tuần 28 kho báu tập đọc 2 lê vân anh thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>Tiết 79, 80: KHO BÁU </b>
<b>I - MỤC TIÊU: </b>

1. Kiến thức: Đọc lưu lốt cả bài, đọc đúng các câu khó, dễ lẫn. Nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

<b>2. Kĩ năng: Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. </b>

- Từ ngữ: cơ ngơi , đàng hoàng, hão huyền , kho báu, bội thu và các thành
<i><b>ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để.</b></i>

- Nội dung: Ai biết quý đất đai , chăm chỉ lao động trên ruộng đồng người
đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.(Trả lời CH 1,2,3,5; HS khá, giỏi
TLCH4)

<b>3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu lao động , chăm chỉ lao động, sẽ có cuộc</b>
sống ấm no, hạnh phúc.

<b>II - ĐỒ DÙNG :</b>

1. Giáo viên: Tranh minh , bảng phụ.
2. Học sinh: Bút, vở.

<b>III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : </b>

<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’

5’

2’

2’

<b>A. Ôn định tổ </b>
<b>chức:</b>

<b>B. Kiểm tra </b>
<b>bài cũ : </b>
<b>C. Bài mới : </b>
<i><b>1. Giới thiệu </b></i>
<i><b>bài :</b></i>

<i><b>2. Luyện đọc :</b></i>
a. Đọc mẫu.

<b>Tiết 1</b>

* GV nhận xét bài kiểm tra
giữa học kì II.

- Sau bài kiểm tra giữa kỳ, các
con sẽ bước vào tuần học mới.
Tuần 28 với chủ đề Cây cối.
=> GV treo tranh minh hoạ bài
, hỏi về nội dung tranh và giới

thiệu bài.

- GV đọc lần 1: Giọng kể ,
chậm dãi , nhẹ nhàng. Đoạn 2
đọc giọng trầm , buồn, nhấn
giọng ở các từ ngữ thể hiện sự
mệt mỏi của hai ông bà và sự
hão huyền của hai người con.
- Gọi HS khá đọc.

- Hát.

- HS lắng nghe.

- HS ghi vở, 1-2 em nhắc
lại.

- HS theo dõi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

5’

5’

5’

b. Đọc từng câu

c. Đọc từng
đoạn trước lớp.

d. Đọc từng

<i>- Yêu cầu HS đọc từng câu. </i>
- Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho
HS.

<i><b>* Luyện phát âm :</b></i>

=> GV ghi bảng: nông dân,
<i>quanh năm, hai sương một</i>
<i>nắng, cuốc bẫm cày sâu,lúc</i>
<i>nào, làm long, lâm bệnh</i>
<i>nặng…</i>

- GV đọc mẫu và gọi HS đọc.
+ Bài chia làm mấy đoạn? nêu
từng đoạn?

Đoạn 1: Ngày xưa...một cơ
ngơi đàng hoàng

Đoạn 2: tiếp theo...đào lên
mà dùng.

Đoạn 3: còn lại.

- Gọi HS đọc từng đoạn.
*Luyện câu khó đọc:

- Ngày xưa,/ có hai vợ chồng

<i>người nơng dân kia/ </i>

<i>quanh năm hai sương một</i>
<i>nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.//</i>
<i>Hai ông bà thường ra đồng từ</i>
<i>lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà</i>
<i>khi đã lặn mặt trời.//</i>

- Cha không sống mãi để lo
<i>cho các con được.// Ruộng</i>
<i>nhà có một kho báu,/ các con</i>
<i>hãy tự đào lên mà dùng.//</i>
( giọng thể hiện sự lo lắng)
- Gọi HS đọc nối tiếp từng
đoạn lần 2.

- Kết hợp giải nghĩa từ chú
giải SGK: cơ ngơi , đàng
<i><b>hoàng, hão huyền , kho báu,</b></i>
<i><b>bội thu và các thành ngữ: hai</b></i>
<i><b>sương một nắng, cuốc bẫm</b></i>
<i><b>cày sâu, của ăn của để.</b></i>

- Yêu cầu HS tập đọc theo

- HS đọc nối tiếp theo
hàng dọc

- 5-6 HS đọc cá nhân, lớp
đọc đồng thanh.

- HS nêu.

- 3 HS đọc nối tiếp lần1.
- HS luyện đọc cá nhân,
đồng thanh.

- 3 HS đọc nối tiếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

5’

2’

20’

đoạn trong
nhóm

e. Thi đọc giữa
các nhóm.

g. Cả lớp đọc
đồng thanh
<i><b>3. Tìm hiểu bài</b></i>

đoạn trong nhóm.

- GV theo dõi, giúp HS yếu
- Tổ chức cho các nhóm thi
đọc đồng thanh, cá nhân.

- GV nhận xét.

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng
thanh đoạn 1.

<b>Tiết 2</b>
- GV đọc lại bài lần 2.

+ Tìm những hình ảnh nói lên
sự cần cù, chịu khó của vợ
chồng người nơng dân?

+ Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã
đạt được điều gì?

+ Tính nết của hai người con
trai họ như thế nào?

+ Tìm những từ ngữ thể hiện
sự mệt mỏi, già nua của hai
ông bà?

+ Trước khi mất người cha đã
cho con biết điều gì?

+ Theo lời cha hai người con
đã làm gì?

+ Kết quả ra sao?

- Gọi HS đọc câu hỏi 4.

Treo bảng phụ có 3 phương
án trả lời.

- Yêu cầu HS đọc thầm. Chia
nhóm cho HS thảo luận để
chọn ra phương án đúng nhất.
+Vì sao mấy vụ liền lúa bội
thu?

a/ Vì đất ruộng vốn là đất tốt.
<i> b/ Vì ruộng được hai anh em </i>
<i>đào bới để tìm kho báu, đất </i>

đ-các bạn trong nhóm theo
dõi và chỉnh sửa cho
nhau.

- Các nhóm cử cá nhân
thi đọc. Các nhóm thi đọc
nối tiếp, đồng thanh 1
đoạn.

- Cả lớp đọc.

- Cả lớp đọc thầm theo
dõi SGK

- Quanh năm hai sương

một nắng...cũng chẳng
lúc nào ngơi tay.

- Họ đã gây dựng được
một cơ ngơi đàng hoàng.
- Hai con trai lười
biếng....

- Bà lão qua đời, lâm
bệnh nặng.

- ... Ruộng nhà mình có
một kho báu các con hãy
tự đào lên mà dùng.

- Họ chẳng tìm thấy kho
báu đâu đành phải trồng
lúa

- Vì sao mấy vụ lúa liền
bội thu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

12’

4’
1’

<i><b>4. Luyện đọc </b></i>
<i><b>lại .</b></i>

<b>D. Củng cố </b>

<b>E. Dặn dò.</b>

<i>ược làm kĩ nên lúa tốt.</i>

<i> c/ Vì hai anh em trồng lúa </i>
<i>giỏi.</i>

<i> - Gọi HS phát biểu ý kiến.</i>
<b>Kết luận: Vì ruộng được hai</b>
<i>anh em đào bới để tìm kho</i>
<i>báu, đất được làm kĩ nên lúa</i>
<i>tốt. </i>

+ Theo con, kho báu mà hai
anh em tìm được là gì ?

+ Câu chuyện khuyên chúng
ta điều gì ?

- Gọi HS đọc từng đoạn , cả
bài.

- Gọi HS thi đọc diễn cảm.

- GV tuyên dương và khen các
nhóm đọc tốt.

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.

+ Qua câu chuyện con hiểu
được điều gì?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài và
chuẩn bị bài sau.

- Là sự chăm chỉ , chuyên
cần.

- Nhiều HS trả lời.

( Chăm chỉ lao động sẽ
đ-ược ấm no hạnh phúc./
Lao động chuyên cần mới
cho ta có được cuộc sống
ấm no…/ Ai chăm chỉ
lao động, yêu quý đất đai
sẽ có cuộc sống ấm no
hạnh phúc.

- HS đọc.

- 2 nhóm thi đọc theo
đoạn.

-Đại diện các nhóm thi
đọc cá nhân.

- 2 học sinh thi đọc toàn
bài .

- HS khác nghe và nhận
xét, bình chọn cá nhân
đọc hay.

</div>

<!--links-->