Tải bản đầy đủ (.docx) (1 trang)

đề thi huyện môn văn huyện hướng hoá

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.35 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG HỐ <b>KÌ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN CẤP THCS</b>
<b> NĂM HỌC 2008-2009</b>


<b> MÔN NGỮ VĂN-BẢNG A</b>


Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề


ĐỀ RA
<b>Câu 1 (1 điểm)</b>


Vận dụng kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ trong
bài thơ sau:


Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh cũng như ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt
Anh đứng thành tro em biết không?


<i> (Áo đỏ-Vũ Quần Phương)</i>
<b>Câu 2 (1 điểm)</b>


Năm Kỷ Sửu nói chuyện trâu bằng cách : Chép những câu thành ngữ- tục ngữ- ca dao- câu
đố- câu thơ... trong kho tàng văn học Việt Nam có nhắc đến hình ảnh con trâu (10 dẫn chứng)
<b>Câu 3 (1 điểm)</b>


Chi tiết chiêc slược ngà có vai trị như thế nào trong truyện “Chiếc lược ngà” của nhà văn
Nguyễn Quang Sáng


<b>Câu 4 (1 điểm)</b>



“Tôi nghĩ bụng: đã gọi là hy vọng thì khơng thể nói đâ là thực đâu là hư. Cũng giống như
những con đường trên mặt đất; kì thực trên mặt đất làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành
đường thơi.” (Cố hương- Lỗ Tấn)


Lỗ Tấn đã gửi gắm điều gì qua việc so sánh “hi vọng” với “con đường” trong đoạn văn
trên?


<b>Câu 5 (6 điểm)</b>


Cảm nhận của em về bức tranh xuân qua đoạn trích “Cảnh ngày xuân” (trích Truyện
<i>Kiều-Nguyễn Du)</i>



<i> Người coi thi khơng giải thích gì thêm</i>


</div>

<!--links-->

×