kiem tra 1 tiet co ma tran và đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tiết: 20</b></i> <i><b>Ngày soạn: ... / ... / ...</b></i>
<i><b>Ngày kiểm tra:…/…./…..</b></i>

<b>KIỂM TRA 1 TIẾT.</b>

<i>Thời gian: 45 phút</i>

<i><b>I. Mục tiêu kiểm tra</b></i>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Học sinh nắm chắc kiến thức đã học.

- GV nắm được thông tin từ học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy.
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

Làm bài thi tự luận, vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập
<i><b>3. Thái độ:</b></i> Tự giác tích cực

<i><b>II. Nội dung kiến thức và kỹ năng cần kiểm tra</b></i>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

<i><b>Chủ đề 1: </b></i>Phân biệt được vật sống và vật không sống thông qua nhận biết dấu
hiệu từ một số đối tượng.

<i><b>Chủ đề 2</b></i>: Trình bày cấu tạo của tế bào thực vật

<i><b>Chủ đề 3: </b></i>Phân biệt rễ cọc và rễ chùm. Cho ví dụ về từng loại rễ
<i><b>Chủ đề 4: </b></i>Thân dài và to ra do đâu? Liên hệ đến thực tế

<i><b>2. Kĩ năng:</b></i> Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh.
<i><b>3. Thái độ: </b></i> Có ý thức bảo vệ cơ thể và thực vật.
<i><b>III. Hình thức kiểm tra</b></i>

- Tự luận

<i><b>IV. Lập ma trận đề kiểm tra.</b></i>

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC 1 TIẾT MƠN SINH HỌC 6
( HS trung bình, khá)

(Th i gian l m b i: 45 phút)ờ à à
<b>Chủ đề </b>

(nội dung,
chương…)

<b>Nhận biết</b> <b>Thông</b>

<b>hiểu</b>

<b>Vận dụng ở cấp</b>
<b>độ thấp</b>

<b>Vận dụng ở cấp </b>
<b>độ cao</b>

<b>1. Mở đầu </b>
<b>sinh học</b>
<b>3 tiết</b>

Phân biệt
được vật

sống và vật
không sống
thông qua
nhận biết
dấu hiệu từ
một số đối
tượng.
<i><b>16.67% = 40</b></i>

<i><b>điểm</b></i>

<i>100% hàng</i>
<i>= 40 điểm</i>

<i>1câu</i>
<b>2. Tế bào thực</b>

<b>vật</b>
<b>4 tiết</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>22.22% =</b></i>
<i><b>40điểm</b></i>

<i>100% hàng =</i>
<i>40 điểm</i>

<i>1câu</i>
<b>3. Rễ</b>

<b>5 tiết</b>

Phân biệt rễ
cọc và rễ
chùm. Cho
ví dụ về
từng loại rễ
<i><b>27.78% = 80</b></i>

<i><b>điểm</b></i>

<i>100% hàng</i>
<i>= 40 điểm</i>

<i>1câu</i>
<i><b>4. Thân</b></i>

<i><b>6 tiết</b></i>

Thân dài và
to ra do đâu?

Liên hệ đến thực tế
<i><b>33.33% = 80</b></i>

<i><b>điểm</b></i>

<i>50% hàng = </i>
<i>40 điểm</i>

<i>1câu</i>

<i>50% hàng = 40 </i>
<i>điểm</i>

<i>1câu</i>
<i><b>100% = 200</b></i>

<i><b>điểm</b></i>
<i><b>5 câu</b></i>

<i>40% tổng số</i>
<i>điểm = 80</i>

<i>điểm</i>
<i><b>2 câu</b></i>

<i>40% tổng</i>
<i>số điểm =</i>

<i>80 điểm</i>
<i><b>2 câu</b></i>

<i>20% tổng số điểm</i>
<i>= 40 điểm</i>

<i><b>1 câu</b></i>

<i>0% tổng số điểm </i>
<i>= 0 điểm</i>

<i><b>0 câu</b></i>
<i><b>V. Đề kiểm tra và hướng dẫn chấm</b></i>

<i><b>1. Đề kiểm tra</b></i>

Đề chẵn

Câu 1: Phân biệt được vật sống và vật không sống thông qua nhận biết dấu hiệu từ
một số đối tượng. .

Câu 2: Trình bày cấu tạo của tế bào thực vật

Câu 3: Phân biệt rễ cọc và rễ chùm. Cho ví dụ về từng loại rễ
Câu 4: Thân dài ra do đâu?

Câu 5: Hãy giải thích khi nào thì chúng ta cần bấm ngọn, khi nào chùng ta nên tỉa
cành?

Đề lẽ

Câu 1: Phân biệt được vật sống và vật không sống thông qua nhận biết dấu hiệu từ
một số đối tượng. .

Câu 2: Trình bày cấu tạo của tế bào thực vật

Câu 3: Phân biệt rễ cọc và rễ chùm. Cho ví dụ về từng loại rễ
Câu 4: Thân to ra do đâu?

Câu 5: Khi làm nhà, trụ cầu, tà vẹt chúng ta thường chọn phần nào của thân? Tại sao?
<i><b>2. Hướng dẫn chấm:</b></i>

 <i><b>Đáp án – Thang điểm:</b></i>

ch n

Đề ẳ

<b>Câu</b> <b>HDC</b> <b>Thang</b>

<b>điểm</b>

Câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Câu
2

* TBTV gåm:

- Vách TB (chỉ có ở TV), tạo thành khung nhất định.
- Mang sinh chất, bao bọc chất TB.

- ChÊt TB lµ chÊt keo láng, chøa các bào quan nh: lục lạp,
không bào

- Nhân có cấu tạo phức tạp, có chức năng điều triển mọi hoạt
sèng cđa TB.

2đ

Câu

3

+ Rễ cọc: Có rễ cái to khoẻ đâm sâu xuống đất và nhiều rẽ con
mọc xiên, từ rễ con có nhiều rễ bé hơn.

VD: Cam, bưởi, ổi, đào…

+ Rễ chùm: Gồm nhiều rễ to, dài gần bằng nhau, thường mọc
toả ra từ gốc thân.

VD: Lúa, ngô, hành, ném, hành…

2đ

Câu

4 - Thân cây dài ra do sự phân chia TB ở mô phân sinh ngọn._{- Các loại thân khác nhau sự dài ra khác nhau.}

VD: + Cây thân cỏ, leo thân dài ra nhanh.
+ Cây thân gỗ thân dài ra chậm

2đ
Câu

5

Giải thích _2đ

l
Đề ẻ

<b>Câu</b> <b>HDC</b> <b>Thang</b>

<b>điểm</b>

Câu

1 * Vật sống thì lớn lên và sinh sản. Ví dụ_{* Vật khơng sống thì khơng lớn lên. Ví dụ} 2đ
Câu

2

* TBTV gåm:

- Vách TB (chỉ có ở TV), tạo thành khung nhất định.
- Mang sinh chất, bao bọc chất TB.

- ChÊt TB lµ chÊt keo lỏng, chứa các bào quan nh: lục lạp, không
bào

- Nhân có cấu tạo phức tạp, có chức năng điều triĨn mäi ho¹t sèng
cđa TB.

2đ

Câu
3

+ Rễ cọc: Có rễ cái to khoẻ đâm sâu xuống đất và nhiều rẽ con
mọc xiên, từ rễ con có nhiều rễ bé hơn.

VD: Cam, bưởi, ổi, đào…

+ Rễ chùm: Gồm nhiều rễ to, dài gần bằng nhau, thường mọc toả
ra từ gốc thân.

VD: Lúa, ngô, hành, ném, hành…

2đ

Câu

4 - Thân to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ_{- Thân cây to ra nhờ sự phân chia các TB mô phân sinh ở tầng}

sinh vỏ(nằm giữa thịt vỏ) và tầng sinh trụ(nằm giữa mạch rây
và mạch gỗ)

2đ
Câu

5 Giải thích 2đ

<i><b>VI. Kết quả kiểm tra và rút kinh nghiệm.</b></i>
1. K t qu ki m traế ả ể

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

6A
6B

<i><b>2. Rút kinh nghiệm</b></i>

(Căn cứ vào kết quả kiểm tra của các lớp và thông tin phản hồi từ đồng nghiệp, HS để GV
<i>điều chỉnh ma trận đề phù hợp cho lần kiểm tra sau). </i>

</div>

<!--links-->