TIN 9 - Bai 12 Tao cac hieu ung dong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.12 MB, 77 trang )

<b>TẠO HIỆU ỨNG ĐỘNG</b>

<b>TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG</b> <b>TIẾT</b>
<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1.Tác dụng của các hiệu ứng động</b>

<b>2.Tạo và sử dụng hiệu ứng động hiệu quả</b>

<b>TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG</b>

<b>Phịng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HỒ HỒN KIẾM</b>

• Trung tâm Hà Nội

• Rộng khoảng 12ha

• Tháp Rùa giữa hồ

<b>Cách 1</b>

<b>TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HỒ HỒN KIẾM</b>

• Trung tâm Hà Nội

• Rộng khoảng 12ha

• Tháp Rùa giữa hồ

<b>Cách 2</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Theo em trong 2 cách
trình bày trên, cách nào
hấp dẫn, thu hút và
hiệu quả hơn?

Có mấy loại hiệu
ứng động, đó là
những loại nào?

Có 2 loại hiệu ứng động:

-Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.

-Hiệu ứng chuyển trang chiếu.

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.
1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.

<b>2. Hiệu ứng chuyển trang chiếu</b>

<b>4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu. ( HS tự </b>
<b>nghiên cứu)</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

Giả sử cần tạo hiệu
ứng chuyển động cho
nội dung văn bản em
thực hiện theo các
bước nào?

Chọn biểu tượng
trang chiếu ở
ngăn bên trái.

Chọn khung
chứa nội dung
văn bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

Nháy chọn
hiệu ứng
thích hợp
trong nhóm
Animation

Chọn lệnh
Animation
Pane sẽ

mở hộp
thoại

Animation
Pane

Mở dải
lệnh

Animations

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

Chọn More để lựa chọn
các hiệu ứng động khác

<b>Khơng </b>
<b>hiệu </b>

<b>chuyển đối tượng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

Chọn

lệnh Add
Animation

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

<b>Thảo luận nhóm:</b>
<b>Câu1: </b> Mục đích tạo
hiệu ứng động cho
các đối tượng là gì?

<b>Câu 2: </b> Em hãy trình
bày các bước tổng
quát để tạo hiệu ứng
động cho đối tượng
trên trang chiếu?

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b> 1.Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.</b>

 Mục đích:

-Thu hút sự chú ý

-Làm sinh động quá trình trình bày

-Quản lí tốt hơn việc truyền đạt thơng tin.

<b>-</b>B1.<b>Chọn đối tượng </b> trên trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng
động.

<b>-</b>B2.Mở <b>dải lệnh Animations</b>

<b>-</b>B3.Nháy <b>chọn hiệu ứng động </b> thích hợp trong nhóm

<b>Animation</b>

<b>Phịng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

Thảo luận nhóm:

<b>Câu1: </b> Hiệu ứng chuyển
trang chiếu là gì?

<b>Câu 2: </b> Mỗi trang chiếu
có thể đặt bao nhiêu kiểu
hiệu ứng chuyển trang?

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Hiệu ứng chuyển trang chiếu là thay đổi cách xuất hiện </b>
<b>của trang chiếu.</b>

<b>Mỗi trang chiếu chỉ có thể đặt duy nhất một kiểu hiệu </b>
<b>ứng chuyển trang.</b>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

Em hãy trình bày
cách thực hiện

để tạo hiệu ứng
chuyển trang?

Chọn các trang
chiếu cần tạo
hiệu ứng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

Chọn kiểu hiệu ứng
chuyển trang chiếu
trong nhóm Transition
to This Slide.

Chọn các trang
chiếu cần tạo
hiệu ứng.

Mở dải lệnh Transitions

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Các bước thực hiện:</b>



B1.Chọn

các trang chiếu

cần tạo hiệu ứng.



B2.Mở dải lệnh

Transitions

và chọn

kiểu hiệu ứng

chuyển trang chiếu trong nhóm

Transition to This Slide

.



B3.Nháy lệnh

Apply to All

trong nhóm

Timing

nếu

muốn áp dụng kiểu hiệu ứng chuyển cho mọi trang

chiếu của bài trình chiếu.

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

Không hiệu
ứng chuyển
trang

More: Hiển
thị nhiều
hiệu ứng
hơn

Chuyển

trang khi
nháy chuột

Thời gian
thực hiện
hiệu ứng

chuyển
Chọn âm

thanh khi
chuyển trang

Thời gian
tự động
chuyển
trang

?1

?2

?3

?4

?5

?6

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>*Lưu ý:</b>



Duration: Thời gian thực hiện hiệu ứng chuyển



On Mouse Click: Chuyển trang khi nháy chuột.



After: đặt thời gian tự động chuyển trang.

<b> 2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Sử dụng các hiệu ứng động cho bài trình

chiếu giúp cho bài trình chiếu:

<b>Trở nên hấp dẫn hơn.</b>

<b>Trở nên sinh động hơn.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Các hiệu ứng động cho trang chiếu có thể áp </b>
<b>dụng cho:</b>

<b>Một trang chiếu.</b>

<b>Tất cả các trang chiếu.</b>

<b>Cả A và B sai.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Em có đặt hiệu ứng để trang chiếu tự động được </b>
<b>hiển thị lần lượt từ trang chiếu đầu tiên đến trang </b>
<b>chiếu cuối cùng bằng cách đánh dấu ô </b>
<b>………...trong nhóm Timing</b>

<b>Các ………...…… động giúp ……….. </b>
<b>của người nghe tới những nội dung cụ thể </b>

<b>trên trang chiếu, cũng như làm ……… </b>
<b>quá trình trình bày và ………. hơn việc </b>
<b>truyền đạt thông tin.</b>

<b>………bao gồm hiệu ứng chuyển </b>

<b>trang chiếu và hiệu ứng động của các đối </b>
<b>tượng ( văn bản, hình ảnh, biểu đồ,…) trên </b>
<b>trang chiếu.</b>

Em hãy kéo thả nhóm kí tự cho sẵn ở ngăn bên
phải vào chỗ trống thích hợp ở ngăn bên trái.

<b>quản lý tốt</b>
<b>On mouse click</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Hà Nội
Bắc Thái
Việt trì
Hải Phòng
Nam Định
Vinh
Huế
Đà Nẵng
Quy Nhơn
Nha Trang
Lâm Đồng
Biên Hoà

TP Hồ Chí Minh

Cần Thơ
<b>Đ</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b> ô</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>n</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>g</b>
<b>CamPuChia</b>
<b>Thái Lan</b>
<b>Trung Quốc</b>

Bắc Giang<sub>Yên Thế</sub>

Tây Ninh
Nghệ An
Lai Châu

Hà Giang Cao Bằng

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Hà Nội
Bắc Th¸i
ViƯt trì

Hải Phòng
Nam Định
Vinh
Huế
Đà Nẵng
Quy Nhơn
Nha Trang
Lâm Đồng
Biên Hoà

TP Hồ Chí Minh

Cần Thơ
<b>B </b>
<b> i </b>
<b> </b>
<b>Ĩ </b>
<b> n</b>
<b>§</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b> «</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>n</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b> g</b>
<b>CamPuChia</b>
<b>Th¸i Lan</b>

<b>Trung Quốc</b>
Bắc Giang
Yên Thế
Tây Ninh
Nghệ An
Lai Châu

Hà Giang Cao Bằng

<b> NAM KÌ GỒM NGƯỜI </b>
<b>THƯỢNG ,KHƠ-ME, </b>
<b>XTIÊNG SÁT CÁNH CÙNG </b>
<b>NGƯỜI KINH ĐÁNH PHÁP </b>

<b>Ở MIỀN TRUNG PHONG TRÀO </b>
<b>CỦA NGƯỜI THIỂU SỐ DIỄN </b>

<b>RA SÔI NỔI (MƯỜNG; THÁI) </b>
<b>DO HÀ VĂN MAO VÀ CẦM BÁ </b>

<b>THƯỚC LÃNH ĐẠO</b>

<b>TÂY NGUYÊN CÁC TÙ TRƯỞNG </b>
<b>NƠ-TRANG GƯ,A MA CON,AM GIƠ HAO </b>

<b>LÃNH ĐẠO NHÂN DÂN CHIẾN ĐẤU </b>
<b>SUỐT TỪ NĂM 1889 ĐẾN 1905.</b>

<b>VÙNG TÂY BẮC ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC </b>
<b>THÁI,MƯỜNG ,MÔNG ĐÃ TẬP HỢP DƯỚI </b>
<b>NGỌN CỜ NGUYỄN QUANG BÍCH VÀ NGUYỄN </b>

<b>TỪ NĂM 1884 ĐẾN NĂM 1890 CÁC TỐN QN </b>
<b>NGƯỜI THÁI DO ĐÈO VĂN TRÌ ,NƠNG VĂN QUANG, </b>

<b>CẦM VĂN HOAN, ĐÈO CHÍNH LỤC, ĐẶNG PHÚC </b>
<b>THÀNH CẦM ĐẦU PHỤC KÍCH QUÂN PHÁP Ở </b>

<b>NHIỀU NƠI. </b>

<b>ĐỒNG BÀO MÔNG Ở HÀ GIANG DO HÀ QUỐC </b>
<b>THƯỢNG ĐỨNG ĐẦU ĐÃ NỔI DẬY CHỐNG PHÁP </b>

<b>TẠI VÙNG ĐƠNG BẮC BẮC KÌ, BÙNG NỔ </b>
<b>PHONG TRÀO CỦA NGƯỜI DAO , NGƯỜI </b>
<b>HOA . TIÊU BIỂU NHẤT LÀ ĐỘI QN CỦA </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Thảo luận nhóm</b>

:

<b>Câu1: </b>

Em hãy nêu ưu

điểm của hiệu ứng

động?

<b>Câu 2: </b>

Em hãy nêu hạn

chế của hiệu ứng động?

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Ưu điểm: giúp cho việc trình bày trở nên hấp dẫn và sinh

động hơn.

Hạn chế: sử dụng quá nhiều hiệu ứng có thể làm người

nghe mất tập trung vào nội dung.

<b> </b> Lưu ý: Nên sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ vừa

phải, phục vụ cho mục đích chính là truyền đạt nội dung.

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>4. Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu</b>

<b>Phịng GD&ĐT Cam Lâm</b>

<b>THCS Phan Đình Phùng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>BÀI TẬP HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>

<b>Em hãy tạo bài trình chiếu về các lồi hoa đẹp </b>

<b>với các hiệu ứng động phù hợp theo mẫu sau:</b>

<b>Phòng GD&ĐT Cam Lâm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Appear

Box
Circle

Diamond
Flash Once

<b>Hãy Click vào đây.</b> <b>Nhóm hiệu ứng:</b>

<b>MỘT SỐ HIỆU ỨNG CÓ THỂ CÓ TRONG POWER POINT:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Peek In

Random Bars

Split

Wedge

Wipe

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Change Fill Color
Change Font Color

Change Font Style
Grow/Shrink
Transparentcy

Change Font
Change Font Size

Change Line Color
Spin

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

Brush On Color

<b>Color Blend</b>

<b>Contrasting Color</b>

Desaturate

Lighten

<b>Complementary Color</b>

AB
C

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<b>Flash Once</b>
<b>Bounce</b>

<b>Curve Down</b>
<b>Float</b>

<b>Glide</b>
<b>Blinds</b>

<b>Checkerboard</b>
<b>Crawl Out</b>

<b>Disappear</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

Ascend
Collapse
Descend

Grow & Turn
Spinner

Unfold

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41></div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42></div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43></div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44></div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45></div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46></div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47></div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

B

U

I

L

D

I

N

G

B

U

I

L

D

I

N

G

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49></div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

i

D stributing

i

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51></div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52></div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53></div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54></div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

FLIPPING

FLIP

G

FLIPPING

FLIP

G

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56></div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57></div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58></div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59></div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

H

G

N

I

Y

E

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

LINKING

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62></div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63></div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64></div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65></div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

Organizing

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67></div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

PROJECTING

</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69></div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70></div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71></div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

T

</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>



VOTING



<sub></sub>



<sub></sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74></div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75></div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76></div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77></div>