Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.88 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày dạy : 3/11/2010</i>
- Bit s dụng các dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thớc.
- Sử dụng đợc thớc, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng.
- Rèn luyện kĩ năng lao động, tính cần cù, cẩn thận.
<b>B. Chn bÞ:</b>
- GV: Giáo án bài giảng, tài liệu, vật liêu thực hành, dụng cụ thực hành.
- HS: Nghiên cứu bài, su tầm mẫu vật: 1 khối hình hộp, 1 khối hình tròn giữa
có lỗ to, 1 miếng tôn (120 x 120mm, dµy 0,8 – 1mm)
<b>C. Tiến trình dạy học:</b>
<b>I. ổn định lớp</b> (1’):
<b>II . Kiểm tra bài cũ: </b>( 5’)
Câu hỏi: ? Nêu những kĩ thuật cơ bản khi ca và dũa kim loại ?.
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>
<b>T/g</b> <b>Các hoạt động</b> <b>Nội dung</b>
<i><b>3</b></i>’ <i><b>Hoạt động 1: Chuẩn b</b></i>
GV: Nêu mục tiêu và kiểm tra sự
chuẩn bị của HS.
HS: Tìm hiểu và thực hiện theo yêu cầu
và hớng dẫn của GV.
<b>I. Chuẩn bị.</b>
- Sgk.
<i><b>32</b></i> GV: Nêu các nội dung và trình tự các
bớc thực hành.
HS: Quan sát ghi nhớ.
GV: Tiến hành thao tác mẫu cho HS
quan s¸t:
- Cách dùng thớc lá để xác định kích
thớc.
- Cách dùng thớc cặp để xác định đờng
kính ngồi, đờng kính trong và chiều
sâu lổ.
HS: Ghi nhí c¸c bớc, thao tác thực
hiện làm mẫu của GV.
GV: Hớng dÉn HS ghi kÕt qđa vµo
<b>II. Néi dung thùc hành</b>
1. Thực hành đo kích thớc bằng thớc lá
và thớc cặp.
a) Đo kích thớc bằng thớc lá.
- Đo kích thớc của khối hình hộp.
b) Đo bằng thớc cặp.
- o ung kính ngồi, đờng kính
trong và chiều sâu.
2. Thùc hµnh vạch dấu trên mặt phẳng.
- Các bớc thực hiện.
+ Bớc 1: Bôi phấn lên bề mặt tấm tôn.
+ Bớc 2: Vẽ hình dáng của chiếc ke
cửa.
bảng báo cáo thực hành.
HS: Ghi nhớ.
- Bảng báo cáo thực hµnh trang 81
sgk
<b>IV</b>
<b> . Tỉng kÕt bµi (4 )</b>
<b>1. Củng cố.</b>
- GV: Đánh giá, nhận xét tiết học thực hành của học sinh.
<b>2. Hớng dẫn về nhà.</b>
<i>Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà:</i>
- Tập đo và lấy dấu với các mẫu vật khác.