Bài 1. Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 27/08/2017</b></i> <i><b> Lớp: 7A</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 30/08/2017</b></i>

<b>PHẦN 1: TRỒNG TRỌT</b>

<b>CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT</b>
<b>TIẾT 1: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT</b>
<b>I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:</b>

<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

-Hiểu được vai trò của trồng trọt.

-Biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay.

-Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt.

<i><b>2. Kỹ năng: Quan sát và nhìn nhận vấn đề. Biết vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn.</b></i>
<i><b>3. Thái độ: Có ý thức trong việc trồng trọt ở gia đình, địa phương.</b></i>

<i><b>4.Trọng tâm:Nhiệm vụ của trồng trọt.</b></i>
<i><b>5.Định hướng và phát triển năng lực:</b></i>
-Năng lực tự học

-Năng lực giải quyết vấn đề
-Năng lực hợp tác

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. PHƯƠNG PHÁP: </b>

- Trực quan, vấn đáp, trao đổi nhóm
<b>III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:</b>

<i><b>1.Ổn định lớp: (1 phút) </b></i>
<i><b>2.Kiểm tra bài cũ: Không</b></i>
<i><b>3.Vào bài: (1 phút)</b></i>

<i><b>“Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng của nền nông nghiệp ở nước ta. Vậy trồng trọt có vai trị và nhiệm vụ như thế</b></i>
nào chúng ta học bài này sẽ rõ. Bài 1: Vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt”

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của trồng trọt (10ph)</b>

<b>(Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp)</b>
- GV giới thiệu H.1/SGK và nêu câu

hỏi:

? Trồng trọt có vai trị gì trong nền kinh
tế?

- GV nhận xét, ghi bảng.

- GV giải thích và yêu cầu HS lấy VD
để HS hiểu thêm về từng vai trò của
trồng trọt.

- GV giới thiệu cho HS biết thêm về
cây lương thực (lúa, ngô, khoai,…), cây
thực phẩm (rau, quả,…), cây cơng
nghiệp (mía, bơng, cà phê,…)

- HS lắng nghe và trả lời:
 Vai trò của trồng trọt:

+ Cung cấp lương thực, thực phẩm.
(H.a)

+ Cung cấp thức ăn cho ngành chăn
nuôi.(H.b)

+ Cung cấp nguyên liệu cho các ngành
công nghiệp. (H.c)

+ Cung cấp nông sản xuất khẩu. (H.d)
- HS lắng nghe và nêu VD

- HS lắng nghe.

<b>I. Vai trò của trồng trọt:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt (10ph)</b>
<b>(Năng lực tự học, năng lực hợp tác)</b>

- GV yêu cầu HS chia nhóm và tiến
hành thảo luận để xác định nhiệm vụ
của trồng trọt?

? Tại sao nhiệm vụ 3,5 không phải là
nhiệm vụ trồng trọt?

- GV giảng giải thêm về từng nhiệm vụ

của trồng trọt.

- Kết luận, ghi bảng.

- HS chia nhóm, thảo luận và trả lời:
 Đó là các nhiệm vụ 1,2,4,6.
+ Nhiệm vụ 3: Thuộc lĩnh vực chăn
nuôi.

+ Nhiệm vụ 5: Thuộc lĩnh vực lâm
nghiệp.

- HS lắng nghe, ghi bài.

<b>II. Nhiệm vụ của trồng trọt:</b>

Nhiệm vụ của trồng trọt là đảm bảo
lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng
trong nước và xuất khẩu.

<b>Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọ. (10 ph)</b>
<i><b>(Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp)</b></i>

- Gv yêu cầu hs quan sát và gọi 1 HS
hoàn thành trên bảng phụ

? Các biện pháp đó thực hiện như thế
nào?

GV: Nhận xét và giải thích

? Sử dụng các biện pháp trên có ý nghĩa
gì?

? Có phải ở bất kỳ vùng nào ta cũng sử
dụng các biện pháp đó khơng? Vì sao?
- GV chốt lại kiến thức.

- HS lắng nghe.

 Có ý nghĩa là sản xuất ra nhiều nơng
sản cung cấp cho tiêu dùng.

 Khơng. Vì mỗi vùng có điều kiện tự
nhiên khác nhau.

- HS ghi bài

- HS đọc thơng tin và trả lời:

 Khơng phải. Vì mỗi vùng có điều
kiện khác nhau.

<b>III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng </b>
<b>trọt, cần sử dụng những biện pháp </b>
<b>gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>4.Củng cố: (4ph) </b></i>

- Học sinh đọc phần ghi nhớ.

? Trồng trọt có vai trị gì trong nền kinh tế của nước ta?

? Trồng trọt có những nhiệm vụ nào? Và cách sử dụng các biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt.
<i><b>5.Hướng dẫn học sinh học và làm bài về nhà: (1ph)</b></i>

</div>

<!--links-->