Bài 12. Nước Đức giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 21/11/2014

<b>Bài 12</b>

<b> NƯỚC ĐỨC GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI</b>

<b> (1918 - 1939)</b>

<b>I. Mục tiêu bài học</b>
<b>1. Kiến thức</b>

Qua bài này, HS cần nắm được:

- Những nét chính về các giai đoạn phát triển của nước Đức giữa 2 cuộc chiến
tranh thế giới, đặc biệt là q trình lên cầm quyền và những chính sách kinh tế, chính
trị, đối ngoại phản động của chủ nghĩa phát xít Hitle.

- Bước đầu hiểu được bản chất của chủ nghĩa phát xít và khái niệm "Chủ nghĩa
phát xít" - thủ phạm gây ra cuộc chiến tranh thế giới thứ hai.

<b>2. Tư tưởng</b>

- Nhìn nhận khách quan, đúng đắn về bản chất của chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa
phát xít.

- Thái độ căm ghét, sẵn sàng đấu tranh chống lại những tư tưởng phản động đi
ngược với lợi ích nhân loại.

- Bồi dưỡng lịng u mến hồ bình và ý thức xây dựng một thế giới hồ bình, dân
chủ thực sự.

<b>3. Kỹ năng</b>

- Kỹ năng khai thác, phân tích tranh ảnh, bảng biểu và rút ra kết luận.

- Trên cơ sở các sự kiện lịch sử, giúp HS phát huy khả năng phân tích, so sánh,
tổng hợp, khái quát hoá để nắm được bản chất vấn đề.

<b>II. Thiết bị và tài liệu dạy học</b>

- Bản đồ chính trị châu Âu năm 1914 và năm 1923.
- Tranh ảnh, bảng biểu có liên quan tới bài.

- Tài liệu tham khảo khác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu hỏi:

<i>1. Nêu các giai đoạn phát triển chính của CNTB giữa 2 cuộc chiến tranh thế</i>
<i>giới?</i>

<i>2. Nêu nguyên nhân, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933?</i>

<b>2. Dẫn dắt vào bài mới</b>

Ở giờ trước, các em đã nắm được tình hình chung của các nước tư bản giữa hai
cuộc chiến tranh thế giới. Hơm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu tình hình cụ thể ở nước Đức
trong khoảng thời gian đó. Vậy, trong khoảng thời gian giữa 2 cuộc chiến tranh thế
giới (1918 – 1939) nước Đức đã trải qua những biến động thăng trầm như thế nào?
Chủ nghĩa phát xít đã lên cầm quyền ở Đức ra sao và chúng đã thực hiện những chính
sách phản động gì để châm ng cho cuộc chiến tranh thế giới mới? Bài học hôm nay
sẽ giúp các em hiểu được những vấn đề trên.

<b>3. Tổ chức dạy học và học trên lớp</b>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Kiến thức cần đạt</b>
<b>I. Nước Đức trong</b>
<b>những năm 1918 - 1929.</b>

<b>(đọc thêm)</b>
Hoạt động 1: <i>Cả lớp + Cá nhân:</i>

- Trước tiên, giáo viên thông báo: Cuộc khủng
hoảng kinh tế thế giới cuối năm 1929 đã giáng đòn
nặng nề vào nền kinh tế Đức. Năm1932, sản xuất công
nghiệp giảm 47% so với những năm trước khủng
hoảng. Hàng nghìn nhà máy, xí nghiệpphải đóng cửa.
Hơn 5 triệu người bị thất nghiệp. Chính trị - XH khủng
hoảng trầm trọng.

- Tiếp đó, GV đặt câu hỏi<i>. Để đối phó lại khủng</i>
<i>hoảng, giai cấp tư sản Đức đã làm gì? Vì sao chủ</i>
<i>nghĩa phát xít thắng thế ở Đức?</i>

- HS thảo luận, cử đại diện trả lời. GV nhận xét,
củng cố và chốt ý:

Trong bối cảnh KT-CT-XH khủng hoảng trầm
trọng, giai cấp tư sản cầm quyền khơng đủ sức mạnh để
duy trì chế độ cộng hoà tư sản, đưa đất nước vượt qua

<b>II. Nước Đức trong</b>
<b>những năm 1929 - 1939</b>

<b>1. Khủng hoảng kinh</b>
<b>tế và quá trình Đảng</b>
<b>quốc xã lên cầm quyền.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

khủng hoảng. Trong bối cảnh ấy, các thế lực phản động,
hiếu chiến tập hợp trong đảng Công nhân quốc gia xã
hội (Đảng quốc xã), ngàycàng mở rộng ảng hưởng
trong quần chúng, đứng đầu là Hít le. Chúng chủ trương
phát xít hoá bộ máy nhà nước, thiết lập chế độc tài của
khủng bố công khai.

Đảng cộng sản Đức đã kiên quyết đấu tranh chống
chủ nghĩa phát xít. Do bọn phát xít được giới đại tư bản
ngày càng ủng hộ, và do Đảng xã hội dân chủ -đảng có
ảng hưởng trong quần chúng nhân dân lao động đã từ
chối hợp tác với những người cộng sản. Điều đó đã tạo
điều kiện cho các thế lực phát xít lên cầm quyền ở Đức.
Ngày 30/1/1933, Tổng thống Hinđenbua chỉ định Hítle
làm thủ tướng và thành lập chính phủ mới, mở ra một
thời kỳ đen tối trong LS nước Đức.

- GV thông báo chuyển ý: Vậy cái gọi là"Chủ nghĩa
phát xít" ở Đức cần được hiểu như thế nào? Chúng ta
hãy tìm hiểu nước Đức trong thời kỳ Hítle cầm quyền.

- Để đối phó lại khủng
hoảng, giai cấp tư sản cầm
quyền quyết định đưa Hít
le - thủ lĩnh Đảng quốc xã

Đức lên nắm chính quyền

- ĐCS Đức kiên quyết
đấu tranh song không ngăn
cản được q trình ấy.

- 30/1/1933, Hít le lên
làm thủ tướng. Chủ nghĩa
phát xít thắng thế ở Đức.

Hoạt động 1: <i>Theo nhóm</i>

- GV đặt câu hỏi: <i>Chính phủ Hýtle đã thực hiện</i>
<i>chính sách kinh tế, chính trị và đói ngoại như thế nào</i>
<i>trong những năm 1933-1939?</i>

Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm:

<i>Nhóm 1</i>: Những chính sách về chính trị

<i>Nhóm 2</i>: Những chính sách về Kinh tế

<i>Nhóm 3</i>: Những chính sách về đối ngoại

- Giáo viên cho đại diện các nhóm trình bày và bổ
sung cho nhau, sau đó giáo viên nhận xét và chốt ý.

<i>+ Nhóm 1</i>: Về chính trị, Chính phủ Hýtle ráo riết
thiết lập nền chuyên chính độc tài, công khai khủng bố
các đảng phái dân chủ tiến bộ, trước hết là Đảng cộng

sản Đức. Tháng 2 năm 1933, chính quyền phát xít Đức
dựng lên “ vụ đốt cháy nhà Quốc hội”, qua đó lấy cớ
khủng bố, tàn sát những người cộng sản. Năm 1934
tổng thống Hinđenbua qua đời, Hitle tuyên bố huỷ bỏ
hoàn toàn nền cộng hoà Vaima, thay vào đó là nền

<b>2. Nước Đức trong</b>
<b>thời kỳ Hítle cầm quyền</b>
<b>(1933-1939).</b>

- Sau khi lên cầm
quyền, chính phủ Hít-le đã
thiết lập nền chuyên chế
độc tài khủng bố cơng khai
với chính sách đối nội cực
kì phản động và đối ngoại
hiếu chiến xâm lược.

<i>+ Chính trị:</i>

- Cơng khai khủng bố
các đảng phái dân chủ tiến
bộ, đặt Đảng cộng sản ra
ngồi vịng pháp luật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

“chun chế độc tài khủng bố công khai mà Hitle là thủ
lĩnh tối cao và tuyệt đối”.

<i>+ Nhóm 2</i>: Về kinh tế, Chính quyền phát xít tiến
hành tổ chức nền kinh tế theo hướng tập trung, mệnh

lệnh, phục vụ nhu cầu quân sự. Các ngành công nghiệp,
đặc biệt là công nghiệp quân sự được phục hồi và hoạt
động khẩn trương. Các ngành giao thông vận tải, xây
dựng đường xá được tăng cường để giải quyết nạn thất
nghiệp và phục vụ nhu cầu quân sự. Qua bảng thống kê
sản lượng một số ngành công nghiệp của Anh, Pháp,
Đức, Italia năm 1937 cho thấy, Tổng sảng lượng Công
nghiệp của Đức đã tăng vọt so với giai đoạn trước
khủng hoảng và vượt qua một số nước tư bản Châu âu.

<i>Nhóm 3:</i> Về đối ngoại, Chính quyền Hítle tăng
cường các hoạt động chuẩn bị chiến tranh. Tháng
10/1933, nước Đức tuyên bố rút khỏi Hội Quốc liên để
được tự do hành động. Năm 1935, Hítle ban hành lệnh
tổng động viên quân dịch, xây dựng 36 sư đoàn quân
thường trực. Đến năm 1938, với đội quân 1.500.000
người cùng 30.000 xe tăng và 4.000 máy bay, nước
Đức đã trở thành 1 trại lính khổng lồ, đủ sức tiến hành
các Kế hoạch gây chiến tranh xâm lược.

Ngày 26/11/1936, phát xít Đức ký với Nhật Bản “
Hiệp ước chống Quốc tế cộng sản”. Sau đó phát xít
Italia tham gia hiệp ước này, làm hình thành khối phát
xít Đức-Italia- Nhật Bản nhằm tiến tới phát động cuộc
chiến tranh để phân chia lại thế giới.

Hoạt động 2: <i>Cả lớp và cá nhân</i>

-Để củng cố kiến thức và phát huy tư duy học sinh,
giáo viên đặt câu hỏi khái quát: Theo em hiểu, thế nào

là chủ nghĩa phát xít?

Học sinh suy nghĩ, thảo luận, phát biểu. Nếu khơng
cịn thời gian có thể về nhà suy nghĩ.

Hítle làm thủ lĩnh tối cao
và tuyệt đối.

<i>+Kinh tế:</i> phát triển
kinh tế theo hướng tập
trung mệnh, lệnh, phục vụ
nhu cầu quân sự.

<i>Đối ngoại:</i>

- Nước Đức tuyên bố rút
khỏi Hội Quốc liên để
được tự do hành động.

- Ra lệnh tổng động
viên quân dịch, xây dựng
nước Đức trở thành 1 trại
lính khổng lồ.

- Ký với Nhật Bản “
Hiệp ước chống Quốc tế
cộng sản”, hình thành khối
phát xít Đức-Italia- Nhật
Bản.

<i> Mục tiêu:</i> Nhằm tiến
tới phát động cuộc chiến
tranh để phân chia lại thế
giới



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Sau khi học xong bài Nhật bản giữa hai cuộc chiến
tranh thế giới, giáo viên sẽ tổng kết về khai niệm chủ
nghĩa phát xít.

<b>4. Sơ kết bài học</b>

-Củng cố: GV củng cố bài học bằng cách nêu câu hỏi củng cố kiến thức cho học
sinh

<i>1. Nêu ngắn gọn các giai đoạn phát triển của nước Đức giữa 2 cuộc chiến tranh</i>
<i>thế giới?</i>

<i>2. Chính phủ Hítle đã thực hiện chính sách chính trị, kinh tế, đối ngoại như thế</i>
<i>nào trong những năm 1933-1939?</i>

Dặn dò:

<i>Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 72, sưu tầm tranh ảnh và tài liệu về</i>
<i>chủ nghĩa phát xít Đức và nhân vật Hítle.</i>

</div>

<!--links-->