bac ho kinh yeu chồi đang thi thanh phuong thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (319.53 KB, 57 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thời
gian

HOẠT
ĐỘNG

THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ

NAÊM

THỨ
SÁU

7h- 8h

 Họp mặt đón trẻ:

- Trị chuyện với trẻ về những ngày nghĩ.

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào những ngày nghĩ ở nhà.
 TDBS:

- Hô hấp 1, Tay 2, Chaân 1

Lườn 1, Bật 1
* Bật ô.

8h-8h40
Hoạt động
chung
- Quan

sát, nhận
xét đặc
điểm 1 số
loại
rau( lợi
ích, và
cách sử
dụng…)
- Chuyện:
“Củ cải
trắng”.

- Dạy hát:
“Cây bắp
cải”.

- Đếm
củ-quả. Tạo
nhóm củ-
quả có số
lượng
bằng
nhau.
Đếm đến
5.

- Nặn 1 số
củ quả mà
trẻ thích.

8h45-9h

* Hoạt dộng ngồi trời:

- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột.

- Chơi tự do trong sân trường.
9h-10h

HĐ góc Tên trò
chơi

u cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện
PHÂN VAI - Cửa

hàng rau 
quả.
- Chế biến
món ăn

- Thể hiện
tốt vai
chơi của
mình.
- Biết tên,
cách chế
biến 1 số
món ăn

- Rau, củ,

quả bằng
nhựa.

- Trẻ đến cửa hàng rau
củ quả mua và chế
biến phù hợp

- Cho trẻ gọi tên, nói
cách làm, cách chế
biến món ăn mà trẻ
biết.

HĐ góc Tên trò 
chơi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- XÂY

DỰNG-LẮP
GHÉP
- Vườn
rau quả.
-Biết xây
dựng
vườn rau,
sắp xếp
phù hợp
- Trẻ
tham quan
mô hình.
- Hàng

rào, cổng,
rau, củ
quả

- Cơ gợi ý trẻ sắp xếp
từng phần hàng rào,
cây ăn quả, cây xanh,
rau, quả, củ…

- Mời bạn đến tham
quan vườn rau.

- HỌC

TẬP-
SÁCH-THƯ VIỆN
- Xem 
tranh ảnh 
về 1 số 
loại rau củ

- Được
xem
tranh, gọi
tên 1 số
loại rau,
củ, quả
quen
thuộc.

- Sưu tầm
1 số tranh
ảnh về
rau củ

- Cho trẻ xem tránh số
loại rau, củ.

- Toạ đàm với trẻ về
tên, đặc điễm, dinh
dưỡng 1số loại raucủ
cần cho cơ thể. Giáo
dục dinh dưỡng cho
trẻ.

NGHỆ
THUẬT
- Tạo hình.

-Xé, dán
làm tranh

- Trẻ tự tô
màu, xé
dán tranh
1 số rau,
củ làm
thành 1
bức tranh
- Giấy,

bút màu,
khăn lau
tay.

- Trẻ tô màu các loại
rau củ. Biết xé những
mảng dài, ngắn, xé
theo đường viền hình
rồi dán làm thành bức
tranh hồn chỉnh có bố
cục hợp lý.

- Góc thiên
nhiên khoa
học
- Trồng 
cây, tưới 
cây.
- Biết
cách trồng
cây và
chăm sóc
cho cây
- Cây,
chậu đất,
bình tưới…

- Cơ hướng dẫn trẻ
cách trồng cây, cho đất
vào, tưới nước từ ngọn

đến gốc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

10h- 14h

-Veä sinh:

+ Dạy trẻ biết rửa cái cốc
- Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ
14h- 15h - Nghe kể chuyện: Củ cải trắng.

- Laøm quen baøi hát: Cây bắp cải

- n, rèn kỷ năng đếm so sánh số lượng trong phạm vi 5

15h-6h30

-Nêu gương trong ngày: 3 tiêu chuẩn bé ngoan
1. Đến lớp không khóc nhè, chào cơ, chào ba mẹ.
2. Lễ phép với cô, với mọi người.

3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh nhau.
-Vệ sinh:

+ Chải đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
-Aên chiều

16h30-17h

-Trả trẻ:

+Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trong ngày của trẻ.

Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 209.

Quan sát nhận xét đặc

điểm 1 số loại rau.

*

Bật ô

I.

MỤC TIÊU :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Kể tên 1 số loại rau, nêu được đặc điểm của chúng, biết ích lợi, cách sử

dụng và bảo quản chúng.

- Rèn khả năng nhạy cảm với các giác quan.

- Trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, tham gia học sôi nổi.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Trực quan- Đàm thoại.
- Phương pháp hổ trợ: Luyện tập.

III.

CHUAÅN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: 1 số loại rau quen thuộc ( cải, rau muống, ngót…), củ cải, củ khoai
tây…( tranh, vật thật). Mo hình vườn rau.

+ Trẻ: 1 số rau củ quả( đồ chơi). Giấy, bút màu
IV.

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu bài :

- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây bắp

caûi”.

- Cho trẻ tham quan vườn rau

của các bác nông dân.

- Các con nhìn xem trong vườn

rau có những loại rau gì?

- Để xem những loại rau này có

những đặc điểm và lợi ích gì.
Hơm nay cơ và các con cùng
tìm hiểu đặc điểm và lợi ích
của 1 số loại rau nhe!

2.

Hướng dẫn+ thực hành :

- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô là cô

đậu nành”.

- Cho 1 trẻ đi chợ mua rau củ.
- Cô lần lượt giới thiệu từng loại

rau củ và toạ đàm về các loại
rau, củ đó.

 Củ dền:

+ Có dạng gì?
+ Màu gì?

+ Vỏ của nó như thế nào?
+ Nó có lợi ích gì?

- Trẻ đọc diễn cảm đi xúm xích

quanh cô.

- Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ…

- Trẻ nhớ tên bài.

- Cho trẻ chuyện đội hình.
- Trẻ mua rau cải, rau muống,

củ dền, khoai tây.

- Có dạng tròn.

- Màu đỏ đậm.
- Vỏ của nó dày.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

 Củ cải đỏ:

+ Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo
trẻ nhìn thấy

* So sánh:

- Giống nhau: là loại rau ăn củ,
giúp cho ta nhiều chất bổ.

- Khác nhau: Củ dền màu đỏ

dạng tròn, vỏ dày. Còn củ cải
đỏ màu cam, dạng dài, vỏ
mỏng.

 Rau caûi và rau ngót:

- Lần lượt giới thiệu đặc điểm

của hai loại rau:
+ Tên gọi.

+ Đặc điểm( hình dạng, màu
sắc).

+ Ích lợi.
* So sánh:

- Cho trẻ nói sự giống và khác

nhau của hai loại rau.

- Cho trẻ biết các loại rau củ có

nhiều vitamin và khống rất
cần thiết cho cơ thể, giúp cơ
thể có sức đề kháng chóng lại
các bệnh tật.

- Cho trẻ kể tên các loại rau củ

mà trẻ biết.

3.

Củng cố :

- Cho trẻ chơi: “ Bật ơ”.
- Giải thích cách chơi: Đứng

ngay vạch, khi có hiệu lệnh cơ
sẽ bật ơ nhanh lên để lên nhổ
củ cải xong cô chạy nhanh về
bỏ vào rổ.

- Cô cho 1 trẻ lên chơi trước.
- Cho cả lớp cùng chơi.
- Thi xem tổ nào nhổ cũ cải

nhiều hơn
4.

Kết thúc :

- Cho trẻ tơ màu 1 số loại rau, củ

màu lớn.

- 1 trẻ lên tả: củ cải đỏ dạng dài,

màu cam, vỏ mỏng. Có nhiều

vitamin A giúp cho sáng mắt

- 1 vài trẻ nói lên sự giống và
khác nhau của 2 loại củ.

- Trẻ trả lời những câu hỏi của

coâ.

- Trẻ so sánh sự giống và khác

nhau.

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn,
rau muống, rau mồng tơi...

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- 1 trẻ lên chôi.

- Cả lớp tham gia chơi 1 lần.
- 2 tổ thi đua xem ai bật nhanh

hơn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

mà trẻ biết.

KẾT QUẢ: ……….

………

HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Góc phân vai: Cửa hàng rau quả.

- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh.

---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

………
………

Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009.

Chuyện:

Củ cải trắng.

I. MỤC TIÊU:

 Phát triể lĩnh vực ngơn ngữ kết hợp tình cảm xã hội.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Trẻ kể được theo cô.
- Rèn cách trả lời tròn câu.

- Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.

II. PHƯƠNG PHÁP:

- Phương pháp chủ đạo: Đọc kể diễn cảm.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- đàm thoại.

III. CHUAÅN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: Tranh minh hoạ chuyện.
+ Trẻ: Củ cải trắng.

Mão thỏ( đủ cho mỗi trẻ)
IV. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu bài :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

nắng, trời mưa”.

- Các con ơi, các con có biết thỏ
thích ăn gì không?

- Ngồi củ cải đỏ cịn có củ cải
gì?

- Các loại rau đó gọi là loại rau
ăn gì?

- Cịn con biết loại củ nào khác

không?

- Thỏ rất thích ăn củ cải đỏ,

nhưng với lịng tốt nó đã
nhường củ cải cho bạn. Đó là
câu chuyện “ củ cải trắng” câu
chuyện nói về lòng tốt của các
bạn thỏ,hươu, dê.

2.

Hướng dẫn :

- Coâ kể lần 1 diễn cảm.
- Cô kể lần 2+ tranh.

- Giảng từ khó:

+Ngắm nghía: là nhìn kỹ, nhìn
mãi 1 vật nào đó.

+ Lặng lẽ: là im lặng.
Cho trẻ minh hoạ từ khó

- Giảng nội dung: Câu chuyện

nói lên 1 tình bạn rất cảm
động và cao cả.

3.

Thực hành :

- Tập trẻ kể chuyện theo tranh:

+ Đoạn 1: Vào mùa lạnh, nước
hạn hán, các con vật khơng có
thức ăn phải đi tìm thức ăn.
+ Đoạn 2:Thỏ tìm được thức ăn
đem đến cho dê, dê lại đem
cho hươu.

+ Đoạn 3: Hươu đem đến cho
thỏ. Hiểu rằng tất cả đều là
bạn tốt

4.

Củng cố :

- Đàm thoại nội dung bài.

+ Trong chuyện có những nhân

- Tham gia trị chuyện.
- Thỏ thích ăn củ cải đỏ.

- Củ cải trắng

- Là loại rau ăn củ

- Củ dền, củ sắn, củ khoai…

- Trẻ nhớ tên bài.

- Trẻ lắng nghe
- Nghe+ xem tranh.
- Lặp lại từ khó.
- Cả lớp.

- Cá nhân.
- Hiểu nội dung

- Trẻ kể từng đoạn.

- 3 trẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

vật nào?

+ Mùa đơng đến thỏ ra ngồi
làm gì?

+ Thỏ nhớ đến ai? Tại sao?
+ Còn dê nhớ đến ai khi có
thức ăn?

+ Hươu không ăn mà đem cho
ai?

+ Và cuối cùng thỏ hiểu ra
được điều gì?

- Giáo dục trẻ phải biết yêu

thương bạn, chơi phải biết
nhường bạn.

5.

Kết thúc :

- Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ
cải”

- Giải thích: “ Các chú thỏ sẽ
nhảy qua những trướng ngại
vật để chạy nhanh lên nhổ củ
cải đem về”. Thi xem tổ nào
nhổ nhanh hơn.

- Cho cả lớp tiến hành chơi

- Thỏ ra ngoài kiếm ăn.

- Thỏ nhớ đến bạn dê

- Dê nhớ đến bạn hươu
- Hươu nhớ đến bạn thỏ

- Trẻ lắng nghe.

- Tham gia chơi 2- 3 lần.

KẾT QUẢ: ………
………

---HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Góc phân vai: Chế biến món ăn.

- Góc xây dựng: Xây vườn rau, củ, quả.

---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

………
………

---Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2009

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Cây bắp cải.

(Dạy Hát)

I. MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẫm mỹ kết hợp tình cảm xã hội.

- Trẻ hiểu nội dung bài hát. Biết được các loại rau xanh tốt là nhờ cơng
chăm sóc của các bác nơng dân.

- Hát đúng lời, đúng nhịp, biết cách chơi trị chơi.

- Thích nghe cô hát và hát cùng cô.

II. PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm.

- Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập.

III. CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: Đàn, mơ hình cây bắp cải.

+ Cháu: Bắp cải, các loại hoa cho trẻ biểu diễn.
IV. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Dạy hát: “Cây bắp cải”.

- Cả lớp cùng đọc bài thơ: “ Đến
thăm nhà bà”.

- Cây bắp cải ngộ quá, bà nói

cho chúng con biết cây bắp cải
nó như thế nào đi.

- Các con ơi cô có 1 bài hát

cùng nói về cây bắp cải như bà
nói đó. Khi mà về đến lớp cô
sẽ dạy cho các con hát nhe, đó
là bài hát “ Cây bắp cải”. Trễ
rồi mình tạm biệt bà đi các
con.

- Đọc diễn cảm, tham quan mơ

hình.

- Bà ơi, bà đang làm gì đó?
- Bà đang bắt sâu, chăm sóc cho

rau.

- Bà trồng gì mà nhiều thế bà?
- Bà trồng vườn cây bắp cải.
- Đây là những lá cải sắp vòng

quanh còn bên trong là búp cải
non nằm ở giữa.

- Trẻ chuyển đội hình về hình

chữ U.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu.
- Cô hỏi lại tên bài, cơ nói tên

tác giả.

- Cơ đàn và hát lại.
- Cho cả lớp hát cùng cô

- Cho tổ hát( cơ chú ý sửa sai)
- Cho nhóm hát

- Cho cá nhân hát

2.

Trò chơi: “Tai ai tinh”.

- Cả lớp mình ai cũng hát hay

cả. Vậy không biết tai mấy
bạn có tinh không ta. Cô sẽ
cho mấy bạn chơi trò chơi: “
Tai ai tinh”

- Cô giải thích cách chơi: “ Một

bạn sẽ đeo mặt nạ và sẽ đón
xem bạn nào vừa hát và bài
hát đó tên gì nhe”.

- Tiến hành chơi.

- Cô chú ý nâng cao yêu cầu.

3.

Nghe hát : “ Lý cây bông”

- Các con hát và chơi trị chơi đã

mệt rồi. Bây giờ các con sẽ
ngồi nghe cô hát và 1 vài bạn
của lớp mình múa minh hoạ
nhe. Đo là bài hát “ lý cây
bông”. Dân ca nam bộ.

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu

bài hát : “Lý cây bông”.

- Cơ hát theo đàn.

Cơ hát và 4 trẻ múa minh hoạ

hát.

- Cây bắp cải.

- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp cùng hát 2 lần.
- 3 tổ hát

- Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ.
- 1 vài trẻ hát hay xung phong

hát

- Trẻ nhớ tên trị chơi.
- Lắng nghe.

- 2- 3 lần.

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chú ý nghe và hát theo cô

KẾT QUẢ:………
………..

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

...

Thứ năm, ngày 05 tháng 02 năm 2009.

Đếm củ, quả. Tạo nhóm củ, quả

có số lượng bằng 5.

Đếm đến 5.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.
- Trẻ biết đếm đến 5

- Rèn kỷ năng ghép tương ứng 1- 1, so sánh để tạo nhóm có số lượng bằng

nhau.

- Hứng thú tham gia học.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- dùng lời.

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cơ: Rau, củ có số lượng 5 ( vật thật).
+ Cháu: Rau củ có số lượng 5( giấy bitis).
IV.

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu :

- Cho trẻ đọc đồng dao: “ Đi cầu

đi quán”.

- Các con đi chợ mua được

những gì?

- Cho trẻ đếm.

- Rau, củ, quả do ai trồng?
- Những rau củ quả này cung

cấp cho ta những gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các

con đếm đến 5 và tạo nhóm có
số lượng bằng nhau.

2.

Hướng dẫn :

- Hát bài “ Tập đếm”.

- Đọc diễn cảm.

- Mua bí, bắp cải, củ su…

- 1,2…5 tất cả là 5.
- Bác nông dân.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cơ và các con cùng đi đến cửa

hàng rau, củ nhé.

- Nhìn xem đây là quả gì đây

con?

- Cho trẻ đếm.

- Có mấy quả cà?

- Cịn đây là củ gì đây?
- Cho trẻ đếm.

- Có mấy củ cải đỏ?

- Hai nhóm củ cải và cà như thế

nào?

- Muốn hai nhóm này bằng nhau

và bằng 5 thì phải làm sao?

- Vì sao con biết thêm 1 củ cải

đỏ.

- Vậy hai nhóm bằng nhau

chưa?

- Bằng mấy?

3.

Thực hành :

- Cô có rất nhiều củ, quả, 1bạn

hãy giúp cô xếp ra 5 quả dưa
leo và 5 quả cà tím.

- Gọi 2 trẻ thi đua xếp theo yêu

cầu tương ứng với nhau.

- Cho cả lớp luyện tập với giáo

cụ. Sắp xếp quả theo yêu cầu
của cô và so sánh để tạo sự
bằng nhau.

4.

Củng cố :

- Chơi trị chơi “ Đi chợ”

- Chia 3 tổ cùng nhau đi chợ

xem tổ nào mua được nhiều
loại quả hơn( mua trong phạm
vi 5) và nhanh hơn

Cho trẻ đếm, xếp tương ứng, so
sánh.

- Hát, đi đến cửa hàng rau, củ.

- Quả cà.

- 1,2…5 quả cà.

- Có 5 quả cà.
- Củ cải đỏ.
- 1,2…4 củ cải.
- Có 4 củ cải.

- Hai nhóm này không bằng

nhau.

- Thêm 1 củ cải đỏ.

- Ghép tương ứng 1- 1, thấy số

củ cải ít hơn số cà.

- Bằng nhau.
- Bằng 5.

- 1 trẻ xếp( cả lớp theo dõi và

cùng đếm, so sánh 2 nhóm đó).

- Tự chọn rau, củ và đếm to.
- Cả lớp luyện tập 2- 3 lần.

- Trẻ tham gia chơi 2 lần.

KẾT QUẢ:………..
……….

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Góc sách+ học tập: Xem tranh 1 số loại rau củ quả.

---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

...
...

Thứ sáu, ngày 06 tháng 02 năm 2009

Tạo Hình:

Nặn 1 số củ quả mà

trẻ thích.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẩm mỹ kết hợp nhận thức.

- Củng cố 1 số loại rau củ. Biết tên 1 số thức ăn chế biến từ rau, củ.

- Reøn kỷ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt.

- Tham gia học tốt, có sáng tạo làm nên sản phẩm đẹp.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan dùng lời.

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Rau, củ (vật thật).

+ Trẻ: Đất nặn, bảng con, dĩa, khăn lau.
IV.

TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu bài :

- Cho lớp hát bài: “ Cây bắp
cải”.

- Cây bắp cải thuộc nhóm gì?
- Kể tên nhóm củ quả gồm

những loại nào?

- Khoai nấu món gì?

- Cịn quả: mướp, cà chua, dưa

leo?

- Cả lớp hát cùng cơ.

- Tham gia trò chuyện.
- Nhóm rau.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Có rất nhiều loại củ quả có các

dạng khác nhau. Hôm nay cô
và các con cùng nặn 1 số củ
quả mà mình thích nhé!
2.

Hướng dẫn :

- Nhìn xem cơ có quả gì đây?
- Củ cải đỏ có màu gì?

- Có dạng gì?

- Còn quả cà có màu gì?
- Có dạng gì?

- Các loại củ quả này có nhiều

chất gì?

- Hỏi trẻ các thao tác nặn như

thế nào?

- Cho trẻ xem 1 vài quả cô nặn
mẫu.

- Hỏi trẻ ý định sẽ nặn gì?
3.

Thực hành :

- Cho trẻ nặn theo ý thích của

mình.

- Cơ quan sát động viên, giúp

những cháu yếu cố gắng nặn
hoàn chỉnh sản phẩm. Gợi ý
trẻ nặn sáng tạo và nặn nhiều

quả mà trẻ biết

4.

Cuûng cố :

- Chơi trò chơi: Gieo hạt.

- Cho từng tổ đem sản phẩm

trưng bày.

- Nhận xét sản phẩm

Cơ nhận xét sản phẩm, chọn sản
phẩm đẹp trưng bày góc nghệ
thuật.

- Lần lượt quan sát mẫu.

- Củ cải đỏ có màu cam.
- Có dạng dài.

- Có dạng trịn.
- Có màu đỏ.
- Có nhiều vitamin

- Thao tác xoay tròn, lăn dọc, ấn

bẹp.

- Trẻ chú ý xem vật mẫu.
- 1 vài trẻ trả lời.

- Trẻ ngồi chú ý làm.

- Tham gia chôi.

- Lần lượt đem sản phẩm lên.
- 1 vài trẻ nhận xét sản phẩm

đẹp.

KẾT QUẢ: ………..
………..

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Góc xây dựng: xây vườn rau củ.

---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

………
………

Ns :9/5/09 Hoạt động :THMT.

Nd :18/5/09 Đề tài :Đàm thoại về Bác Hồ và sinh nhật Bác .

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta , khi còn sống Bác
chăm lo cho cuộc sống của mọi người ,Bác yêu thương thiếu nhi , nhi
đồng , trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5.

-Trẻ biết được 1 số công việc của Bác Hồ , trả lời được câu hỏi của cô .
-Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , chăm học giỏi vâng lời cha mẹ ông bà , cô
giáo .

Nội dung tích hợp : Hát : nhớ ơn Bác
Thơ :Bác Hồ của em

II.Chuẩn bị :

 ngồi giờ : hát , đọc thơ , trò chơi

 trong giờ : Tranh Bác Hồ , câu hỏi đàm thoại .

Bút màu ,giấy ,bông hoa , tập

III.Gợi ý hoạt động của trẻ .

Hoạt động 1 :Quan sát

Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác

Các con hát rất rất là hay , các con ơi hôm nay là
ngày bao nhiêu ? vậy các con biết sinh nhật của ai

khơng ? đúng rồi đó các con , hôm nay cô sẽ cho các
con đi thăm quan lăng Bác Hồ , các có thích khơng ?
Các con thấy lăng Bác có đẹp khơng ?

Các con biết không , Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên
của nước ta nay Bác Hồ đã mất và yên nghỉ tại lăng
Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân nhân ta đều vào
lăng viếng Bác .Để các con biết được những cơng
việc của Bác khi cịn sống thì giờ học hơm nay cơ
cùng con đàm thoại về Bác Hồ và ngày sinh nhật

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bác Hồ .

Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức

Các con nhìn xem cơ có bức tranh của ai đây ?
Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại kim liên
–Nam Đàn –Nghệ An

Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta , Bác có
lịng u nước thương dân Bác ra đi tìm đường cứu
nước vào năm 1911 tại cảng nhà rồng , Bác đã đi
nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác nhau để
tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bị áp
bức bốc lột dưới thời thực dân pháp – mĩ .Bác là
người làm mọi cơng việc khi tự phục vụ cho mình
như : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả nhưng Bác vẫn cố
gắng học tập và hoạt động cách mạng .Đến khi Bác
về nước dù công việc bận rộn nhưng Bác dành thời
gian đi thăm các chú bộ đội , nhân dân , Bác còn đi

đến các xí nghiệp ,cịn trồng lúa phụ người nơng dân
Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì đây ?

Đúng rồi đấy các con , Bác đang ngồi viết thư đó
,tuy Bác rất bận nhiều cơng việc nhưng Bác luôn
dành thời gian để viết thư thăm hỏi các cháu thiếu
niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai
trường .

Ngoài ghi thư thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi
đồng Bác Hồ còn làm gì với các thiếu niên nhi đồng
(cơ cho trẻ xem tranh )

Thế các con thấy Bác Hồ là người như thế nào ?
Đúng rối Bác Hồ là người sống giản dị và luôn quan
tâm đến các thiếu niên nhi đồng và yêu nước

thương dân .Trải qua nhiều năm hoạt động rồi làm
việc ở nhiều nước ngồi Bác đã tìm con đường giải
phóng dân tộc , giúp cho người dân có 1 cuộc sống
hạnh phúc , tự do .

Vậy các con muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ các

Bác Hồ

Trẻ nghe cô nói

Bác đang ngồi làm
việc

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

con phải như thế nào ?

Các con ơi ,Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước
VN tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn
quan tâm đến nhân dân và các thiếu niên nhi đồng ,
hôm nay tuy Bác khơng cịn nữa nhưng tình cảm của
Bác vẫn còn sống mãi trong lòng người dân VN , và
để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các con cố
gắng học giỏi để các con lớn lên xây dựng nước nhà
giàu đẹp ,vì các con là người kế thừa tiếp tục sự
nghiệp xây bảo vệ tổ quốc và sau khi các con trở
thành công dân tốt của đất nước các con theo lời Bác
Hồ đã dạy .

Hoạt động 3 :Thực hành

Trò chơi :Ai nhanh nhaát

Luật chơi :trẻ lấy được nhiều hoa

Cách chơi : cô chia trẻ làm 3 tổ , tổ nào lấy nhiều
hoa là tổ đó thăng .

Cô cho trẻ chơi – chú ý sửa sai

Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác Hồ rồi bây giờ các
con hãy dán những bông hoa xung quanh ảnh bác
nhé .

Cô cho trẻ dán

Hoạt động 4 :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ của em
Kết thúc tiết học

Học giỏi , chăm
ngoan

Trẻ nghe luật chơi –
cách chơi

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ dán bông hoa
xung quanh ảnh bác
Trẻ đọc thơ to rõ
ràng .

Ns :9/5/09 Hoạt động : LQVT

Nd : 19/5/09 Đề tài : ôn nhận biết các hình học

I.Mục đích yêu cầu

-trẻ nhận biết và phân biệt chính xác hình trịn , hình vng , hình tam
giác , hình chữ nhật .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài .

Nội dung tích hợp : AN : bài hát trong chủ điểm

Thơ :ảnh Bác

Tìm hiểu về Bác Hồ

II.Chuẩn bị :

 ngồi giờ : hát , đọc thơ .

 trong giờ : hình trịn , vng , chữ nhật , tam giác .

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 : ôn kiến thức cũ +giới thiệu
bài .

Xin chào các bạn , mình tên là Mi Mi mình
học lớp chồi 2 , hơm nay mình mang tặng
cho lớp các bạn 1 một món q .

Các con nhìn xem bạn Mi Mi đã tặng cho
lớp mình gì vậy ?

Vậy các con đếm xem bao nhiêu hình ?
Cơ đố các con hình nào lăn được ?
Vậy hình nào khơng lăn được ?
Vì sao khơng lăn được ?

Đúng rồi , các con trả lời rất là giỏi , để các
con biết rõ hơn về hình vng , tam gíac ,
hình trịn , hình chữ nhật thì giờ học hơm

nay cơ sẽ ơn nhận biết các hình học .

Hoạt động 2 : nội dung trọng tâm

Cô đố các con cơ có hình gì đây ?
Hình trịn có màu gì ?

Vì sao con biết đó là hình trịn

Hình trịn là 1 hình vịng trịn kép kính
Hình trịn có lăn được khơng ?

Bạn nào lên lăn cho cô và các bạn cùng
xem

Cơ có hình gì nữa đây ?
Hình vng có màu gì ?

Vì sao con biết đó là hình vng ?

Hình chữ nhật , tam giác ,
vng , hình trịn

1,2,3,4 tất cả 4 hình
Tròn

Vng , tam giác , chữ nhật
Có cạnh , góc

Hình tròn

Xanh

Khơng có cạnh , góc
Được

Trẻ lên
Hình vuông
Màu vàng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Cơ dùng thướt đo cho các cháu xem
Thế hình vng có lăn được khơng ?
Vì sao ?

Các con nhìn xem cơ có hình gì nữa đây ?
Hình tam gíac có màu gì ?

Hình tam giác có mấy cạnh ?
Có mấy góc ?

hình tam có lăn được khơng ?
vì sao ?

cịn hình gì nữa đây ?
hình chữ nhật có màu gì ?
hình chữ nhật có mấy cạnh ?
2 cạnh này như thế nào ?
2 cạnh này như thế nào ?

Vậy hình chữ nhật có lăn được khơng ?
Vì sao khơng lăn được ?

Hoạt động 3 : kiểm tra sát xuất

Cô mời cơ mời

Cơ mời bạn nào chọn cho cơ hình mà có 2
cạnh dài , 2 cạnh ngắn

Con hãy chỉ cho cô biết đâu là 2 cạnh dài ,
2 cạnh ngắn

Con đã chọn được hình gì ?
Thế hình chữ nhât có màu gì ?

Vậy con cho cơ biết hình chữ nhật có lăn
được khơng ?

Vì sao con biết không lăn được ?
Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ chọn

Hoạt động 4 : luyện tập

Trò chơi : về đúng nhà

Luật chơi : trẻ về đúng nhà theo thẻ
Cách chơi : cơ phát mỗi trẻ 1 tấm thẻ ,có
hình khác nhau , cơ đặt 3 ngơi nhà có hình
khác nhau , ở 3 góc khác nhau , sau khi kết

nhau

Không

Có cạnh , góc
Tam giác
Tím

1,2,3 tất cả có 3 cạnh
1,2,3 góc

Không

Có cạnh , góc
Hình chữ nhật
Màu đỏ

Có 1,2,3,4 tất cả 4 cạnh
Dài

Ngắn
Không

Vì có cạnh , góc
Mời ai

Trẻ lên chọn
Chữ nhật
Màu xanh
Khơng

Có cạnh , góc

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

thúc bài hát trẻ chạy về nhà của mình theo
thẻ , trẻ nào về nhà sai ra 1 lần chơi , sau
đó đổi thẻ

Cơ cho cả lớp cùng chơi

Trò chơi : thi xem tổ nào nhanh

Luật chơi : tổ nào lấy được nhiều hình thì
tổ đó thắng

Cách chơi : cơ chia lớp thành 3 tổ , tổ 1
chọn hình vng , tổ 2 hình chữ nhật , tổ 3
hình tam gíac , sau thời gian 2 phút tổ nào
lấy nhanh và nhiều hình tổ đó thắng
Cơ cho trẻ chơi

Trò chơi : đi tìm hình

Luật chơi : trẻ tìm đúng hình

Cách chơi : cơ cho 1 số trẻ đi tìm hình mà
cơ u cầu , trẻ nào tìm được nhiều trẻ đó
được khen

Cô cho trẻ chôi

Cho trẻ hát : nhớ ơn Bác
Kết thúc tiết học

Trẻ chơi

Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi

Trẻ chơi

Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi

Trẻ chơi
Trẻ hát
Ns : 9/5/09 Hoạt động :Thể dục

Nd :20/5/09 Đề tài :bật xa 35cm, ném xa ,
chạy nhanh lấy bóng

I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết bật xa ,ném xa ,chạy nhanh lấy bóng , trẻ tập chính xác từng
động tác

-Rèn kỹ năng cho trẻ bật xa , ném xa chạy nhanh ,rèn cho trẻ có đôi chân
tay khỏe mạnh có đôi mắt nhanh lẹ .

-Gd trẻ tập thể dục có 1 sức khoẻ tốt , siêng năng tập thể dục

Nội dung tích hợp :hát nhớ ơn Bác

Chuẩn bị :

 ngồi giờ :hát

 trong giờ :sân tập , bóng , vạch mức

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

III.Các bước tiến hành 
Hoạt động 1 :ổn định

Cô cho trẻ hát bài : nhớ ơn Bác
Các con vừa hát bài hát gì vậy ?

Vậy các con biết Bác Hồ là ai không ?
Đúng rồi đấy các con , Bác Hồ là vị lãnh tụ
của Việt Nam lúc Bác con sống Bác bận rộn
nhiều công việc nhưng Bác luôn quan tâm
đến người dân nhưng nhất là các cháu thiếu
niên nhi đồng . vậy các con làm gì để xứng
đáng là cháu ngoan Bác Hồ

Các con giỏi lắm , vậy các con có biết ngày
sinh nhật Bác Hồ là ngày nào không

Các con ơi để mừng sinh nhật Bác ,cơ cháu
mình cùng tập bài thể dục để có 1 sức khỏe
tốt như Bác Hồ .

Hoạt động 2 :Tổ chức các hoạt động 
Khởi động :cho trẻ tập hợp 3 hàng dọc –
vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy

nhanh – 3 hàng ngang .

Bài tập phát trieån chung

Đt thở : Gà gáy <2l*4n)

Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi
N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2
tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp

N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng
vào nhau >

N3-N1 …N4-TTCB

Đt chân 2 :Ngồi khuỵu gối <2l*4n >
N1:2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngữa
N2 :ngồi khuỵu gối , 2 tay đưa ra trước , lòng
bàn tay sấp

N1 –N3 ……N4 –TTCB

Đt bụng 5<2l*4n> :ngồi duỗi chân quay
người sang 2 bên (90)o.

Trẻ hát bài nhớ ơn Bác
Nhớ ơn Bác

Bác Hồ là lãnh tụ đầu tiên
của Việt Nam

Chăm ngoan , học giỏi
19/5

Trẻ khởi động chân- tay –
chạy

Trẻ làm động tác gà gáy
Trẻ tập động tác tay theo
cô

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay
trái chân duổi thẳng

N2 :TTCB
N3 : đổi bên
N4 :TTCB

Đt bật 1 : ( 2l*4n) các con hai tay chống
nạnh và nhảy bằng 10 đầu ngón chân .

Vận động cơ bản

Hôm nay cô thấy các con tập rất là giỏi cô sẽ
thưởng cho các con 1 bài tâp bật xa 35cm,
ném xa ,chạy nhanh lấy bóng .

Cô làm mẫu lần 1 :trọn vẹn

Cơ làm mẫu lần 2 : giải thích :các con đứng

ngay vạch mức , mắt các con nhìn thẳng khi
cơhơ tư thế chuẩn bị thì các con để 2 tay ở
phía sau song song với nhau tay các con phải
thẳng ,đầu gối các con hơi chùm về phía
trước , người các con hơi cong , khi cô hơ bật
thì các con bật thật mạnh về phía trước

của10 đầu ngón chân ,tay các con từ phía sau
đưa lên phía trước , sau đó các con cúi xuống
lượm bóng bằng tay phải và ném thật mạnh
về phía trước ,khi ném các con đưa bóng từ
đằng sau đưa lên cao qua đầu và ném thật
mạnh , sau đó các con chạy thật nhanh lấy
bóng và về cuối hàng và bạn khác tiếp theo
cũng thực hiện như vậy cho đến cuối hàng .

Cô làm mẫu lần 3 : hồn chỉnh

Trẻ thực hành :
Cơ cho từng trẻ làm

Cho các trẻ thi đua với nhau
Cô chú ý động viên khi trẻ tập

Cô thấy hôm nay các con tập rất là giỏi cô sẽ
thưởng cho các con 1 trị chơi :truyền bóng

Luật chơi : tổ nào truyền bóng nhanh tổ đó`

Trẻ tập động tác bụng

Trẻ biết đổi bên theo động
tác

Trẻ biết bật

Trẻ nhìn cô làm mẫu

Trẻ chú ý từng động tác
khi cơ giải thích

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

thắng

Cách chơi :cơ phát cho mỗi tổ 1 quả bóng
,khi cơ hơ truyền bóng thì các con truyền
bóng từ bên tay phải qua bên tay trái bạn kế
tiếp cũng nhận bóng bên tay phải truyền qua
tay trái cứ như vậy cho đến hết hàng rồi các
con đổi tay từ tay trái truyền bóng qua tay
phải đến bạn kế bên cũng như vậy , tổ nào
truyền bóng vế trước tổ đó thắng .

Cơ tiến hành cho trẻ chơi trị chơi .
Cơ chú ý sửa sai khi trẻ chơi

Hoạt động 3 :Hồi tỉnh : cho trẻ đi nhẹ
nhàng hít thở sâu

Kết thúc tiết học

Trẻ chú ý nghe cô

giảithích luật chơi –cách
chơi .

Trẻ chơi trị chơi hứng thú
trẻ đi nhẹ nhàng hít thở
sâu

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Tạo hình

Nd:21/5/09 Đề tài :cắt dán dây xúc xích trang
trí lớp nhân ngày 19/5(M)

I.Mục đích yêu cầu .

-Trẻ biết làm dây hoa trang trí lớp đẹp để chúc mừng sinh nhật Bác .
-Rèn cho trẻ có kỹ năng cắt , dán , trẻ biết dùng màu sắc xen kẽ nhau ,
trẻ biết sáng tạo trong khi cắt dán ,rèn sự khéo léo của đội tay .

-Gd trẻ bảo quản sản phẩm của mình ,chăm ngoan học giỏi xứng đáng
cháu ngoan Bác Hồ .

Nội dung kết hợp :hát nhớ ơn bác , thơ bác Hồ của em .

II.Chuẩn bị :

 ngồi giờ : hát , đọc thơ

 trong giờ : dây xúc xích mẫu của cơ .

Giấy màu , hồ ,kéo .

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại

Cô cho trẻ hát bài :Nhớ ơn Bác
Các con hát bài hát rất là hay .
Các con nhìn xem cơ có gì đây ?

Trẻ hát bài nhớ ơn Bác .
ï

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Các con nhìn xem dây xúc xích có đẹp
khơng ?

Dây xúc xích có nhiều màu không ?
Còn đây là là gì :

Có nhiều bông hoa không ?

Những bơng hoa có màu sắc như thế nào ?
Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác hồ rồi
đấy , hôm nay cô sẽ dạy các con cắt dán dây
xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhật
Bác nhé .

Hoạt động 2 :cô làm mẫu

Các con muốn cắt dán dây xúc xích đầu tiên
các con cầm kéo bên phải , bên tay trái các
con cầm giấy , các con cắt những đường
thẳng khoảng 3 ô ly của giấy khi cắt các con
cắt cho thật thẳng , sau đó các con cắt đơi
giấy mình vừa cắt được , sau đó các con
dùng hồ bôi vào hai đầu của giấy tạo thàng
vịng trịn ,sau đó các con dán tương tự như
vậy nhưng phải luồn qua vòng để tạo vòng
tròn sau đó các con dán thêm những bơng
hoa ở phía dưới tạo cho dây xúc xích đẹp .
khi cắt các con cắt nhiều màu khác nhau ,
khi dán cũng vây .Vậy các con đã cắt dán
dây xúc xích rồi đấy .

Hoạt động 3 :Trẻ thực hành

Cơ cho trẻ cắt dán dây xúc xích
Cơ mở nhạc theo chủ điểm .

Cô gợi ý trẻ cắt dán , gợi ý sáng tạo cho
trẻ ,gợi ý trẻ chọn màu .

Hoạt động 4 :Tập hợp sản phẩm

Cô mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên
cho bạn tổ khác nhận xét sản phẩm , cô
nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc

sản phẩm , cho trẻ trưng bầy góc sản phẩm ,

Đẹp

Nhiều màu
Bông hoa
Nhiều

Hoa màu vàng , đỏ , tím ,
cam …

Vâng ạ

Trẻ nhìn cơ hướng dẫn cắt,
dán làm dây xúc xích

Trẻ cắt dán dây xúc xích

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

động viên khuyến khích trẻ chưa được đạt
lần sau cố gắng nhiều hơn để được trưng bầy
sản phẩm .

Hoạt động 5 :liên hệ thực tế

Cơ cho trẻ quan sát dây xúc xích ở lớp

Hoạt động 6:cho trẻ đọc thơ :Bác Hồ của em
Kết thúc tiết học

Trẻ quan sát

Trẻ đọc thơ
Ns : 9/5/09 Hoạt động :LQVH

Nd :22/5/09 Đề tài :thơ Bác Hồ của em

I.Mục đích yêu cầu .

-Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả , hiểu nội dung bài thơ nói lên khi ra đời
tuy khơng cịn Bác Hồ nhưng Bác vẫn còn mãi trong lời ca , tiếng hát ,
câu chuyện , biết bác hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta .

-Trẻ đọc thơ diển cảm thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ .
-Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , nhớ ơn Bác , học giỏi chăm ngoan .

Nội dung tích hợp :hát múa các bài trong của điểm .

II.Chuẩn bị :

 ngoài giờ : hát

 trong giờ :Tranh chữ to , câu hỏi đàm thoại

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :ổn định –giới thiệu nội 
dung bài thơ .

Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác

Các con biết không ,Bác Hồ là vị tụ của

nước Việt Nam lúc còn sống Bác bận rộn
nhiều công việc nhưng Bác vẫn quan tâm
đến các cháu nhi đồng , thiếu niên , nay tuy
Bác khơng cịn nữa nhưng tìng thương u
của Bác vẫn cịn sống mãi trong lời ca
tiếng hát , câu chuyện đó cũng là nội dung
của bài thơ :Bác Hồ của em tác giả Phan
Thị Thanh Nhàn .Gìơ học hơm nay cô sẽ
dạy các con đọc thuộc bài thơ này .

Hoạt động 2 ;Cô đọc mẫu 
Cô đọc lần 1

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Bài thơ :Bác Hồ của em .
Khi em ra đời
Đã khơng cịn Bác
Chỉ còn tiếng hát
Chỉ còn lời ca
Chỉ còn câu chuỵên
Chỉ còn bài thơ
Mà em vẫn thấy

Năm điều Bác dạy

Mãi còn vang ngân

Sáng tác :Phan Thị Thanh Nhàn .

Cơ đọc lần 2 :Trích dẫn –giải thích tích 
khó –giảng nội dung .

Bài thơ được chia làm 2 đoạn .

Đoạn 1 :khi em …thơ –khi em ra đời Bác đã
mất rồi nhưng tình yêu thương của Bác vẫn
còn mãi trong lời ca , tiếng hát , câu

chuyện , bài thơ .

Đoạn 2 :mà em …ngân .

Đoạn thơ này nói lên Bác ln ở trong lịng
người Việt Nam

Vang ngân –vang mãi
Cô đọc lần 3

Khi đọc bài thơ này các con đọc chậm ,
phải thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ
Cô dạy cho lớp tổ –cá nhân

Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái đọc –đối –
đuổi

Cô chú ý sửa sai khi trẻ đọc thơ .

Hoạt động 3 :Đàm thoại

Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì ?
Bài thơ do ai sáng tác ?

Bác Hồ là người như thế nào ?

Vậy các con có thực hiện đúng 5 điều bác

Trẻ nghe cô đọc thơ Bác hồ
của em

Trẻ nhìn và nghe cơ đọc

Trẻ đọc từ vang ngân .

Trẻ đọc thơ

Nhóm bạn trai –bạn gái đọc

Bác hồ của em

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

dạy không ?

Vậy các con làm gì để tỏa lịng biết ơn bác
Đúng rồi đấy ,ngồi ra các con phải lễ
phép , vâng lời ông bà , cha mẹ , cô giáo .

Hoạt động 4 :cho trẻ hát múa :Em mơ gặp
Bác Hồ

Kết thúc tiết học .

Có

Học giỏi , chăm ngoan .
Trẻ hát múa em mơ gặp
Bác Hồ

Thứ 2 /11/5/09 Hoạt động :TTVS

Đề tài :ôn thao tác tác rửa ca cốc .

I.Mục đích yêu cầu

-Cũng cố lại cho trẻ những thao tác rủa ca cốc
-Trẻ thực hiện đúng , tốt thao tác rửa ca cốc .
-Gd trẻ luôn giữ vệ sinh ca cốc luôn sạch sẽ .

II. Chuẩn bị :nước , dẻ lau ,ca ,cốc

III.Tieán haønh

a. giới thiệu : cho trẻ hát bài : Mùa hè đến

cô đố các con khi ca cốc dơ các con phải như thế nào

các con phảirửa ca cốc cho sạch sẽ , hôm trước cô đã hướng dẫn các con
thao tác

rửa ca cốc rồi đúng không nào ?để các con thực hiện cho đúng , chính xắc
hơn

thì giờ học hơm cơ sẽ cho các con ôn lại rửa ca cốc

b.Làm mẫu : cô gọi 2 trẻ nam – nữ lên làm mẫu cho các bạn xem
nếu trẻ làm chưa được cô sẽ làm mẫu lại

c. Thực hành :cô cho từng trẻ thực hiện lại – cô chú ý khi trẻ chưa làm
đúng sửa sai

cho trẻ , khuến khích trẻ thực hiện tốt hơn .
kết thúc tiết học

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Thứ 3/12/5/09 Hoạt động :LQVT

Làm bài tập toán sáng thứ 3

Oân so sánh độ lớn của 3 đối tượng .

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết so sánh lớn của 3 đối tượng

-Trẻ phân biệt chính xác , sử dụng đúng từ cao nhất ,cao hơn , thấp nhất
-Gd trẻ thích học mơn tốn

II.chuẩn bị :đồ dùng dạy tốn

III.Tiến hành

Các con nhìn xem cơ có gì đây ?cái giường )

Cơ có tất cả bao nhiêucái giường ?

Cái giường nào lớn nhất ,cái giường nào nhỏ hơn , giường nào bé nhất
Đúng rồi đấy

Cô mời 1 bạn lên lấy cho cô cái khăn lớn nhất –khăn nhỏ hơn –khăn bé
nhất

Con nhìn thấy bạn mình lấy có đúng không

Cô cho trẻ lên lấy 1 số đồ dùng khác và hỏi trẻ về độ lớn
Kết thúc tiết học

************************************
Thứ 2 /13/5/09 Hoạt đông :GDAN

Đề tài : hát :Mùa hè đến (tt)
Vđ :theo phách

Tc :Ai đoán giỏi
Nh :Mùa hè em u

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát , tên tác giả , hiểu nội dung bài hát và thuộc bài hát
-Trẻ hát đúng nhịp lời bài hát , vận động theo phách , chơi được các trò
chơi .

-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài .
Nội dung tích hợp : câu đố ,bài hát mùa hè ơi

II.Chuẩn bị ;

* ngồi giờ : câu đố , bài hát

* trong giờ : tranh nội dung bài hát
Dụng cụ âm nhạc .

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Hoạt động 1 : Rèn kỹ năng ca hát

Cô đố các con
Mùa gì nóng bức

Trời nắng chang chang
Đi học đi làm đội mũ

Đúng rồi mùa hè người ta gọi mùa hạ nữa đấy
các con .

Các con biết khơng mùa hè thì thời tiết rất là
nóng , hay có mưa rào ,mùa hè có những lồi
chim hót , bướm bay lượn cả bầu trời , những
cánh hoa phượng đua nhau kheo sắc , mùa hè
các con được nghỉ học được đi chơi hay về q
thăm ơng bà , vậy các con có thích mùa hè
khơng ? cơ cũng có 1 bài hát cũng nói về mùa
hè vậy các con có thích hát cùng cô không
,vậy giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài
hát mùa hè đến sáng tác Nguyễn thị nhung .
Cô hát lần 1 :trọn vẹn

Cơ hát lần 2 :đây là bài hát nói về mùa hè rất
là vui , khi hè đến các bạn nhỏ được đi chơi ở
nhiều nơi , được ca hát , được vui chơi .

Cô hát lần 3 : hồn chỉnh
Cơ dạy cho lớp –tổ cá nhân

Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái hát
Cơ cho nhóm hát đối –hát đuổi-

Chú ý khi trẻ hát sai sửa sai cho trẻ hát đúng .
Để bài hát thêm phần sinh động cô sẽ vỗ theo
phách theo nhịp 2/4 có 4 phách mạnh 2 phách
nhẹ các con vỗ vào phách mạnh , phách nhẹ
các con không vỗ .

Cô vỗ phách lần 1 : trọn vẹn
Cô vỗ theo phách kết hợp bài hát

Cô dạy cho trẻ vỗ theo phách kết hợp bài hát
Cô chú ý sửa sai cho trẻ .

Mùa hè

Có thích mùa hè
Có ạ

Trẻ chú ý nghe cô hát

Trẻ hát

Nhóm bạn trai –bạn gái
hát

Trẻ hát đối –hát đuổi

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Hoạt động 2 :Trò chơi âm nhạc

Trị chơi : ai đốn giỏi

Luật chơi :trẻ đoán được tên bài hát

Cách chơi : cơ mời 1 bạn nào đó hát 1 bài hát
và bạn khác đốn xem đó là bài hát có tựa đề
là gì

Cơ cho trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ chơi

Hoạt động 3 : nghe hát :

Cô thấy các con học rất là ngoan cô sẽ hát
tặng cho các con bài hát ;Mùa hè em yêu
Cô hát lần 1 : trọn vẹn

Cơ hát lần 2 :đây là bài hát nói về vẽ đẹp mùa
hè , mùa hè có hoa phượng , có những con ve
sầu kêu chào đón mùa hè , mùa hè thì các bạn
đi thăm quan , được đi du lịch .

Cô hát lần 3 : cô cùng trẻ hát vận động minh
hoạ bài hát .

Kết thúc môn học

Trẻ nghe cơ giải thích
luật chơi – cách chơi
Trẻ chơi trị chơi 1 cách
tích cực

Trẻ nghe cô hát

Trẻ hát vận động minh
hoạ bài hát cùng cô .
Thứ 5/4/5/09 Hướng dẫn chơi ở các góc
CĐN;Mùa hè phục vụ mùa hè

I. Mục đích yêu cầu

-Trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình ở các góc chơi .
-Trẻ chơi hứng thú ở các góc chơi

-Trẻ chơi đồn kết giữa các góc chơi

II. Chuẩn bị : đồ dùng ở các góc chơi

III. Tiến hành

Cho trẻ vào góc chơi theo sự lựa chọn của mình .

Góc học tập , góc nghệ thuật ,góc phân vai , góc xây dựng , góc thiên
nhiên .

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Trẻ xây hàng rào , cổng , ở ngồi có hoa , cây cối, bên trong hồ bơi ,
nước , cầu trượt ….

Góc thiên nhiên : trẻ biết thả thuyền trôi dưới nưới bằng giấy , bẹ chuối
Trẻ biết những vật chìm dưới nước là những vật nặng , vật nổi là nhẹ .
Trẻ biết pha nước đóng vào chai

Trẻ biết thỏi bong bóng xà phòng

Cơ đi quanh lớp gợi ý sáng tạo cho trẻ , cô hỏi trẻ đang làm gì ?

Chơi ở góc nào ? trong khi chơi các con có được nói chuyện hay khơng
Chơi phải đồn kết giúp đỡ bạn khi chơi .chơi song cất đồ dùng đúng nơi
quy định.

Kết thúc hoạt động .

*********************************

thứ 6/15/5/09 Hoạt động :Làm quen kiến thức mới

Đề tài :Đàm thoại về Bác Hồ ,sinh nhật Bác .

I,Mục đích yêu caàu

-Cháu biết được Bác Hồ là chủ tịch nước Việt Nam

-Bác là người yêu nước thưong dân , thương thiếu niên nhi đồng , giúp
cho người dân cuộc sống ấm no hạnh phúc .

-Gd trẻ kính yêu Bá Hồ mnhớ ơn Bác , chăm ngoan học giỏi , cháu ngoan
Bác Hồ .

II.Chuẩn bị :Tranh về Bác Hồ .

III,Gợi ý hoạt động của trẻ

Các con nhìn xem cơ có bức tranh của ai đây ?

Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại kim liên –Nam Đàn –Nghệ
An .

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Cô cho trẻ quan sát 1 số tranh khác về Bác Hồ đặt câu hỏi đối với trẻ
Để toả lòng biết ơn Bác các con phải như thế nào ?

cô gd trẻ cố gắng trở thành cháu ngoan Bác Hồ
cô cho trẻ đọc thơ : ảnh Bác

kết thúc tiết học

Ns : 9/5/09

Nd :18-20-22/5/09

Thứ 2-4-6 :cho trẻ quan sát tranh ảnh giới thiệu về Bác Hồ ,dạo chơi quan
sát mơ hình lăng Bác , trò chuyện về ngày sinh nhật Bác .

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Hoạt động tập thể :kéo co

Hoạt động tự do : các trị chơi dân gian .

I.Mục đích yêu cầu .

-Trẻ biết quan sát tranh về Bác Hồ , biết Bác hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của
việt Nam .

-Trẻ biết được Bác Hồ là người yêu nước thương dân , là người giỏi , tài
ba ,trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5

-Gd treû phải kính yêu Bác Hồ , phải chăm học học giỏi .

II.Chuẩn bị : tranh Bác Hồ , các hột hạt , bút màu …

III.Các bước tiến hành

1.Quan sát tìm hiểu về thiên nhiên , xã hội .
Cô cho trẻ tập trung lại hát 1 bài :Em mơ gặp
Bác Hồ

Cơ giới thiệu những nội dung trong buổi hoạt
động ngồi trời .

Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện ,chạy nhảy
lung tung , chơi được các trò chơi .

Các con hát rất rất là hay , các con ơi hôm
nay là ngày bao nhiêu ? vậy các con biết sinh

nhật của ai không ? đúng rồi đó các con , hơm
nay cơ sẽ cho các con đi thăm quan lăng Bác
Hồ , các có thích khơng ?

Các con thấy lăng Bác có đẹp khơng ?

Các con biết không , Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu
tiên của nước ta nay Bác Hồ đã mất và yên
nghỉ tại lăng Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân
ta đều vào lăng viếng Bác .Để các con biết
được những cơng việc của Bác khi cịn sống
thì giờ hoạt động ngồi trời hơm nay các con
cùng cô quan sát tranh về Bác Hồ , trị

chuyện sinh nhật Bác .

Các con nhìn xem cơ có bức tranh của ai đây
Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại
kim liên –Nam Đàn –Nghệ An .

Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta ,

Trẻ hát bài

19/5
Bác Hồ
Có
Có

Bác Hồ

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Bác có lịng u nước thương dân Bác ra đi
tìm đường cứu nước vào năm 1911 tại cảng
nhà rồng , Bác đã đi nhiều nước giao lưu
nhiều quốc gia khác nhau để tìm đường giải
cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bị áp bức bốc
lột dưới thời thực dân pháp – mĩ .Bác là người
làm mọi công việc khi tự phục vụ cho mình
như : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả nhưng Bác
vẫn cố gắng học tập và hoạt động cách

mạng .Đến khi Bác về nước dù công việc bận
rộn nhưng Bác dành thời gian đi thăm các chú
bộ đội , nhân dân , Bác cịn đi đến các xí
nghiệp ,cịn trồng lúa phụ người nơng dân .
Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì đây ?
Đúng rồi đấy các con , Bác đang ngồi viết thư
đó ,tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng
Bác luôn dành thời gian để viết thư thăm hỏi
các cháu thiếu niên nhi đồng ngày tết trung
thu – ngày lễ khai trường .

Ngoài ghi thư thăm hỏi các cháu thiếu niên
nhi đồng Bác Hồ cịn làm gì với các thiếu
niên nhi đồng (cô cho trẻ xem tranh )
Thế các con thấy Bác Hồ là người như thế
nào ?

Đúng rối Bác Hồ là người sống giản dị và
luôn quan tâm đến các thiếu niên nhi đồng và

yêu nước thương dân .Trải qua nhiều năm
hoạt động rồi làm việc ở nhiều nước ngồi
Bác đã tìm con đường giải phóng dân tộc ,
giúp cho người dân có 1 cuộc sống hạnh
phúc , tự do .

Vậy các con muốn trở thành cháu ngoan Bác
Hồ các con phải như thế nào ?

Các con ơi ,Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của

Bác đang ngồi làm việc
Bác Hồ múa hát cùng
thiếu nhi .

Sống giản dị , thương
dân ,thiếu nhi , nhi đồng .

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

nước VN tuy Bác rất bận nhiều công việc
nhưng Bác luôn quan tâm đến nhân dân và
các thiếu niên nhi đồng , hôm nay tuy Bác
khơng cịn nữa nhưng tình cảm của Bác vẫn
còn sống mãi trong lòng người dân VN , và
để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các con
cố gắng học giỏi để các con lớn lên xây dựng
nước nhà giàu đẹp ,vì các con là người kế
thừa tiếp tục sự nghiệp xây bảo vệ tổ quốc và
sau khi các con trở thành công dân tốt của đất
nước các con theo lời Bác Hồ đã dạy.

2.Hoạt động tập thể : trò chơi :Kéo co

Luật chơi :bên nào dẫm vào vạch chuẩn
trước bên đó thua

Cách chơi :cơ chia 2 nhóm ,mỗi nhóm 10 bạn
, cô dùng 1 dây thừng ,cho 2 đội nắm dây ,cô
làm 1 vạch chuẩn , các con đứng chân trước
chân sau , chân các bạn chạm nhau khi cơ hơ
kéo thì 2 đội kéo các con dùng lực hết mình
kéo , đội nào kéo qua mức đội đó thắng
Cơ cho trẻ chơi .

3. Hoạt động tự do :cơ cho trẻ chơi các trị
chơi như xâu hoa , vẽ hoa trang trí ảnh Bác ,
làm dây xúc xích ,lộn cầu vịng ….

4.Nhận xét buổi hoạt động góc .

Cơ đến từng góc chơi nói với trẻ hết giờ chơi
chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi .

4.Nhận xét giờ hoạt động ngoài trời

Động viên khen cháu ,góp ý cháu nhẹ nhàng .
Gd trẻ biết kính yêu Bác Hồ , cháu chăm
học , ngoan , lễ phép với mọi người .
Cho trẻ đọc thơ :Bác Hồ của em

Bác

Trẻ nghe luật chơi – cách
chơi

Trẻ chơi trò chơi kéo co
Trẻ chơi các trò chơi

Trẻ đọc thơ Bác Hồ của
em .

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Nd : 19/21-5/09

Thứ 3-5 thứ 3 : LQVH : thơ Bác Hồ của em
Thứ 5 :. LQBH :em mơ gặp Bác Hồ

Hoạt động tập thể :thi xem tổ nào nhanh

Hoạt động tự do :chơi các trò chơi dân gian

I,Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên bài thơ , tác giả , hiểu nội dung bài thơ nói lên khi ra đời tuy
khơng cịn Bác Hồ nhưng Bác vẫn còn mãi trong lời ca , tiếng hát , câu
chuyện, biết Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của Việt Nam ,Trẻ biết đọc thơ
diễm cảm , thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ .

-Trẻ biết tên bài hát , cảm nhận được hình ảnh , tình cảm của Bác dành
cho các cháu thiếu niên , nhi đồng .

-Gd trẻ học giỏi , chăm ngoan , biết kính yêu Bác Hồ .

II.Chuẩn bị :tranh nội dung bài thơ , tranh nội dung bài hát
Hột hạt , giấy màu , phấn ….

III.Các bước tiến hành

1.tổ chức cho trẻ làm quen trên tiết học .

Tổ chức cho trẻ tập trung dưới sân và giới
thiệu với trẻ những nội dung trong buổi hoạt
động ngoài trời .

Nhắc nhở trẻ khơng chạy nhảy lung tung ,
nói chuyện ồn ào ,khi chơi đoàn kết
Các con biết không ,Bác Hồ là vị tụ của
nước Việt Nam lúc cịn sống Bác bận rộn
nhiều cơng việc nhưng Bác vẫn quan tâm
đến các cháu nhi đồng , thiếu niên , nay tuy
Bác khơng cịn nữa nhưng tình thương u
của Bác vẫn cịn sống mãi trong lời ca tiếng
hát , câu chuyện đó cũng là nội dung của bài
thơ :Bác Hồ của em tác giả Phan Thị Thanh
Nhàn .Gìơ hoạt động ngồi trời hôm nay cô
sẽ dạy các con đọc thuộc bài thơ này .

Cô đọc 1-2 lần

Cô cho lớp tổ –cá nhân

Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái đọc –đối –

Trẻ nghe cô đọc thơ Bác
Hồ của em

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

đuổi

Cơ chú ý sửa sai khi trẻ đọc thơ .
Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì ?
Bài thơ do ai sáng tác ?

Bác Hồ là người như thế nào ?

Vậy các con có thực hiện đúng 5 điều bác
dạy khơng ?

Vậy các con làm gì để tỏa lịng biết ơn bác .
các con ơi hôm nay là ngày bao nhiêu ? vậy
các con biết sinh nhật của ai không ? đúng
rồi đó các con , hơm nay cơ sẽ cho các con đi
thăm quan lăng Bác Hồ , các có thích

không ?

Các con thấy lăng Bác có đẹp không ?
Các con biết không , Bác Hồ là vị lãnh tụ
đầu tiên của nước ta ,ngoài ra Bác rất yêu
các cháu thiếu niên , nhi đồng được thể hiện
qua bài hát , câu thơ ,câu chuyện ,mà giờ
hoạt động ngồi trời hơm nay cơ sẽ dạy các
con bài hát em mơ gặp Bác Hồ sáng tác

Phan huỳnh Điểu .

Cô hát 1 -2 lần

Cơ cho trẻ hát –tổ – cá nhân
Cơ cho nhóm bạn trai –bạn gái hát
Cơ chú ý sửa sai khi trẻ hát .

2.hoạt động tập thể

Trò chơi”thi xem tổ nào nhanh

Luật chơi :trẻ phải đứng đúng tổ của mình
Cách chơi :chia trẻ làm 3 tổ ở 3 góc khác
nhau , cơ đứng sang 1 góc , cho trẻ chơi tư ïdo
quanh lớp theo nhịp lúc lắc của cô , sau 1
thời gian cơ lại ra 1 kí hiệu khi cơ đưa tay

Bác hồ của em

Phan Thị Thanh Nhàn .
Sống giản dị luôn quan
tâm đến nhân nhân ,thiếu
niên , nhi đồng

Có

Học giỏi , chăm ngoan .
19/5

Bác Hồ
Có
Đẹp

Trẻ nghe cô hát
Trẻ hát

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

khoanh trịn trước ngực thì các con từng tổ
xếp vòng tròn , cư như vậy xếp hàng thẳng ,
ngang …

Cô tiến hành cho trẻ chơi .

3. Hoạt động tự do :cơ cho trẻ chơi các trị
chơi như xâu hoa , vẽ hoa trang trí ảnh Bác ,
làm dây xúc xích ,lộn cầu vịng ….

Kết thúc buổi chơi .

Cơ đến từng góc chơi nói với trẻ hết giờ chơi
chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi .

4.Nhận xét giờ hoạt động ngồi trời
. Động viên khen cháu ,góp ý cháu nhẹ
nhàng .

Gd trẻ biết kính yêu Bác Hồ , cháu chăm học
, ngoan , lễ phép với mọi người .

Cho trẻ đọc thơ :ảnh Bác

Trẻ chơi

Trẻ chôi.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

I .Phát triển thể chất

Thực hiện các bài tập vận động cơ bản:đi chạy chậm theo đường hẹp,trèo

cao chuyền quả,đi qua càu ván,cùng với sự phối hợp của tồn thân

Biết các món ăn được chế biến từ rau củ và các thức ăn đó có lợi cho cơ
thể

II .Phát triển nhận thức

Treû nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ ban của cây xanh.

Hiểu quá trình phát triển của cây xanh(từ hạt nẩy màm ra cây non, cây
trưởng thành, ra hoa, ra quả..)

Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa một số cây(kích
thước, lá, thân, rễ, mơi trường sống)

Biết được ích lợi của cây xanh đối với con người và mơi trường
Biết đong,đo ,đếm ,hạt.so sánh chiều cao của cây

III .Phát triển ngôn ngữ

Thuộc và cĩ xúc cảm các bài thơ về chủ đề thực vật
Biết dùng câu đố đố về quả củ,các loại hoa mùa xuân

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Biết sử dùng từ để dặc câu hỏi, kể truyện sáng tạo bằng ngơn ngữ mạch lạc

IV .Phát triển thẩm mỹ

Cảm nhận được vẽ đẹp của cây xanh, hoa lá xung quanh

Biết cách thể hiện vẽ đẹp của thiên nhiên, cây cối qua các hoạt động nghệ
thuật: vẽ, nặn, xé dán, in hình từ rau cũ… qua các bài dân ca

Cách vận động theo nhạc,tạo dáng cây xanh hoa lá

V .Phát triển tình cảm xã hội.

Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, khơng chặt phá cây
Trẻ biết và gọi đúng tên một số hoa mùa xuân

Trẻ nhớ ơn người trồng cây

Biết thực hành một số thao tác: lau lá, tưới cây, gieo hạt
Giáo dục moät số hành vi ăn uống vệ sinh văn minh

Hiểu được những dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân, quan cảnh, thời tiết,
sinh hoạt của con người

Biết được ngày 1 tháng 1 âm lịch là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt
Nam.

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Dự Báo Thời
Tiết

Buoåi Sáng
Bé Làm Gì

Những Hoạt
Động Của
Bé Trong
Ngày
Tập Làm
Nhà Khoa
Học

Bé Biết Gì
Về Những
Thay Đổi
Trong Ngày
HĐ1 :Vì sao

HĐ2 :Buổi
sáng bé làm
gì

HĐ3 :Hoạt
động nào bé
thích học
HĐ4 :Nào

cùng thử tài
HĐ5 :Cùng
khám phá

HĐ1 : Cùng
đoán xem
mấy giờ rồi
HĐ2 :Đồng
hồ của ai
đây

HĐ3 : Bé
thích giờ nào
nhất trong
ngày
HĐ4 : Thể
hiện nhé
HĐ5 : Một
ngày của bé

HĐ1 :Tại
sao

HĐ2 : Ông
mặt trời mọc
vào lúc nào
HĐ3 : Hoạt
động 1 của
bé

HĐ4 : Những
góc chơi ngộ
nghĩnh
HĐ5 : Tập
Làm Nhà
Khoa Học

HĐ1 : Đố
HĐ2 : Bé
thích thời
gian nào
nhất
HĐ3 : Bé
Biết Gì Về
Những Thay
Đổi Trong
Ngày
HĐ4 :Nhà
khoa học
tương tai
HĐ5 : Ai

HĐ1 : Trong
1 ngày bé
thường làm
những cơng
việc gì
HĐ2 :Kim
đồng hồ chỉ
số mấy

HĐ3 : Đoán
xem mây giờ
rồi

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

khoẻ nhất biết

HĐ5 : Bé tập
làm người
lớn

Ns : 3/4/2010
Nd : 12/4/2010

Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010

Dự Báo Thời Tiết

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-Trẻ biết cách so sánh , nhận xét chính xác chiều dài –rộng của 3 đối
tượng .

-Luyện kỹ năng so sánh dài –rộng của 3 đối tượng , kỹ năng đặt cạnh
nhau , chồng lên nhau phát âm chuẩn từ dài nhất , dài hơn ,ngắn nhất ,
rộng nhất , rộng hơn , hẹp nhất .

-Trẻ tham gia vào các góc chơi , thể hiện tốt vai chơi của mình ở các góc
chơi

-trẻ biết làm các bài tập toán trong sách toán , biết tô màu theo yêu cầu
của cô

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết giúp đỡ các nhóm chơi khác

II. CHUẨN BỊ

ĐĐDC ở các góc
ĐD dạy tốn

Khăn mặt , thướt kẻ , giấy màu
Bài tập tốn , bút màu

Trò chơi , bài hát
Tranh chủ điểm

III. TIẾN HÀNH

HĐ1 :Vì sao

Cơ cùng trẻ lấy những đồ dùng trong lớp học học của mình , hỏi trẻ tên
đồ dùng , có lợi ích gì ?

Cơ giáo dục trẻ biết bảo vệ những đồ dùng trong lớp học của bạn và
những nơi cơng cộng

HĐ2 :Buổi sáng bé làm gì

hơm nay cơ dẫn các bạn đến lớp học của bạn Mai Anh
Đã đến lớp học bạn Mai Anh rồi

Mai Anh có những đồ dùng gì để phục vụ cho việc học ?
Những đồ dùng này có tác dụng gì ?

Bạn nào đếm xem Bạn Mai Anh có bao nhiêu đồ dùng

Vậy bạn nào hãy so sánh chiều dài của cây thướt này như thế nào so với
nhau

Thế những bảng đen này có chiều rộng thế nào so với nhau

Cơ chỉ cho trẻ cách so sánh chiều dài – rộng của cây thướt , bảng đen …
Trò chơi : thi xem tổ nào nhanh

trò chơi dân gian : lộn cầu vịng , ơ ăn quan , cắp cua , chi chi chành
chành , xếp hình …, những trị chơi trên sân .

HĐ3 :Hoạt động nào bé thích học

Cho trẻ hát bài : chiếc khăn tay .

Các con nhìn xem cô có mấy cái khăn ?

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

cho đúng thì giờ học hơm nay cơ dạy các con so sánh chiều dài –rộng của
3 đối tượng .

Troø chơi : Bé thích so sánh

Các con nhìn xem cơ có gì đây ?
Cơ có mấy cây thướt ?

Cây thướt của cơ có màu gì ?

Các con nhìn xem cây thướt nào dài nhất , dài hơn , ngắn nhất .
Vì sao con biết ?

Đúng rồi đấy các con ngồi ra thì các con đặt cây thướt màu xanh ở
dưới ,sau đó đến cây thướt màu đỏ , cây thướt màu trắng khi đó các con
nhìn cây thướt nào dài nhiều hơn cây thướt dài nhất , cây thướt nào dài ít
hơn là cây thướt ngắn hơn , cây thướt ngắn là cây thướt ngắn nhất ( các
con nhớ đặt cây thướt bằng nhau ở đầu thướt )

Trị chơi : ai đốn giỏi nhất

Cô có mấy quyển tập

Những quyển tập có màu gì ?

Các con nhìn xem quyển vở nào rộng nhất , rộng hơn , hẹp nhất .

Đúng rồi đấy các con , bây giờ các con đặt quyển vở sát mép nhau , các
con đặt quyển vở màu xanh ,vở tím , vở hồng các con nhìn xem vở nào dư
nhiều nhất vở màu xanh có chiều rộng nhất , vở nào dư ít hơn tím là vở
rộng hơn , vở hồng hẹp nhất .

Cô đưa ra 1 số vật khác cho trẻ so sánh và hỏi trẻ ngược lại và tiến hành
cho trẻ đo .

Trò chơi : Bé thích khám phá 
Trò chơi : Tập làm só sư

Cơ cho trẻ quan sát những đồ dùng, đồ chơi trong lớp sau đó cho trẻ nêu
sự so sánh chiều dài,rộng của 3 đối tượng

HĐ4 :Nào cùng thử tài

Góc học tập –saùch

*Xem tranh sách về chủ đề

-Làm sách , tranh , album về chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả 3 đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm gì
-Chơi tranh bù chỗ thiếu

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

-Thơ , truyện về chủ đề

xây dựng

-công viên vui chơi của bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc 1 ngày của bé
-Ghép hình bé lớp làm gì

-Tô màu công việc 1 ngày của bé
-Xếp hình công việc 1 ngày của bé.
-Nặn theo ý thích của bé

-Làm đồ chơi bằng nguyên vật liệu thiên nhiên
-Biểu diển văn nghệ về chủ đề

Góc thiên nhiên

-Làm nước giải khát
-Chăm sóc cây cảnh , hoa
-Chơi với cát ướt , nước .
-Thả vật chìm nổi

-Đong nước vào chai và so sánh

HĐ5 :Cùng khám phá

Hát : cho tơi đi làm mưa với

Các bạn nhìn xem trên bàn cơ có gì ?
Cơ cho trẻ đếm

Bạn nào lên so sánh chiều dài của cây bút , que tính …
So sánh chiều rộng của những chiếc cặp , bảng đen , vở …

Cô hướng dẫn trẻ làm bài tập tốn , tơ màu theo u cầu của bài tập
*******************************************
Ns :3/4/2010

Nd : 13/4/2010

Thứ 3 ngày 13 tháng 4 năm 2010

Buổi Sáng Bé Làm Gì

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Trẻ hiểu nội dung câu chuyện qua đó trẻ biết được đám mây đen , màu
đen xấu xí , nhưng nhờ có đám mây đen tạo nên những hạt mưa giúp cho
cánh đồng , cây cối hoa lá xanh tươi

- Trẻ kể được câu chuyện mạnh lạc , diển cảm từng nhân vật , trả lời
được câu hỏi của cơ .

Trẻ tham gia vào các góc chơi 1 cách thành thạo , thể hiện tốt vai chơi
của mình ở các góc chơi , biết giúp bạn ở các góc chơi khác

-trẻ biết hát , thể hiện tốt giọng hát , nhịp điệu của bài hát

-trẻ chơi được các trị chơi , chơi đúng luật , cách chơi của trò chơi , trẻ
tham gia tốt các hoạt động trong 1 ngày

Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài

II. CHUẨN BỊ

ĐĐDC ở các góc
Trò chơi , bài hát
Tranh chủ điểm

Tranh chuyện đám mây đen xấu xí
Câu hỏi đàm thoại

Tranh rời cho trẻ ghép thành câu chuyện
Tranh nội dung bài hát

III. TIẾN HÀNH

HĐ1 : Cùng đốn xem mấy giờ rồi

Cô đố các bạn trên bầu trời có gì
Thế khi trời chuẩn bị mưa như thế nào

Cô giới thiệu qua cảnh khi trời chuẩn bị mưa

HĐ2 :Đồng hồ của ai đây

-Cô tạo hình huống trong câu chuyện dẵn trẻ vào câu chuyện đám mây
đen xấu xí

-Cơ giới thiệu câu chuyện đám mây đen xấu xí

-Cơ kể câu chuyện đám mây đen xấu xí cho trẻ nghe

-Giáo dục trẻ cô mong rằng các con phải biết giúp đỡ mọi người khi gặp
khó khăn hoạn nạn , khơng nên kiêu căng với mọi người .

trò chơi dân gian : nhảy lò cò , chi chi chành chành lộn cầu vòng, …
những trò chơi trên sân

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Cô vừa vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
Trong câu chuyện có những nhân vật nào

Mây trắng đã nói gì với mây đen ?

Khi mây trắng nói vậy thái độ của mây đen như thế nào ?
Mây đen đang nghĩ gì khi thấy cánh đồng hạn hán ?

Vì tình thương các nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen đã như thế
nào ?

Khi những giọt mưa lớn tươi thắm vào đất mẹ cỏ cây hoa lá như thế nào ?
Tất cả đều làm gì đối với đám mây đen ?

Mây trắng đã hồi hận như thế nào khi thấy cơn mưa đổ xuống ?

HĐ3 : Bé thích giờ nào nhất trong ngày

Cô cho trẻ hát bài :mưa rơi

Cơ đố các con khi trời chuẩn bị mưa bầu trời như thế nào ?
Những hạt mưa rơi như thế nào ?

Để các con biết được mưa rơi như thế nào thì giờ học hôm nay cô sẽ kể
cho các con nghe câu chuyện “Đám mây đen xấu xí “

Cơ kể cho trẻ nghe
Cơ kể chuyện theo tranh
Giải thích từ khó

Giải mây ---mây dài

Nhọ nhẹn ---đám mây đen nhem nhuốc xấu xí
Bồng xốp ---mềm ,bồng bền.

Hạn hán ---khơ nước ,mất mùa

Cô cho trẻ đọc Từ quá muộn ---hối hận
Kiêu kì --- hách dịch .

Cơ cho trẻ đọc minh hoạ từ khó

Trò chơi : Ai nhanh tay hôn

Cô vừa vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
Trong câu chuyện có những nhân vật nào

Mây trắng đã nói gì với mây đen ?

Khi mây trắng nói vậy thái độ của mây đen như thế nào ?
Mây đen đang nghĩ gì khi thấy cánh đồng hạn hán ?

Vì tình thương các nơng dân thương cánh đồng lúa mây đen đã như thế
nào ?

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Tất cả đều làm gì đối với đám mây đen ?

Mây trắng đã hồi hận như thế nào khi thấy cơn mưa đổ xuống ?

Qua câu chuyện này các con thấy mây trắng xấu tính , đỏng đảnh , kêu
ngạo , xem thường mây đen vậy các con có học tính như mây trắng khơng
Các con thấy đó , nước rất cần thiết với con người , cây cối , động vật ,
thiên nhiên …vì vậy khi trời mưa các con không nên dầm mưa , khi mưa
mặc áo mưa , qua câu chuyện này cô mong rằng các con phải biết giúp
đỡ mọi người khi gặp khó khăn hoạn nạn , khơng nên kiêu căng với mọi

người .

Trò chơi : thể hiện tài năng

Cơ cho trẻ đóng lại câu chuyện

Trò chơi : Bé thích vẽ nhân vật nào nhất

HĐ4 : Thể hiện nhé

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

xây dựng

-công viên vui chơi của bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc 1 ngày của bé
-Ghép hình bé lớp làm gì

-Tô màu công việc 1 ngày của bé
-Xếp hình công việc 1 ngày của bé.
-Nặn theo ý thích của beù

-Làm đồ chơi bằng nguyên vật liệu thiên nhiên
-Biểu diển văn nghệ về chủ đề

Góc thiên nhiên

-Làm nước giải khát
-Chăm sóc cây cảnh , hoa
-Chơi với cát ướt , nước .
-Thả vật chìm nổi

HĐ5 : Một ngày của bé

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

-Cơ giới thiệu bài hát nắng sớm
-cô hát trẻ nghe 2 lần

-cô dạy trẻ hát từng câu 2-3 lần
-tổ chức cho trẻ hát theo nhóm
-tổ chức hát cá nhân

*******************************************
Ns :3/4/2010

Nd : 14/4/2010

Thứ 4 ngày 14 tháng 4 năm 2010

Những Hoạt Động Của Bé Trong Ngày

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-trẻ hát hứng thú , hiểu nội dung bài hát , biết nắng ánh mang lại cho con

người ánh sáng , giúp cho con người ,cây cối ,động vật có khơng khí để
thở

Cháu hát đúng nhịp bài hát , kết hợp thực hiện động tác minh họa bài
“nắng sớm ”, thể hiện phong cách âm nhạc nhịp nhàng.

Trẻ tham gia vào các góc chơi nhanh mhẹn , thể hiện tốt vai chơi của
mình ở các góc chơi , biết giúp bạn ở các góc chơi khác

-trẻ biết vẽ cảnh mà trẻ thích , nói được bốn cục của cảnh về màu sắc …
-trẻ chơi được các trò chơi , chơi đúng luật , cách chơi của trò chơi , trẻ
tham gia tốt các hoạt động trong 1 ngày

Giáo dục trẻ biết yêu quý , bảo vệ thiên nhiên của nước mình

II. CHUẨN BỊ

ĐĐDC ở các góc
Trò chơi , bài hát
Tranh chủ điểm
Câu hỏi đàm thoại

Tranh nội dung bài hát , nghe hát

Tranh cảnh hoạt động trong ngày của bé
Bút màu , tập trắng

Dụng cụ âm nhạc

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

HĐ1 :Tại sao

Trị chơi : trời tối , trời sáng

Thế hằng ngày buổi sáng bé làm gì
những việc đó giúp giúp ích gì

Gíao dục trẻ phải yêu quý thời gian trong ngày

HĐ2 : Ông mặt trời mọc vào lúc nào

-Cô giới thiệu cho trẻ làm quen bài hát nắng sớm
-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

-Con thấy giai điệu bài hát như thế nào ?
-Dạy trẻ hát vài lần

-Tổ chức trị chơi : Xem ai có giọng hát hay

-Trị chơi tự do : chơi ném cò , rồng rắn lên mây , ô ăn quan , chi chi
chành chành … những trò chơi trên sân .

HĐ3 : Hoạt động 1 của bé

- Trò chơi : bé làm ñieäu

- Cho trẻ quan sát nhận xét tranh hoạt động buổi sáng -> giáo dục trẻ
biết yêu quý các hoạt động trong ngày của mình

- Gợi hỏi cháu tên bài hát, tác giả

- Cô và trẻ cùng hát lại bài “ nắng sớm

Để bài hát có thêm phần sinh động thì các con phải có gì
Thế các con hãy lấy nhạc cụ mà các con thích

Cô gõ theo phách của bài hát
Cô giải thích cách gõ

Cơ cho trẻ gõ theo phách
Kết hợp bài hát nắng sớm

Cho tổ – cá nhân – nhóm thi đua với nhau
-Đọc thơ : buổi sáng

- Cơ hát cùng 1 nhóm trẻ chơi “ ai múa đẹp nhất ”
- Cho cả lớp hát kết hợp chơi trò chơi “ai múa đẹp nhất
-từng tổ – cá nhân

-Trị chơi : đốn xem có bao nhiêu bạn hát

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

đây là bài hát nói đến mưa cho cây tươi tốt bên nương có bao nhiêu tiếng
cười của đơi trai gái , có hương thơm bay theo gió cùng nếp thơm cảnh
vật tưng bừng vui vẻ .

- Cô hát cho trẻ nghe, giáo dục trẻ không đi ra mưa sẽ bị bệnh
- Mời 1 nhóm 5 trẻ lên vận động phụ hoạ bài hát cùng cơ
- Nhóm hát kết hợp chơi ” hãy mưa cùng tơi nhé

Trò chơi : sản phẩm của ai thế

bây giờ lớp mình cùng cơ quan sát cảnh buổi sáng

HĐ4 : Những góc chơi ngộ nghĩnh

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

xây dựng

-công viên vui chơi của bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc 1 ngày của bé
-Ghép hình bé lớp làm gì

-Tô màu công việc 1 ngày của bé
-Xếp hình công việc 1 ngày của bé.
-Nặn theo ý thích của beù

-Làm đồ chơi bằng nguyên vật liệu thiên nhiên
-Biểu diển văn nghệ về chủ đề

Góc học tập –saùch

*Xem tranh sách về chủ đề

-Làm sách , tranh , album về chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả 3 đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm gì
-Chơi tranh bù chỗ thiếu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba
-Thơ , truyện về chủ đề

HÑ5 : Tập Làm Nhà Khoa Học

Cơ trị chuyện với trẻ về cảnh hoạt động hằng ngày của bé

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Hỏi trẻ thích vẽ cảnh nào nhất

cơ hướng dẫn ý tưởng vẻ của trẻ thích vẽ

cô cho trẻ vẽ , cô bao quát chỉ dẩn trẻ vẽ , tô màu , sắp xếp 4 cục của
tranh

Nhắc nhở trẻ cách vẽ , tô màu không bị lem ra sách , tư thế ngồi , hoàn
thành tốt sản phẩm của mình .

*******************************************

Ns :3/4/2010

Nd : 15/4/2010

Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2010

Tập Làm Nhà Khoa Học

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Trẻ nói được cảnh mà trẻ thích vẽ , trẻ nó ý tưởng vẽ của mình để vẽ
-Trẻ vẽ được theo ý thích của mình , tơ màu sáng tạo , phong phú

-Rèn kỹ năng cho trẻ vẽ , tô màu trẻ thực hiện tốt yêu cầu của cô ,phân
biệt màu , tên gọi của từng cảnh mà trẻ vẽ

Trẻ tham gia vào các góc chơi nhanh mhẹn , thể hiện tốt vai chơi của
mình ở các góc chơi , biết giúp bạn ở các góc chơi khác , chơi đồn kết
với bạn

Trẻ biết dùng đơi chân và sức của mình chạy chậm 10m
Giáo dục trẻ biết giúp đỡ các bạn trong khi chơi

II. CHUẨN BỊ

ĐĐDC ở các góc
Trị chơi , bài hát

Tranh chủ điểm
Câu hỏi đàm thoại

Tranh cảnh hoạt động trong ngày của bé
Bút màu , tập trắng

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

III. TIẾN HAØNH

HĐ1 : Đố

Cơ cùng trẻ nói về cảnh các buổi trong ngày , hoạt động
Hỏi trẻ thích vẽ cảnh nào nhất

Trẻ nêu ý tưởng vẽ, tơ màu của mình

Gíao dục trẻ phải yêu quý thời gian trong ngày

HĐ2 : Bé thích thời gian nào nhất

cho trẻ quan sát 1 số bức tranh mà trẻ thích cảnh các buổi trong ngày,
hoạt động của bé

cô cùng trẻ nêu ý tưởng của mình vẽ , vẽ từ cảnh nào trước , cảnh nào sau
, cách tô màu , chọn màu

giáo dục trẻ giữ gìn sản phảm luôn sạch đẹp , yêu quý cảnh đẹp thiên
nhiên việt nam

trò chơi : Tác phẩm đẹp nhất

trò chơi dân gian : nhảy lò cò , vẽ tự do , chi chi chành chành, nu na nu

nống , ơ ăn quan … những trị chơi trên sân

HĐ3 : Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày

Cho trẻ đọc thơ “trăng sáng

Cô cho trẻ quan sát cảnh ở bầu trời buổi sáng và các hoạt động
Hỏi trẻ thích vẽ cảnh nào nhất

Vậy các con có thích vẽ bầu trời buổi sáng và các hoạt động này không ?
vậy giờ học hôm nay cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích của mình .

Trò chơi : Cùng khám phá

Cho trẻ nói về bầu trời buổi sáng
Bầu trời có màu gì

Có những đám gì
Có gì để chiếu sáng

Hỏi màu sắc của cảnh buổi sáng
Cơ hỏi cảnh hoạt động của trẻ
Có những hoạt động gì

Trò chơi : ngón tay khéo léo

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Cô động viên , gợi ý sáng tạo khi trẻ vẽ –,khuyến khích động viên trẻ vẽ
tơ màu sáng tạo

Trò chơi : Sản phẩm mà bé thích

Cơ mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên cho bạn tổ khác nhận xét ,
cô nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm –động viên trẻ
lần sau cố gắng được trưng bầy như các bạn .

Cô hỏi trẻ đặt tên cho bức tranh của mình
Trị chơi : tập làm nhà khoa học

Cô cho trẻ làm những đám mây bằng xốp và ông mặt trời … cho trẻ quan
sát khám phá những điều mà trẻ chưa biết

HĐ4 :Nhà khoa học tương tai

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách về chủ đề

-Làm sách , tranh , album về chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả 3 đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm gì
-Chơi tranh bù chỗ thieáu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba
-Thơ , truyện về chủ đề

xây dựng

-công viên vui chơi của bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc 1 ngày của bé
-Ghép hình bé lớp làm gì

-Tô màu công việc 1 ngày của bé
-Xếp hình công việc 1 ngày của bé.
-Nặn theo ý thích của beù

-Làm đồ chơi bằng nguyên vật liệu thiên nhiên
-Biểu diển văn nghệ về chủ đề

* Góc phân vai

Gia đình

Cửa hàng nước giải khát

HĐ5 : Ai khoẻ nhất

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Tổ chức cho trẻ theo dạng trị chơi : ai có đơi chân vàng
Tổ chức cho trẻ tập

*******************************************
Ns :3/4/2010

Nd : 16/4/2010

Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010

Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

Trẻ chạy chậm 10m , biết dùng sức của mình để chạy

-Rèn cho trẻ có đôi chân khoẻ mạnh , khi chạy mắt nhìn thẳng

-Hứng thú tham gia luyện tập. Mạnh dạn thi đua với bạn và giữ đúng luật
chơi theo tư thế.

-Trẻ thực hiện tốt thao tác mặc áo cởi áo , tham gia tốt các trò chơi trong
ngày

-Trẻ thực hiện tốt thao thác vệ sinh , tham gia tốt các trò chơi

- Thể hiện tốt các góc chơi , chơi đồn kết hổ trợ các góc chơi , giúp các
chơi hồn thành tốt

-Gíao dục trẻ tập thể dục có 1 sức khoẻ tốt

II. CHUẨN BỊ

ĐDĐC ở các góc
Bài tập thể dục

Trò chơi , bài hát , câu đố

o sơ mi

Vạch mức

III. TIẾN HÀNH

HĐ1 : Trong 1 ngày bé thường làm những cơng việc gì

Hát : bé khoẻ bé ngoan

Cô trò chuyện làm thế nào cơ thể khoẻ mạnh

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

HĐ2 :Kim đồng hồ chỉ số mấy

-cơ cùng trẻ trị chuyn vi tr lm nào cho cơ th kho mạnh , dẻo

dai

-Cô đặt câu hỏi gợi ý : Để trẻ khoẻ mạnh cần ăn uống nh thế nào

-Ngồi ăn đủ chất dinh dỡng cịn phảI siêng tập thể dục giúp cho cơ thể
khoẻ mạnh ,

-vậy để cho đơi tay khoẻ mạnh thì phải thường xun vận động

HĐ3 : Đốn xem mây giờ rồi

Cho trẻ chơi trò chơi : ai khoẻ hơn

Khởi động :cho trẻ tập hợp 3 hàng dọc –vòng tròn –các kiểu chân –chạy

chậm –chạy nhanh – 3 hàng ngang .

Trò chơi : Bé thích tập thể dục

Đt thở : thổi bóng

Đt tay 1 :đứng khép chân tay thả xuôi

N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2 tay đưa ra trước lòng bàn tay
sấp

N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng vào nhau >
N3-N1 …N4-TTCB

Đt chân 2 :ngồi xổm , đứng lên , ngồi xuống (2l*4n)

N1 :kiểng gót chân , đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau .
N2 :nồi xuống tay thả xi .

N3 –N1 N4—TTCB

Đt bụng 4:

Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân (2l*4n)
N1 :đưa 2 tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau .
N2 cúi người chạm ngón chân .

N3 –N1 ,N4 ---TTCB
Đt bật 1 (2l*4n)

Trò chơi : đôi chân vàng

các bạn có biết khơng trường của chúng mình chuẩn bị tổ chức hội thi
người cơng dân tý hon đấy , thế lớp mình sẽ tham gia chạy châm 10m .
Cô làm mẫu cho trẻ xem

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Trị chơi : hãy thử sức

cơ cho trẻ làm lần lượt chú ý sửa sai cho trẻ , cho trẻ thi đua với nhau

Trò chơi :chuyền bóng

Trò chơi : phun mưa

Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

HĐ4 : Những điều bí ẩn mà bé chưa biết

Góc học tập –sách

*Xem tranh sách về chủ đề

-Làm sách , tranh , album về chủ đề

-Cho trẻ so sánh chiều rộng –dài cuả 3 đối tượng

-Ghép hình buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều bé làm gì
-Chơi tranh bù chỗ thiếu

-Tc dân gian : thả đĩa ba ba

-Thơ , truyện về chủ đề

xây dựng

-coâng viên vui chơi của bé

Góc nghệ thuật

-Vẽ cảnh mà bé thích

-Cắt , xé dán cơng việc 1 ngày của bé
-Ghép hình bé lớp làm gì

-Tô màu công việc 1 ngày của bé
-Xếp hình công việc 1 ngày của bé.
-Nặn theo ý thích của bé

-Làm đồ chơi bằng ngun vật liệu thiên nhiên
-Biểu diển văn nghệ về chủ đề

Goùc thiên nhiên

-Làm nước giải khát
-Chăm sóc cây cảnh , hoa
-Chơi với cát ướt , nước .
-Thả vật chìm nổi

-Đong nước vào chai và so sánh

* Góc phân vai

Gia đình

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

HĐ5 : Bé tập làm người lớn

Cô đố các con trước khi đi học, đi học về mình phải làm những cơng việc
gì ? vậy để cho áo của mình gọn gàng thì phải như thế nào , để các con
mặc áo gọn gàng mặc đẹp , khi đi học về thay ra cho sạch thì bây giờ
chú ý xem cô hướng dẫn lại thao tác mặc áo , cởi áo

-cô mời 2 trẻ làm lại thao tác mặc áo , cởi áo
-tổ chức trò chơi : thời trang đẹp .

</div>

bac ho kinh yeu chồi đang thi thanh ph­­uong thư viện giáo án điện tử

<i>Quan sát nhận xét đặc</i>

<i>điểm 1 số loại rau.</i>

<i> * </i>

<b>Bật ô</b>

<i>HOẠT ĐỘNG GĨC:</i>

<i></i>

<i>---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:</i>

<i>Chuyện: </i>

<i>Củ cải trắng.</i>

<i>---HOẠT ĐỘNG GĨC:</i>

<i>---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:</i>

<i>Cây bắp cải.</i>

<i>HOẠT ĐỘNG CHIỀU:</i>

<i>Đếm củ, quả. Tạo nhóm củ, quả</i>

<i>có số lượng bằng 5.</i>

<i>Đếm đến 5.</i>

<i>---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:</i>

Tạo Hình:

<i>Nặn 1 số củ quả mà</i>

<i>trẻ thích.</i>

<i>---HOẠT ĐỘNG CHIỀU:</i>

<b> MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ </b>

<b>I .Phát triển thể chất</b>

<b>II .Phát triển nhận thức</b>

<b>III .Phát triển ngôn ngữ</b>

<b>IV .Phát triển thẩm mỹ</b>

<b>V .Phát triển tình cảm xã hội.</b>

MẠNG HOẠT ĐỘNG

<b>Dự Báo Thời Tiết</b>

<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT </b>

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>III. TIẾN HÀNH </b>

<b>HĐ1 :Vì sao </b>

<b>HĐ2 :Buổi sáng bé làm gì </b>

<b>HĐ3 :Hoạt động nào bé thích học </b>

<b>HĐ4 :Nào cùng thử tài </b>

<b>HĐ5 :Cùng khám phá</b>

<b>Buổi Sáng Bé Làm Gì</b>

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

<b>III. TIẾN HÀNH </b>

<b>HĐ1 : Cùng đốn xem mấy giờ rồi </b>

<b>HĐ2 :Đồng hồ của ai đây </b>

<b>HĐ3 : Bé thích giờ nào nhất trong ngày </b>

<b>Trò chơi : thể hiện tài năng </b>

<b>Trò chơi : Bé thích vẽ nhân vật nào nhất </b>

<b>HĐ4 : Thể hiện nhé </b>

<b>HĐ5 : Một ngày của bé</b>

<b>Những Hoạt Động Của Bé Trong Ngày</b>

<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT </b>

II. CHUẨN BỊ

<b>HĐ1 :Tại sao </b>

<b>HĐ2 : Ông mặt trời mọc vào lúc nào </b>

<b>HĐ3 : Hoạt động 1 của bé </b>

<b>HĐ4 : Những góc chơi ngộ nghĩnh </b>

<b>HÑ5 : Tập Làm Nhà Khoa Học</b>

<b>Tập Làm Nhà Khoa Học</b>

<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT </b>

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

<b>III. TIẾN HAØNH </b>

<b>HĐ1 : Đố </b>

<b>HĐ2 : Bé thích thời gian nào nhất </b>

<b>HĐ3 : Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày</b>

<i><b>HĐ4 :Nhà khoa học tương tai </b></i>

<b>HĐ5 : Ai khoẻ nhất</b>

<b> Bé Biết Gì Về Những Thay Đổi Trong Ngày </b>

<b>I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT</b>

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

<b>III. TIẾN HÀNH </b>

<b>HĐ1 : Trong 1 ngày bé thường làm những cơng việc gì </b>

<b>HĐ2 :Kim đồng hồ chỉ số mấy </b>

<b>HĐ3 : Đốn xem mây giờ rồi </b>

<b>HĐ4 : Những điều bí ẩn mà bé chưa biết </b>

<b>HĐ5 : Bé tập làm người lớn </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

bac ho kinh yeu chồi đang thi thanh phuong thư viện giáo án điện tử