bài 23 cây hoa tự nhiên và xã hội 1 lê thị thùy dương thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 17/02/2016</b>

<b>Thứ sáu , ngày 26 tháng 2 năm 2016</b>
<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>Môn: Tự nhiên xã hội</b>
<b>Bài: Cây hoa</b>
<b>I - Mục tiêu</b>

_ Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
_ Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.

<i>* Dành cho HS khá, giỏi : Kể tên một số cây hoa theo mùa : ích lợi, màu sắc, hương </i>
thơm.

* Giáo dục bảo vệ mơi trường : Cây hoa có ích lợi đối với con người như làm cảnh,
làm thuốc, làm dầu thơm, … HS có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, khơng bẻ cây,
hái hoa nơi công cộng

* Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng kiên định – Từ chối lời rủ rệ hái hoa nơi công
cộng.

<b>II – Chuẩn bị </b>

_GV và HS đem cây hoa (hoa) đến lớp
_Hình ảnh các cây hoa trong bài 23 SGK
_Khăn bịt mắt

<b>III - Hoạt động dạy – học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>A – Khởi động lớp</b>

<b>B –Kiểm tra bài cũ</b>
<b>Gv nêu câu hỏi </b>

-Cây rau được trồng ở đâu?

-Kể tên một số loại rau mà em biết?
<b>- Vì sao ta phải ăn nhiều rau ?</b>
<b>-Khi ăn rau ta phải làm gì ?</b>

-Hát

-Cây rau được trồng ở dưới đất
-Rau muống, rau dền, bắp cải...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-GV nhận xét KTBC
<b>C – Bài mới :</b>

<b>1.Giới thiệu bài: GV và HS giới thiệu</b>
cây hoa của mình.

_GV nói tên cây hoa và nơi sống của cây
hoa mà mình đem đến lớp.

+ Đây là cây hoa hồng, nó được trồng ở
trong vườn (trong chậu) …

_GV hỏi:

+ Cây hoa các em mang đến lớp tên là
gì ? Nó sống ở đâu ?

<b>Hoạt động 1: Quan sát cây hoa</b>
_Cách tiến hành:

*Bước 1:

_GV chia lớp thành các nhóm nhỏ.
_GV hướng dẫn các nhóm làm việc:
+ Hãy chỉ đâu là rễ, thân, lá, hoa của cây
hoa em mang đến lớp.

<i>Lưu ý: </i> <i>nếu cây hoa được trồng trong</i>
<i>chậu hay cây hoa được trồng ngoài vườn</i>
<i>trường thì các em sẽ khơng nhìn thấy rễ.</i>
<i>Một số HS có thể chỉ mang một bơng hoa</i>
<i>hoặc một cành hoa đến lớp, khi đó các</i>
<i>em sẽ chỉ vào các bộ phận của bơng hoa</i>
<i>hoặc cành hoa đó để giới thiệu với bạn.</i>
+Sau đó thảo luận câu hỏi:

+Trong nhóm so sánh các loại hoa có
trong nhóm, để tìm ra sự khác nhau về
màu sắc, hương thơm giữa chúng.

-Khi ăn rau chúng ta phải rửa sạch bằng
nước thường hoặc nước muối.

-Hs trả lời – bạn nx

+HS nói tên cây hoa và nơi sống của cây
hoa em mang đến lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

*Bước 2:

_GV gọi đại diện một số nhóm lên trình
bày trước lớp.

+ Các bơng hoa thường có đặc điểm gì
mà ai cũng thích nhìn, thích ngắm?

<b>* Kết luận:</b>

GV giúp HS hiểu những ý sau (khơng
<i>u cầu HS phải nhớ).</i>

<i><b>-Các cây hoa đều có: rễ, thân, lá, hoa.</b></i>
<i><b>-Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại</b></i>
<i><b>hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng</b></i>
<i><b>khác nhau … Có loại hoa màu sắc rất</b></i>
<i><b>đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại</b></i>
<i><b>hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc</b></i>
<i><b>đẹp.</b></i>

<b>Hoạt động 2: Làm việc với SGK</b>
_Cách tiến hành:

*Bước 1:

_GV hướng dẫn HS tìm bài 23 SGK.
_GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của
HS. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả
lời các câu hỏi trong SGK.

*Bước 2: GV yêu cầu một số cặp lên hỏi
và trả lời nhau trước lớp.

*Bước 3:

_GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
+Kể tên các loại hoa có trong bài 23
SGK.

+Kể tên các loại hoa khác mà em biết.

_ Đại diện nhóm trình bày trước lớp

_ Đẹp, có nhiều màu sắc rực rỡ, hương
thơm ngan ngát

_HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc câu hỏi
và trả lời các câu hỏi trong SGK.

_Vài cặp lên hỏi và trả lời

_HS thảo luận theo câu hỏi của GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>* Kết luận:</b>

<i><b>-Các hoa có trong bài 23 SGK: hoa</b></i>
<i><b>hồng (gồm ảnh cây hoa hồng, cành hoa</b></i>
<i><b>hồng, bình hoa hồng), hoa dâm bụt, hoa</b></i>
<i><b>mua, hoa loa kèn, hoa cúc.</b></i>

-GV kể tên một số cây hoa có ở địa
phương.

<i><b>-Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang</b></i>
<i><b>trí, làm nước hoa (ví dụ: hoa hồng</b></i>
<i><b>…)Ngồi ra người ta cịn dùng hoa làm</b></i>
<i><b>thuốc, nước hoa, . . .</b></i>

<i><b>-GV có thể giảng thêm : Cây hoa dâm</b></i>
<b>bụt thường được trồng để làm hàng</b>
<b>rào, cây hoa mua thường mọc dại ở</b>
<b>vùng đồi trọc.</b>

<b>Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa</b>
<i>gì?”</i>

_Cách tiến hành:

+GV yêu cầu mỗi tổ cử một bạn lên chơi
và cầm theo khăn sạch để bịt mắt.

+Các em tham gia chơi đứng thành hàng
ngang trước lớp.

+GV đưa cho mỗi em một bông hoa và

u cầu các em đốn xem đó là hoa gì?
Ai đốn nhanh và đúng là thắng cuộc
<b>2.Củng cố:</b>

_ Cây hoa có những bộ phận nào ?

_ Người ta trồng hoa để làm gì ?

<b>_ GDBVMT : gd cho các em biết bảo vệ</b>
<i>và chăm sóc cây hoa.</i>

-Các loại hoa em biết: Hoa cúc, hoa hồng,
hoa mai, hoa lan....

-Một số cây hoa ở địa phương như: hoa
dâm bụt, hoa mai, hoa loa kèn....

_ 4 HS lên chơi trò chơi

+HS dùng tay sờ và dùng mũi để ngửi,
đốn xem đó là hoa gì?

-Những bộ phận của cây hoa là:rễ, thân ,
lá, cành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>_ Giáo dục HS yêu thích cây hoa, khơng</i>
<i>bẻ cành hái hoa</i>

<b>2.Nhận xét- dặn dị:</b>
_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 24 “Cây gỗ”

</div>

<!--links-->