tuan 12 tự nhiên và xã hội nguyễn thị mãi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.12 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 12 Thứ 2: Ngày soạn:13/11/2009
Ngày dạy:16/11/2009
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(T1)
A. Mục ti êu

-Biết được tên nước,nhận biết được Quốc kì ,Quốc ca Việt Nam.
-Nêu được khi chào cờ phải bỏ mủ ,đứng nghiêm,mắt nhìn Quốc kì.
- Biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.

B. Chuẩn bị:

- Bài hát “lá cờ Việt Nam”
- Vở bài tập đạo đức 1
C.Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

- Vì sao phải nhường nhịn em nhỏ ?
- Nhận xét bài cũ

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Ghi bảng
* Hoạt động 1:

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Các bạn đó là người nước nào ? vì sao
em biết ?

- Kết luận:

* Hoạt động 2:

Những người trong tranh đang làm gì
-Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào ?
-Vì sao họ đứng nghiêm trang khi
chào cờ ?

Kết luận:

* Hoạt động 3:

- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng
nghiêm trang, không quay ngang,
quay ngã,ko nói chuyện riêng.

3. Củng cố, dặn dị:
- Nói lại nội dung bài
- Nhận xét chung
- Nhắc nhở tiết sau

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh BT1 và trả lời câu hỏi.

- Quan sát tranh BT2 và trả lời câu hỏi.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 2,3: Học vần
Bài46:ÔN - ƠN
A. Mục tiêu:

- Học sinh viết được: ôn, ôn,con chồn, sơn ca.Từ và câu ứng dụng.
- Viết được:ơn,ơn,con chồn,sơn ca.

-Luyện nói từ2 – 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
-Rèn đọc đúng cho hs .

B. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ, bộ chữ thực hành tiếng Việt
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:

Tiết1

a. Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng
b, Dạy vần:

* Vần Ơn:

- Giới thiệu vần ơn và viết bảng
- Phát âm mẫu

+ Phân tích vần ơn
* GV đánh vần, đọc trơn.
+ ô - nờ - ôn

- Lấy âm ch và dấu huyền ghép vào
vần ôn.

- Đánh vần

- Đưa tranh vẽ con chồn
Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá.
- Nhận xét và sữa sai

*Vần ơn:(Quy trình tương tự)
-So sánh :ơn với ơn

* Hướng dẫn viết:

-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy
trình: ơn,ơn,con chồn ,sơn ca

Theo dõi và giúp đỡ HS yếu
* Đọc từ ngữ ứng dụng.

- ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn
mưa,mơn mởn

- 2 HS đọc bài ở SGK
- HS nhận xét

- Phát âm theo

-Có âm ơ đứng trước n đứng sau.
- Thực hành ghép vần vào bảng gài.
- Đánh vần (cả lớp, cá nhân)

- Thực hành ghép tiếng chồn
- Đánh vần theo lớp, cá nhân.
- Con chồn

đọc trơn (nhóm, cá nhân)

-Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn.
-..Giống kthúc bằng âm n,khác...

- Viết trên ko,bảng con
-Đọc lại 2 sơ đồ vừa học

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Đọc mẫu giải thích các từ trên
- Nhận xét, sữa sai

Tiết 2
3. Luyện tập:

* Luyện đọc: luyện đọc lại ở tiết 1
Theo dõi-uốn nắn hs yếu

- Đọc câu ứng dụng
- Treo tranh

-Ghi bảng câu:Sau cơn mưa,cả nhà
cá bơi đi bơi lại bận rộn.

- Đọc mẫu

- Chỉnh sưa phát âm cho HS
* Luyện viết:

- Giúp đỡ những HS yếu,nhắc tư thế
ngồi viết.

-Chấm bài nhận xét
* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Mai sau lớn lên em thích làm gì ?
- Tại sao em thích làm nghề đó ?
- Muốn ước mơ trở thành hiện thực
bây giờ em phải làm gì ?

4. Củng cố, dặn dị:
- Đọc lại toàn bài ở bảng.

- Nhắc HS về nhà đọc bài chuẩn bị:
en,ên

- Đọc lại toàn bài

- Đọc lại các vần, tiếng,từ ứng dụng
(cá nhân,đthanh)

Quan sát và nhận xét tranh minh hoạ
-Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học
-Đọc cnhân,đthanh.

-Đọc kết hợp tồn bài

-Viết vàovở tập viết:ơn,ơn,con chồn,sơn
ca.

- Đọc tên bài :Mai sau khôn lớn
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên
phịng.

-Tìm và nêu tiếng có vần vừa học
-2hs đọc lại bài.



Thứ 3: Ngày soạn:14/11/2009
Ngày dạy:17/11/2009

Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu:

-Thực hiện được phép cộng,phép trừcác số đã học,phép cộng với số 0,pjép trừ một 
số cho số 0.

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
- Học sinh có kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác.
B. Chuẩn bị- Phiếu học tập cho HS.

C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Gọi 2 HS làm bài tập
- Nhận xét bài cũ
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Ghi bảng đề
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Tính

Nhẩm và nêu kq
Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính(cột 1)
Theo dõi sữa sai
Bài 3: Số.(Cột1,2)

Bài 4:Viết phép tính thích hợp
Thu vở chấm một số bài, nhận xét
kết quả làm.

3. Củng cố dặn dò:

- Nói lại cách làm các bài tập.

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài
:phép côngj trong pvi 6

- Lên bảng thực hiện

3 - 1 = 4 - 0 =
3 + 1 = 4 - 4 =
- Nhận xét bài làm

- Nêu yêu cầu

nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp

4 +1= 5-3= 3-2= 4-1=
2+3= 2+0= 2-0=

5-2= 4-2= 1-1=
-2 hs đọc lại bài làm

- Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm
-Làm bảng con

3+1+1= 5- 2- 2 =

- Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu học
tập.nhận xét

3+.. =5 4 – ....= 1
5-...=4 2 + ....=2

- Nêu yêu cầu và làm bài vào vở
-2hs chữa bài

Câu a:

2 + 2 = 4

4 - 1 = 3

Tiết 2, 3: Tiếng Việt:
 Bài 47 :EN - ÊN
A. Mục đích:

- Học sinh đọc được: en, ên, lá sen, con nhện,từ và câu ứng dụng
-Viết được :en,ên,lá sen,con nhện

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
-Rèn đọc đúng cho hs,trôi chảy cho hs khá.

B. Chuẩn bị:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS
1. Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:

Tiết 1

a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên.
b. Dạy vần:

* Nhận diện vần en
- Phân tích vần en
* Đánh vần

- Đánh vần mẫu :+ e - nờ - en
- Lấy âm s ghép vào vân en
-Phân tích tiếng sen

- Đánh vần
- Sữa sai cho HS
+ Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khố
* Vần ên (Quy trình tương tự)
-So sánh:en với ên

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình

viết

- Theo dõi nhận xét
* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng : áo len,khen ngợi,mũi
tên,nền nhà.

giải thích các từ trên và đọc mẫu
- Sữa sai cho HS

Tiết 2
3. Luyện tập:

* Luyện đọc: - Đọc câu ứng dơng
- Viết câu ứng dụng lên bảng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non.Cả
nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá
chuối.

- Sửa phát âm cho HS
* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
- Theo dõi và gíup đỡ HS yếu

* Luyện nói:
Nêu câu hỏi:

- 2 HS đọc bài ở SGK

-Viết bảng con:ôn bài,cơn mưa.

- Đọc đồng thanh theo

-Bắt đầu bằng âm e,kthúc bằng n.
- Ghép vần en

- Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp
- Ghép tiếng sen

- Âm s đứng trước....
- HS đánh vần,đọc trơn
- "lá sen"

- đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh
-Đọc lại:en-sen-lá sen. Cá nhân,đthanh
+giống; kthúc bằng n, khác:....

Đọc lại 2 vần vừa học.cá nhân,đthanh
Viết trên ko,bảng con;en,ên,lá sen,con nhện
-Gạch chân tiếng có vần en,ên.

- Đọc theo nhóm, cá nhân
-Đọc kết hợp toàn bài

- Luyện đọc lại ở tiết 1.

- Đọc theo nhóm, cá nhân,đthanh

- Nhận xét tranh

- Đọc theo nhóm, cá nhân
-Đọc tồn bài.

- Viết bài vào vở

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trong tranh vẽ gì ?

-Trong lớp bên phải em là bạn nào ?
- Ra xếp hàng đứng trước và sau em
là bạn nào ?

-Em viết bằng tay phải hay tay trái ?
- Nói lại nội dung bài luyện nói.
4. Củng cố dặn dị:

- Cho HS đọc lại tồn bài
- Nhận xét chung

- Nhắc nhở tiết sau

-Tìm và nêu tiếng có vần en,ên.nối tiếp
-2hs đọc lại bài

Tiết 4: Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG I:KĨ THUẬT XÉ,DÁN GIẤY
A. Mục tiêu:

-Củng cố được kiến thức,kĩ năng xé dán giấy.

-Xé ,dán được ít nhất mmột hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa
Hình tương đồi phẳng ;

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ và khéo léo.
B.Chuẩn bị :

- Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9.
- Giấy thủ công các màu.

C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ HS
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
b. Ôn tập:

- Treo các bài mẫu đã học lên bảng
- Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
- Hình tam giác có mấy cạnh ?
- Hình vng có mấy cạnh ?
- Hình trịn là hình như thế nào ?
- Quả cam có hình gì ?

- Con gà có mấy bộ phận ?
+ Nhận xét và bổ sung
* Thực hành:

- Giúp những HS yếu
* Đánh giá sản phẩm:

- Chọn một số bài làm đẹp tuyên dương

-Bỏ đồ dùng lên mặt bàn.

- Quan sát các bài mẫu và trả lời câu
hỏi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3. Tổng kết,dặn dò:

- Đánh giá sản phẩm cđa HS

- Bình chọn tuyên dương bài làm đẹp



Thứ 4: Ngày soạn:15/11/2009
Ngày dạy: 18/11/2009

Tiết 1: Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
A. Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng trong pvi 6.

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- Rèn học sinh kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác.

B. Chuẩn bị:

- Phiếu học tập,sử dụng bộ đồ dùng toán..
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS

1. Bài cị:

0 + 2 = 2 + 0 =
3 - 0 = 1 + 0 =
Nhận xét

2. Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bàng.
b. Bài giảng:

* Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ
bàng cộng trong phạm vi 6.

- Thành lập công thức: 5 + 1 =
1 + 5 =

- Nhóm bên trái có 5 hình tam giác,

nhóm bên phải có 1 hình tam giác.Hỏi
tất cả có mấy hình tam giác?

- GV viết phép tính lên bảng.

5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
- Hướng dẫn HS thành lập công thức.
 - 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 
6

* Thực hành:
Bài 1: Tính

- Nhận xét và chữa bài.
Bài 2: Tính (cột 1,2,3)

- làm bảng con

- HS quan sát hình nêu bài tốn.

- HS đếm số hình tam giác ở 2 nhóm rồi
nêu câu trả lời.

- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6
hình tam giác.

- HS đọc cá nhân, nhóm.
Học thuộc bảng cộng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài3:Tính (cột 1,2)

- Theo dỏi giúp đở các nhóm yếu.
- Tuyên dương các nhóm làm bài tốt.
Bài 4: Viết phép tính thich hợp

- Thu vở và chấm tuyên dương một số
bài làm tốt.

3.Củng cố dặn dò:

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài
học sau.

4+2= 5+1= 5+0=
2+4= 1+5= 0+5=
- HS làm bài theo nhóm 3
4+1+1= 5+1+0=
3+2+1= 4+0+2=

- HS xem tranh và nêu u cầu bài
tốn rồi viết phép tính thích hợp.
4+2=6 3+3=6

-3 hs đọc bảng cộng

- Nhắc lại bài học và đọc lại bảng cộng.
Tiết 2,3:Học vần

IN - UN
A. Mục tiêu:

- HS đọc được: in, un, đèn pin, con giun.Từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được:in,un, đèn pin ,copn giun.

- Luyêện tưừ 2- 4 câ u theo chủ đề :“nói lời xin lỉi”
B. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoa bộ ghép chữ.
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

- Đọc từ và câu ứng dụng bài en , ên.
- Nhận xét bài cũ

2. Bài mới:

Tiết1
a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b. Dạy vần:

* Vần in :phát âm mẫu.
- Phân tích vần in.
* Đánh vần .

- G V đánh vần i- nờ - in .
- Nhận xét sưả sai

- Lấy âm p ghép vào vần in.
- Nhận xét

- GV đánh vần pờ - in- pin.
- Đây là vật gì ?

-Viết bảngcon:áo len,mũi tên.
- 3 hs

- HS phát âm cả lớp, cá nhân
-Có âm i đứng trước,n đứng sau
-Thực hành ghép -

- HS đánh vần, cá nhân.
- Thực hành ghép pin

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nhận xét

*Vần un (Quy trình tương tự)
-So sánh in với un

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo
quy trình

* Đọc từ ngữ ưng dụng

Nhà in, xin lỗi,mưa phùn,vun với.
- Đọc mẫu giải thích các từ.

Tiết 2
3. Luyện tập:

* Luyện đọc

- Sưa phát âm cho HS
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- GV sưa sai.

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở.
- Theo dõi nhắc nhở hs

-Chấm bài nhận xét

* Luyện nói; HS đọc tên bài luyện nói.
- Trong tranh vẽ gì ?

- Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn
khơng ?

- Em đã nói một lần nào câu xin lỗi bạn
xin lỗi cơ chưa ?

- Nói lại nội dung bài.
4. Củng cố-dặn dò:

Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài học
sau.iên,yên.

- đọc trơn theo cá nhân.,đthanh.
+Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin.
+Giống kt bằng n, khác....
Đọc 2 vần vừa học

- Viết ko trung, bảng con
-Gạch chân tiếng có vần in,un
-Đọc cá nhân,đthanh

-Đọc kết hợp toàn bài.

- Luyện đọc lại tiết 1 theo cá
nhân,nhóm ,lớp.

- Đọc cá nhân.nêu tiếng có vần in,un,
-đọc kết hợp toàn bài.

-Viết vào vở tập viết:in,un, đèn pin,
con giun.

- Nói lời xin lỗi.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.

-Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un
-3 hs đọc lại bài

Tiết 4 : TNXH
BÀI : NHÀ Ở
I.Mục tiêu :

-Nói được địa chỉ nhà ở của mình và kể tên một số đồ dùng trong nhà mình.
-u q ngơi nhà và các đồ dùng trong nhà

.II.Đồ dùng dạy học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nhà có dạng khác nhau.

-Tranh vẽ ngơi hà của mình do các em tự vẽ.
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định :

2.KTBC : Hỏi tên bài cũ :

a) Kể về gia đình của em? Gia đình
em có những ai?

b) Những người trong gia đình em
sống với nhau như thế nào?

GV nhận xét cho điểm.
Nhận xét bài cũ.

3.Bài mới:.

Hoạt động 1 :
Quan sát tranh:

MĐ: Học sinh nhận ra các loại nhà khác
nhau ở các vùng miền khác nhau. Biết
được nhà cuả mình thuộc loại nhà ở vùng
nào?

Các bước tiến hành
Bước 1:

câu hỏi :

Ngôi nhà này ở thành phố, nơng thơn hay
miền núi?

Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà
lá?

Nhà của em gần giống ngôi nhà nào
trong các ngôi nhà đó?.

Bước 2:

học sinh lên trình bày nd của nhóm mình
kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhóm
khác nhận xét và bổ sung.

GV kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm
việc của mọi người trong gia đình, nên

các em phải u q ngơi nhà của mình.
Hoạt động 2:

Làn việc với SGK.

MĐ: Học sinh kể được tên các đồ dùng
trong nhà.

Các bước tiến hành:

Học sinh nêu tên bài.
3HS kể.

Học sinh nhắc tựa.

-Qsát sgk bài 12/26 và thảo luận theo
nhóm 2 em nói cho nhau nghe về ngơi
nhà trong tranh.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bước 1 :

Theo dõi giúp hs yếu
. Bước 2 :

các nhóm lên trình bày ý kiến của mình.
Các nhóm khác nhận xét.

Kết luận: Đồ đạc trong gia đình là để
phục các sinh hoạt của mọi người. Mỗi
gia đình đều có đồ dùng cần thiết tuỳ vào

điều kiện kinh tế của từng nhà, chúng ta
không nên đòi bố mẹ mua sắm

những đồ dùng khi gia đình chưa có đk
Hoạt động 3: Kể về ngơi nhà của em.
MĐ : Giới thiệu cho các bạn biết về ngơi
nhà của mình.

Các bước tiến hành
Bước 1:

Theo dõi giúp các em hồn thành n/vụ
GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau :
Nhà của em ở nông thôn hay thành phố?
Ngôi nhà rộng hay hẹp?

Địa chỉ nhà của em như thế nào?
Học sinh làm việc theo nhóm 4 em.
4.Củng cố dặn dò

Học bài, xem bài mới.

Yêu quý ngôi nhà, luôn luôn giữ cho ngôi
nhà sạch sẽ thống mát.

Qsát sgk/27làm việc theo nhóm 3 để
nêu được các đồ dùng trong nhà.

Các nhóm lên trình bày ý kiến của
mình. Các nhóm khác nhận xét.

mang tranh vẽ ra và kể cho các bạn
nghe về ngôi nhà của mình.

Học sinh nêu tên bài.

Học sinh nêu lại nội dung bài học.
Tiết 5: Âm nhạc

ÔN BÀI HÁT :DÀN GÀ CON
A. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu với lời 1,2 của bài
- Biết hàt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
B. Chuẩn bị:

- Vài động tác phụ hoạ
C. Hoạt dộng dạy học:

Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS

1. Bài cũ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. Nội dung:
a. Hoạt động 1:

- Ôn 2 lời của bài hát “Đàn gà con”
- Hát mẫu

- Lắng nghe, sưa sai
b. Hoạt động 2:

- Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ.
- Làm mẫu

- Nhận xét khen ngợi
c. Hoạt động 3:

- Tỉ chức HS biêủ diễn trước lớp.
- Nội dung bài hát nói lên điều gì ?
3. Củng cố dặn dị:

- Nhận xét chung

- Hát tập thể, hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Làm theo tỉ nhóm

- Vừa hát, vừa vỗ tay theo tiết tấu bài ca.
Vừa hát vừa vận động phụ hoạ.

-3 hs hát lại bài hát
 

Thứ 5: Ngày soạn :16/11/2009
Ngày dạy : 19/11/2009

Tiết 1: Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.
I.Mục tiêu :

-Biết cách thực hiện tư thế thế đứng cơ bảnvà đứng đưa 2 tay ra trước,đứng đưa 2
tay dang ngangvà đứng đưa 2 tay lên cao chếch hình chữ v

-Biết cách đứng kiễng gót,2 tay chống hơng

-Bước đầu thưc hiện được đứng đưa một chân ra sau.
-Làm quen trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.

II.Chuẩn bị :

- Cịi, sân bãi …
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh.

Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

. Tập hợp 2 hàng dọc. Giống hàng thẳng,
đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)

Giậm chân tại chỗ theo nhịp (2 phút)
Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên

bãi tập từ 30 đến 50 mét sau đó đi theo
vịng trịn hít thở sâu rồi đứng lại.

HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và
hát.

Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Học sinh tập hợp thành 2 hàng dọc,
dứng tại chỗ và hát.

Học sinh ôn lại giậm chân tại chỗ do
lớp trưởng điều khiển.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ôn phối hợp 2 X 4 nhịp.
Nhịp 1:

Từ TTCB, đưa hai tay ra trước.
Nhịp 2: Về TTCB.

Nhịp 3: Đưa hai tay sang ngang.
Nhịp 4: Về TTCB.

Ôn phối hợp 2 X 4 nhịp.
Nhịp 1:

Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ
V.

Nhịp 2: Về TTCB.

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng
hướng.

Nhịp 4: Về TTCB.
2.Phần cơ bản:

Học đứng kiểng gót hai tay chống hơng,
tập 1 đến 2 lần, 2 X 4 nhịp.

Học đứng một chân ra sau, hai tay giơ
cao thẳng đứng, tập 3 đến 5 lần, 2 X 4
nhịp.

Nhịp 1:

Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao
thẳng hướng.

Nhịp 2: Về TTĐBĐ.
Nhịp 3:

Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao
thẳng hướng.

Nhịp 4: Về TTĐBĐ.

Ơn trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức. (5 – 6
phút)

3.Phần kết thúc :

GV dùng còi tập hợp Học sinh.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Cho lớp hát.

4.Nhận xét giờ học.

Hướng dẫn về nhà thực hành.

của GV.

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn
của GV.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 2: Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
A. Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
-Rèn kĩ năng tính tốn chính xác.

B. Chuẩn bị:

- Phiếu học tập,sư dơng bộ đồ dùng toán..
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

4 + 2 = 6 + 0 =
3 + 3 = 2 + 4 =
- Nhận xét

2. Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bàng.
b. Bài giảng:

* Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng
trừ trong phạm vi 6.

- Thành lập công thức: 6 -1=5 6 - 5 = 1
- GV gợi ý để HS nêu:

6 bớt 1 còn 5 HS tự viết vào chỗ chấm
trong phép trừ: 6 - 1 = 5

- GV viết phép tính lên bảng.6-1=5
+ 6 - 5 = 1

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự
nêu kết quả của phép tính trừ 6 - 5 rồi
tự viết kết quả đó vào chổ chấm trong
phep trừ.

- GV viết công thức: 6 - 5 = 1

* Hướng dẫn HS thực hành và thành
lập công thức.

6 - 4 = 2 6 - 2 = 4 6 - 3 = 3
3. Thực hành:

Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài.

- Nhận xét và chữa bài.

Bài 2:Tính:

- Nhận xét và chữa bài..

- Lên bảng làm

- HS quan sát hình nêu bài tốn.

- Có 6 hình tam giác bớt một hình tam
giác. Hỏi cịn mấy hình tam giác ?

- 6 hình tam giác bớt một hinh tam giác
cịn lại 5 hình tam giác.

- HS nhắc lại: 6 - 1 = 5

- HS đọc 6 - 5 = 1

- Nhắc lại bảng trừ trong phạm vi6.
-Học thuộc bảng trừ

- HS nêu cách làm bài và làm bài vào
bảng con

Nhẩm nêu kquả,nhận xét mối qhệ giữa
phép cộng và phép trừ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 3: Tính ( Cột 1,2)
- Nhận xét và chữa bài.

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Thu vở chấm tuyên dương một số bài
làm tốt.

3.Củng cố dặn dò:

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài
học sau.

6-5= 6-2= 6-3=

6-1= 6-4= 6-6=

- Hoạt động theo nhóm 3 ở phiếu học
tập Nhận xét chữa bài

- HS quan sát tranh nêu bài toán rồi
viết phép tính thích hợp..

-2 hs đọc bảng trừ trong pvi6
Tiết 3,4: Học vần

IÊN - YÊN
A. Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến.Từ và câu ứng dụng.
-Viết được iên,yên,đèn điện,con yến.

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề :Biển cả.
-Rèn kĩ năng đọc cho hs yếu.

B. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ, bộ chữ cái tiếng Việt.
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

- Đọc từ, câu ứng dụng bài : in - un.

- Nhận xét bài cũ

2. Bài mới:

Tiết 1
a. Giới thiệu bài: iên - yên
b. Dạy vần:

* Nhận diện vần: iên
-Phân tích vần iên:
* Đánh vần

- Đánh vần mẫu
- Ghi bảng "điện"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp

- Đây là vật gì ?

- Giới thiệu từ khoá "đen điện"
- Chỉ bảng

*Vần yên (Quy trình tương tự)

- 2 hs

iên có iê đứng trước,nđứng sau
-Ghép vần iên

- cá nhân,đthanh

-Ghép tiếng điện, phân tích tiếng điện
- Đánh vần cá nhân ,nhóm ,đthanh
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
-Đọc trơn cá nhân,đthanh.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

-So sánh iên,yên
* Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình
viết

- Theo dõi nhận xét

c. Từ ngữ ứng dụng:Ghi bảng :cá
biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui.
- GV đọc mẫu:

Giải nghĩa từ

Tiết 2
3. Luyện tập:

* Luyện đọc:

.- Sưả phát âm cho học sinh
- Nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

Sau cơn bão,kiến đen lại xây nhà.Cả
nhà kiến kiên nhẫn chở lá khô về tổ
mới

* Luyện viết

- Theo dõi nhắc nhở học sinh
- Chấm một số bài và nhận xét.
* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Em thường thấy, thường nghe nói
biển có những gì ?

- Nước biển mặn hay ngọt ? Người ta
dùng nước biển để làm gì ?

- Em có thích đi biển khơng ?
4.Cùng cố -dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
học sau.

-Giống kt bằng n,khác ....

-Đọc kết hợp toàn bài cá nhân ,đt.

Viết ko trung,bảng con iên, yên, đèn điện.

- Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên.
-Đọc cá nhân ,nhóm,đt.

-Đọc kết hợp tồn bài cá nhân,nhóm ,dt
-Luyện đọc ở tiết 1cá nhân,nhóm ,lớp.
-Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên.
-Đọc cá nhân ,đthanh

-Đọc kết hợp toàn bài.

-viết vào vở: iên, yên, đèn điện, con yến.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- Có cá, san hơ

- Nước biển mặn và người ta dùng nước
biển để làm muối..

-3HS đọc lại bài.

Tiết 5: Mĩ thuật
VẼ TỰ DO
A. Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài

- Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi vẽ.

B. Chuẩn bị:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài:
2. Bài mới :

a. Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
- Cho HS xem một số tranh để các em
nhận biết về nội dung, cách vẽ hình,
vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho
HS trước khi vẽ.

- Tranh này vẽ những gì ?

- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ
của bức tranh ?

b.Thực hành:

- GV gợi ý HS chọn đề tài.

- Giúp HS nhớ các hình ảnh gần với
nội dung tranh người, con vật, nhà,
cây, sông, núi.;

- Nhắc HS; vẽ các hình chính trước,

hình phụ sau. Không vẽ to hay nhỏ
quá so với khổ giấy.vẽ xong hình, tơ
màu theo ý thích.

- giúp HS yếu kém vẽ hình và vẽ màu.
.c. Nhận xét đánh giá:

-Hướng dẫn HS nhận xét một số bài
có hình vẽ màu sắc thể hiện được nội
dung đề tài hình chính, hình phụ
+ Tỉ lệ hình cân đối.
- Màu sắc: + Tươi vui, trong sáng.
3.Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc
mọi vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái,
các con vật.

- Quan sát bức tranh vẽ
- Trả lời câu hỏi

-- HS chọn đề tài vẽ.

- HS vẽ vào giấy,hoặc vỡ tập vẽ

- H S bình chọn bài vẽ đẹp, dưạ vào
tiêu chuẩn cùa giáo viên.



</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 1: Tốn:
LUYTỆN TẬP
A. Mục tiêu:

- Thực hiện được phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 6 - .
- Học sinh có kĩ năng tính tốn nhanh.

- Giáo dục học sinh ham thích mơn học.
B. Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, vỡ bài tập toán.
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

1 + 5 = ... 2 + 3 +1 =
5 + 1 = ... 2 + 1 + 3 =
- Nhận xét

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1: Tính.(dịng 1)

- Giáo viên hướng dẫn cách làm.
- Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
- Nhận xét và chữa bài.

- Bài2: Tính(dịng 1)

- Giáo viên hướng dẫn cách làm..
-Nhận xét và tun dương các nhóm
làm bài tốt

Bàì 3: .>. <, = (dòng 1)
- Hướng dẫn cách làm.

- Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
-Chấm ,Chữa bài và nhận xét.

Bài 4: Số.

-Hướngdẫn cách làm.
- Nhận xét và chưã bài

Bài 5:Viết phép tính thích hợp:
Qsát tranh nêu bài tốn.

3. Củng cố -dặn dị:

-Nhận xét giờ học và nhắc nhở tiết
học sau..Về nhà học bài và làm bài

- Lên bảng làm
- Đọc bảng cộng 6

- nêu yêu cầu.

- Làm bài vào bảng con.,chú ý viết thẳng
cột dọc

- Học sinh nêu yêu cầu.

- Học sinh làm bài vào phiếu học tập.
1+ 3+ 2 = 6-3-1= 6 – 1- 2 =
- Các nhóm trình bày bài làm
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở.

2+3...6 3+3....6 4+2...5
- Lên bàng làm bài.nối tiếp
- Nhận xét bài làm của bạn.
....+2=5 3+....=6 ....+ 5= 5
-Nêu yêu cầu

viết bảng con nhận xét

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

A. Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, Từ và câu ứng dụng.
- Viết được:n,ươn,chuồn chuồn, vươn vai.

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn , châu chấu, cào cào.
-Rèn đọc đúng cho hs yếu.

B. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ và bộ chữ học vần.
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Bài cũ:

- Đọc từ, câu ứng dụng bài iên - yên.
- Nhận xét bài cũ

2. Bài mới:

TIếT1
a. Giới thiệu bài: uôn - ươn
b. Dạy vần:

* Nhận diện vần: uôn
- Ghi bảng: uôn
-Phân tích vần n
- * Đánh vần
- Đánh vần mẫu

Lấy âm ch và thanh huyền ghép vào
vần uôn

- Ghi bảng "chuồn"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp

- Tranh này vẽ gì?

- Giới thiệu từ khố "chuồnchuồn"
- Chỉ bảng

* Vần ươn (Quy trình tương tự)
* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy
trình viết

- Theo dõi nhận xét

* Đọc tiếng ứng dụng ghi bảng:cuộn
dây,ý muốn,con lươn,vườn nhãn.
- GV đọc mẫu;Giải nghĩa từ

Tiết 2
3. Luyện tập:

- 3 hs

- Đọc đồng thanh theo
-uô đứng trước.n đứng sau
- thực hành ghép vần

- Đánh vần cá nhân nhóm lớp.
- Thực hành ghép.

- Phân tích tiếng: chuồn

- Phát âm cá nhân, nhóm, đồng thanh.T
- Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá

- chuồn chuồn.

- HS đọc cá nhân, nhóm.

-Đọc lại :n-chuồn-chuồn chuồn.
- Đọc lại 2 vần vừa học

-viết ko trung,bảng con , uôn, ươn,
chuồn chuồn,vươn vai.

- Đọc các từ ứng dụng gạch chân tiếng có
vần n,ươn.

- 3 HS đọc

-Đọc kết hợp tồn bài.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

* Luyện đọc:

- Sưa phát âm cho học sinh
- Nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng
- Đọc mẫu

* Luyện viết

- Theo dõi nhắc nhở học sinh
- Chấm bài và nhận xét.
* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ những con vật gì?
- Em biết những loại chuồn chuồn
nào? - Em đã trong thấy những loại
cào cào nào, chấu chấu nào? - ở đó
em làm gì?

- Bắt được chuồn chuồn em làm gì?
- Giáo viên nói lại nội dung bài.
4.Cùng cố dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
học sau.

đtnanh.

-Đọc cá nhân đthanh.
-Đọc lại tồn bài

HS viết vào vỡ: n, ươn chuồn chuồn.
- Quan sát tranh và trả lởi câu hỏi.

- chuồn chuồn kim, chuồn chuồn nước.

-3 hs đọc lại bài



Tiết 4: Sinh hoạt
SINH HOẠT SAO
I/ Mục tiêu

-Biết sinh hoạt sao theo quy trình.

-Khen thương những HS chăm chỉ học tập
-Kết hoạch tuần tới

-GD hs biết đoàn kết xây dựng sao vững mạnh.
II/ Các hoạt động chủ yếu:

GV HS

1.Mở đầu:

- GV bắt bài hát:
-Kết luận:

2. Các hoạt động:
Hoạt động 1:
-Hướng dẫn
*GV nhận xét
Hoạt động 2:

- HS cùng hát: Tìm bạn thân
-Kết hợp múa phụ hoạ

-Nhận xét

-Sinh hoạt theo quy trình
- -Lớp trưởng điều khiển

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để
HS thực hiện tốt hơn.

*Nề nếp ra vào lớp phải ổn định

*Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy
quy định của nhà trường.

*Phấn đấu nhiều điểm tốt.
*Phân công các tổ làm việc:
*Tổng kết chung

*Nghe nhớ, thực hiện

*Thực hiện theo phân công của GV.
*Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ



</div>

tuan 12 tự nhiên và xã hội nguyễn thị mãi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị



Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về