slide bài giảng GDCD lớp 8 tiêt 11 lao động tự giác và sáng tạo

*Kiểm tra bài cũ :
1/Thế nào là người có tính tự lập ?
2/Những hành vi nào thể hiện tính tự lập ?( Đánh dấu X )
a)Không cần làm việc nhà vì đã có người giúp việc . 
b)Bài tập đã có người làm giúp . 
c)Xe đạp hư thì có xe ôm đưa đến trường . 
d) Bố mẹ giàu khơngcần phải học tập . 
đ)Chăm sóc em khi cha mẹ vắng nhà . 


* Trong cuộc sống hàngngày , con người
luôn không bằng lịng với những gì mà
mình đã đạt được ; con người ln mong
tìm ra những cái hay , cái tiến bộ để áp
dụng vào cuộc sống ; cái hay , cái tiến bộ đó
có được là chính là do có ………..

Sự sáng tạo .



1.Lao động là gì?
- Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của
cải vật chất, tinh thần cho xã hội lồi người.

2.Có mấy hình thức lao động?
a-Lao động chân tay: Dùng sức bắp tác động vào dụng cụ lao động .
*Gồm các nghề:…….
b-Lao động trí óc: Dùng nănglực bộ óc
*Gồm các nghề:…….

I.Tìm hiểu tình huống : (trang 28)
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
1/Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và lao động sáng tạo?
trong học tập?
* Lao động tự giác:
-Là tự mình làm việc.
-Khơng cần ai nhắc nhở, đơn đốc.
- Không bị ai ép buộc .
-Thực hiện đúng nội quy, quy định.

* Lao động sáng tạo:

-Là đưa ra cái mới.
-Tiết kiệm thời gian , nguyên vật
liệu.
- tăng năng suất ; mang lại hiệu
quả cao .
2/Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?

-Bởi vì :KHKT ngày càng phát triển .
-Nếu không sẽ bị : lạc hậu ; hao tốn tiền của ; tạo ra sản phẩm xấu ,
không đạt chất lượng ; thu nhập thấp….


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
3/Học sinh có cần rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng
tạo khơng? Vì sao?

*Có. Bởi vì: Học tập cũng là một lạo hình lao động ( lao động trí óc) .
Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc biệt.
III.Nội dung bài học:

*Vậy:Thế nào là lao động tự giác ,
lao động sáng tạo ?
-Lao động tự giác là chủ động
làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ
đưa ra cái mới , cái tối ưu để
nâng cao chất lượng và hiệu quả .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:
-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng
cao chất lượng và hiệu quả .
*Tại sao ngày nay cần phải lao
động tự giác và sáng tạo?
-Ngày nay trong sự nghiệp CNHHĐH đất nước đòi hỏi người lao
động cần tự giác và sáng tạo cao .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:

-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng
cao chất lượng và hiệu quả .
-Ngày nay trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước đòi hỏi người lao
động cần tự giác và sáng tạo cao .



“Thần đèn: Nguyễn Cẩm Lũy”(Hồng Ngự-Đồng Tháp”


Ghép
thành
công
cà
chua
với
khoai
tây
 



Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1”


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:

IV. Luyện tập:
*Bài tập 1: Là học sinh ; em cần làm gì để rèn luyện tính tự giác ,
sáng tạo?
-Phải có kế hoạch cụ thể.
-Đọc thêm sách, báo, Internet..
-Tìm nhiều cách giải khác .
-Trao đổi với các bạn .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:
IV. Luyện tập:
*Bài tập 2: Thực hiện theo nhóm. Thời gian: 3 phút.
a/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính tự giác?(Nhóm 1-3)
b/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính sáng tạo?(Nhóm 2-4)
a/Thiếu tính tự giác
-Học tập sa sút , yếu , kém
-Làm phiền cha mẹ, thầy cơ
-Dễ nản chí.
-Trốn học , bỏ học.

b/Thiếu tính sáng tạo
-Học tập không tiến bộ.
-Dễ chán nản.


*Hướng dẫn học tập ở nhà :
-Chép nội dung bài học.(Phần 1+2)
-Học thuộc.

-Đọc trước phần truyện đọc: (trang 28)
+Trả lời câu hỏi gợi ý.