Bài 3. Có chí thì nên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần:</b>

<b> 5</b>

<b> </b>

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2015
<b>O C</b>

<b>BI 3: </b>

_{Có chí thì nên}

<b> </b>( Tiết 1 )

Sáng : DẠY LỚP 5A3 : TIẾT 5
Chiều : DẠY LỚP 5A1 : TIẾT 1
<b> </b> DẠY LỚP 5A2 : TIẾT 4
DẠY LỚP 5A4 : TIẾT 5
<b>I. Mục đích - yêu cầu:</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Hiểu được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
<b>2. Kỹ năng : </b>

- Biết vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
<b>3.Thái độ :</b>

- Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc
sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
<b>1. Giáo viên :</b>

Hình ảnh một số người thật, việc thật là những tấm gương vựơt khó.
Thẻ mầu dùng cho hoạt động 3 (T1)

<b>2. Học sinh : Sách, vở bài tập.</b>

<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

<i><b>Thời </b></i>
<i><b>gian</b></i>

<i><b>Nội dung kiến thức </b></i>
<i><b>và kỹ năng cơ bản</b></i>

<i><b>Phương pháp, hình thức cơ bản</b></i>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của GV</b></i>

3’ <b>A. Kiểm tra</b> - Với việc làm của bản thân,
cần có thái độ như thế nào?
- Muốn thành cơng khi làm
một việc nào đó ta phải làm
gì?

- Nhận xét, đánh giá

-2, 3 HS nêu

- HS khác nhận xét

2’ <b>B. Bài mới: </b>

<i><b>*Giới</b><b> thiệu bài</b></i>

GV ghi bảng - Nghe, mở SGK,ghi
vở tên bài

13’ *<i><b>Hoạt động 1:</b></i> HS
tìm hiểu thơng tin về
tấm gương vượt khó
Trần Bảo Đồng
<i> Mục tiêu : HS biết </i>
được

- Trần Bảo Đồng gặp những
khó khăn gì trong cuộc sống
và trong học tập?

- Trần Bảo Đồng đã vượt
qua mọi khó khăn để vươn
lên như thế nào?-

-HS đọc SGK
-Thảo luận lớp
-3-4 HS trả lời
- HS khác nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Thời </b></i>
<i><b>gian</b></i>

<i><b>Nội dung kiến thức </b></i>
<i><b>và kỹ năng cơ bản</b></i>

<i><b>Phương pháp, hình thức cơ bản</b></i>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của GV</b></i>

biểu hin vt khú
ca Trần Bảo Đồng

gng ú?

<i>Kt lun: Dù gặp phải hồn </i>
cảnh khó khăn, nhưng nếu
có quyết tâm

12’ *Hoạt động 2: <b>Xử lí </b>
<b>tình huống</b>

<i>Mục tiêu</i> : Giúp HS

chọn được cách giải
quyết tình huống tích
cực nhất, thể hiện ý
chí vượt khó

cao thì sẽ vượt qua mọi khó
khăn Tình huống 1: Đang
học ở lớp 5 một tai nạn bất
ngờ đã cướp đi của Khôi đôi
chân khiến em không thể đi
lại được. Trước hồn cảnh
đó, Khơi sẽ như thế nào?
Tình huống 2: Nhà Thiên rất
nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt
cuốn trôi hết nhà cửa , đồ

đạc . Theo em , trong hoàn
cảnh đó , Thiên có thể làm
gì để có thể tiếp tục đi học?

- Thảo luận nhóm
Mỗi nhóm1 tình huống
Nhóm 1,3 tình huống 1
Nhóm 2,4 tình huống 2
- Đại diện các nhóm
trao đổi ý kiến

- Lớp nhận xét , bổ
sung

<i>Kết luận: Trong những tình </i>
huống như trên, người ta có
thể tuyệt vọng chán nản, bỏ
học...Biết vượt khó khăn để
sống và học tập mới là
người có chí.

4’ *<i><b>Hoạt động3:</b></i> Làm
bài tập 1,2 trong
SGK

<i>Mục tiêu : HS</i>phân
biệt

- GV nêu lần lượt từng
trường hợp bài 1

- HS giơ thẻ mầu( thẻ
đỏ: có ý chí; thẻ xanh:
khơng có ý chí

được những biểu hiện
của ý chí vượt khó và
những

- HD bài 2 tương tự - HS tiếp tục làm bài 2
theo cách trên

ý kiến phù hợp với
ND bài học

3’ <b>C. Củng cố- Dặn dò </b> - Ghi nhớ: SGK -1-2 HS đọc phần ghi
nhớ SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->