Tuần 32. Út Vịnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch bài dạy lớp 5/1
GVHD: Trương Văn Hữu

SV dạy: Nguyễn Phan Thúy Quỳnh
Ngày dạy: 04/04/2018

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>ÚT VỊNH</b>

<b>I. Mục đích – yêu cầu: </b>

- Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt và hành
động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
<b>II. Đồ dùng: </b>

- Tranh minh hoạ chủ điểm bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
<b>III. Các hoạt động dạy- học: </b>

<b>GV</b> <b>HS</b>

<i><b>1.Khởi động</b></i>

<i><b>2.Kiểm tra bài cũ: </b></i>

- Mời 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ
<i>Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài.</i>
- 3 HS khác nhận xét

- GV nhận xét
<i><b>3. Bài mới: </b></i>

- GV hỏi tên chủ điểm tuần này là gì?
+ Theo em những ai sẽ là chủ nhân
tương lai của đất nước

- Chủ điểm tuần này là Những chủ nhân
<i>tương lai. Đó chính là các em, những</i>
người sẽ kế tục cha anh làm chủ đất
nước, xây dựng và bảo vệ đất nước.
Hôm nay các em sẽ được gặp Út Vịnh
để thấy bạn đã có ý thức của một chủ
nhân tương lai như thế nào?

<i>*HĐ1 : Hướng dẫn hs luyện đọc:</i>
- Mời 1 học sinh khá đọc bài văn.
- GV yêu cầu học sinh chia đoạn.

- Hát

- 3 học sinh đọc thuộc lòng, trả lời câu
hỏi về nội dung bài.

- Những chủ nhân tương lai

- Những chủ nhân tương lai của đất
nước chính là chúng em.

- 1 học sinh đọc bài.
- Bài chia 4 đoạn :

+ Đoạn 1 : Từ đầu … còn ném đá lên
<i>tàu.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, GV kết
hợp sửa lỗi sai, ghi các từ khó lên bảng.
- 4 học sinh đọc nối tiếp lần hai

- GV cho HS luyện đọc câu dài:

<i> Đồn tàu vừa réo cịi / vừa ầm ầm</i>
<i>lao tới. // Không chút do dự,/ Vịnh nhào</i>
<i>tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng,/ cứu</i>
<i>sống cô bé trước cái chết trong gang</i>
<i>tấc.//</i>

- 1 Hs đọc chú giải

- Yêu cầu HS giải nghĩa các từ sự cố,
<i>chềnh ềnh, thuyết phục, chuyền thẻ. Nếu</i>
HS giải thích chưa đúng GV giảng giải
thêm để các em hiểu

- YC học sinh luyện đọc theo cặp.
- Mời 2 học sinh đọc cả bài.

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm:
Giọng kể chậm rãi (đoạn đầu), hồi hộp,
dồn dập (đoạn cuối), đọc đúng tiếng la:
<i>Lan, Hoa, tàu hoả đến!</i>

<i>*HĐ2 :Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:</i>
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
<i>+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy</i>
<i>năm nay thường có sự cố gì?</i>

<i>+ Út Vịnh làm thế nào thực hiện nhiệm</i>
<i>vụ giữ gìn an tồn đường sắt?</i>

<i>dại như vậy nữa.</i>

+ Đoạn 3 : Tiếp theo ….tàu hoả đến.
+ Đoạn 4 : Còn lại.

- 4 HS đọc nối tiếp, luyện đọc đúng các
từ : sự cố, thuyết phục

- 1 học sinh đọc mục chú giải.

- HS luyện đọc theo cặp.
-2 học sinh đọc cả bài.
- HS lắng nghe.

- Sự cố: hiện tượng bất thường, không
thường xảy ra trơng một q trình hoạt
động nào đó.

- Chềnh ềnh: gợi tả vẻ nằm, đứng, ngồi
lù lù trước mắt mọi người.

- Thuyết phục: Làm cho người khác
thấy hay, thấy đúng mà nghe theo, làm
theo

- Chuyền thẻ: trò chơi dân gian vừa đếm
que vừa tung bóng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>+ Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng</i>
<i>hồi gục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt</i>
<i>và thấy điều gì?</i>

<i>+Út Vịnh đã hành động như thế nào để</i>
<i>cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường</i>
<i>tàu?</i>

<i>+ Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? </i>
- Bài văn muốn nói lên điều gì ?

- 2 HS đọc lại nội dung bài

<i>HĐ3. Hướng dẫn hs luyện đọc diễn</i>
<i>cảm:</i>

- Mời 1 HS đọc lại cả bài

- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn sau:

Thấy lạ,/ Vịnh nhìn ra đường tàu.//
<i>Thì ra hai cơ bé Hoa và Lan đang ngồi</i>
<i>chơi chuyền thẻ trên đó.// Vịnh lao ra</i>
<i><b>như tên bắn, / la lớn://</b></i>

<i><b> - Hoa, / Lan, / tàu hoả đến! //</b></i>

<i> Nghe tiếng la,/ bé Hoa <b>giật mình, /</b></i>
<i><b>ngã lăn khỏi đường tàu,/ còn bé Lan</b></i>
<i>đứng ngây người, / khóc thét. // </i>

<i> Đồn tàu vừa réo cịi vừa ầm ầm lao</i>
<i><b>tới. // Khơng chút do dự,/ Vịnh nhào tới</b></i>
<i>ôm Lan lăn xuống mép ruộng,/ cứu</i>
<i><b>sống cô bé trước cái chết trong gang</b></i>
<i><b>tấc.//</b></i>

- GV đọc mẫu, HS lấy bút chì gạch
dưới các từ cần nhấn giọng, ngắt nghỉ
hơi.

- HS nêu các từ cần nhấn giọng, ngắt
nghỉ hơi ở đâu.

thả diều.

- Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi
chuyền thẻ trên đường tàu.

- Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la

lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình ngã
lăn khỏi đường tàu, cịn Lan đứng ngây
người khóc thét. Đồn tàu ầm ầm lao
tới, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống
mép ruộng.

- Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy
định về an tồn giao thơng, tinh thần
dũng cảm cứu em nhỏ.

<i>*Nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn</i>
an tồn giao thơng đường sắt và hành
động dũng cảm cứu em nhỏ của Út
Vịnh.

- học sinh đọc bài

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- YC học sinh luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi.

- 2 nhóm đọc diễn cảm
<b>4. Củng cố</b>

- Mời học sinh nhắc lại nội dung câu
chuyện.

- Qua câu chuyện trên em học tập được
gì ở bạn Út Vịnh ?

<b>5. Dặn dò.</b>

- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài:
Những cánh buồm.

- GV nhắc nhở ý thức của học sinh, nhận
xét tiết học.

- 2 nhóm đọc diễn cảm

- học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện.

- Lắng nghe

Nhận xét:...
...
...
...
...

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN

</div>

<!--links-->