
<b>Họ và tên HS: ……… Lớp 9A….</b>

<b>ĐỀ A</b>

<b>Câu 1: (0,75 điểm) Cho hàm số </b>y 0,2x2.

A. Hàm số trên luôn nghịch biến. B. Hàm số trên luôn đồng biến.
C. Hàm số trên nghịch biến khi x > 0 và đồng biến khi x < 0.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

<b>C©u 2</b><i>(0,75 điểm) Biết điểm A(-4 ; 4) thuộc đồ thị hàm số y</i><i>ax</i>2. Vậy a bằng :

A. 4
1


<i>a</i>

B. 4

1



<i>a</i>

C. <i>a</i>4 _D.<i>a</i>4

<b>Câu 3: Hình vẽ bên là đồ thị của hàm số</b>

A.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>4</b>

B.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>2</b>
C. y = - x2

D. 3
<i>y</i><b>2</b><i>x</i><b>2</b>

<b>Câu 4 (0,75 điểm) Cho hàm số y = </b>
-1
2<i>x</i>

2

có đồ thị (P). Điểm thuộc (P) là:
A. A(-2 ; 2) B. B(2; -2) C. C(

1

2 _{; -1) D. Khơng có điểm nào}

<b>Câu 5 : (0,75 điểm) Hàm số y = (m +2 )x</b>2_{đạt giá trị nhỏ nhất khi :}

A. m < -2 B. m



_-2 _{C. m > -2} _{D . m}



_-2

<b>Câu 6: (0,75 điểm) Trong các phương trình sau, phương trình bậc hai là phương trình </b>
A. <i>x</i>2  2<i>x</i> 5 0 _B.2<i>x</i>3 5<i>x</i> 2 0

C. 2<i>x</i> 3 0_D.

2 1 _{4 0}
<i>x</i>

<i>x</i>

  

<i><b>Câu 7</b></i>: (0,75 điểm) Phương trình: (2m - 1)x2_{+ 5mx - 3 = 0 là phương trình bậc hai khi:}
-2

-4

-6

-8

-5

>
x
^

y

M'
N'

P'
O

P

N

M

4
2

1
-1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A. m ≠

1

2 _{. B. m =}
1

2 _{C. với mọi giá trị của m D. m ≠ 0}

<i><b>Câu 8 </b>(0,75 điểm) </i>

<b>A ( cho phương trình)</b> <b>B ( số nghiệm của phương trình là)</b> <b>KQ</b>

1) x2 _{– 4x + 7 = 0} _{a. Phương trình có hai nghiệm phân biệt 1 nối với c}
2) 3x2 _{– 4x - 5 = 0} _{b. Phương trình có nghiệm kép.} _{2 nối với a}
3) x2_{- 4x + 4 = 0} _{c. Phương trình vơ nghiệm} _{3 nối với b}

<i><b>Câu 9</b></i>: (0,75 điểm) ) Số nghiệm của phương trình 4x2_{+3x + 1 = 0 là:}
A. Vô nghiệm B. Có hai nghiệm phân biệt

C. Có nghiệm kép D. Có một nghiệm duy nhất

<i><b>Câu 10 </b>(0,75 điểm) <b>:</b></i> Phương trình x2_{- 5x + 4 = 0, có nghiệm là:}
A. x1= 1; x2 = - 4 B. x1= 1; x2 = 4
C. x1= - 1; x2 = 4 D. x1= - 1; x2 = - 4

<i><b>Câu 11</b><b>: ( 0,5)</b></i> Cho phương trình x2_{+ ( m - 2 )x + m = 0 . Giá trị của m để phương trình}
có hai nghiệm trái dấu là :

A. m > 0 B m < 0 C . m  0 D. m ≤ 0
<i><b>Câu 12: ( 0,5)</b></i> Biệt thức ' của phương trình 3x2_{- 4x - 1 = 0 là :}

A. - 7 B. 7 C. 28 D. 20.
<i><b>Câu 13: ( 0,5)</b></i> Phương trình 5<i>x</i>2 3<i>x</i> 2 0 _{có tổng và tích hai nghiệm là:}

A.

1 2
1 2

3
5
2
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 





 _



 _B.

1 2
1 2

3
5

. 2

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>


 




 _

 _C.

1 2
1 2

2
5
3

.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>


 







 _



 _D.

1 2
1 2

2
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>

 










<b>Câu 14 : </b><i><b>( 0,5)</b></i> Phương trình x2_{– 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệm bằng – 2. Khi}
đó nghiệm còn lại bằng :

A. –1 B. 0 C . 1 D . 2

<b>Câu 15. </b><i><b>( 0,5)</b></i> Tổng hai số bằng 7, tích hai số bằng 12.Hai số đó là nghiệm của phương
trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thứ ngày tháng 4 năm 2019

KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 9 - CHƯƠNG IV ĐIỂM
<b>Họ và tên HS: ……… Lớp 9A….</b>

<b>ĐỀ B</b>

<b>Câu 1: (0,75 điểm) Cho hàm số </b> 
2
1

y x

5 _.

A. Hàm số trên luôn nghịch biến. B. Hàm số trên luôn đồng biến.
C. Hàm số trên nghịch biến khi x > 0 và đồng biến khi x < 0.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

<b>C©u 2</b><i>(0,75 điểm) Biết điểm A(-2 ; 4) thuộc đồ thị hàm số y</i><i>ax</i>2. Vậy a bằng :

A. a = 1 B.

<i>a</i> <b>1</b>

<b>3</b> _C.<i>a</i><b>3</b> _D.<i>a</i> <b>3</b>

<b>Câu 3: Hình vẽ bên là đồ thị của hàm số</b>
A. <i>y</i>  <i>x</i>

<b>2</b>

B.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>2</b>
C. y = x2
D. <i>y</i> <i>x</i>
<b>2</b>
<b>2</b>

4

2

>
^

y

x

O 1 2

-1
-2

<b>Câu 4 (0,75 điểm) Cho hàm số y = </b>

1
2 <i>x</i>

2

có đồ thị (P). Điểm thuộc (P) là:

A. A(-2 ; 2) B. B(2; -2) C. C(

1

2 _{; -1) D. Khơng có điểm nào}

<b>Câu 5 : (0,75 điểm) Hàm số y = (m +3 )x</b>2_{đạt giá trị nhỏ nhất khi :}

A. m < -3 B. m



_-3 _{C. m > -3} _{D . m}



_-3

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

C.

-3x2 ₊2<i>x</i>_{ }3 0_D.

2 1 _{4 0}
<i>x</i>

<i>x</i>

  

<i><b>Câu 7</b></i>: (0,75 điểm) Phương trình: (2m - 3)x2_{+ 5mx - 3 = 0 là phương trình bậc hai khi:}

A. m ≠

<b>3</b>

<b>2</b>_{. B. m =}
<b>3</b>

<b>2</b>_{C. với mọi giá trị của m D. m ≠ 0}

<i><b>Câu 8 </b>(0,75 điểm) Cho phương trình : ax</i>2_{+ bx + c = 0 (a ≠ 0) . Có  = b}2 _{- 4ac}

<b>A</b> <b>B</b> <b>KQ</b>

1) <i>Δ</i> _{< 0 a. Phương trình có hai nghiệm phân biệt.} _{1 nối với c}

2) <i>Δ</i> _{> 0 b. Phương trình có nghiệm kép} _{2 nối với a}

3) <i>Δ</i> _{= 0 c. Phương trình vơ nghiệm} _{3 nối với b}

<i><b>Câu 9</b></i>: (0,75 điểm) ) Số nghiệm của phương trình 3x2_{- 6x + 3 = 0 là:}
A. Vô nghiệm B. Có hai nghiệm phân biệt

C. Có nghiệm kép D. Có một nghiệm duy nhất

<i><b>Câu 10 </b>(0,75 điểm) <b>:</b></i> Phương trình x2_{+ 5x – 6 = 0, có nghiệm là:}
A. x1= 1; x2 = 6 B. x1= 1; x2 = - 6

C. x1= - 1; x2 = 6 D. x1= - 1; x2 = - 6

<i><b>Câu 11</b><b>: ( 0,5)</b></i> Cho phương trình: x2_{+ ( m +2 )x - m = 0 . Giá trị của m để phương}
trình có hai nghiệm trái dấu là :

A. . m > 0 B m < 0 C . m  0 D. m ≤ 0

<i><b>Câu 12: ( 0,5)</b></i> Biệt thức '_{của phương trình}x2 6x 1 0_{là :}

A. 24 B. 40 C. 36 D. 10.
<i><b>Câu 13: ( 0,5)</b></i> Phương trình 5<i>x</i>2 3<i>x</i> 2 0 _{có tổng và tích hai nghiệm là:}

A.

1 2
1 2

3
5

. 2

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>


 




 _

 _B.

1 2

1 2

3
5

. 2

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 




 _

 _C.

1 2
1 2

3
5
2
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 





 _



 _D.

1 2
1 2

2
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>

 










<b>Câu 14 : </b><i><b>( 0,5)</b></i> Phương trình x2_{– 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệm bằng – 2. Khi}
đó nghiệm còn lại bằng :

A. –1 B. 0 C . 1 D . 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

A. x - 12x + 7 = 0 B. x + 12x – 7 = 0
C. x2 _{- 7x – 12 = 0 D. x}2_{+ 7x +12 = 0}

Thứ ngày tháng 4 năm 2019

KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 9 - CHƯƠNG IV ĐIỂM
<b>Họ và tên HS: ……… Lớp 9A….</b>

<b>ĐỀ C</b>

<b>Câu 1: (0,75 điểm) Cho hàm số </b>y 0,2x2.

A. Hàm số trên luôn nghịch biến. B. Hàm số trên luôn đồng biến.
C. Hàm số trên nghịch biến khi x < 0 và đồng biến khi x > 0.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

<b>C©u 2</b><i>(0,75 điểm) Biết điểm A(2 ; -2) thuộc đồ thị hàm số y</i><i>ax</i>2. Vậy a bằng :

A.
<i>a</i><b>1</b>

<b>2</b> _B.<i>a</i>

<b>1</b>

<b>2</b> _C.<i>a</i><b>2</b> _D.<i>a</i> <b>2</b>

<b>Câu 3: Hình vẽ bên là đồ thị của hàm số</b>

A.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>2</b>

B.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>4</b>
C. <i>y</i>3<i>x</i>

<b>2</b>
<b>2</b>

D. y = - x2

<b>Câu 4 (0,75 điểm) Cho hàm số </b>

1
<i>y</i> <i>x</i><b>2</b>

<b>4</b> _{có đồ thị (P). Điểm thuộc (P) là:}
A. A(-2 ; 1) B. B(2; -1) C. C(

1

2 _{; -1) D. Không có điểm nào}

<b>Câu 5 : (0,75 điểm) Hàm số y = (m - 4 )x</b>2_{đạt giá trị nhỏ nhất khi :}
A. m < 4 B. m



₄ _{C. m > 4} _{D . m}



₄

<b>Câu 6: (0,75 điểm) Trong các phương trình sau, phương trình bậc hai là phương trình </b>
A. 3<i>x</i>2  2<i>x</i> 5 0 _B.2<i>x</i>3 5<i>x</i> 2 0

-2

-4

-6

-8

-5 x>

^
y

M'
N'

P'
O

P

N

M

4
2

1
-1

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

C. 2<i>x</i> 3 0_D.

2 1 _{4 0}
<i>x</i>

<i>x</i>

  

<i><b>Câu 7</b></i>: (0,75 điểm) Phương trình: (2m - 1)x2_{+ 5mx - 3 = 0 là phương trình bậc hai khi:}

A. m ≠

1

2 _{. B. m =}
1

2 _{C. với mọi giá trị của m D. m ≠ 0}

<i><b>Câu 8 </b>(0,75 điểm) Cho phương trình : ax</i>2_{+ bx + c = 0 (a ≠ 0) . Có  = b}2 _{- 4ac}

<b>A</b> <b>B</b> <b>KQ</b>

1) <i>Δ</i> _{< 0 a. Phương trình có nghiệm kép} _{1 nối với c}

2) <i>Δ</i> _{= 0 b. Phương trình có hai nghiệm phân biệt.} _{2 nối với a}

3) <i>Δ</i> _{> 0 c. Phương trình vơ nghiệm} _{3 nối với b}

<i><b>Câu 9</b></i>: (0,75 điểm) ) Số nghiệm của phương trình 5x2_{+ 3x - 2 = 0 là:}
A. Vô nghiệm B. Có hai nghiệm phân biệt

C. Có nghiệm kép D. Có một nghiệm duy nhất
<i><b>Câu 10 </b>(0,75 điểm) <b>:</b></i> Phương trình x2_{- 7x – 8 = 0, có nghiệm là:}

A. x1= 1; x2 = 8 B. x1= 1; x2 = - 8
C. x1= - 1; x2 = 8 D. x1= - 1; x2 = - 8

<i><b>Câu 11</b><b>: ( 0,5)</b></i> Cho phương trình x2_{+ ( m +2 )x - m = 0 . Giá trị của m để phương trình}
có hai nghiệm trái dấu là:

A. m > 0 B m < 0 C . m  0 D. m ≤ 0
<i><b>Câu 12: ( 0,5)</b></i> Biệt thức  của phương trình x2  6x 1 0 là :

A. 10 B. 7 C. 37 D. 40.
<i><b>Câu 13: ( 0,5)</b></i> Phương trình 5<i>x</i>2 3<i>x</i> 2 0 _{có tổng và tích hai nghiệm là:}

A.

1 2
1 2

3
5

. 2

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 




 _

 _B.

1 2
1 2

3
5
2
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>


 





 _



 _C.

1 2
1 2

2
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>

 








 _D.

1 2
1 2

2
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>

 




 






<b>Câu 14 : </b><i><b>( 0,5)</b></i> Phương trình x2_{– 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệm bằng – 2. Khi}
đó nghiệm cịn lại bằng :

A. –1 B. 1 C . 0 D . 2

<b>Câu 15. </b><i><b>( 0,5)</b></i> Tổng hai số bằng -7, tích hai số bằng 12 . Hai số đó là nghiệm của
phương trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

C. x + 7x + 12 = 0 D. x - 12x + 7 = 0

Thứ ngày tháng 4 năm 2019

KIỂM TRA 15 PHÚT ĐẠI SỐ 9 - CHƯƠNG IV ĐIỂM
<b>Họ và tên HS: ……… Lớp 9A….</b>

<b>ĐỀ D</b>
<b>Câu 1: (0,75 điểm) Cho hàm số </b> 

2
2

y x

5 .

A. Hàm số trên luôn nghịch biến. B. Hàm số trên luôn đồng biến.
C. Hàm số trên nghịch biến khi x < 0 và đồng biến khi x > 0.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

<b>C©u 2</b><i>(0,75 điểm) Biết điểm A(-2 ; 4) thuộc đồ thị hàm số y</i><i>ax</i>2. Vậy a bằng :

A. <i>a</i><b>3</b> _B.<i>a</i> 

<b>1</b>

<b>3</b> _C.<i>a</i><b>1</b> _D.<i>a</i> <b>3</b>

<b>Câu 3: Hình vẽ bên là đồ thị của hàm số</b>
A. <i>y</i>  <i>x</i>

<b>2</b>

B.

1
<i>y</i>  <i>x</i><b>2</b>

<b>2</b>
C. y = x2
D. <i>y</i> <i>x</i>

<b>2</b>
<b>2</b>

<b>Câu 4 (0,75 điểm) Cho hàm số y = </b>

<i>x</i>

<b>2</b>

<b>1</b>

<b>2</b>

có đồ thị (P). Điểm thuộc (P) là:

A. A(-2 ; 2) B. B(2; -2) C. C (

1

2 _{; -1) D. Khơng có điểm nào}

<b>Câu 5 : (0,75 điểm) Hàm số y = (m - 2 )x</b>2_{đạt giá trị lớn nhất khi :}
A. m < 2 B. m



₂ _{C. m > 2} _{D . m}



₂

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

C. -3x2 ₊2<i>x</i>_{ }3 0_D.

2 1 _{4 0}
<i>x</i>

<i>x</i>

  

<i><b>Câu 7</b></i>: (0,75 điểm) Phương trình: (2m + 3)x2_{+ 5mx - 3 = 0 là phương trình bậc hai}
khi:

A. m ≠ -

<b>3</b>

<b>2</b>. B. m = -

<b>3</b>

<b>2</b> C. với mọi giá trị của m D. m ≠ 0
<i><b>Câu 8 </b>(0,75 điểm) </i>

<b>A ( cho phương trình)</b> <b>B ( số nghiệm của phương trình là)</b> <b>KQ</b>

1) x2 _{– 4x + 7 = 0} _{a. Phương trình có hai nghiệm phân biệt 1 nối với c}
2) 3x2 _{– 4x - 5 = 0} _{b. Phương trình có nghiệm kép.} _{2 nối với a}
3) x2_{- 4x + 4 = 0} _{c. Phương trình vơ nghiệm} _{3 nối với b}
<i> <b>Câu 9</b></i>: (0,75 điểm) Số nghiệm của phương trình 4x2_{+ 3x + 1 = 0 là:}

A. Vô nghiệm B. Có hai nghiệm phân biệt
C. Có nghiệm kép D. Có một nghiệm duy nhất

<i><b>Câu 10 </b>(0,75 điểm)<b>:</b></i> Phương trình x2_{- 5x + 4 = 0, có nghiệm là:}
A. x1= 1; x2 = - 4 B. x1= 1; x2 = 4
C. x1= - 1; x2 = - 4 D. x1= - 1; x2 = 4

<i><b>Câu 11</b><b>: ( 0,5)</b></i> Cho phương trình: x2_{+ ( m - 2 )x + m = 0 . Giá trị của m để phương}
trình có hai nghiệm trái dấu là :

A. . m > 0 B . m < 0 C . m > 2 D. m < 2
<i><b>Câu 12: ( 0,5)</b></i> Biệt thức <b>_{' của phương trình}</b>5x2 6x 1 0 là :

A. -28 B. 31 C. 14 D. 56.
<i><b>Câu 13: ( 0,5)</b></i> Phương trình 3<i>x</i>2 5<i>x</i> 2 0 _{có tổng và tích hai nghiệm là:}

A.

1 2
1 2

5
3

. 2

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 




 _

 _B.

1 2
1 2

5
3

2
.

3

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>




 





 _



 _C.

1 2
1 2

2
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>

 




 




 _D.

1 2
1 2

2
3
3
.

5

<i>x</i> <i>x</i>

<i>x x</i>


 





 _




<b>Câu 14 : Phương trình x</b>2_{– 2 (m + 1) x -2m - 4 = 0 có một nghiệm bằng – 2. Khi đó}
nghiệm cịn lại bằng :

A. –1 B. 2 C . 1 D . 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

A. x - 4x + 21 = 0 B. x + 21x – 4 = 0
C. x2 _{+ 4x – 21 = 0 D. x}2_{+ 21x + 4 = 0}

ĐÁP ÁN
ĐỀ

CÂU <b>A</b> <b>B</b> <b>C</b> <b>D</b>

1 C C C C

2 A A B C

3 B A A D

4 B C B A

5 C A C C

6 A C A C

7 A C A A

8 1- c; 2-a; 3- b 1-c; 2-a; 3-b 1-c; 2-a; 3-b 1-c; 2-a; 3-b

9 A C B A

10 B B C B

11 A B A C

12 B D D C

13 A C B B

14 B B C D

</div>

<!--links-->