Các số có năm chữ số (tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ ngày tháng 03 năm 2018
TOÁN

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS</b>

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. Biết thứ tự của các số có năm chữ số
- Biết viết các số trịn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới vạch của tia số.
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học

<b>II. Chuẩn bị: bảng phụ ghi nội dung bài tập</b>
<b>III. Các hoạt động dạy học </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

1.Ổn định

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142.
- GV và HS nhận xét

3. Bài mới: GTB.
Bài1: Viết (theo mẫu).
-Gv gọi hs đọc yêu cầu
-Bảng có bao nhiêu cột lớn ?
- Cho hs phân tích số 63457
- Yêu cầu viết số vào bảng con
-Gọi 1 hs đọc số, cho lớp nhận xét
- GV nhận xét

-Cho hs tự làm bài vào sgk. Gọi hs sửa
bài. Gv nhận xét

Bài2: Viết (theo mẫu):
- Gọi hs đọc yêu cầu
<i>- Bảng có mấy cột lớn?</i>
- Cho hs tự làm bài.

Cho hs sửa bài qua trò chơi Đố vui
-Gv nhận xét

- Bài tập 1 và 2 giúp e củng cố kiến thức
<i>cách đọc, viết số có 5 chữ số</i>

Hát

Hs thực hiện

+ Hs đọc yêu cầu

+ có 3 cột: hàng, viết số, đọc số

+ có sáu chục nghìn, ba nghìn, bốn trăm,
năm chục, bảy đơn vị

+ viết bảng con 63457

+ 1 hs đọc: sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm
mươi bảy. Lớp nhận xét

+ Hs tự làm bài

+ 3HS lên chữa bài,lớp nhận xét.

Hs đọc yêu cầu

+ Có 2 cột:Viết số và đọc số
Hs làm bài

- 2HS sửa bài, 1 hs hỏi và 1 hs trả lời, lớp
nhận xét, tiếp tục hỏi hs khác

Viết số Đọc số

97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm
bốn mươi lăm

27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm
năm mươi lăm

63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm
mười một

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài3: Số?

- Gv gọi hs đọc u cầu

- Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các
<i>dãy số?</i>

Cho hs làm vở.

Gọi 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài
Gọi hs đọc bài làm của mình, lớp nhận
xét

GV nhận xét

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới
mỗi vạch.

- GV gọi hs đọc yêu cầu

<i>-Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số?</i>
GV cho HS lên thi đua sửa bài 4 qua trị
chơi : Ai nhanh trí hơn

Gọi hs nhận xét. Gv nhận xét. Tuyên
dương nhóm thắng cuộc

4. Củng cố, dặn dò:

- Cho hs đọc lại các dãy số ở bài 3
- Nhận xét tiết học.

- Về nhà ơn lại cách đọc, viết cấu tạo số
có năm chữ số.

bảy mươi mốt
-HS đọc yêu cầu

- Dãy số được sắp xếp theo chiều tăng dần,
mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị.

+ 3HS lên làm,

HS nêu kết quả và nhận xét.

a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, ..
b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, ..
c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, ..

1 hs đọc yêu cầu

- Các số là những số trịn nghìn, được sắp
xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau
hơn, kém nhau 1 000.

2 nhóm lên nối tiếp nhau điền vào tia số
Lớp nhận xét

Đọc đồng thanh theo nhóm

</div>

<!--links-->